Минпросвещения продолжит эксперимент со сдачей только двух предметов на ОГЭ

▪️Эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования планируется продолжить. Об этом сообщили в пресс-службе Министерства просвещения РФ.

"Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел совещание, посвященное подведению итогов эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области. В ходе мероприятия было принято решение продолжить реализацию эксперимента в 2025-2026 учебном году",

- говорится в сообщении.

▪️В пресс-службе отметили, что эксперимент проводился впервые в рамках федерального закона от 1 апреля 2025 года №40-ФЗ "О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования". Он предусмотрел упрощенную процедуру поступления выпускников 9-х классов в образовательные организации СПО. Им достаточно сдать экзамен только по двум предметам вместо традиционных четырех - русскому языку и математике.

"Мы подводим итоги эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования. Мы видим, что растет востребованность колледжей, абитуриенты чаще выбирают рабочие специальности. Популярностью пользуется проект «Профессионалитет», в кластерах которого ведется подготовка специалистов под запросы предприятий. Сегодня в Москве, в Санкт-Петербурге и в Липецкой области активно развивается система среднего профессионального образования, и не случайно, что именно эти регионы были выбраны в качестве участников эксперимента",

- приводятся в сообщении слова министра просвещения РФ Сергея Кравцова. 

Исследование Skysmart: треть школьников (28%) проводят за домашним заданием более двух часов в день

Skysmart провели интересное исследование про домашку: сколько времени дети тратят на уроки дома (ранее Министерство просвещения России установило единые временные нормативы для выполнения школьных домашних заданий).

▪️Большинство родителей (56%) убеждены, что домашние задания необходимы

▪️44% родителей считают, что уроками нужно заниматься только в школе

▪️Чаще всего дети тратят на уроки от часа до двух в день (34%) и более двух часов в день (28%). Только 23% учащихся справляются с уроками менее чем за час, а 14% проводят за учебниками дома более трех часов в день.

Володин: школьникам из-за чрезмерной нагрузки не хватает времени на секции

▪️Чрезмерная нагрузка на школьников приводит к тому, что им не хватает времени на дополнительные занятия и секции, в том числе поэтому домашние задания выполняются формально. Об этом в своем канале в Max сообщил председатель Госдумы Вячеслав Володин.
Он указал, что "Минпросвещения считает, что школьники, независимо от класса, не должны тратить на выполнение домашнего задания более 3,5 часа".

"Исходя из этого, получается, что фактически ученик совокупно с небольшим отдыхом и с учетом дороги до школы и обратно около 12 часов должен отдавать себя учебе. А где время на дополнительные занятия, секции, общение со сверстниками и семьей?! При такой нагрузке его просто нет",

- написал Володин.

▪️Он отметил, что высокая нагрузка на школьников негативно сказывается на развитии и здоровье ребенка, его социализации, а также приводит к формальному выполнению домашнего задания.

Минпросвещения: ИИ при выполнении домашнего задания мешает осваивать материал

▪️Искусственный интеллект при выполнении школьниками домашнего задания мешает им совершенствовать знания и осваивать материал. Об этом заявил первый замминистра просвещения России Александр Бугаев на слете Всемирного фестиваля молодежи в Нижнем Новгороде.

"Безусловно, пользоваться при выполнении домашних заданий искусственным интеллектом нельзя. <...> Это прежде всего мешает самому ученику осваивать материал, развивать свой собственный мозг и совершенствовать свои знания. Об этом нужно рассказывать, это нужно объяснять. Потому что искусственный интеллект - это помощник, как любая цифровая технология",

- сказал Бугаев.

Глава Рособрнадзора: от 15 до 30% школьной программы перегружены темами

▪️Школьная программа перегружена темами от 15 до 30%, что создает дополнительную нагрузку на учителей. Об этом сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев во время круглого стола "Качество образования - основа достижения национальных целей", который прошел в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II.

"Министерство просвещения, Рособрнадзор, эксперты Горного университета, представители университетов Санкт-Петербурга, России работают в экспертной группе по приведению в соответствие стандартов средней школы, которые будут соответствовать переходу бесшовному в высшие учебные заведения. Анализ экспертного сообщества высших учебных заведений показал, что большинство предметов стандартной школьной программы от 15 до 30% перегружены темами",

- сказал он.

▪️По его словам, это создает дополнительную нагрузку на учителей, что сказывается на образовательном процессе. При этом речь не идет об упрощении школьных программ, а о приведении их в соответствие.
Кроме того, Музаев отметил, что бюрократическая нагрузка и большое количество требований к учителям отвлекает их от главной функции - качественного образования. Они занимаются отчетами, пытаются достичь рейтингов, которые не дают объективной оценки.

В школах предложили запретить шестидневку, чтобы дети проводили время с семьей

▪️В школах предложили запретить шестидневку, чтобы дети могли проводить время в кругу семьи. С инициативой выступил депутат Сергей Миронов.

«Идея отменить домашние задания неправильная. Дети должны уметь самостоятельно заниматься. А вот отменить задания на выходные дни, в обязательном порядке сделать так, чтобы суббота была выходным и чтобы выходной день без уроков они проводили бы с родителями, проводили бы в кругу семьи, — да, вот это будет абсолютно правильно»,

 — считает Миронов.

▪️По мнению депутат, домашние задания в будние дни отменять нельзя, так как что школа «не успеет все дать» ученикам во время классной работы. «Пускай [будет] два дня выходных — суббота, воскресенье. Дети отдохнут и в понедельник с новыми силами [пойдут] на учебу», — заключил Миронов.

▪️Ранее председатель Госдумы Вячеслав Володин заявил, что палата парламента прорабатывает предложения по изменению подходов к домашнему заданию.

Более 60% россиян потратят на подарки ко Дню учителя до 3 тыс. рублей

▪️Свыше 60% опрошенных россиян готовы выделить на подарки к предстоящему Дню учителя до 3 тыс. рублей, сказано в исследовании онлайн-платформы "Авито"

▪️По данным аналитиков, в основном учителям дарят цветы (72%), однако молодые родители делают это реже (67%), чем представители старшего поколения (83%). Также в тройке лидеров - сертификаты или подарочные карты (47%) и сладости (38%). 22% опрошенных дарят открытки, сувениры и другие памятные подарки, а 14% - канцелярию. Большинство респондентов (59%) преподносят презенты только классному руководителю и любимым учителям-предметникам, но почти каждый пятый (19%) считает нужным одарить каждого учителя, сказано в исследовании.

Минпросвещения хочет разрешить не сдавшим ОГЭ школьникам учиться на рабочих

Минпросвещения РФ поддерживает инициативу давать право не сдавшим ГИА девятиклассникам обучаться по программам профессиональной подготовки рабочего и служащего, определенным властями субъектов. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе ведомства.

▪️Ранее комитет Госдумы по просвещению рекомендовал палате парламента принять в первом чтении законопроект, согласно которому не сдавшие ГИА девятиклассники смогут бесплатно обучиться рабочей профессии.

"Минпросвещения России поддерживает инициативу о предоставлении права для девятиклассников, не прошедших успешно государственную итоговую аттестацию, пройти обучение по программам профессиональной подготовки рабочего, служащего, которые определяют региональные органы власти",

- говорится в сообщении.

▪️По информации ведомства, это позволит девятиклассникам не терять год ожидания пересдачи экзамена и получить квалификацию, которая повысит их шансы на трудоустройство и самостоятельную жизнь после школы.

Московских учителей будут премировать в зависимости от результатов школьников

▪️В Москве вводится новый подход к распределению стимулирующих выплат для учителей, теперь они будут напрямую связаны с результатами учеников - показателями независимых диагностик, Единого и Основного государственных экзаменов, сообщили в пресс-службе столичного департамента образования и науки.

▪️Там уточнили, что введение нового подхода гарантирует учителям заработную плату не ниже существующей при сохранении учебной нагрузки.

▪️Основной акцент будет сделан на результативности обучения, добавили в департаменте. Так, размер стимулирующего фонда на каждый предмет будет напрямую определяться результатами детей: показателями независимых диагностик, ЕГЭ и ОГЭ. Такой подход направлен на создание коллективной ответственности учителей каждого предмета за результаты учеников и будет способствовать поиску эффективных педагогических практик для решения необходимых задач, отмечается в сообщении.

В российских школах прошёл урок о цифровом суверенитете

▪️Ученикам объяснили, что это не абстрактное понятие, а часть их повседневной жизни. Речь шла о том, что Россия — одна из немногих стран, где есть полный набор собственных цифровых сервисов. Среди них — поиск в Яндексе, RuStore для приложений, VK Видео и RUTUBE для фильмов, национальный мессенджер MAX, а также банковские и торговые платформы.

▪️По мнению организаторов, подобные занятия помогают школьникам не только лучше понимать устройство цифровой среды, но и учат ответственно относиться к информации в сети и кибербезопасности.

▪️Эксперты отмечают, что это также мотивирует подростков рассматривать IT-сферу как возможное направление будущей профессии.

В России в одном классе учатся в среднем от 19 до 25 человек

▪️Средняя наполняемость российских школьных классов сегодня составляет от 19 до 24 человек, следует из данных региональных властей, которые проанализировал ТАСС. В регионах отмечают, что в сельской местности количество учеников в классах сильно меньше - 12 - 14 человек в классе, а в городе в среднем наполненность классов составляет 23-26 человек, но может доходить до 30 учеников и выше.

▪️Один из самых низких показателей по средней наполненности класса в Забайкалье - 13 человек на класс, в Оренбургской - 17. В Архангельской области и на Камчатке этот показатель составляет 18 человек, в Рязанской и Тамбовской, Свердловской областях - 19, в Вологодской - 20. Чуть выше среднее количество учеников в классе в Томской области - от 22 до 25 человек. В Ленинградской области учатся в среднем 24,8 человек в классе, а в Санкт-Петербурге - 25-26 человек. Только два района из 18 в Петербурге считаются "перенасыщенными" детьми в классах - это Красносельский и Приморский районы (там численность детей может доходить до 36 человек). Власти города стремятся, чтобы в классах было максимум 25-30 человек, поэтому проблема решается рекордными темпами строительства школ именно в таких районах, отметили в городе.

"Сравнительный анализ результатов обучения в начальной школе по критерию численности учащихся в классе не показал наличие зависимости между этими двумя параметрами (большое число учеников и успеваемость - прим. ТАСС) Наоборот, учащиеся малокомплектных школ с числом учащихся до 15 человек в классе нередко показывают результаты ниже учащихся крупных школ, в классах которых обучаются 25 человек и больше",

считают в Самарской области.

Профессию учителя считают престижной только двое из ста россиян — опрос

Профессию учителя считают престижной только двое из ста россиян. Об этом говорят результаты исследования сервиса SuperJob.

О престижности профессии педагога втрое чаще говорят женщины (3% против 1% опрошенных мужчин). Два года назад о высокой престижности профессии учителя говорили вдвое чаще (в аналогичном опросе за педагогов проголосовали 4% россиян (3% мужчин и 5% женщин).

В топе самых престижных профессий среди россиян:

▪️программисты (21% голосов опрошенных);
▪️врачи (выбрали 9% опрошенных, чаще всего назывались стоматологи и оперирующие хирурги);
▪️военнослужащие (проголосовали 8% респондентов).

Среди престижных профессий опрошенные также выделили различные специализации инженерно-технических работников и квалифицированных рабочих, в топ-5 также вошла профессия госслужащего.

Больше половины российских школьников готовятся к урокам по видеороликам блогеров

Дополнительное образование для детей с каждым годом становится все дороже: растут цены на услуги репетиторов и занятия в онлайн-школах. На этом фоне все больше семей обращают внимание на бесплатные источники знаний — обучающие видеоролики, которые снимают блогеры и популярные личности.

По данным исследования платформы Getblogger (экосистема МТС):
▪️55% школьников готовятся к урокам и экзаменам по видеоматериалам из интернета.
▪️67% родителей доверяют такому контенту.•
▪️Почти каждый второй (47%) уверен, что ролики могут заменить платные курсы и репетиторов.•

Какие темы выбирают школьники?
▪️лайфхаки для учебы —😉43%;
▪️изучение иностранных языков — 27%;
▪️подготовка к ЕГЭ и ОГЭ — 23%;
▪️основы программирования — 23%;
▪️креативные направления (дизайн, монтаж, копирайтинг) — 22%.

Меньше всего детей интересует классическая академическая база: естественные науки, гуманитарные, точные.

По оценке экспертов, рынок образовательного видеоконтента в России ежегодно растет на 25–30%. И с ростом стоимости традиционного дополнительного образования блогеры будут играть все более заметную роль в учебе школьников.

А вы доверяете образовательным видео в интернете? 🤔

Скоро День учителя 👩‍🏫, и у многих каждый год один и тот же вопрос — как оригинально поздравить?

Недавно наткнулись на удобный конструктор открыток. Штука классная: можно за пару кликов собрать открытку — выбрать фон, дизайн заголовка и готовое поздравление.

Готовую открытку можно сохранить и поздравить любимого учителя прямо в Сферуме в MAX. Очень быстро, и главное — приятно.

Попробовать можно тут

Количество регионов с упрощенной сдачей ОГЭ увеличат до шести

▪️Минпросвещения РФ планирует расширить число участников эксперимента с упрощенной сдачей ОГЭ до шести регионов, сообщил глава министерства Сергей Кравцов.

"На первом этапе были отобраны сильные регионы - это Москва, Санкт-Петербург, Липецкая область. Мы планируем расширить эксперимент по количеству регионов и его продлить, потому что, конечно, сложно говорить о каких-то серьезных результатах по итогам одного года, нужно чуть больше времени. Поэтому принято решение, и мы выйдем с такой законодательной инициативой о продлении эксперимента до 2029 года и расширении до шести регионов",

- сказал министр.

▪️Глава ведомства отметил, что свое согласие на включение уже дали Республика Татарстан, Ростовская и Тюменская области.

67% педагогов считают, что могут отличить текст ученика от ИИ

▪️Почти 70% педагогов считают, что могут отличить текст ученика от текста искусственного интеллекта. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Российского общества "Знание" про результатам опроса, проведенного платформой "Знание. Академия".

▪️Отмечается, что согласно данным опроса, с возрастом уверенность в распознавании ИИ-текстов снижается: уверены в себе 82% педагогов до 25 лет и лишь 58% педагогов от 55 лет. Также 84% считают, что их ученики уже используют искусственный интеллект для выполнения домашних заданий, и лишь 9% утверждают, что их студенты и воспитанники не используют ИИ. Подавляющее большинство (82%) допускают использование ИИ, но только при определенных условиях. 11% настроены скорее отрицательно.

"Примечательно, что как начинающие, так опытные педагоги разрешают ученикам использовать ИИ в пределах разумного. Допустимым использование считают 85% учителей до 25 лет и 80% учителей старше 55 лет. Российские педагоги приняли эту технологию как новую реальность, и Общество "Знание" готово вооружить их необходимыми компетенциями. Наши онлайн-курсы доступны бесплатно всем, кто хочет развить цифровую и медиаграмотность",

- приводит пресс-служба слова руководителя платформы "Знание. Академия" Александры Буйчик.

К пенсии учителей, отработавших в школах 25 лет, предложили делать постоянную «педагогическую надбавку»

▪️К пенсии учителей, отработавших в школах 25 лет, предложили делать постоянную «педагогическую надбавку». С такой идеей выступил председатель комитета Госдумы по вопросам собственности, земельным и имущественным отношениям Сергей Гаврилов, пишет ТАСС.

▪️По словам Гаврилова, порядок расчета пенсии учителям «вызывает вопросы».

«Индексация проводится по общим правилам — в зависимости от инфляции и бюджета Социального фонда, хотя нагрузка и специфика профессии очевидно иные»,

 — отметил Гаврилов.

▪️Как считает парламентарий, к ежегодной индексации пенсий педагогов «привязку к росту средней зарплаты в образовании». Так, пенсия педагогов будет расти «не только вслед за ценами, но и вместе с доходами действующих учителей», отмечает Гаврилов.

▪️Другой вариант, который предложил депутат, — ввести постоянную «педагогическую надбавку» к фиксированной части пенсии для тех, кто отработал 25 лет и более на педагогических должностях. По словам Гаврилова, подобный механизм уже опробован на работниках сельского хозяйства (им прибавляют 25% к фиксированной выплате).

Число учителей, которые обучают и воспитывают детей по всей России, превысило 1 млн человек. Об этом журналистам сообщили в аппарате вице-премьера РФ Дмитрия Чернышенко со ссылкой на его слова.

В России среди учителей больше всего - по русскому языку и литературе, иностранным языкам и математике. В рамках нацпроекта "Молодежь и дети" правительство РФ создает современную образовательную инфраструктуру, обеспечивает комфортные условия для обучения, уточнили в аппарате вице-премьера.

Кравцов призвал расширить механизм целевого приема в педвузы

Педагогическое направление - третье по популярности, напомнил глава Минпросвещения

▪️Целевой набор в педагогические вузы нужно расширить под конкретные школы. Такое мнение выразил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов.

▪️Отвечая на просьбу журналиста прокомментировать идею обязательной отработки для выпускников педвузов, Кравцов отметил, что она "неплохая, вопрос - в ее реализации".

"Наверное, здесь все-таки надо расширять механизм целевого приема под конкретные школы. <...> Педагогическое направление - третье по популярности, у нас конкурс в среднем 10 человек на место, а в наши именно педагогические вузы 12 человек на место. Поэтому, на мой взгляд, решение этого вопроса именно в расширении целевого приема",

- подчеркнул министр.

Более половины учителей информатики в России хотят освоить ИИ

По данным опроса сервиса «Яндекс Учебник», 56% российских преподавателей информатики хотят научиться работать с искусственным интеллектом, чтобы использовать его в образовательном процессе.

Среди других направлений, которые педагоги считают важными для профессионального роста:
▪️изучение современных языков программирования — 45%;
▪️внедрение инновационных методик преподавания — 41%;
▪️освоение инструментов веб- и мобильной разработки — 37%;
▪️работа с робототехникой и IoT — 35%.

Учителя также отметили три ключевых тренда последних лет:
▪️рост популярности цифровых образовательных платформ (64%),
▪️рост числа выпускников, выбирающих информатику (56%),
▪️внедрение технологий ИИ в обучение (42%).

Интересно, что мнения о том, когда стоит начинать изучать информатику, разделились:
— 30% считают, что с 1–2 класса,
— 46% — что с 5 класса.

Похоже, ИИ становится не только инструментом, но и новым направлением педагогического развития, в котором педагогам требуется дополнительная поддержка в виде специализированных ИИ-решений и обучающих программ.

9 из 10 родителей старшеклассников поддерживают возможность пересдавать ЕГЭ

▪️9 из 10 родителей старшеклассников поддерживают предложение давать возможность выпускникам пересдавать ЕГЭ по всем предметам по выбору. Это следует из данных SuperJob.

"Ожидаемо больше всего сторонников нововведения - среди родителей учеников 10-11-х классов: за - 9 из 10"

▪️Трое из четырех экономически активных россиян поддерживают предложение пересдавать ЕГЭ в том же году до окончания приемной кампании в вузах. Против отказалось 8% опрошенных, 17 - затруднились с ответом.
При этом женщины чаще мужчин поддерживают инициативу пересдачи - 79% против 71%.

▪️Среди молодых людей до 35 лет также больше сторонников пересдачи.
68% учителей, преподающих в 10-11-х классах, поддерживают возможность пересдачи. 20% из них против такой инициативы.