🎧 Почему ваш ребенок включает музыку, когда делает домашку

Что творит музыка с мозгом подростка?

Определенные ритмы создают в мозгу «туннель внимания» – все лишнее отсекается, фокус – на учебе.

3 типа музыки для учебы

💗Как в кино (для чтения и сочинений)

Что играет: саундтреки из «Хоббита», «Интерстеллар», «Гарри Поттера»

Почему работает: нет слов – есть эпичный фон, который вдохновляет

💗Робот-помощник (для математики/программирования)

Что играет: Lo-fi hip-hop, электроника без слов

Почему работает: монотонный ритм – меньше отвлекаешься на эмоции

💗«Бодрячок» (для подготовки к контрольной)

Что играет: поп-хиты 90-х и 00-х, знакомые с детства

Почему работает: поднимает настроение – информация цепляется лучше

Когда музыка вредит?

❌ Если нужно выучить стих (рифмы песен будут мешать)
❌ Если трек слишком агрессивный (металл/рэп с резкими перепадами)
❌ Если включено через колонки (а не наушники!)

Чек-лист «Как проверить, подходит ли трек?»

🔴 Ребенок напевает? – Не подходит
🟡 Нога непроизвольно дёргается в ритм? – Почти идеально
🟢 Через 10 минут забыл, что музыка играет? – Бинго!

А ваш ребенок слушает музыку за уроками?

Мы рады поделиться с вами вдохновляющими историями и познакомить вас с представителями из разных уголков нашей страны 👀

Сегодня в центре внимания — Астраханская область! Вот что рассказывает Шлёнов Максим Евгеньевич:

Активная организация РРО в Астраханской области началась в 2018 году. В этот год мы впервые столкнулись с организацией региональных этап Российских соревнований. РРО является олимпиадой с непростыми категориями, порог входа у них достаточно высок, поэтому участников было мало. С этого года мы стали проводить собственные соревнования, с более простыми категориями, чтобы привлечь внимание робототехников по всей области. С каждым годом количество участников только растет. Оснавная причина, почему мы проводим региональный этап в нашем регионе, это развитие собственной конкуренции. Известно, что победители рождаются в конкуретной борьбе, а внашем регионе с этим было плохо. В большенстве своем, в региональном этапе, участвовали команды только нашей организации - ГАОУ АО ДО "РШТ". Нам не с кем было мериться силами. Из за этого на российском этапе мы показывали не удовлетворительные результаты. начиная с 2018 года, мы стали буквально развивать школьную робототехнику в Астрахани. Приглашали соседние регионы, проводили мастер классы и тренировочные сборы для ребят и тренеров нашего региона. С каждым годом увеличивалось количество участников и количесво проводимых нами категорий. Рос общий уровень подготовки команд. Я считаю что все эти действия стали результатом нашего успеха - в 2024 году наши команды заняли 2 и 3 место в базовой средней категории.
В нашем регионе высылаютя пысьма приглашения, всем известным нам кружкам по робототехнике. Новости об организации регионального этапа публикуются на нашем сайте https://школьныйтехнопарк.рф
и в нашем сообществе ВК https://vk.com/schooltech

#РегионыРРО

Как объяснить ребёнку алгебру, если вы сами в ней не сильны?

😅 Знакомо?
Вы смотрите на уравнение и всё ещё не понимаете, зачем в математике вместо цифр появились буквы. А ребёнок ждёт помощи...

Хорошие новости: алгебре можно научиться вместе – даже если ваш последний опыт с математикой был в 1990-х.

3 работающих метода (без нервов)

💗Метод «Обратного обучения»

Пусть ребёнок объяснит вам тему (даже если он её не до конца понял).

Почему работает: когда мы учим других, запоминаем горпздо лучше
Фраза-помощник: «Давай представим, что ты учитель, а я ученик. Как бы ты объяснил это уравнение?»

💗Алгебра = Головоломка

Замените цифры на реальные предметы: x+3=7 меняем на: «У тебя есть несколько конфет (x). Если добавить 3, получится 7. Сколько было сначала?»

Лайфхак: используйте игрушки или фрукты для наглядности.

💗Блогеры в помощь

Сейчас так много видео, где даже сложные вещи объясняют просто. Смотрите вместе и обсуждайте каждый шаг.

Бесплатные инструменты

1. Photomath (приложение): наводите камеру на уравнение – и оно решается с пошаговым объяснением.
2. Книга «Математика на пальцах».

Главный секрет

Не нужно быть экспертом! Достаточно:

✅ Не говорить «Я это не понимаю», лучше: «Давай разберёмся вместе».
✅ Хвалить за усилия, а не за правильный ответ.
✅ Делать перерывы – 15 минут математики + 5 минут смешных видео.

🌙 Почему подростки учатся ночью: научное оправдание для полуночников

Биологические часы подростка: почему ночь = продуктивность

💗Сдвинутый циркадный ритм

- После 14 лет мелатонин (гормон сна) вырабатывается на 2-3 часа позже
- Пик мозговой активности смещается на 21:00–01:00

💗 Эффект «Ночного кода»

- Тишина и отсутствие отвлекающих факторов = глубокая концентрация
- Темнота усиливает работу гиппокампа (зона памяти)

💗Гормональный буст

- Ночью лучше усваивается дофамин (гормон мотивации)
- Кортизол (гормон стресса) снижается — нет тревожности

Как использовать это с умом? 3 лайфхака

Вечернее конспектирование
- С 20:00 до 22:00 – переписывать ключевые тезисы
- Утром – беглый повтор (память сохранит 70% информации)

Метод «Полуночного флешбэка»
- Перед сном (лёжа в темноте) – прокручивать в голове формулы/даты
- Утром информация всплывает как по клику

Ритуал «Кофе наоборот»
- За 2 часа до сна – тёплый гречишный чай + повторение
- Кофеин утром – для фиксации в памяти

Когда ночная учёба вредит?

🚨 Если спать меньше 6 часов (нарушается консолидация памяти)
🚨 Если сидеть при ярком свете (сбивает выработку мелатонина)
🚨 Если есть сладости (резкий скачок сахара приводит к перевозбуждению)

«Мама, это точно я писал!» – как распознать нейросетевой реферат за 5 минут

Ваш ребёнок внезапно стал писать как академик, но не может объяснить свои же мысли? Возможно, здесь поработал ИИ. Ловите наглядный чек-лист, как отличить детское сочинение от работы нейронки.

🔍 5 признаков «нейро-сочинения»

💗Слишком идеально

– Полные, сложносочинённые предложения
– Нулевые ошибки (даже взрослые так не пишут)
– Шаблонные фразы: «Таким образом, мы приходим к выводу...»

💗Нет деталей из жизни

Настоящие дети часто добавляют что-то своё: «Как у моего деда в деревне...». У нейросети такого не будет.

💗Вода вместо сути

ИИ любит красивые фразы, но по теме – ноль. Попросите объяснить любой абзац: если ребёнок путается – тревога!

💗Странные «факты»

Нейросети часто выдумывают события/цитаты. Проверяйте в интернете (например, существование «учёного Петрова, который доказал это в 2021 году»).

💗Смена стиля

Сравните с прошлыми работами: если стиль письма резко изменился – это повод проверить.

Сохраните этот пост – пригодится перед следующим школьным заданием!

Почему ваш ребёнок «барабанит» по клавиатуре, а конспекты выглядят плохо?

Знакомо: ребёнок стучит по клавиатуре одним пальцем, а через час не может разобрать свои же записи? Всё дело в моторике – и вот как это исправить!

Метод слепого набора = конспекты, которые работают

💗Скорость не пораждает хаос

Когда пальцы «запоминают» клавиши, мозг освобождается для главного — анализа информации. Нет больше «ой, где буква «ж»» — есть поток мыслей в чётких записях.

💗Моторная память – секретное оружие

Руки печатают – голова запоминает. Это как езда на велосипеде: однажды научился, и тело делает всё само. Слепой набор связывает движение пальцев с запоминанием терминов (попробуйте сами: после набора слова «гипотенуза» оно вдруг становится родным).

💗 Конспект, который не стыдно показать

Никаких каракулей в тетради – только чистый цифровой текст, который легко править и искать.

Как начать?

- 5 минут в день на тренажёрах (можно устраивать несколько подходов в течение дня, но без фанатизма – мы же не готовим чемпионов, а улучшаем учёбу).
- Играем: кто быстрее наберёт отрывок из учебника (приз – мороженое).

А ваш ребёнок уже пробовал печатать вслепую? Делитесь в комментариях

Дайджест новостей: самые яркие события недели🔥

🎓 Выпускной альбом в лабораториях

Ученики инженерного класса СОШ №1 устроили фотосессию для выпускного альбома в наших лабораториях. Получились необычные кадры среди роботов и микроскопов.

🔬 Ариана Седики на марафоне «Знание.Наука»

Наша ученица Ариана Седики представляет РШТ на всероссийском марафоне в Москве. Она посещает лекции ведущих ученых и обсуждает будущее российской науки.

🏛 3D-модели для музея

После экскурсии в Краеведческий музей наши ученики начали работу над созданием 3D-моделей археологических артефактов. Скоро древние находки можно будет рассмотреть в цифровом формате.

🤖 Репортажи с «РобоФиниста»

Наша команда робототехников отправилась на международный фестиваль в Санкт-Петербург. Следите за тревел-блогом от наставника медиастудии Арсения Белолипского, который показывает соревнования изнутри.

🔸 Выпуск #1

🔸 Выпуск #2

🔸 Выпуск #3

Какая из этих новостей порадовала вас больше всего? Делитесь в комментариях.

⚡️Наш робот в официальном канале «Кубка РТК»

Знакомьтесь – этого стильного «малыша» собрала и запрограммировала Кира, единственная девушка в нашей команде робототехников.

Вот тут можно посмотреть её небольшое интервью с рассказом об этом роботе.

Перед Кирой стоит сложнейшая задача: управлять роботом без визуального контроля! Это значит, что во время соревнований она не видит самого робота, а ориентируется только по изображению с камер, установленных на нем.

Прямо сейчас Кира участвует во втором дне фестиваля «РобоФинист», где за победу борются 1500 сильнейших робототехников из разных стран.

Давайте дружно поддержим Киру в комментариях! Пожелаем ей уверенности, точных движений и победы!

Он же способный, но в дневнике опять двойки! В чём подвох?

Ваш ребёнок щёлкает логические задачки, но не может запомнить стих? Блестяще рассуждает, но пишет контрольные на тройки? Возможно, дело не в лени — а в особенностях работы его мозга.

🧠 4 неочевидные причины «плохой» учёбы

⭕Двигатель работает, но не в ту сторону
- Визуал не усваивает устные объяснения
- Кинестетик не может сидеть 45 минут неподвижно
- Аудиал теряется в текстовых задачах

⭕«Поломка» в системе внимания
Не СДВГ, но:
- Легко отвлекается на фоновый шум
- «Выключается» при монотонной работе
- Зацикливается на интересном (и не слышит остальное)

⭕Медленная обработка информации
Ребёнок понимает материал, но:
- Нуждаетcя в 2 раза больше времени на ответ
- Теряется при ограничении по времени
- Делает «глупые» ошибки из-за спешки

⭕Несовпадение с системой оценивания
Творческий ум может:
- Давать нестандартные решения (которые не вписываются в шаблон проверки)
- Видеть ошибки в самих заданиях («Этот вопрос некорректен!»)

🔍 Как это распознать?
Понаблюдайте:

- Когда ребёнок наиболее продуктивен (утро/вечер)
- При каких условиях лучше запоминает (в движении/с картинками/под музыку)
- Какие предметы даются легче (те, где есть его «ключевой канал»)

🛠 Что реально помогает?

1. Адаптируем подачу материала
- Визуалу — схемы и видео
- Кинестетику — обучающие игры
- Аудиалу — проговаривание вслух

2. Меняем подход к заданиям
- Разбиваем на микроблоки
- Добавляем элементы выбора
- Используем таймер (но без давления)

3. Ищем «его» предмет
Часто «двоечник» по математике — будущий гений истории или искусства.

Если узнали своего ребёнка — сохраните этот пост. Возможно, через 10 лет он вам скажет «спасибо» за понимание!