Вчера "Научно-образовательная политика" @scienpolicy и наши партнёрские каналы @go_university и @nop_rectors опубликовали анонс интенсива "Архипелаг 2022".

За несколько часов с момента публикации наших анонсов число заявок от вузов выросло в 7 раз – от нескольких десятков до более чем 220, включая около 80 заявок от вузов, ранее не участвовавших в "островах" и прошлом "архипелаге".

Стоит отметить, что анонсирование Архипелага прошло в конца апреля, более двух месяцев назад. И весь этот период ряд ведомств, институтов развития и иных госкоманд активно продвигали "Архипелаг 2022".

Редакция НОП благодарит читателей и всё сообщество "Научно-образовательной политики". Коллеги, де-факто вы– самый организованный межвузовский клуб России.

#силаНОП
#Архипелаг2022

https://news.1rj.ru/str/scienpolicy/25880

Студенческие стартапы для задач медицины

Для успешного решения технологических задач, которые стоят перед российскими отраслями экономики, стратегическая инициатива Правительства «Взлет — от стартапа до IPO» может стать важным модулем новой технологической системы.

Для того, чтобы развивать формировать из инновационных идей стартап-проекты, необходимо создавать стартап-культуру, в том числе в сфере образования. Эта работа возможна благодаря программе «Стартап как диплом», а также акселерационным инициативам в ведущих университетах.

Первая целевая программа методической и финансовой поддержки научных проектов в России создана на базе ИТМО, в его акселератор вошли 35 проектов, среди которых медицинские проекты из Центра стартапов Самарского государственногомедицинского университета.

Программа акселератора рассчитана на 3 месяца, в результате которой стартапы представят свой прогресс перед приглашенными экспертами на Demo Day.

Глеб Краснов, руководитель Стартап-центра Самарского государственного медицинского университета, для «Научно-образовательной политики»:

«Акселератор помогает стартапам развиваться, масштабироваться и находить место на рынке, помогая завязать нужные контакты, доработать продукт, получить бесплатную бизнес-экспертизу и выстроить маркетинговую стратегию и найти инвесторов.

В конце участники представят свой прогресс перед приглашенными экспертами на Demo Day. Это даст возможность получить помощь и руководство в поиске инвестиций, даст опыт коммуникации с представителями фондов, а также получить обратную связь от лучших экспертов в области маркетинга и продаж».

Из более чем 200 заявок были отобраны 35 проектов, 6 из которых проекты Стартап-центра СамГМУ:

• QuickDent — агрегатор стоматологических клиник, позволяющий пациенту узнать стоимость лечения зуба в разных клиниках и отслеживать здоровье полости рта.

• Мое зрение — платформа, ускоряющая поиск пациентов в клинические исследования по направлению офтальмологии.

• Компьютерная мышь для людей с ОВЗ — создание компьютерной мыши для людей с ограниченными возможностями здоровья (отсутствие конечностей).

• ЛипидОК — программный комплекс, направленный на раннюю профилактику гиперлипидемии как фактора риска атеросклероза и ранних сердечно-сосудистых катастроф.

• Звонок Заботы — телемедицинский сервис, позволяющий установить мониторинг за пожилыми родственниками с помощью телефонных звонков.

• Дозатор Лекарств — сервис, значительно упрощающий подбор дозы лекарственных средств для врачей.

День молодёжи

Наша коллега Мария Моисеенко отвечает в Томском политехе за медиа и работу с молодёжью. Она довольно объективно описала проблемы и вызовы, с которыми сталкивается почти каждый проректор по молодёжной политике каждого вуза в любом регионе. И не только проректор, любой куратор молодёжки в регионе, и что гораздо важнее – сама молодёжь.

Мария пишет про эффект "лебедя, рака и щуки" , а мы бы поставили эту проблему/задачу на первое место по приоритетности, но чуть с другим акцентом. Федеральная команда кураторов молодёжной политики как раз всё больше и больше срабатывается. Практически все её акторы – из расширенной команды Сергея Кириенко, причём не только руководители, но и члены их команд. Многие дружат между собой.

Росмолодёжь, Минобрнауки, Минпросвещения, комитеты Госдумы, команда АНО "Россия-страна возможностей", РО "Знание" – в разной степени, но у этих команд налажена хорошая коммуникация и кооперация в части работы с молодёжью. В этой же команде и кураторы молодёжной повестки из таких опорных регионов, как Москва или Татарстан.

Но вот чего не по-прежнему не хватает реально молодой и по-настоящему дружной команде - это внятно сформулированных идеалов, целей и дорожной карты для различных групп молодёжи и их кураторов в регионах/вузов. Можно назвать это и интеллектуальным операторством молодёжной политики.

Редакция НОП обсудила эту проблему с десятками руководителей вузов по всей стране. Не все, как Мария, готовы публично признать наличие проблемы и охарактеризовать её. В большинстве случаев за реальной обдуманной работой с молодёжью стоит банальное выполнение КПЭ по задачам федерального учредителя.

"Нужно активнее дружить со "Знанием", активизировать работу волонтёров, создать в вузе центр психологической поддержки, активизировать прокачку компетенций студентов, не забыть про технологическое предпринимательство и дополнить должность "воспитательной работой". Мы так с нуля вышли в лидеры работы с молодёжью в федеральном округе. При этом мы всегда догоняем, у нас нет идеологии, мы работаем механически", –рассказывает НОП свою "технологию успеха" ректор большого успешного университета.

"Мы обеспечили "охваты" и количественные показатели вовлечённости молодёжи, но у нас очень слабый остаточный эффект в головах ребят. Какая разница, что нашу трансляцию посмотрело 100 000 человек, если уже завтра большинство забудет о чём шла речь. Мы реально чувствуем усиление поддержки от Минобрнауки и Росмолодёжи, мы вовлечены в проекты РСВ, но нам не хватает скоординированных действий, некой общей для разных команд методической площадки. Ведь часто все они просят нас делать похожие проекты",–добавляет проректор по молодёжной политике ещё более крупного вуза.

Если федеральные команды в диалоге с вузами будут работать над задачами координации между собой, программирования долгосрочных социальных эффектов не меньше, чем над достижением количественных показателей, то уже через год список проблем, обозначенных Марией, будет гораздо короче.

И, конечно же, в ситуации про "согнать студентов" под "важное мероприятие" нет ничего хорошего и созидательного. Надо признать честно, именно так работает огромное количество вузов.

А работают они так, потому что не знают: как, зачем и для чего мотивировать своих же студентов.

С Днем молодёжи!

https://news.1rj.ru/str/mariamastermind/434

Все уже прочли, что Сергей Кириенко на праздновании Дня молодёжи в Москве анонсировал эстафету молодёжных столиц:

Молодежную столицу страны будут определять каждый год с помощью голосования.

Это очень серьёзный вызов главам регионов, курирующим молполитику региональными командами и ректорами вузов.
Потому что последние годы ключевыми метриками молодёжного лидерства регионов были довольно простые критериии во главе с количеством победителей грантового конкурса Росмолодёжи (тут же активность в конкурсе "Твой ход" и пр.).
Если этот подход сохранится, можно предположить, что звание Молодёжной столицы будет ближайшие годы ротироваться между Москвой, Казанью, Нижним Новгородом, Ростовом.
Так как эти регионы, и ещё парочка, сегодня существенно сильнее большинства других в части организации работы с молодёжью по названным критериям.

В то же время, редакции НОП представляется, что борьба за статус Молодёжной столицы может стать мощным драйвером для развития экосистемы вузовских кампусов, внеучебной работы с молодёжью, вовлечения ребят разного рода активности в вузах по всей стране. Конечно, это потребует повышенной координации рвзличных ведомств и честной работы региональных молодёжников "на земле", но именно так и формируется лидерство и истинный авторитет.

И, конечно, расширение критериев оценки позволит сделать "скамейку запасных" на звание Молодёжной столицы длиннее. В списке кандидатов появятся Санкт Петербург, Самара, Томск, Новосибирск, Сочи и т.д.

ВАК: догоняющая модернизация

В апреле этого года распоряжением Правительства РФ в состав ВАК были включены 149 человек, из них 103 академика и члена-корреспондента государственных академий наук РФ и стран СНГ. Новый коллектив призван провести и без того не слишком маневренную лодку Высшей аттестационной комиссии через все более бурные моря научной суверенизации. Еще на ковидной волне в работу ВАК было внесено достаточно много корректив, призванных сделать работу Комиссии и диссоветов более ритмичной и продуктивной: в частности, легализовано дистанционное участие в заседаниях, уменьшен размер совета и т.п.

Бессменный председатель ВАК Владимир Филиппов на первом заседании Комиссии в новом составе выделил несколько ключевых направлений работы.

Условия защиты
«Облегчение условий защиты диссертаций вовсе не означает, что их качество ухудшится. В первую очередь, это сведет к минимуму административную бюрократию. Нужно сделать так, чтобы написать диссертационную работу было сложно, а защитить ее — легко», — сказал Владимир Филиппов.

В этом направлении действительно требуются серьезные коррективы – а принципе вызывает недоумение ситуация, когда после защиты новоявленный кандидат наук должен еще месяц бегать и формировать собственное дело для отправки в ВАК. Равно как и чрезмерно жесткие требования к бюрократическим вопросам в функционировании советов привело к полному выхолащиванию содержания и буквоедству.

Самостоятельные степени
Пару лет назад бурную дискуссию в РАН и научно-академической среде вызвало развитие практики предоставления права на самостоятельное присуждение ученых степеней университетам и научным институтам. Много говорилось о том, что необходимо в начале детально проанализировать опыт и результаты, а лишь затем расширять перечень уполномоченных структур.

В этом вопросе ВАК неуклонен – практика будет продолжена. Уже сейчас есть 31 подобная организация, каждая из которых получит индивидуальные рекомендации по совершенствованию механизмов.

Перечень ВАК
Одна из самых революционных новостей – возможная будущая трансформация Перечня ВАК. По одному из предложений планируется разделить его на три категории – К1, К2, К3, исходя из качества журнала. Трехчастная модель явно заточена под будущие три уровня в «белом списке» национальной системы оценки науки. И если с высшим уровнем все понятно – это журналы «ядра РИНЦ» (WoS + Scopus + RSCI), то вот К2 вряд ли будет стыковаться со вторым эшелоном белого списка. А К3 вообще рискует выпасть из «белого» статуса.

Номенклатура
В России вводится новая номенклатура научных специальностей, сообразно которой происходит переформатирование диссоветов. Большая часть из них автоматически перейдет на новые шифры и паспорта, остальные должны пройти через ряд процедур. Одновременно с этим должны быть пересмотрены нормативные документы по требования к кандидатам в члены и ряд других норм.

ВАК выступил с достаточно спорной идеей о том, чтобы изменения в номеклатуру вносились не чаще, чем раз в 5 лет – «чтобы дать диссоветам спокойно работать». С одной стороны, вроде бы здравое решение – постоянные реформы часто вредят. Но с другой, даже магистерские двухлетние программы не поспевают за динамикой окружающей реальности и запросов рынка труда. А кандидатом становятся не за три года, а как минимум за 8 лет (включая высшее образование). И здесь гибкость весьма необходима.

Итог
ВАК пытается угнаться за стремительно трансформирующейся и цифровизирующейся системой науки и научной политики, хотя все чаще складывается впечатление, что Комиссия как была, так и осталась «аналоговой».

Вместе с этим, ВАК традиционно остаётся очень закрытым сообществом, в котором «публичные» дискуссии проходят по B2B модели нулевых и десятых годов почти без смены фамилий экспертов. ВАКу не хватает содержательного вовлечения молодых учёных (например, через молодежный Координационный совет Никиты Марченкова).

Подробнее: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=53151

Все - IT - обуч

С нового учебного года студенты вузов – участников программы «Приоритет-2030» начнут в обязательном порядке проходить IT-курсы. Выпускники получат двойную квалификацию – по основной специальности и по IT. Об этом заявил замминистра науки и высшего образования Андрей Омельчук 23 июня на совещании с представителями вузов.

Николай Селиверстов, директор по образовательной политике Московского Политеха, для «Научно-образовательной политики»:

«Московский Политех разрабатывает программу развития цифровых компетенций обучающихся в рамках проекта «Цифровые кафедры» вне зависимости от формата дальнейшего существования проекта.

Отдельные IT-модули позволят студентам получить дополнительные IT-квалификации по применению средств программной разработки, аналитике данных и web-технологиям в рамках основных и дополнительных образовательных программ.

К реализации проекта Московский Политех планирует привлечь ведущих IT-специалистов — индустриальных партнеров университета — составить маркетплейс задач IT-сектора экономики для трансформации модуля проектной деятельности бакалавров и магистров».

Нижний - Бухара - Нижний

Владимир Путин в режиме видеоконференции принял участие во встрече в формате «БРИКС плюс» с участием руководителей ряда приглашённых государств, в список которых вошли страны СНГ, Азии и и Африки. Например, к участию был приглашен Узбекистан. Страна продолжает постепенную интеграцию в Евразийский экономический союз (ЕАЭС), несмотря на антироссийские санкции.

Некоторые субъекты России особенно активно наращивают партнерство с Узбекистаном. Нижний Новгород выстраивает образовательное пространство. В конце июня в Бухару прибыл мобильный парк «Кванториум». За несколько недель в Узбекистане передвижная лаборатория уже успела побывать в трех образовательных учреждениях Бухары и трех районах Бухарской области. Всего в презентациях и мастер-классах в Узбекистане уже приняли участие почти 700 учеников и учителей. По плану - еще 9 районов и около тысячи участников.

На базе Корпоративного университета Правительства Нижегородской области состоялась встреча узбекской делегации с ректорами нижегородских вузов и узбекскими студентами, получающими высшее образование в Нижегородской области. В состав делегации также вошли чрезвычайный и полномочный посол Республики Узбекистан в Российской Федерации Ботиржон Асадов, генеральный консул Республики Узбекистан в городе Казани Фариддин Насриев, а также специалисты в области трудовой миграции, молодежного и религиозного сотрудничества.

Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им.Н.А.Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:

«Сотрудничество НГЛУ с регионом Центральной Азии, в частности, с вузами Узбекистана соответствует новому направлению развития внешней политики России, служит укреплению исторических контактов РФ с данным регионом. Наша цель – способствовать усилению позиций Нижегородской области как крупнейшего региона России по подготовке кадров в российских компаниях и обеспечивать инновационные подходы в предварительной адаптации трудовых мигрантов и в области, и в Российской Федерации в целом – таким образом укрепляя государственную безопасность и государственную экономику. Популяризация русского языка и русской культуры в Узбекистане, обеспечение дружественной Республики квалифицированными кадрами также входит в наши первостепенные задачи».

Чествование победителей по всей стране, по всей России
 
На ПМЭФ состоялась церемония награждения победителей XIX Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия».
 
Напомним, ОАО «Российские железные дороги» совместно с Всероссийским конкурсом «Моя страна – моя Россия» – одним из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализовали совместную номинацию «Железнодорожный транспорт. Пути сообщения моей страны».

По результатам конкурса почетное первое место в данной номинации заняла Юлия Лаврова-студентка филиала СамГУПС в Саратове с профориентационным проектом-видеоблогом "Железнодорожные профессии. Мастер своего дела". Золотую медаль и диплом победителя Юлии вручил начальник Департамента управления персоналом ОАО "РЖД" Сергей Саратов.

Юлия Лаврова, студентка СамГУПС, для «Научно-образовательной политики»:
 
«Идея проекта возникла давно, а реализовать ее удалось при поддержке моего руководителя и наставника Дениса Селиверова. После окончания школы из-за нехватки информации я долго не могла выбрать железнодорожную профессию, поэтому решила снимать видеоролики, которые отличаются от других своей детализацией. Своим проектом я помогаю школьникам с выбором профессии, а железнодорожникам популяризировать профессии с дефицитом кадров».
 
Инна Нечаева, бронзовый призёр конкурса, студентка 3 курса Электротехнического факультета СамГУПС с проектом «Внедрение эко-привычек в жизнь работников и пассажиров ОАО «РЖД», для «Научно-образовательной политики»:
 
«Идея проекта родилась сама собой, когда я ездила на поезде и замечала, что люди не заинтересованы оснащенностью вагонов баками для раздельного сбора отходов, начала думать, как можно это исправить. Позже, декан моего факультета Светлана Блинкова, предложила мне участие в конкурсе «Моя страна-моя Россия» и уже в рамках него мы разработали и расписали проект. Очень приятно было, что мой проект оценили на дороге, это первое мое призовое место в таком серьезном проекте. Концепция проекта заключается в продвижении полезных эко-привычек в фирменных двухэтажных поездах компании, затем в обычных составах пассажирских поездов. На первом этапе мы предложили устанавливать в вагонах специальные баки для раздельного сбора мусора. Кроме того, проектом предусмотрено создание сайта с полезной информацией по экологической культуре, игры и квесты. За участие в играх и знакомство с информацией работники и пассажиры будут получать баллы по программе «РЖД бонус», которая предназначена для оплаты поездок на поездах РЖД».

У избранного ректора Мордовского госуниверситета Дмитрия Глушко с друзьями все хорошо.

Артемий Лебедев о мордовских учёных.

«Снежинка» – Арктический фронтир

Арктика становится главным резервом прорывного развития – как по масштабности вызовов, так и по объемам ресурсов. Уникальность региона требует комплексного подхода, который бы учитывал целый спектр технологий – от дистанционного космического зондирования до выбросов метана в северных морях. Северный морской путь должен стать вторым Суэцом, обеспечив лидерские позиции для России в области глобальных морских перевозок.

Вице-премьер Юрий Трутнев провел заседание Госкомиссии по вопросам развития Арктики. В числе прочего обсуждалось строительство уникальной арктической научной станции «Снежинка». Ее возведут на Ямале, в Нефритовой долине ЯНАО.

В вопросах освоения Арктики одна из критических задач – обеспечение энергией. «Снежинка» станет первым научно-образовательным комплексом, который будет работать на водороде.

Российские учёные, как подчеркивает портал Правительства, смогут проводить здесь исследования по целому комплексу направлений, включая водородную энергетику, термостабилизацию вечномёрзлых грунтов, технологии сокращения углеродного следа, арктическую медицину, телекоммуникации в высоких широтах, аэро- и гидропонику, роботизированные платформы с искусственным интеллектом. Программу исследований, заявленную при разработке проекта, уже поддержала Российская академия наук.

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков отметил:

«Мы рассчитываем, что этот проект станет своеобразным аналогом МКС в Арктике. Изучение арктического климата и окружающей среды остаётся важной стратегической задачей, решение которой требует масштабной кооперации. Россия, значительная часть которой расположена в высоких широтах, заинтересована в проведении прорывных исследований в Арктике, и станция “Снежинка”, безусловно, внесёт свой вклад в изучение этой климатической зоны».

Промышленные объекты Арктической зоны РФ планируется обеспечивать энергией с помощью малых АЭС – уже сейчас Росатом планирует сконструтировать и поставить как минимум двух реакторов атомной станции малой мощности (АСММ). К этому стоит добавить успешно функционирующую плавучую АЭС «Михаил Ломоносов», которая дает энергию в Певеке.

«Снежинка» создается под эгидой Минобрнауки, а основные проектные изыскания и отработку технологий проводит МФТИ.

«Снежинка» будет включена в широкую сеть научно-исследовательской инфраструктуры Арктики. Еще одним компонентом станет платформа «Северный полюс». Президент Владимир Путин поручил без проволочек провести ее испытания, чтобы уже осенью уникальная плавучая установка отправилась в свой первый рейс.

В дополнение к этому продолжаются работы над созданием двух научно-исследовательских судов неограниченного района плавания. Параллельно идет создание дополнительных НИС для Росрыболовства и Минобороны – также высоких ледовых классов.

Подробнее: http://government.ru/news/45812/

Тема слияния учебных заведений - всегда болезненна. К решению таких вопросов надо подходить очень тщательно.

Сегодня еще раз обсудил с губернатором Самарской области ситуацию вокруг СЭК. Дмитрий Азаров заверил, что принятое решение о слиянии - не означает автоматический переезд колледжа. Наше с родительским оргкомитетом предложение - отсрочить переезд СЭК на год, чтобы успеть качественно подготовить новую базу - остаётся в повестке. Губернатор пообещал лично съездить в 15 мкр и оценить готовность кампуса.

https://news.1rj.ru/str/vorontsova63ru/4024

#словоГубернатора – Глеб Никитин о научно-образовательном стержне развития Нижегородской области

Речь идет о создании в регионе экосистемы для проведения научных исследований, их оперативного внедрения в производство, реализации высокотехнологичных инвестпроектов. С самого начала была идея использовать возможности интеллектуальных отраслей экономики не для строительства чего-то в чистом поле, а для перезагрузки исторического центра Нижнего Новгорода.

Одним из главных звеньев создания этой экосистемы стал Нижегородский НОЦ. Он был создан одним из первых в стране. Важнейшим элементом развития сейчас являются вузы. Помимо прямых функций по обучению студентов, университеты становятся хабом по разработке инноваций. И здесь как раз важна роль НОЦ, который соединяет учебные заведения с бизнесом, выступающим потребителем создаваемых технологий.

Еще один элемент экосистемы – ИТ-кампус «Неймарк». Он должен стать прообразом единого вуза, единым брендом нижегородского IT-образования. Это вуз, задуманный как модель IT-компании. Расположение IT-факультетов ведущих вузов в едином кампусе позволит студентам гибко комбинировать различные модули и дисциплины в рамках индивидуальных образовательных траекторий. Это 7000 обучающихся и 5400 мест для проживания.

IT-кампус станет драйвером создания настоящего цифрового квартала, интегрированного в исторический центр города. Помимо образовательных пространств, на территории кампуса и рядом с ней расположатся десятки тысяч квадратных метров офисных помещений класса А+. Благодаря этому будут созданы комфортные условия для размещения ИТ-специалистов существующих и новых компаний с потенциалом создания 10 тысяч новых рабочих мест.

Сейчас как никогда повышается актуальность еще одного структурного элемента нашей работы в этом направлении – ИНТЦ «Квантовая долина». Высокие технологии — это всегда высокий риск. Считается, что от 70 до 90% инновационных стартапов терпят неудачу. Но создание и масштабирование таких высокотехнологичных компаний крайне важно – как с экономической, так и со стратегической точки зрения.

В этой связи считаю, что государство должно брать на себя ряд рисков, связанных с инновационным бизнесом. И ИНТЦ – это один из доступных инструментов поддержки у нас в регионе. Центр будет представлять собой территорию с особым налоговым режимом для организаций, осуществляющих разработки и производство высокотехнологичных продуктов и услуг. В частности, резиденты ИНТЦ могут получить ряд налоговых льгот.

Одним из ключевых направлений являются передовые цифровые (включая квантовые) технологии и технологии искусственного интеллекта, которые находят отражение в каждой из наших стратегических сфер деятельности: инновационные производства, интеллектуальные транспортные системы, высокотехнологичная персонализированная медицина и медицинское приборостроение, экология и ликвидации накопленного ущерба.

Сейчас мы адаптируем проект под новые реалии. Например, у нас остро встал вопрос с развитием микроэлектроники. В этой связи мы включаем новые участки в границы «Квантовой долины».

Но даже до возведения конкретных зданий центра резиденты могут получать налоговые льготы. Это инструмент поддержки, доступный для высокотехнологичных компаний в Нижегородской области. Уже скоро мы начнем старт приема заявок на присоединение к ИНТЦ. И к 2030 году реализация ИНТЦ должна позволить нам создать более 1300 новых высококвалифицированных рабочих мест, а также перезагрузить ряд городских территорий и вдохнуть в них новую жизнь.

ОЭЗ «Кулибин» – это уже промышленная площадка, где инвесторы реализуют высокотехнологичные проекты. Действуют в регионе и три ТОСЭР. Это также территории с льготным режимом для инвесторов.

Таким образом, у нас складываются все необходимые элементы цепочки – НОЦ, ИНТЦ, ИТ-кампус, ОЭЗ и ТОСЭР, квартал высоких технологий. Партнерами и участниками этих проектов выступают наши вузы и предприятия, получающие уникальные возможности кооперации. В помощь здесь и возможности нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты».

Слушания о высшем

В Госдуме 27 июня прошли большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования. Основной ответ держал министр науки и высшего образования Валерий Фальков, содокладчики – Виктор Садовничий и Сергей Кабышев. Присутствовали и выступали не только парламентарии, но и ректоры ведущих вузов.

В Думе прошла еще одна – пожалуй, самая масштабная – презентация новой пост-Болонской системы высшего образования. Пока что – лишь ее основных черт, поскольку над конкретикой работа будет летом. Парламентарии громче всех всегда сетовали на неправильность Болонский принципов – потому убеждать их ни в чем не пришлось.

Постепенно – с увеличение количества дискуссий и выступлений по данной теме – содержание идеи «Болонской системы», выхолащивается. Валерий Фальков лишний раз подчеркнул, что ни двухуровневая модель, ни вопросы признания дипломов, ни академическая мобильность не связаны с болонским процессом – они регулируются межправительственными соглашениями. С другой стороны, тогда возникнет справедливый вопрос – а зачем же мы все это делали, если делать были не обязаны?

Валерий Фальков обозначил второе измерение вопроса о сроках обучения: противники Болонской системы настаивают, что 4 лет недостаточно. А министр отметил – что и 6 (4+2) получается много (при условии одинаковых или близких по УГСН программ), если можем подготовить квалифицированного специалиста и за 5.

Валерий Фальков обозначил принципы новой системы высшего образования:
1. Направленность на развитие и достижение национальных целей – в первую очередь, технологического суверенитета.
2. Открытость.
3. Фундаментальность в сочетании с практикоориентированностью.
4. Гибкость.
5. Практичность и востребованность.

В ходе выступления депутатов отчетливо проявила себя инертность мышления, риторики и дискурса. По накатанной все партии отыгрывали свои роли и проговаривали собственные темы. Решение о переходе к пост-Болонской системе было «спущено» и в Минобрнауки, и в Федеральное Собрание. Примечателен и «подъезд», откуда исходила данная инициатива.

Фокус внимания в выступлении Валерия Фалькова был сделан на инженерном образовании. Расширение сроков обучения до 5 лет позволит не только подготовить «инженера-творца», но и восстановить в правах социо-гуманитарный цикл (с единым модулем по истории), который отвечает за формирование инженера-интеллигента: патриотичного и социально-активного. Аналогично гражданственность и патриотизм – это, по словам Сергея Кабышева, главные задачи высшего образования.

Конкретные характеристики новой модели уже были не раз проговорены:
1. Множественность форматов, гибридные модели (2+2+2, 4+2, 5+1 и т.п.).
2. Поступление в магистратуру только по близким с бакалавриатом направлениях. Право выпускников специалитета на поступление в магистратуру на бюджет.
3. Возможность получения дополнительной квалификации.
4. Сквозные модули – история и IT.
5. Высокое значение воспитательной работы.
6. Сопряжение программ с наукой и бизнесом.

Николай Кропачев (СПбГУ) выступил очень ярко и горячо. Он поставил ключевые проблемы – настроить единый гарантированный уровень качества образования, а также академическую мобильность, разобраться с целевым обучением, обобществить материально-техническую базу вузов, интегрировать МГУ и СПбГУ в новые консорциумные форматы развития.

Валерий Фальков сообщил о возможном введении «моратория на изменения» ФГОСов. Напомним, что аналогичный запрет на изменение номенклатуры научных специальностей обсуждался на заседании ВАК. Вопрос один – как это сочетать с оперативной и гибкой донастройкой системы.

А Вячеслав Володин озвучил еще один возможный вектор госполитики: вернуть систему ДПО и повышения квалификации в контур государства (передав вузам). Он также анонсировал необходимость «самоочистки» научно-педагогического сообщества по критериям патриотизма и этатизма.

Подробнее: новость портала Госдумы, видео-запись.

Елена Маклина, начальник Центра сопровождения программ развития региональных систем среднего профессионального образования Института развития профессионального образования, о реализации программы подготовки управленческих команд на базе Мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv президентской платформы «Россия — страна возможностей» для проекта «Профессионалитет», для @scienpolicy и @youthpolicy:

Продолжается обучение слушателей образовательной программы по подготовке управленческих команд регионов – участников федерального проекта «Профессионалитет». В рамках федерального проекта «Профессионалитет» реализуется повышение квалификации управленческих команд одним из федеральных операторов проекта Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участниками программы повышения квалификации региональных управленческих команд стали представители учреждений среднего профессионального образования, органов власти и реального сектора экономики. Слушатели образовательной программы разделены на 70 междисциплинарных управленческих команд. Это 487 человек из 42 регионов страны.

Среди ключевых особенностей программы необходимо отметить алгоритм выстраивания процесса обучения, это и методология реализации Профессионалитета, и развитие лидерских и управленческих компетенций и знаний, а также развитие навыка психологии управления людьми, новые формы и методы взаимоотношений между членами команды.

ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» принимает участие в вопросах методологии реализации федерального проекта. Институт как федеральный оператор проекта оказывает активное содействие в части развития управленческих команд и содержательного наполнения работы кластеров. Заинтересованность Института в обучении управленческих команд глобальная в связи с тем, что результатом обучения образовательной программы «Профессионалитет» станут команды управленцев, которые будут способны изнутри – в регионе, колледже, менять изнутри систему подготовки кадров рабочих профессий, что позволит сделать их престижными и  почетными. 

Среди ожидаемых результатов можно выделить объединение региональных органов власти, работодателей и образовательных организаций, которым предстоит работать в тесном взаимодействии с целью обеспечить качественно-новую настройку системы среднего профессионального образования под требования работодателя. Ведь непосредственно команда является фундаментом новой модели управления, когда представители реального сектора экономики могут оперативно оказывать влияние на процессы образования и подготовку молодых кадров.

Безопасность и суверенитет: элиты, журналы, методы

Интеллект – главный ресурс современности. Именно поэтому ключевым полем битвы становятся умы и технологии. Усилиями президента Владимира Путина поле научно-образовательной политики является в основном пространством консенсуса и консолидации – это универсальные правила игры, при которых межэлитное взаимодействие не должно вредить научно-технологическому прорыву в сторону технологического суверенитета.

В вопросах науки – как процесса творческого – всегда возникают споры: как оценивать ее результативность и эффективность (а заодно – как соотносятся оба эти понятия). Основных инструмента два – экспертиза и наукометрия. В случае с научно-образовательной политики the medium is the message – наукометрические подходы, позволяя взглянуть под недоступными ранее углами, определенным образом формирует наше видение (ограничивая и фокусируя его).

Обо всех этих сюжетах в последнем на сегодня выпуске «Картины мира» президент Курчатовского института Михаил Ковальчук беседовал с деканом факультета управления и политики МГИМО Генри Сардаряном. В их разговоре прозвучали примечательные научно-политические акценты.

«Наукометрия становится инструментом геополитики» - этот постулат раскрывали оба собеседника, а также приглашенные эксперты. С февраля 2022 года контроль за базами данных и рейтингами постепенно стал инструментом давления на Россию и отечественных ученых. Об этом исследователи – преимущественно в области общественных и гуманитарных наук – говорили и раньше, но к ним слишком сильно не прислушивались, пока проблема не перекинулась на иные сферы.

Михаил Ковальчук представил следующий взгляд на появление наукометрии: научному сообществу (т.е. академическому) было предложено самим избрать путь оценки эффективности и результативности, к чему оно оказалось неспособно – потому и избрали западные количественные подходы.

В нынешних условиях, естественно, требуются суверенные решения: свои индексы и рейтинги, поддержка отечественных журналов, «отвязка» оценки программ развития от западных инструментов.

В качестве базы выбран РИНЦ – о чем свидетельствует привлечение Геннадия Ерёменко в качестве эксперта для выпуска «Картины мира». Идентификаторы, индексы, рейтинги – это все и сами объекты импортозамещения, и основа для достижения суверенитета в научно-образовательной сфере.

Одно из направлений развития – создание базы данных мирового уровня вместе с индийскими, китайскими, бразильскими платформами. В принципе это может выглядеть как интеграция страновых и региональных «полок» во главе с RSCI на базе РИНЦ.

Михаил Ковальчук еще раз – и это происходит с завидной регулярностью – проговорил свою идею о пятичленном делении российского научно-образовательного ландшафта с выделением: фундаментальных наук; прикладных; прорывов + меганауки + технологического суверенитета + безопасности (тут Курчатовский институт); университетов; аналитических институтов.

Второе измерение беседы было вузовским. Михаил Ковальчук лишний раз укрепил связи с МГИМО. Также ярко прозвучал РУДН – в лице своего президента Владимира Филиппова и ректора Олега Ястребова. С идейной точки зрения была обозначена системная связь между МГИМО и РУДН, а также серьезная комплиментарность. Такая работа по формированию межэлитных взаимодействий с иностранными государствами сейчас особенно востребована в контексте мягкой силы и научно-образовательной дипломатии.

В интерпретации Михаила Ковальчука обретают свои контуры журнальная безопасность и журнальный сувернитет – как составные части научных – и шире – национальных – компонентов защищенности, самодостаточности, независимости и лидерства страны.

А устами Генри Сардаряна была зафиксирована приверженность МГИМО и его студентам целям Специальной военной операции. Это еще одно – элитное измерение прошедшего разговора. «Преданные стране научные элиты – это крайне важно. Это существенный элемент национальной безопасности», - подчеркнул Михаил Ковальчук. Что можно трактовать как грядущую ревизию научно-образовательных элит на предмет искреннего патриотизма.

Подробнее.

- Это очень красивая и вдохновляющая идея. 26 атомных городов, и их число будет расти, значит, будет продолжаться и аллея. И ещё добавлю, что вчера состоялся разговор с генеральным директором МАГАТЭ. Несмотря на колоссальное давление которое оказывается и на него тоже, мы продолжаем взаимодействие. И я уполномочен поздравить вас от имени МАГАТЭ с праздником, с Днём мирного атома, - глава Росатома Алексей Лихачёв на открытии аллеи атомных городов.