Наука своими руками: эксперименты для детей 6–8 лет
🌿 Как свет и вода влияют на рост растений.
🔥 Безопасные опыты с огнём — почему он «живой».
🦐 Из яиц появляются настоящие морские создания.
☀️ Измеряем температуру, влажность и осадки.
⚡️ Электричество из картошки — работает!
💧 Проверяем, как природа очищает воду.
🕴Магниты, парение и антигравитация в действии.
🌈 Почему масло всегда сверху — башня плотностей.
💎 Выращиваем кристаллы из раствора.
🔮 Голограмма — изображение парит в воздухе.
✨ Печатаем солнцем: свет + химия = фото.
Подборка наборов, с которыми можно устроить домашнюю лабораторию на карточках.
Сохраняйте! Делитесь с теми, кому это будет полезно.
#science@russianmathschool #подборка
🕴Магниты, парение и антигравитация в действии.
Подборка наборов, с которыми можно устроить домашнюю лабораторию на карточках.
Сохраняйте! Делитесь с теми, кому это будет полезно.
#science@russianmathschool #подборка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤6👍6 1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
2 ноября (вс) в 13:00Прокладывайте маршруты по Америке, соревнуйтесь с оппонентами и решайте интересные задачи!
#матигра@russianmathschool
👾
Как проходит играДети в режиме реального времени заходят в Zoom, ведущий объясняет правила игры. Помимо ведущего командам помогают мастера игры, которые могут направить по стратегии и помочь команде адаптировать ресурсы.
Правила игры присылаем перед игрой родителям на почту и в общий чат, а в начале игры объясняем их участникам.
В чём особенность игры «Путешествие по Америке»В игре команды соревнуются в строительстве железнодорожных маршрутов, стремясь соединить города, завершить секретные маршруты билетов и набрать наибольшее количество очков к концу игры. Основная цель — набрать наибольшее количество очков, завершив определенные маршруты поездов между городами на карте.
Очки зарабатываются за прохождение маршрутов, выполнение билетов назначения (в которых указаны два города для соединения) и достижение самого длинного непрерывного маршрута в конце игры. Игроки, набравшие наибольшее количество очков после окончательного подсчета очков побеждают.
🎟
Стоимость участия: 800 р.⸻
В личные сообщения Telegram от имени школы пишут только мошенники!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2👍2 1
Каникулы – время отдохнуть, погулять и набраться сил. Но почему бы не добавить немного увлекательных задач, которые тренируют логику и воображение? В Русской математической школе мы подготовили несколько идей, которые сделают каникулы интересными и полезными.
Хит! В нашем марафоне уже поучаствовали сотни детей, и многие из них потом пришли на курс по олимпиадной математике.
Если вы его пропустили — сейчас самое время наверстать!
⸻
Мы разработали сборники задач по олимпиадной математике для 1–4 классов в ответ на запрос родителей посоветовать хорошие пособия, которые помогут им самостоятельно показать детям, насколько интересной и разнообразной может быть математика. Сборники включают задачи по различным темам: логика, геометрия, алгоритмы и нестандартные арифметические задачи.
⸻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥1 1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Видимое обучение в структуре РМШ
Джон Хэтти в работе Visible Learning [1] изучил более 800 мета-анализов и показал:
наибольшее и наиболее устойчивое влияние на успехи учеников оказывает не сама по себе «методика», а качество видимости процесса обучения — то, насколько ясно ученики и учитель понимают цели, текущее положение и путь к улучшению.
Видимое обучение — это система практик, включающая:✔️ чёткую постановку целей, ✔️ формирующее оценивание, ✔️ диагностическую обратную связь (feed-forward), ✔️ развитие метакогнитивных навыков, ✔️ высокий уровень педагогического мастерства, позволяющий интерпретировать данные и трансформировать урок.
⸻
Как эти принципы реализованы в РМШ
про #рмш@russianmathschool
В РМШ принципы «видимого обучения» встроены в саму архитектуру курсов.
На наших математических курсах уже много лет используется ключевой диагностический элемент.
В большинстве групп школьных курсов и на курсе подготовки к поступлению учащиеся выполняют три срезовые работы за учебный год.
На курсе олимпиадной математики срезовые проходят в формате олимпиад и онлайн-квестов.
Результаты анализируются, выявляются слабые стороны, после чего программа адаптируется. Так выстраивается каркас реализации видимого обучения с правильно организованным циклом:
обучение → срезовая → анализ → корректировка и мониторинг → дальнейшее обучение → новая срезовая.
Анализ не ограничивается средним баллом.
Мы оцениваем прогресс по ряду критериев:
⚡️ участие в обсуждениях,
⚡️ попытки решения сложных задач,
⚡️ качество выполнения домашних заданий,
⚡️ динамика уверенности и инициативности,
⚡️ другие показатели активности и вовлечённости.
Мы используем современные инструменты для сбора и анализа данных.
Система автоматической аналитики на нашей платформе позволяет преподавателям:
1️⃣ отслеживать посещаемость,
2️⃣ контролировать выполнение домашних заданий,
3️⃣ оценивать динамику успеваемости,
4️⃣ адаптировать программы под каждую группу.
Родители также имеют доступ к аналитике по домашним заданиям и срезовым работам, где получают содержательные репорты от преподавателей.
В течение курса родители получают два промежуточных и один итоговый репорт о прогрессе — это наш канал feed-forward.
В репорте, как правило, представлена:
⚫️ оценка текущего уровня,
⚫️ зафиксированный позитивный сдвиг,
⚫️ обозначенные зоны роста,
⚫️ рекомендации преподавателя.
При этом мы избегаем оценочных ярлыков, фокусируясь на навыках и действиях.
©️ ... стал активнее в обсуждениях, решает больше задач повышенной сложности. Следующий шаг — развивать уверенность при объяснении решений.
Преподаватели могут включать рекомендации по поддержке ребёнка:
©️ ...в свободное время решать больше задач нешкольного формата, включая нетипичные и сложные (рекомендуемые сборники: …);
©️ ...продолжать использовать игровые форматы из нашей базы;
©️ ...уделять внимание головоломкам на пространственное мышление, чаще предлагать их (например, …).
Так создаётся единая экосистема видимого обучения — где ученик, учитель и родитель видят одну и ту же картину и понимают, куда двигаться, что уже достигнуто и какие шаги ведут к следующему уровню развития.
⸻
💔 — Интересно! Не рассматривали обучение с этой стороны
🔥 — Мы ваши ученики, платформу изучаем, ждём репорты.
Джон Хэтти в работе Visible Learning [1] изучил более 800 мета-анализов и показал:
наибольшее и наиболее устойчивое влияние на успехи учеников оказывает не сама по себе «методика», а качество видимости процесса обучения — то, насколько ясно ученики и учитель понимают цели, текущее положение и путь к улучшению.
Видимое обучение — это система практик, включающая:
⸻
Как эти принципы реализованы в РМШ
про #рмш@russianmathschool
В РМШ принципы «видимого обучения» встроены в саму архитектуру курсов.
Диагностика и анализ прогрессаНа наших математических курсах уже много лет используется ключевой диагностический элемент.
В большинстве групп школьных курсов и на курсе подготовки к поступлению учащиеся выполняют три срезовые работы за учебный год.
На курсе олимпиадной математики срезовые проходят в формате олимпиад и онлайн-квестов.
Результаты анализируются, выявляются слабые стороны, после чего программа адаптируется. Так выстраивается каркас реализации видимого обучения с правильно организованным циклом:
обучение → срезовая → анализ → корректировка и мониторинг → дальнейшее обучение → новая срезовая.
Анализ не ограничивается средним баллом.
Мы оцениваем прогресс по ряду критериев:
Платформа и аналитикаМы используем современные инструменты для сбора и анализа данных.
Система автоматической аналитики на нашей платформе позволяет преподавателям:
Родители также имеют доступ к аналитике по домашним заданиям и срезовым работам, где получают содержательные репорты от преподавателей.
Обратная связь и feed-forward для родителейВ течение курса родители получают два промежуточных и один итоговый репорт о прогрессе — это наш канал feed-forward.
В репорте, как правило, представлена:
При этом мы избегаем оценочных ярлыков, фокусируясь на навыках и действиях.
Преподаватели могут включать рекомендации по поддержке ребёнка:
Так создаётся единая экосистема видимого обучения — где ученик, учитель и родитель видят одну и ту же картину и понимают, куда двигаться, что уже достигнуто и какие шаги ведут к следующему уровню развития.
⸻
🔥 — Мы ваши ученики, платформу изучаем, ждём репорты.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9 4❤3
— Преподаватель РМШ, Наталья Валерьевна Когай о мифах игрового формата в обучении.
⸻
Расписание ближайших математических игрДля 3–4 классов
2 ноября в 13:00 ЗаписатьсяДля 5–6 классов
7 декабря в 13:00 ЗаписатьсяИграйте, развивайтесь и заводите новых друзей вместе с РМШ!
⸻
Подробнее о наших играх #матигра@russianmathschool
В личные сообщения Telegram от имени школы пишут только мошенники!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥1 1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#порешаем@russianmathschool
Когда Уэнздей узнала, кто запихнул ее брата в шкафчик, она решила проучить хулиганов, подкинув им в бассейн пираний. В двух мешках оказалось 72 пираньи, причем в одном из них в 3 раза меньше рыб, чем в другом.
Когда Уэнздей узнала, кто запихнул ее брата в шкафчик, она решила проучить хулиганов, подкинув им в бассейн пираний. В двух мешках оказалось 72 пираньи, причем в одном из них в 3 раза меньше рыб, чем в другом.
🔥3 2
Сколько пираний было в каждом мешке?
Anonymous Quiz
2%
5%
0%
94%
❤3🤝2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Для новой школы семейке Адамс нужно купить Уэнздей новые принадлежности. Мортиша знает, что 3 книги стоят 54 доллара, а 2 тетради 30 долларов. У нее в сумочке только 150 долларов.
❤3👍1
Какую сдачу получит Мортиша, если купит 4 книги и 3 тетради?
Anonymous Quiz
3%
4%
6%
87%
🤝2🤯1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Энид обожает красить волосы. В очередной раз она решила выкрасить пряди в фиолетовый, розовы и голубой цвета. После покраски Энид заметила, что розовых прядей получилось 12, а голубых в 3 раза меньше. Фиолетовых прядей получилось на 4 большей, чем голубых. На каждую прядь расходуется 2 грамма краски.
❤2👍1 1