This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Умножьте на 2 число дня своего рождения. Затем сложите получившееся произведение и число 5, и умножьте на 50 полученную сумму. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (январь — 1, декабрь — 12), написать в комментариях полученное число. А мы определим день и месяц вашего рождения🥳.
🎉2👍1🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Задумайте любое трехзначное число (лучше запишите), в котором цифра сотен не должна быть равна цифре единиц и не должна быть на единицу меньше или больше неё. Если вы ещё путаетесь в сотнях и единицах, то на первом месте в трехзначных числах стоят сотни, на втором десятки, на третьем единицы (например, 531). Теперь переверните задуманное число - напишите цифры в обратном порядке (например 531 - это 135). Затем из большего вычтете меньшее (531 — 135). Получившуюся разницу переверните снова (531— 135 = 396; это 693) и сложите эти два числа (396 + 693). Прибавьте к полученной сумме любое трехзначное число, которое делится на 100 (100, 200, 300 и т.д) - напишите его (выбранное трехзначное число) в комментариях, а мы "угадаем" решение.
🔥3👍1🤯1
Мы спроектировали курс Science (Естественные науки, 4-7 классы), чтобы поддержать мотивацию детей к обучению, развить кругозор и сформировать интерес к науке до того, как эти предметы появятся в школе.
На примере интересных вещей показываем, что учеба — это совсем не скучно, а химией и физикой можно заниматься с младшей школы. А еще учим находить связи, наблюдать и рассуждать.
Курс #science не дублирует школьный окружающий мир, но органично дополняет его, включает в себя симбиоз химии, физики биологии.
🥽 В разделе химии изучаются строение атома и периодическая таблица элементов, материя и все ее свойства, обмен энергии, понятие химического состава, химическая промышленность.
🥽 Физика затрагивает понятие энергии, силы и их разновидности, волны, свет, электромагнитные волны, электричество, понятие магнетизма, электромагнетизма, вещество, модель частицы вещества, атомная структура, физика космоса.
Исследовательский подход к обучению с помощью практических, интерактивных заданий, разбора обучающих видеороликов, делает занятия запоминающимися и интересными.
Программа российской школы для 4-6 классов не имеет такого предмета в принципе. Химия начинается с 8 класса, физика с 7 класса и биология с 5 класса, не связанные между собой. Схожий предмет (Science) есть в программе Соединённого Королевства в начальной школе (до 11 лет). Наш курс разработан кандидатом педагогических наук Университета Хельсинки, преподавателем Science в школах Хельсинки и адаптирован для российских ребят 4-7 классов.
👨🔬 Никита Евгеньевич Черников - преподаватель курса Science РМШ. Преподаватель олимпиадной физики, математики и информатики. Занимается подготовкой команд к матбоям, к Уральскому Турниру Юных Математиков. Тренер команды Турнира Юных Физиков, руководитель сборной России на IYPT.
Мы делаем сложные науки проще и понятнее. Пока всё получается отлично. Записываетесь!
🧪 4 класс. Воскресенье, 10:00-11:30
🧪 4-5 класс. Вторник, 17:00-18:30
🧪 5 класс. Воскресенье, 11:30-13:00
🧪 6-7 класс. Вторник, 18:30-20:00
👨🔬 Запись в группы Science 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса.
#преподаватели
На примере интересных вещей показываем, что учеба — это совсем не скучно, а химией и физикой можно заниматься с младшей школы. А еще учим находить связи, наблюдать и рассуждать.
Курс #science не дублирует школьный окружающий мир, но органично дополняет его, включает в себя симбиоз химии, физики биологии.
🥽 В разделе химии изучаются строение атома и периодическая таблица элементов, материя и все ее свойства, обмен энергии, понятие химического состава, химическая промышленность.
🥽 Физика затрагивает понятие энергии, силы и их разновидности, волны, свет, электромагнитные волны, электричество, понятие магнетизма, электромагнетизма, вещество, модель частицы вещества, атомная структура, физика космоса.
Исследовательский подход к обучению с помощью практических, интерактивных заданий, разбора обучающих видеороликов, делает занятия запоминающимися и интересными.
Программа российской школы для 4-6 классов не имеет такого предмета в принципе. Химия начинается с 8 класса, физика с 7 класса и биология с 5 класса, не связанные между собой. Схожий предмет (Science) есть в программе Соединённого Королевства в начальной школе (до 11 лет). Наш курс разработан кандидатом педагогических наук Университета Хельсинки, преподавателем Science в школах Хельсинки и адаптирован для российских ребят 4-7 классов.
👨🔬 Никита Евгеньевич Черников - преподаватель курса Science РМШ. Преподаватель олимпиадной физики, математики и информатики. Занимается подготовкой команд к матбоям, к Уральскому Турниру Юных Математиков. Тренер команды Турнира Юных Физиков, руководитель сборной России на IYPT.
Мы делаем сложные науки проще и понятнее. Пока всё получается отлично. Записываетесь!
🧪 4 класс. Воскресенье, 10:00-11:30
🧪 4-5 класс. Вторник, 17:00-18:30
🧪 5 класс. Воскресенье, 11:30-13:00
🧪 6-7 класс. Вторник, 18:30-20:00
👨🔬 Запись в группы Science 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса.
#преподаватели
Russianmathschool
Заявки на занятия
Сбор заявок на занятия математики Русской математической школы
🔥6❤2👍2❤🔥1
На занятиях по подготовке к поступлению в сильные школы (4-8 классы) мы разбираем темы, которые наиболее часто встречаются на экзаменах и решаем задачи реальных вступительных прошлых лет.
Для каждого класса у нас составлен курс на основе вариантов. И мы не просто решаем эти задачи по очереди, а выстраиваем последовательность от простой к сложной, придумываем вспомогательные задачи, проще чем в экзаменах, чтобы дети схватили суть, а в некоторых группах и сложнее. Мы следим за вступительными экзаменами в сильные школы последние 10 лет, каждый год обновляем нашу базу и добавляем новое в курс.
Каждому ребенку присущ свой темп восприятия информации и работы с ней. Многие задания вступительных экзаменов по математике составляются с расчетом на быстрое применение ребенком хорошо знакомого алгоритма (умножение в столбик, действия с дробями, решение задач на скорость и т. д.) без времени “на подумать” из отведенных 45-90 минут на всю работу. Эти навыки в обычной школе развиваются на базовом уровне (недостаточном для поступления в сильные школы), а иногда не развиваются вовсе.
Важно уметь решать задачи. К тому же, вариант подачи материала на вступительных разных школ отличается, что означает, что часть времени будет потрачена на ориентировку.
Особое внимание на занятиях мы уделяем развитию у ребят умения анализировать текст задач, правильно оформлять задачи, тренируемся решать именно в том темпе, в котором задачи должны решаться на экзамене, фиксируем, сколько времени ребенок тратит на решение определенного типа задач и прокачиваем математическое мышление и мышление роста.
Зимой и весной проводим пробные экзамены в формате, максимально приближенном к реальным вступительным испытаниям, даем индивидуальные рекомендации. За конкурсом и проходными баллами мы тоже следим.
Первые занятия в группах подготовки к поступлению в сильные школы (4-8 классы) уже прошли, но вы еще успеваете присоединиться, - в некоторых группах есть места.
#рмш #набор #пп
Для каждого класса у нас составлен курс на основе вариантов. И мы не просто решаем эти задачи по очереди, а выстраиваем последовательность от простой к сложной, придумываем вспомогательные задачи, проще чем в экзаменах, чтобы дети схватили суть, а в некоторых группах и сложнее. Мы следим за вступительными экзаменами в сильные школы последние 10 лет, каждый год обновляем нашу базу и добавляем новое в курс.
Каждому ребенку присущ свой темп восприятия информации и работы с ней. Многие задания вступительных экзаменов по математике составляются с расчетом на быстрое применение ребенком хорошо знакомого алгоритма (умножение в столбик, действия с дробями, решение задач на скорость и т. д.) без времени “на подумать” из отведенных 45-90 минут на всю работу. Эти навыки в обычной школе развиваются на базовом уровне (недостаточном для поступления в сильные школы), а иногда не развиваются вовсе.
Важно уметь решать задачи. К тому же, вариант подачи материала на вступительных разных школ отличается, что означает, что часть времени будет потрачена на ориентировку.
Особое внимание на занятиях мы уделяем развитию у ребят умения анализировать текст задач, правильно оформлять задачи, тренируемся решать именно в том темпе, в котором задачи должны решаться на экзамене, фиксируем, сколько времени ребенок тратит на решение определенного типа задач и прокачиваем математическое мышление и мышление роста.
Зимой и весной проводим пробные экзамены в формате, максимально приближенном к реальным вступительным испытаниям, даем индивидуальные рекомендации. За конкурсом и проходными баллами мы тоже следим.
Первые занятия в группах подготовки к поступлению в сильные школы (4-8 классы) уже прошли, но вы еще успеваете присоединиться, - в некоторых группах есть места.
#рмш #набор #пп
❤6👍2🔥1
🔥8❤2👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Множество исследований за последние 40 лет очень четко показывают, что психофизиологической разницы в освоении точных наук между мальчиками и девочками нет. Но есть и другой момент: также все эти исследования показывают, что гендерные стереотипы как раз на это сильно влияют. В частности, в них описываются известные когнитивные заблуждения, когда человеку свойственно подтверждать негативный сценарий.
Многие исследования показывают, что гендерные стереотипы уже присутствуют в начальной школе и влияют на успеваемость девочек. Они часто не верят в себя, и эта неопределенность сохраняется на более позднем этапе обучения. Но не только это - эти предубеждения влияют на их будущую жизнь.
Что мешает девочкам, девушкам и женщинам попадать в сферу точных наук и IT, какую роль здесь играют образование и воспитание и почему для бизнеса работа с этой проблемой — не благотворительность, а экономическая выгода? «Яндекс» представил документальный фильм Математическое неравенство, где сотрудницы компании и эксперты рассказывают, с какими преградами и стереотипами сталкиваются женщины, если хотят построить карьеру в сфере IT или точных науках.
Из первых уст, ссылаясь на исследования. Всё, как мы любим в рубрике #mathtalk
Многие исследования показывают, что гендерные стереотипы уже присутствуют в начальной школе и влияют на успеваемость девочек. Они часто не верят в себя, и эта неопределенность сохраняется на более позднем этапе обучения. Но не только это - эти предубеждения влияют на их будущую жизнь.
Что мешает девочкам, девушкам и женщинам попадать в сферу точных наук и IT, какую роль здесь играют образование и воспитание и почему для бизнеса работа с этой проблемой — не благотворительность, а экономическая выгода? «Яндекс» представил документальный фильм Математическое неравенство, где сотрудницы компании и эксперты рассказывают, с какими преградами и стереотипами сталкиваются женщины, если хотят построить карьеру в сфере IT или точных науках.
Из первых уст, ссылаясь на исследования. Всё, как мы любим в рубрике #mathtalk
👍11🔥4❤🔥1
Школа № 57 добирает в 7«П» проекта «Московский математический класс» 2022/2023 учебного года.
Для участия в диагностических работах по математике необходимо пройти регистрацию.
Диагностические работы пройдут 20 сентября, в 16:00 состоится письменная работа по математике, сразу после - устное собеседование по математике.
Распределение по аудиториям - в 15:50.
Все вопросы можно писать на почту dobor@sch57.ru
#поступление #57школа
Для участия в диагностических работах по математике необходимо пройти регистрацию.
Диагностические работы пройдут 20 сентября, в 16:00 состоится письменная работа по математике, сразу после - устное собеседование по математике.
Распределение по аудиториям - в 15:50.
Все вопросы можно писать на почту dobor@sch57.ru
#поступление #57школа