Цветы и канцтовары к 1 сентября подорожают, одежда и книги подешевеют

Школа Бизнеса Тинькофф выявила наиболее перспективные категории товаров для продажи в розничных точках и спрогнозировала спрос и размер средних чеков. Что интересного?

▪️ Канцелярия, книги, цветы, одежда — по-прежнему наиболее популярные категории товаров.

▪️ Пик количества покупок в этих категориях ожидается 31 августа.

▪️ В этот же день цветы будут стоить на 13% дороже по сравнению с 31 августа 2022 года.

▪️ Дороже обойдется и покупка канцтоваров. Средний чек в данной категории вырастет на 12% в годовом выражении.

▪️ На одежду и книги потратят меньше, чем перед 1 сентября 2022 года: ожидается, что средний чек в данных категориях упадет на 4% и 8% соответственно.

Исследование: школа помогает старшеклассникам подготовиться к экзаменам всего на 4,7 балла из 10

▪️Так считают сами ученики 9–11-х классов, показало исследование Умскул «Роль онлайн-образования в 2023/2024». А главная причина обращения к онлайн-образованию для подавляющего большинства учеников (87%) — желание систематизированно подготовиться к предстоящему экзамену.

▪️Также оказалось, что чем дольше ученик проходит онлайн-подготовку, тем выше его балл на экзамене. При этом увеличение числа изучаемых на платформе предметов оказывает кумулятивный эффект и дает прибавку среднего балла. Например, если ученик взял два предмета, средний балл растет на 1,26, если четыре — уже на 3,87.

▪️Что ещё вы найдёте в исследовании:
— стратегии поступления современных школьников-подростков
— идеальный онлайн-учитель, онлайн-урок и качества идеального педагога и его урока в школе
— преимущества и недостатки онлайн-обучения и традиционного образования глазами школьников
— предметная аналитика (ЕГЭ)
— тренды и тенденции рынка онлайн-образования
— взгляд в будущее российской EdTech-сферы глазами лидеров отрасли
— рекомендации ведущих специалистов индустрии и методистов Умскул по подготовке к ЕГЭ.

«Тинькофф» запустил бесплатный курс по математике для школьников

▪️ Платформа «Тинькофф Образование» запустила программу для школьников 4–6 классов «Математика решает». Это двухлетний онлайн-курс, который на бытовых примерах поможет учащимся разобраться в предмете.

▪️ Главной задачей проекта будет развитие у школьников логики, критического мышления и творческих способностей. На курсе ученикам дадут задачи, которых нет в школьной программе, например задания на шифрование и кодирование, конфигурацию объектов. Это позволит школьникам получить начальные навыки в IT-профессии.

▪️ Авторами курса стали тренеры сборной Москвы на Всероссийской олимпиаде школьников по математике 2022 года, члены жюри и методических комиссий ведущих математических олимпиад и лауреаты грантов в сфере образования.

Как учителя-зумеры создают в России школу будущего

▪️ В российских школах всего 5% педагогов младше 25 лет, но они уже меняют отношения между детьми и взрослыми. Они используют новые методы общения с учениками, развивают эмоциональный интеллект, работают с родителями и активно применяют интернет-технологии.

▪️Школу часто упрекают в изолированности, закрытости от внешнего мира. Учителя с нестандартным опытом могут стать «мостиками» между школой и миром. У зумеров нет ценности формального педагогического образования, им важнее быть примером, личностью, с которой интересно.

▪️ Эмпатию называют отличительной чертой «зумеров», которые с ранних лет учатся чувствовать чужие эмоции в чатах и по видеосвязи. Учителя-зумеры в один голос говорят, что какой бы предмет ты ни вел, нужно развивать у детей эмоциональный интеллект. Такой подход учит детей общаться, работать в командах, понимать себя и других, быть социально успешными, то есть восполняет пробелы школьной программы, заточенной под оценки по предметам и пренебрегающей социальным и эмоциональным развитием.

▪️Отношения с родителями — источник головной боли и конфликтов для многих учителей, но «зумеры» строят их по-своему. Им важно показать заботу о детях, в спорах не проявлять эмоций и аргументировать свою позицию.

▪️Приложения и платформы для опросов, викторин, контрольных используют учителя разных поколений, чтобы сделать урок интереснее и экономить время на проверке тетрадей. Но если учителям постарше приходится осваиваться в цифровом мире, то для зумеров он — родной, и это сближает их с учениками.

▪️ Учитель, как любой человек, имеет право на ошибку. Эта идея «зумеров» меняет представление о педагоге как о том, кто все знает и всегда прав. Такой тип авторитета многие считают устаревшим. Во-первых, когда всё знает Google, у учителя появляются задачи поважнее, чем просто передача знаний: учить ребенка самостоятельно думать, искать и проверять информацию, задавать вопросы. Во-вторых, такой авторитет дает основу жестким иерархическим отношениям, в которых ребенок теряет субъектность, а следовательно, самостоятельность, инициативность, способность и право высказать свою точку зрения или задать вопрос. Учителя-»зумеры» стараются решить обе эти проблемы.

Сферум приглашает педагогов на «Цифровой педсовет»

Команда учебного профиля Сферум в VK Мессенджере запускает проект«Цифровой педсовет» — онлайн-марафон для педагогов. Мероприятие пройдет 16 октября.

▪️ Мероприятие включает в себя мастер-классы и встречи, посвященные применению новых технологий в образовании.

▪️ «Цифровой педсовет» будет полезен как педагогам, только начинающим знакомиться со Сферумом, так и опытным специалистам, которые ищут новые возможности.

▪️ Спикерами марафона станут ведущие эксперты в сфере образования, среди которых учитель года России 2018 Алихан Динаев и медиапедагог московской школы №158 Марина Бастрыгина и другие.

▪️ На марафоне команда учебного профиля также представит Библиотеку пользовательских сценариев — методическое пособие для учителей, разработанное учителями-финалистами всероссийской олимпиады «Лица Сферума – 2023».

▪️ Все участники смогут получить сертификат, а особо активные педагоги будут награждены полезными подарками. Регистрация на марафон уже открыта по ссылке.

Цифровой учитель: как педагогам вовлекать учеников с помощью технологий

▪️Цифровизация — тренд, который охватывает все новые сферы, и образование — не исключение. Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены:

учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.

▪️На фоне пандемии, заставившей всех перейти в онлайн, 74% учителей стали использовать их чаще. И больше половины (53%) планируют делать это так же активно и после возвращения школьников за парты.

Все больше учителей понимают важность и полезность технологий в учебном процессе: они мотивируют и вовлекают учеников (об этом говорят 38% педагогов), повышают привлекательность уроков (также 38%) и экономят время (13%).

▪️Любить технологии — искренне

Говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.

▪️Искать возможности, а не оборудование

Сегодня нет ни одного предмета, в преподавании которого было бы неуместно применение технологий — как в дистанционном формате, так и в очном.

▪️Использовать разные каналы связи и технологии

Много возможностей бесплатно предоставляют соцсети. Они выходят далеко за пределы групповых чатов с опцией обмена файлами. В них уже есть онлайн-трансляции, видеозвонки, опросы, образовательные игровые тренажеры и многое другое.

Подробнее можно почитать ЗДЕСЬ

Когда ИИ заменит школьникам репетиторов?

▪️В последних дискуссиях о применении генеративных нейросетей в образовании Андрей Комиссаров высказывал такую мысль:

«Пока искусственному интеллекту недоступно осмысленное общение и роль значимого взрослого, сопровождающего развитие ребёнка, но это ненадолго. Крупнейшие мировые образовательные онлайн-платформы уже работают над ИИ-тьюторами, с которыми учащиеся будут общаться, как с людьми, и получать ответы практически на любые учебные (а может быть, и не только) вопросы.»

▪️При этом в проекте учтена и роль педагога-человека — он продолжит задавать направление обучения и корректировать его.

▪️Пилотную версию ИИ-тьютора по обществознанию для учеников 7–8 классов планируется представить в ноябре на конференции Сбербанка AI Journey.

Снова о телефонах в школе

На этот раз предложение поступило от главы партии "Новые люди" Алексея Нечаева, в котором говорится о том, что телефоны в школах нужно запретить. Он направил обращение министру просвещения Сергею Кравцову.

Депутат предлагает до конца 2023 года на базе каждой школы провести голосование среди родителей. По его задумке, у голосующих будет три варианта:

▪️запретить смартфоны и на уроках, и на переменах;
▪️разрешить телефоны на переменах, но сдавать их на время урока;
▪️не запрещать гаджеты, если те интегрированы в учебный процесс.

Парламентарий переживает, что смартфоны мешают учёбе и даже портят здоровье.

Педагогический офшоринг: как EdTech-компании борются с дефицитом кадров

▪️На фоне растущего интереса к онлайн-образованию, перед EdTech-компаниями все острее встает проблема дефицита преподавательских кадров.

▪️Сдерживающим фактором при поиске педагогов часто становится стоимость их услуг.

▪️В условиях жесткой конкурентной среды онлайн-школы стремятся к гибкой ценовой политике, которая не всегда сочетается с зарплатными требованиями специалистов релевантного уровня. Здесь на помощь приходит расширение географии найма и сотрудничество с преподавателями из стран с более низкой оплатой труда.

Зачем хотят создать онлайн-библиотеку для школьников?

По словам Леонида Слуцкого, школьники часто ищут книги в интернете, из-за чего рискуют стать жертвами мошенников.

«В поисках учебных материалов, в том числе через подозрительные сайты, дети рискуют попасть в руки мошенников, открыть преступникам доступ к личным данным. Случаев киберпреступлений становится все больше», — отметил Слуцкий.

▪️Школьники, которым не досталось учебника или просто нужна цифровая версия, рискуют своей безопасностью. Слуцкий считает необходимым на базе Национальной электронной библиотеки создать единый реестр книг для детей.

В свою очередь, член-корреспондент РАН, руководитель Всероссийского фонда образования Сергей Комков считает, что России не нужна электронная школьная библиотека, а учащиеся должны пользоваться «живыми» книгами.

▪️Чтобы не носить тяжелые книги в рюкзаке, Комков предложил выдавать учебники уже в школах на занятиях, подчеркнув, что аналогичные экземпляры дети должны иметь и дома. Комков отметил, что это может быть накладно, но разработать компьютерные системы и программы будет стоить дороже.

Профессиональная стажировка. Как педагоги повышают квалификацию?

▪️В рамках федерального проекта «Профессионалитет» стартовал второй модуль программы обучения педагогических работников практическим навыкам работы на современном оборудовании.

*В 2023 году обучение пройдут свыше 4 тыс. педагогических работников системы среднего профессионального образования

▪️В период стажировки педагогические работники изучают передовой опыт организации производственных процессов, инновационные технологические достижения, формируют и совершенствуют навыки работы на современном оборудовании, изучают технологии и внедрение «бережливого производства», осваивают цифровые компетенции для повышения эффективности практической подготовки студентов.

▪️Такая организация стажировки педагогических работников способствует совершенствованию их профессиональных навыков и компетенций.

▪️Обучение завершается демонстрационным экзаменом, на котором педагоги в ходе выполнения практических заданий на современном оборудовании подтверждают приобретенные производственные навыки работы и организации практического обучения студентов.

Специалисты Московского государственного университета изучали вопрос профессионального выгорания учителей, которое часто приводит к желанию сменить работу.

В исследовании приняли участие женщины-педагоги в возрасте от 23 до 62 лет.

▪️Оказалось, что возраст учителя, стаж работы и сложности с учениками не играют решающей роли в возникновении выгорания.

▪️Профессиональное выгорание зависит от степени благоприятности образовательной среды: ее безопасности и психологической атмосферы в коллективе.

▪️Недостаток уважительного отношения, низкая защищенность от публичного унижения, токсичная среда на работе - основные критерии, которые отмечали учителя.

«Задержать эмоциональное истощение» возможно в том случае, когда «педагогу становится все равно, что происходит в его школе, и это позволяет отгородиться от отрицательных эмоций».

Модель перехода из 9-го класса в 10-й, а также процесс поступления в колледжи вскоре изменятся, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на всероссийской встрече с родителями. Действующий формат уже «не соответствует современным требованиям», высказался Музаев.

▪️Конкурс аттестатов не работает по мнению большинства специалистов и в скором времени (не в следующем году) модель поступления в 10 класс и учреждения среднего профессионального образования изменится.

▪️Что не так с нынешней моделью? Анзор Музаев отметил, что зачастую документ об образовании выдают девятикласснику лишь для того, чтобы он «не портил картинку».

Отмена ВПР по иностранным языкам не скажется на знаниях школьников

▪️В 2024 году всероссийские проверочные работы по иностранным языкам будут отменены. Однако в Рособрнадзоре отметили, что это не повлияет на уровень подготовки школьников по предмету.

▪️Почему принято такое решение?
Как пояснили в Рособрнадзоре, учителя не раз указывали на недостатки ВПР по иностранным языкам. Сложности возникали, например, из-за разделения школьников на группы по разным языкам.

VK провел новый этап «Урока цифры» для более чем 1 млн школьников России

▪️В школах по всей России с 16 октября по 12 ноября проходит новый этап образовательного проекта «Урок Цифры» от VK, который на этот раз посвящен теме «Мессенджеры» и построен на примере учебного профиля «Сферум» в «VK Мессенджере».

▪️Как сообщается в пресс-релизе, поступившем в «Известия» 24 октября, за первую из четырех недель проведения «Урока Цифры» в нем приняли участие уже более 1 млн школьников.

▪️Учащиеся с 1-го по 11-й класс знакомятся с современными технологиями мессенджеров и связанными с ними профессиями мобильных разработчиков, дизайнеров, продакт- и комьюнити-менеджеров. В интерактивном формате школьники узнают, как устроена модерация контента, как создавать и поддерживать сообщества в мессенджере и как устроены чат-боты.

В Госдуму внесен законопроект о регулировании использования смартфонов в школе.

▪️Документ запрещает школьникам пользоваться "средствами связи", а попросту - мобильниками, на уроках.

▪️Исключение - только предусмотренные учебной программой случаи, где следует обращаться к электронным ресурсам. Также телефоном разрешается воспользоваться в ситуациях, когда жизни или здоровью учеников и учителей грозит опасность.

▪️Ответственный секретарь координационного совета Национальной родительской ассоциации Алексей Гусев считает, что это абсолютно правильная история - и для здоровья, и для качества учебного процесса

В ноябре в России стартуют бесплатные курсы по физике для школьников

▪️С ноября российское Минобрнауки совместно с Минпросвещения в рамках проекта «Физика для всех» запускает три бесплатных курса по физике для будущих абитуриентов инженерно-технических специальностей:

▪️«ЕГЭ по физике для всех» — одногодичный курс по подготовке к Единому государственному экзамену по физике для 11-классников, разработанный при участии ФИПИ;

▪️«Подготовка к ЕГЭ по математике для будущих инженеров» — курс по подготовке к ЕГЭ по математике;

▪️«Приглашение в физику» — пропедевтический курс физики для 6 класса с яркими научно-популярными видео.

▪️Для 11-классников предусмотрены вводные диагностические работы, которые доступны для всех желающих с 8 ноября 2023 года.

В России планируют внедрить автоматическую проверку домашней работы в школе

▪️Правительство России планирует внедрить возможность автоматической проверки домашних заданий школьников с помощью искусственного интеллекта до 2030 года, следует из стратегического направления в области цифровой трансформации образования. 

▪️"Педагогическим работникам и обучающимся обеспечена возможность применения автоматизированной проверки домашних заданий и планирования образовательных программ с привлечением систем искусственного интеллекта", - говорится в документе, опубликованном на портале образовательных стандартов высшего образования. 

▪️Опрошенные эксперты считают, что такую систему проверок внедрить можно только для простых тестовых заданий, потому что творческие работы компьютер проверить не сможет.

Вся неделя была насыщена событиями в сфере образования. Собрал самые интересные из них


▪️Школьник из России впервые победил на международном конкурсе по китайскому языку

▪️В школах Екатеринбурга ученики начали выбирать обеды по QR-коду

▪️В Казани школьник разработал прибор для помощи страдающим от тремора

▪️В России планируют внедрить автоматическую проверку домашней работы в школе

▪️Подготовлены новые поправки в закон «Об образовании», направленные на сокращение объема бюрократической нагрузки на педагогов

Для образовательных организаций утвердили правила дистанционного и электронного обучения

▪️Они касаются не только школ, колледжей, вузов, но и образовательных организаций дополнительного профобразования (ДПО).

▪️Правительство утвердило для учебных заведений правила применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

▪️Документ вступит в силу с 1 сентября 2024 года. Правила распространяются:

- на все виды основных образовательных программ — то есть на школьные программы, программы СПО, высшего образования, профподготовки по профессиям рабочих и должностям служащих, а также переподготовки рабочих, служащих и повышения квалификации;

- на программы дополнительного профессионального образования (ДПО).

В российских школах создадут комиссии для защиты учителей

▪️В школах РФ планируют создать специальные комиссии, которые будут защищать авторитет учителя, рассказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов на выставке-форуме "Россия".

▪️Он рассказал, что соответствующая инициатива уже внесена на рассмотрение Госдумы. В проекте акцент сделан на том, что педагоги имеют "право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности".