Наука без границ
Форум молодых учёных государств – участников СНГ «Наука без границ» пройдёт в Нижнем Новгороде на базе Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. Мероприятие станет частью масштабной программы празднования 300-летия Российской академии наук, которое будет отмечаться в 2024 году. Организаторами форума являются Российская академия наук, Исполнительный комитет СНГ, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Нижегородской области, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, Инновационный центр «Сколково».
Мероприятие объединит более 400 представителей научного сообщества из 12 стран.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Для Университета Лобачевского большая честь – принимать такое масштабное международное событие. Форум «Наука без границ» позволит ННГУ выступить единой площадкой, консолидирующий потенциал молодых учёных не только России, но и стран ближнего зарубежья. Все мы прекрасно понимаем, что приобщение молодёжи к науке, к исследовательской практике, к решению актуальных проблем социального и экономического развития, является важнейшей государственной задачей.
Поэтому можно с уверенностью говорить о том, что фактически в рамках форума в Университете Лобачевского будет закладываться, формироваться будущее нашей науки – общей, мировой, интернациональной. Ведь настоящая наука – явление вне границ».
Форум молодых учёных государств – участников СНГ «Наука без границ» пройдёт в Нижнем Новгороде на базе Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. Мероприятие станет частью масштабной программы празднования 300-летия Российской академии наук, которое будет отмечаться в 2024 году. Организаторами форума являются Российская академия наук, Исполнительный комитет СНГ, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Правительство Нижегородской области, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, Инновационный центр «Сколково».
Мероприятие объединит более 400 представителей научного сообщества из 12 стран.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Для Университета Лобачевского большая честь – принимать такое масштабное международное событие. Форум «Наука без границ» позволит ННГУ выступить единой площадкой, консолидирующий потенциал молодых учёных не только России, но и стран ближнего зарубежья. Все мы прекрасно понимаем, что приобщение молодёжи к науке, к исследовательской практике, к решению актуальных проблем социального и экономического развития, является важнейшей государственной задачей.
Поэтому можно с уверенностью говорить о том, что фактически в рамках форума в Университете Лобачевского будет закладываться, формироваться будущее нашей науки – общей, мировой, интернациональной. Ведь настоящая наука – явление вне границ».
Холодная плазма и биологические жидкости
Научная группа специалистов Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева, Астраханского государственного медицинского университета (АГМУ) и Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» изучают механизмы влияния холодной плазмы на сыворотку крови человека вне организма (in vitro).
Адиля Аюпова, с.н.с. научной совместной лаборатории конструирования и физико-химических исследований оксидных магнитных материалов Астраханского государственного университета – ИМЕТ Уро РАН, для «Научно-образовательной политики»:
Изучать биологические эффекты холодной плазмы мы начали относительно недавно. Однако у нас имеется большой опыт по изучению структур твёрдой фазы биологических жидкостей и их отклика на внешние экзогенные факторы. К настоящему моменту уже получены предварительные результаты, которые свидетельствуют о перспективности данного научного направления. Мы видим, что структурная организация сыворотки крови весьма чувствительна к воздействию холодной плазмы. На данном этапе наши исследования в большей степени носят фундаментальный характер.
Совместными усилиями с учеными из Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» планируется изучить механизмы влияния холодной плазмы на структурную организацию сыворотки крови, используя целый комплекс современных физико-химических методов исследования. В дальнейшем на основе полученных результатов будут разрабатываться новые диагностические технологии.
Виктор Тимошенко, заведующий кафедрой трансляционной медицины НИЯУ МИФИ, для «Научно-образовательной политики»:
Новизна заключается в том, что можно использовать относительно безопасное для человеческого организма и других биосистем воздействие, которое обладает биологически активным эффектом. При необходимости это очень значительное локальное окислительное воздействие, как бы прижигание. При других режимах это может быть восстановительный, залечивающий механизм.
По сути, мы можем воздействовать на открытые поверхности кожи и раны, при этом чисто термический (тепловой) эффект минимален. Идет воздействие химическими радикалами либо напрямую, либо опосредованно, через плазменную струю, которая генерируется компактными плазмотронами, которые работают на безопасном инертном газе – гелии или аргоне.
Холодная плазма – это поток или совокупность заряженных частиц, которая в целом электронейтральна. Та плазма, о которой мы говорим, – это открытая плазма, разработка недавних лет. Сплошной поток газа при атмосферном давлении можно ионизовать и одновременно обеспечить его вынос на нужное расстояние, от миллиметров до сантиметров, чтобы донести ионизованные электронейтральные объемы вещества на необходимую глубину, в определенный участок тела пациента.
Обработка холодной плазмой легко сможет счищать вирусные загрязнения, увеличит скорость заживления ран. Возможно, что с помощью нового метода можно будет лечить и более коварные заболевания, например, онкологические. Правда, пока речь идет лишь об очень поверхностном воздействии, о наружном применении.
В перспективе эту технологию можно будет разработать и для более глубинного проникновения в организм, скажем, через дыхание. Но это уже дело будущего.
Пока мы проводим испытания in vitro, когда наша плазменная струя взаимодействует непосредственно с небольшим количеством жидкости или другим модельным биообъектом.
Мы вступили в коллаборацию с астраханскими коллегами, поскольку они занимаются изучением кожных болезней. Кроме того, у них есть виварии и они смогут быстро провести эксперименты in vivo, на животных.
Мы разрабатываем персонифицированные устройства для лечения тех или иных проблем. Кому-то надо будет безопасно удалить дефекты на коже, кому-то вылечить более серьезные заболевания. Более того, это направление можно отнести к импортозамещению, к разработке инновационных высокотехнологических медицинских приборов. Похожие приборы выпускаются в Китае для дермакосметологии, но они значительно менее безопасны, чем наша разработка.
Научная группа специалистов Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева, Астраханского государственного медицинского университета (АГМУ) и Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» изучают механизмы влияния холодной плазмы на сыворотку крови человека вне организма (in vitro).
Адиля Аюпова, с.н.с. научной совместной лаборатории конструирования и физико-химических исследований оксидных магнитных материалов Астраханского государственного университета – ИМЕТ Уро РАН, для «Научно-образовательной политики»:
Изучать биологические эффекты холодной плазмы мы начали относительно недавно. Однако у нас имеется большой опыт по изучению структур твёрдой фазы биологических жидкостей и их отклика на внешние экзогенные факторы. К настоящему моменту уже получены предварительные результаты, которые свидетельствуют о перспективности данного научного направления. Мы видим, что структурная организация сыворотки крови весьма чувствительна к воздействию холодной плазмы. На данном этапе наши исследования в большей степени носят фундаментальный характер.
Совместными усилиями с учеными из Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» планируется изучить механизмы влияния холодной плазмы на структурную организацию сыворотки крови, используя целый комплекс современных физико-химических методов исследования. В дальнейшем на основе полученных результатов будут разрабатываться новые диагностические технологии.
Виктор Тимошенко, заведующий кафедрой трансляционной медицины НИЯУ МИФИ, для «Научно-образовательной политики»:
Новизна заключается в том, что можно использовать относительно безопасное для человеческого организма и других биосистем воздействие, которое обладает биологически активным эффектом. При необходимости это очень значительное локальное окислительное воздействие, как бы прижигание. При других режимах это может быть восстановительный, залечивающий механизм.
По сути, мы можем воздействовать на открытые поверхности кожи и раны, при этом чисто термический (тепловой) эффект минимален. Идет воздействие химическими радикалами либо напрямую, либо опосредованно, через плазменную струю, которая генерируется компактными плазмотронами, которые работают на безопасном инертном газе – гелии или аргоне.
Холодная плазма – это поток или совокупность заряженных частиц, которая в целом электронейтральна. Та плазма, о которой мы говорим, – это открытая плазма, разработка недавних лет. Сплошной поток газа при атмосферном давлении можно ионизовать и одновременно обеспечить его вынос на нужное расстояние, от миллиметров до сантиметров, чтобы донести ионизованные электронейтральные объемы вещества на необходимую глубину, в определенный участок тела пациента.
Обработка холодной плазмой легко сможет счищать вирусные загрязнения, увеличит скорость заживления ран. Возможно, что с помощью нового метода можно будет лечить и более коварные заболевания, например, онкологические. Правда, пока речь идет лишь об очень поверхностном воздействии, о наружном применении.
В перспективе эту технологию можно будет разработать и для более глубинного проникновения в организм, скажем, через дыхание. Но это уже дело будущего.
Пока мы проводим испытания in vitro, когда наша плазменная струя взаимодействует непосредственно с небольшим количеством жидкости или другим модельным биообъектом.
Мы вступили в коллаборацию с астраханскими коллегами, поскольку они занимаются изучением кожных болезней. Кроме того, у них есть виварии и они смогут быстро провести эксперименты in vivo, на животных.
Мы разрабатываем персонифицированные устройства для лечения тех или иных проблем. Кому-то надо будет безопасно удалить дефекты на коже, кому-то вылечить более серьезные заболевания. Более того, это направление можно отнести к импортозамещению, к разработке инновационных высокотехнологических медицинских приборов. Похожие приборы выпускаются в Китае для дермакосметологии, но они значительно менее безопасны, чем наша разработка.
Forwarded from Минобрнауки России
Исполняющей обязанности ректора Пущинского государственного естественно-научного института (ПущГЕНИ) с 27 октября назначена Бикбулатова Альбина Ахатовна
Альбина Бикбулатова в 2000 году окончила Уфимский государственный нефтяной технический университет (УГНТУ), в 2004 — аспирантуру Московского государственного университета сервиса. В 2008 году она получила еще одну специальность в УГНТУ, в 2017 — окончила магистратуру в Российском государственном социальном университете (РГСУ). В 2005 году ей была присвоена ученая степень кандидата технических наук, а в 2009 — ученое звание доцента.
Уже 20 лет Альбина Бикбулатова работает в высших образовательных учреждениях. Она занимала разные должности в УГНТУ, РГСУ, Московском государственном институте музыки имени А. Г. Шнитке, Московском государственном университете пищевых производств. За свою трудовую карьеру была награждена государственными наградами и получила звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
Альбина Бикбулатова в 2000 году окончила Уфимский государственный нефтяной технический университет (УГНТУ), в 2004 — аспирантуру Московского государственного университета сервиса. В 2008 году она получила еще одну специальность в УГНТУ, в 2017 — окончила магистратуру в Российском государственном социальном университете (РГСУ). В 2005 году ей была присвоена ученая степень кандидата технических наук, а в 2009 — ученое звание доцента.
Уже 20 лет Альбина Бикбулатова работает в высших образовательных учреждениях. Она занимала разные должности в УГНТУ, РГСУ, Московском государственном институте музыки имени А. Г. Шнитке, Московском государственном университете пищевых производств. За свою трудовую карьеру была награждена государственными наградами и получила звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
Валдай и справедливая наука
Президент Владимир Путин выступил на итоговой пленарной сессии XIX заседания Международного дискуссионного клуба «Валдай». Сквозная тема дискуссий этого года – «Мир после гегемонии: справедливость и безопасность для всех». Глава государства нарисовал масштабную картину справедливого и безопасного мироустройства, в котором особое место заняли вопросы развития науки и технологий.
Они являются и фундаментом, и областью развития – более открытого, равноправного и ответственного. В речи Владимира Путина наука и технологии заняли не менее важное место, чем новые международные финансовые платформы.
Научно-технологические компетенции – одна из основ многополюсности: «Сегодня новые центры мирового развития уже обладают уникальными технологиями и научными разработками в самых разных областях и по многим направлениям могут успешно конкурировать с западными транснациональными компаниями».
Наука – это поле игры с положительной суммой, с возможностью достижения результата win-win: «У нас есть общая, вполне прагматичная заинтересованность в честном и открытом научно-технологическом обмене. Вместе каждый выиграет больше, чем по отдельности. Пользу должно получать большинство, а не отдельные сверхбогатые корпорации».
Работа на синергию – это контрстратегия относительно привычного западного поведения: выйти на рынок – подчинить или уничтожить местных производителей. Так действуют в области фармацевтики, селекции, машиностроения и мн. др.
Научно-технологическое развитие – это инструмент «стягивания» мира, уменьшения разрывов и неравенства. В качестве примера президент привел «атомную дипломатию»:
«Мы не строим просто предприятие [АЭС], а создаём целую отрасль. По сути, даём другим странам возможность совершить реальный прорыв в своём научно-технологическом развитии».
Новая механика глобальных финансов должна обеспечивать помимо резервных мощностей и дополнительных опор стабильности мировым финансам возможности для циркуляции идей: «И прежде всего нужно будет на базе этой новой финансовой системы обеспечить трансфер образования и передачи технологий».
Научно-образовательное и инновационно-технологическое развитие являются фундаментом для социально-экономического прогресса. А эти измерения суверенитета, в свою очередь, дают больше возможностей для развития науки, образования, технологий:
«Ничем мы не жертвуем, мы работаем над укреплением своего суверенитета, это в наших интересах. Это прежде всего укрепление финансового, экономического суверенитета, он будет основой, фундаментом для нашего будущего развития – технологического, образовательного, научного».
Ключевые постулаты о развитии науки в России от Владимира Путина
1. Наука развивается.
2. Отдача от фундаментальной и прикладной науки должна быть и будет кратно выше.
3. Обновление кадров – наука становится одной из самых молодых в мире.
Научно-технологическая картина мира тесно связана с финансовой. Как только разрушится монополизм доллара как мировой валюты, тут же отключится американский кадровый «пылесос», в том числе в области науки и искусства.
Владимир Путин, отвечая на вопрос Руслана Юнусова (Росатом и квантовый проект) согласился, что опыт Китая стоит еще раз детально изучить. Президент обозначил новый этап в развитии программы мегагрантов: «это не просто исследования и создание отдельных лабораторий, это создание научных сообществ молодых учёных». В теории можно рассмотреть и расширение горизонтов планирования.
Глава государства еще раз подчеркнул – Россия не возводит искусственных барьеров для научного сотрудничества: «Мир науки, так же как мир искусства, не терпит искусственных границ и ограничений. Мы не будем никого здесь запирать, но мы будем приветствовать всех, кто хочет работать в России».
Задача России – создать более привлекательные условия: «Свобода выбора должна быть предоставлена и деятелям культуры, и научным деятелям. Мы должны создать условия, которые будут более привлекательными, чем те, которые создают за рубежом».
Подробнее.
Президент Владимир Путин выступил на итоговой пленарной сессии XIX заседания Международного дискуссионного клуба «Валдай». Сквозная тема дискуссий этого года – «Мир после гегемонии: справедливость и безопасность для всех». Глава государства нарисовал масштабную картину справедливого и безопасного мироустройства, в котором особое место заняли вопросы развития науки и технологий.
Они являются и фундаментом, и областью развития – более открытого, равноправного и ответственного. В речи Владимира Путина наука и технологии заняли не менее важное место, чем новые международные финансовые платформы.
Научно-технологические компетенции – одна из основ многополюсности: «Сегодня новые центры мирового развития уже обладают уникальными технологиями и научными разработками в самых разных областях и по многим направлениям могут успешно конкурировать с западными транснациональными компаниями».
Наука – это поле игры с положительной суммой, с возможностью достижения результата win-win: «У нас есть общая, вполне прагматичная заинтересованность в честном и открытом научно-технологическом обмене. Вместе каждый выиграет больше, чем по отдельности. Пользу должно получать большинство, а не отдельные сверхбогатые корпорации».
Работа на синергию – это контрстратегия относительно привычного западного поведения: выйти на рынок – подчинить или уничтожить местных производителей. Так действуют в области фармацевтики, селекции, машиностроения и мн. др.
Научно-технологическое развитие – это инструмент «стягивания» мира, уменьшения разрывов и неравенства. В качестве примера президент привел «атомную дипломатию»:
«Мы не строим просто предприятие [АЭС], а создаём целую отрасль. По сути, даём другим странам возможность совершить реальный прорыв в своём научно-технологическом развитии».
Новая механика глобальных финансов должна обеспечивать помимо резервных мощностей и дополнительных опор стабильности мировым финансам возможности для циркуляции идей: «И прежде всего нужно будет на базе этой новой финансовой системы обеспечить трансфер образования и передачи технологий».
Научно-образовательное и инновационно-технологическое развитие являются фундаментом для социально-экономического прогресса. А эти измерения суверенитета, в свою очередь, дают больше возможностей для развития науки, образования, технологий:
«Ничем мы не жертвуем, мы работаем над укреплением своего суверенитета, это в наших интересах. Это прежде всего укрепление финансового, экономического суверенитета, он будет основой, фундаментом для нашего будущего развития – технологического, образовательного, научного».
Ключевые постулаты о развитии науки в России от Владимира Путина
1. Наука развивается.
2. Отдача от фундаментальной и прикладной науки должна быть и будет кратно выше.
3. Обновление кадров – наука становится одной из самых молодых в мире.
Научно-технологическая картина мира тесно связана с финансовой. Как только разрушится монополизм доллара как мировой валюты, тут же отключится американский кадровый «пылесос», в том числе в области науки и искусства.
Владимир Путин, отвечая на вопрос Руслана Юнусова (Росатом и квантовый проект) согласился, что опыт Китая стоит еще раз детально изучить. Президент обозначил новый этап в развитии программы мегагрантов: «это не просто исследования и создание отдельных лабораторий, это создание научных сообществ молодых учёных». В теории можно рассмотреть и расширение горизонтов планирования.
Глава государства еще раз подчеркнул – Россия не возводит искусственных барьеров для научного сотрудничества: «Мир науки, так же как мир искусства, не терпит искусственных границ и ограничений. Мы не будем никого здесь запирать, но мы будем приветствовать всех, кто хочет работать в России».
Задача России – создать более привлекательные условия: «Свобода выбора должна быть предоставлена и деятелям культуры, и научным деятелям. Мы должны создать условия, которые будут более привлекательными, чем те, которые создают за рубежом».
Подробнее.
Президент России
Заседание Международного дискуссионного клуба «Валдай»
Глава государства принял участие в итоговой пленарной сессии XIX заседания Международного дискуссионного клуба «Валдай».
Forwarded from Журавлиные Vести (Денис Журавлев)
Философия Путина – сосуществование цивилизаций
Президент Владимир Путин на Валдае-2022 в рамках пленарной сессии «Мир после гегемонии: справедливость и безопасность для всех» выступил с достаточно неожиданных позиций. Россия в его устах поднялась над суетой мелочных обид и нарисовала четкую и привлекательную картину желаемого будущего.
Мир завершает переход от однополярного к многополюсному – центрами силами становятся великие (и полностью суверенные) державы и цивилизации. Позиция Владимира Путина – каждая из цивилизаций основана на традиционных духовно-нравственных ценностях, уникальна и имеет право на суверенное развитие. Они уникальны, но не универсальны – в этом их отличие от якобы «общечеловеческих» нормах в интерепретации «западной цивилизации»:
«Американофобия, англофобия, франкофобия, германофобия – это такие же формы расизма, как русофобия и антисемитизм – впрочем, как и любые проявления ксенофобии».
Традиционные ценности требуют уважения, что делает их универсальным инструментом «мягкой силы».
Изначально понятно, что «Восток» как единый конгломерат не существует – это скорее «не-Запад». Но президент продолжает логику и в другую сторону – говорить о едином «Западе» более невозможно. Европейские страны и ЕС потеряли свою субъектность и суверенитет. И единственный шанс для них на восстановление позиций – переход к многополюсному миру.
Одновременно с этим «Запад» целиком переживает идейное и креативное банкротство. Выхолощенный проект «либеральной глобализации» выродился в единственный догмат – неоколониальный и расистский – о том, что лишь «Запад» (а точнее – лишь США) должны обладать решающим голосом. Отсюда и высокомерный снобизм госсекретаря Блинкена – де мир не справится с глобальными проблемами без США. Хотя, в заочных спорах с западными партнерами, часто справедливо звучит, что от самих стран Запада, особенно США, проблем намного больше, чем решений.
Противовесом «либеральной глобализации», заточенной на экономическое и хозяйственное подчинение экономикам США и ЕС, служит консервативная интеграция. Здесь речь идет о сотрудничестве суверенных государств для достижения общих интересов.
У мира, как считает Владимир Путин, два возможных пути:
1. Дальше накапливать груз проблем, который нас раздавит.
2. Вместе попытаться найти решения, пусть и неидеальные, но работающие, способные сделать наш мир более стабильным и более безопасным.
Таким образом, главный глобальный раздел проходит не между Севером и Югом или Востоком и Западом, но внутри обществ и народов. В частности, есть два Запада:
1. Запад традиционных, прежде всего христианских, ценностей, свободы, патриотизма, богатейшей культуры, теперь уже и исламских ценностей – это естественный партнер и союзник для России.
2. Агрессивный, космополитический, неоколониальный, выступающий как орудие неолиберальных элит – враг России.
В своем выступлении глава государства цитировал многих: Солженицина с «длящимся ослеплением превосходства» Запада, Достоевского с «Бесами», Данилевского с исхоженным пространством прогресса, Зиновьева с идеей о ненасытности Западной цивилизации.
Требования к новому многополюсному миропорядку: «должен основываться на законе и праве, быть свободным, самобытным и справедливым».
Механизма функционирования его три: консенсус суверенных государств; соблюдение баланса интересов; универсальные одинаково трактуемые всеми нормы международного права.
Мировая экономика имеет следующий генеральный путь развития – «это создание деполитизированной, основанной на национальных валютных системах, наднациональной мировой валютной системы, которая бы, безусловно, обеспечила расчёт».
«Валдайская философия Путина – 2022» заслуживает более детального и глубокого изучения. Основной месседж остался тем же: консервативный альтерглобализм на основе суверенного равенства государств, а также традиционных духовно-нравственных ценностях.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/69695
Президент Владимир Путин на Валдае-2022 в рамках пленарной сессии «Мир после гегемонии: справедливость и безопасность для всех» выступил с достаточно неожиданных позиций. Россия в его устах поднялась над суетой мелочных обид и нарисовала четкую и привлекательную картину желаемого будущего.
Мир завершает переход от однополярного к многополюсному – центрами силами становятся великие (и полностью суверенные) державы и цивилизации. Позиция Владимира Путина – каждая из цивилизаций основана на традиционных духовно-нравственных ценностях, уникальна и имеет право на суверенное развитие. Они уникальны, но не универсальны – в этом их отличие от якобы «общечеловеческих» нормах в интерепретации «западной цивилизации»:
«Американофобия, англофобия, франкофобия, германофобия – это такие же формы расизма, как русофобия и антисемитизм – впрочем, как и любые проявления ксенофобии».
Традиционные ценности требуют уважения, что делает их универсальным инструментом «мягкой силы».
Изначально понятно, что «Восток» как единый конгломерат не существует – это скорее «не-Запад». Но президент продолжает логику и в другую сторону – говорить о едином «Западе» более невозможно. Европейские страны и ЕС потеряли свою субъектность и суверенитет. И единственный шанс для них на восстановление позиций – переход к многополюсному миру.
Одновременно с этим «Запад» целиком переживает идейное и креативное банкротство. Выхолощенный проект «либеральной глобализации» выродился в единственный догмат – неоколониальный и расистский – о том, что лишь «Запад» (а точнее – лишь США) должны обладать решающим голосом. Отсюда и высокомерный снобизм госсекретаря Блинкена – де мир не справится с глобальными проблемами без США. Хотя, в заочных спорах с западными партнерами, часто справедливо звучит, что от самих стран Запада, особенно США, проблем намного больше, чем решений.
Противовесом «либеральной глобализации», заточенной на экономическое и хозяйственное подчинение экономикам США и ЕС, служит консервативная интеграция. Здесь речь идет о сотрудничестве суверенных государств для достижения общих интересов.
У мира, как считает Владимир Путин, два возможных пути:
1. Дальше накапливать груз проблем, который нас раздавит.
2. Вместе попытаться найти решения, пусть и неидеальные, но работающие, способные сделать наш мир более стабильным и более безопасным.
Таким образом, главный глобальный раздел проходит не между Севером и Югом или Востоком и Западом, но внутри обществ и народов. В частности, есть два Запада:
1. Запад традиционных, прежде всего христианских, ценностей, свободы, патриотизма, богатейшей культуры, теперь уже и исламских ценностей – это естественный партнер и союзник для России.
2. Агрессивный, космополитический, неоколониальный, выступающий как орудие неолиберальных элит – враг России.
В своем выступлении глава государства цитировал многих: Солженицина с «длящимся ослеплением превосходства» Запада, Достоевского с «Бесами», Данилевского с исхоженным пространством прогресса, Зиновьева с идеей о ненасытности Западной цивилизации.
Требования к новому многополюсному миропорядку: «должен основываться на законе и праве, быть свободным, самобытным и справедливым».
Механизма функционирования его три: консенсус суверенных государств; соблюдение баланса интересов; универсальные одинаково трактуемые всеми нормы международного права.
Мировая экономика имеет следующий генеральный путь развития – «это создание деполитизированной, основанной на национальных валютных системах, наднациональной мировой валютной системы, которая бы, безусловно, обеспечила расчёт».
«Валдайская философия Путина – 2022» заслуживает более детального и глубокого изучения. Основной месседж остался тем же: консервативный альтерглобализм на основе суверенного равенства государств, а также традиционных духовно-нравственных ценностях.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/69695
Президент России
Заседание Международного дискуссионного клуба «Валдай»
Глава государства принял участие в итоговой пленарной сессии XIX заседания Международного дискуссионного клуба «Валдай».
Сотрудники ИСП РАН награждены за вклад в науку и образование
Поздравляем наших друзей из Института системного программирования РАН @ispras с получением государственных наград за вклад в науку и образование!
Учёный секретарь института Олег Самоваров и ведущий научный сотрудник Алексей Хорошилов получили медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, а заведующий отделом технологий программирования Александр Петренко – почётное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации».
Церемонию награждения провёл министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков.
В прошлом году медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени получил директор института, академик РАН Арутюн Аветисян.
Поздравляем наших друзей из Института системного программирования РАН @ispras с получением государственных наград за вклад в науку и образование!
Учёный секретарь института Олег Самоваров и ведущий научный сотрудник Алексей Хорошилов получили медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, а заведующий отделом технологий программирования Александр Петренко – почётное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации».
Церемонию награждения провёл министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков.
В прошлом году медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени получил директор института, академик РАН Арутюн Аветисян.
Forwarded from Образование по-другому
Университетам требуется глобальная кооперация
В рамках проекта «Образование по-другому» продолжается экспертная дискуссия о трансформации образования, объявленная министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. На этот раз на вопросы канала ответил научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.
— Какие задачи должна решать система образования в современной России?
Система образования не должна быть оторванной от тех задач, которые сегодня ставятся с одной стороны, рынком, с другой — государством, а с третьей — самими участниками обучающего процесса, в первую очередь студентами.
Сейчас мы наблюдаем очередной виток серьезной трансформации университетов. Важный вектор этих изменений — появление больших коллабораций, в рамках которых вузы не только создают эффективное партнерство друг с другом, но и кооперируются с наукой и промышленностью.
Особое значение приобретают отношения университетов с местной властью. Последнее время губернаторы стали активными участниками развития вузов. У них появились федеральные показатели, которые оценивают, насколько эффективно они взаимодействуют с образовательными организациями, участвуют в программах поддержки молодых ученых, занимаются проектами кампусов.
— Какие принципы нужно заложить в основу трансформацию системы образования с учетом текущих реалий?
Университеты не должны замыкаться внутри себя. Очень важно уметь выстраивать командную работу — не только с государством, но и с многочисленными бюджетными ведомствами и структурами. Современные вузы живут в многополюсном мире, в котором нужно постоянно искать партнеров — например, ими могут стать промышленные компании.
Одним из ключевых вызовов трансформации является создание межвузовских проектов, а также удовлетворение различных запросов современных студентов. Нужно сделать так, чтобы университеты расширяли границы, занимаясь не только образованием и наукой, но и так называемой третьей миссией, предполагающей социальное измерение.
Ответом на вызовы современности может стать трансформация вузов в центры коммуникации, объединяющие образование, науку, социальную среду для ученых и студентов. Вузы должны стать национальными драйверами развития.
Напомним, что в дискуссии «Образование по-другому» уже приняли участие:
✅ Ректор НГУ Михаил Федорук
✅ Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская
✅ Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев
✅ Ректор ТГУ Эдуард Галажинский
✅ Советник Генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Серова
✅ Генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы Modeus Павел Музыка
✅ Ректор МГПУ Игорь Реморенко
✅ Ректор ГУУ Владимир Строев
✅ Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев
Наша дискуссия продолжается — ждем ваших мнений в @Newwayofedu_bot
Образование по-другому -> @newwayofedu
В рамках проекта «Образование по-другому» продолжается экспертная дискуссия о трансформации образования, объявленная министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. На этот раз на вопросы канала ответил научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.
— Какие задачи должна решать система образования в современной России?
Система образования не должна быть оторванной от тех задач, которые сегодня ставятся с одной стороны, рынком, с другой — государством, а с третьей — самими участниками обучающего процесса, в первую очередь студентами.
Сейчас мы наблюдаем очередной виток серьезной трансформации университетов. Важный вектор этих изменений — появление больших коллабораций, в рамках которых вузы не только создают эффективное партнерство друг с другом, но и кооперируются с наукой и промышленностью.
Особое значение приобретают отношения университетов с местной властью. Последнее время губернаторы стали активными участниками развития вузов. У них появились федеральные показатели, которые оценивают, насколько эффективно они взаимодействуют с образовательными организациями, участвуют в программах поддержки молодых ученых, занимаются проектами кампусов.
— Какие принципы нужно заложить в основу трансформацию системы образования с учетом текущих реалий?
Университеты не должны замыкаться внутри себя. Очень важно уметь выстраивать командную работу — не только с государством, но и с многочисленными бюджетными ведомствами и структурами. Современные вузы живут в многополюсном мире, в котором нужно постоянно искать партнеров — например, ими могут стать промышленные компании.
Одним из ключевых вызовов трансформации является создание межвузовских проектов, а также удовлетворение различных запросов современных студентов. Нужно сделать так, чтобы университеты расширяли границы, занимаясь не только образованием и наукой, но и так называемой третьей миссией, предполагающей социальное измерение.
Ответом на вызовы современности может стать трансформация вузов в центры коммуникации, объединяющие образование, науку, социальную среду для ученых и студентов. Вузы должны стать национальными драйверами развития.
Напомним, что в дискуссии «Образование по-другому» уже приняли участие:
✅ Ректор НГУ Михаил Федорук
✅ Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская
✅ Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев
✅ Ректор ТГУ Эдуард Галажинский
✅ Советник Генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Серова
✅ Генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы Modeus Павел Музыка
✅ Ректор МГПУ Игорь Реморенко
✅ Ректор ГУУ Владимир Строев
✅ Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев
Наша дискуссия продолжается — ждем ваших мнений в @Newwayofedu_bot
Образование по-другому -> @newwayofedu
Андрей Заякин, сооснователь сообщества "Диссернет" и журналист "Новой газеты" объявлен в федеральный розыск
Томское технологическое зеркало
Сотрудничество с азиатским регионом сейчас в фокусе российских университетов. И здесь выигрывает тот, кто и раньше активно работал с восточными партнерами.
Томский политех давно сотрудничает с китайскими вузами и научно-технологическими компаниями, в том числе, по теме неразрушающего контроля и безопасности. В вузе уже работает российско-китайская лаборатория радиационного контроля и досмотра. И теперь в Китае появится зеркальный вариант лаборатории.
Университет и компания Powerscan Hitech откроют лабораторию на базе компании в Китае. Лаборатория появится в рамках нового соглашения о сотрудничестве, подписанного ТПУ и Powerscan Hitech.
Зеркальные лаборатории продолжат заниматься разработкой и изготовлением аппаратных средств и программного обеспечения систем бетатронной и цифровой радиографии и томографии, а также практической подготовкой студентов, аспирантов и специалистов в этих областях. Основное внимание уделяется разработкам для рентгеновских систем на основе бетатронов. А бетатроны — это самые маленькие циклические ускорители частиц, это собственная разработка томских политехников.
Директор Инженерной школы неразрушающего контроля и безопасности ТПУ Павел Баранов для «Научно-образовательной политики»:
«На сегодняшний день ТПУ — единственный в мире производитель малогабаритных бетатронов и признанный в России и за рубежом исследовательский и образовательный центр в области методов неразрушающего контроля и диагностики. Системы на основе бетатронов используются не только в промышленности, но также в медицине. У Томского политехнического университета есть большой опыт создания уникальных комплексов на основе бетатронов. Это позволит реализовывать различные проекты, в том числе в рамках федеральной программы «Приоритет 2030.
Открытие зеркальной лаборатории в Китае расширит возможности сотрудничества. Оно направлено на проведение совместных научных исследований, создание «штучных» досмотровых комплексов и систем неразрушающего контроля под потребности заказчика. Одна из потенциальных задач — расширение функциональных возможностей оборудования на основе бетатронов в области досмотрового контроля крупногабаритных грузов».
Сотрудничество с азиатским регионом сейчас в фокусе российских университетов. И здесь выигрывает тот, кто и раньше активно работал с восточными партнерами.
Томский политех давно сотрудничает с китайскими вузами и научно-технологическими компаниями, в том числе, по теме неразрушающего контроля и безопасности. В вузе уже работает российско-китайская лаборатория радиационного контроля и досмотра. И теперь в Китае появится зеркальный вариант лаборатории.
Университет и компания Powerscan Hitech откроют лабораторию на базе компании в Китае. Лаборатория появится в рамках нового соглашения о сотрудничестве, подписанного ТПУ и Powerscan Hitech.
Зеркальные лаборатории продолжат заниматься разработкой и изготовлением аппаратных средств и программного обеспечения систем бетатронной и цифровой радиографии и томографии, а также практической подготовкой студентов, аспирантов и специалистов в этих областях. Основное внимание уделяется разработкам для рентгеновских систем на основе бетатронов. А бетатроны — это самые маленькие циклические ускорители частиц, это собственная разработка томских политехников.
Директор Инженерной школы неразрушающего контроля и безопасности ТПУ Павел Баранов для «Научно-образовательной политики»:
«На сегодняшний день ТПУ — единственный в мире производитель малогабаритных бетатронов и признанный в России и за рубежом исследовательский и образовательный центр в области методов неразрушающего контроля и диагностики. Системы на основе бетатронов используются не только в промышленности, но также в медицине. У Томского политехнического университета есть большой опыт создания уникальных комплексов на основе бетатронов. Это позволит реализовывать различные проекты, в том числе в рамках федеральной программы «Приоритет 2030.
Открытие зеркальной лаборатории в Китае расширит возможности сотрудничества. Оно направлено на проведение совместных научных исследований, создание «штучных» досмотровых комплексов и систем неразрушающего контроля под потребности заказчика. Одна из потенциальных задач — расширение функциональных возможностей оборудования на основе бетатронов в области досмотрового контроля крупногабаритных грузов».
Окно в Академию архитектуры
Российская академия архитектуры и строительных наук (РААСН) — высшая научная организация нашей страны в сфере архитектуры, градостроительства и строительных наук. Она эффективно выполняет роль федерального научного центра, координирующего фундаментальные исследования и практическую деятельность профильных организаций и вузов. РААСН также объединяет крупнейших мастеров архитектуры, ученых в области архитектурной, градостроительной и строительной науки.
В сентябре на базе НИУ МГСУ прошло XXIX общее собрание Российской академии архитектуры и строительных наук, которое тайным голосованием выбрало новых членов Академии. В списке претендентов присутствовало значительное количество сотрудников Московского строительного университета.
Ежегодное общее собрание РААСН носит большую важность для отечественного профессионального сообщества. Коллектив Академии постоянно пополняется научными кадрами НИУ МГСУ. Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ, считает сотрудничество с Российской академией архитектуры и строительных наук «важнейшим элементом научно-образовательной деятельности строительного университета, способствующим развитию вуза и строительной науки в целом».
Избрание ученых главного строительного университета в члены Российской академии архитектуры и строительных наук подтверждает высокие достижения научной школы НИУ МГСУ академическим сообществом страны.
Российская академия архитектуры и строительных наук (РААСН) — высшая научная организация нашей страны в сфере архитектуры, градостроительства и строительных наук. Она эффективно выполняет роль федерального научного центра, координирующего фундаментальные исследования и практическую деятельность профильных организаций и вузов. РААСН также объединяет крупнейших мастеров архитектуры, ученых в области архитектурной, градостроительной и строительной науки.
В сентябре на базе НИУ МГСУ прошло XXIX общее собрание Российской академии архитектуры и строительных наук, которое тайным голосованием выбрало новых членов Академии. В списке претендентов присутствовало значительное количество сотрудников Московского строительного университета.
Ежегодное общее собрание РААСН носит большую важность для отечественного профессионального сообщества. Коллектив Академии постоянно пополняется научными кадрами НИУ МГСУ. Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ, считает сотрудничество с Российской академией архитектуры и строительных наук «важнейшим элементом научно-образовательной деятельности строительного университета, способствующим развитию вуза и строительной науки в целом».
Избрание ученых главного строительного университета в члены Российской академии архитектуры и строительных наук подтверждает высокие достижения научной школы НИУ МГСУ академическим сообществом страны.
Наука диагностировать
Финалист конкурса «Лидеры России» президентской платформы «Россия — страна возможностей» Павел Бережанский вместе с командой создал прибор для ранней диагностики риска развития бронхиальной астмы у детей. В скором времени планируется расширение функционала прибора — он будет использоваться также для ранней диагностики осложнений сахарного диабета и склеродермии.
На фоне негативной тенденции к росту числа астматиков, вопрос ранней диагностики важен особенно, поскольку именно он позволяет своевременно перевести заболевание пациента в ремиссию до постановки диагноза. В этом смысле изобретение Павла является прорывным научным достижением для медицины.
Павел Бережанский для «Научно-образовательной политики»:
«Свои исследования мы начали в 2010 году. Стали наблюдать более чем за 500 детьми, которые только что родились. На протяжении пяти лет мы смотрели, как они развиваются, оценивали множество факторов их здоровья, в том числе микроцеркуляцию крови. Оказалось, что капиллярное русло можно мерить по 28 показателям. Но после оценки данных выяснилось, что всего пять параметров с точностью до 93% дают основания предполагать, что у ребенка разовьется бронхиальная астма».
Финалист конкурса «Лидеры России» президентской платформы «Россия — страна возможностей» Павел Бережанский вместе с командой создал прибор для ранней диагностики риска развития бронхиальной астмы у детей. В скором времени планируется расширение функционала прибора — он будет использоваться также для ранней диагностики осложнений сахарного диабета и склеродермии.
На фоне негативной тенденции к росту числа астматиков, вопрос ранней диагностики важен особенно, поскольку именно он позволяет своевременно перевести заболевание пациента в ремиссию до постановки диагноза. В этом смысле изобретение Павла является прорывным научным достижением для медицины.
Павел Бережанский для «Научно-образовательной политики»:
«Свои исследования мы начали в 2010 году. Стали наблюдать более чем за 500 детьми, которые только что родились. На протяжении пяти лет мы смотрели, как они развиваются, оценивали множество факторов их здоровья, в том числе микроцеркуляцию крови. Оказалось, что капиллярное русло можно мерить по 28 показателям. Но после оценки данных выяснилось, что всего пять параметров с точностью до 93% дают основания предполагать, что у ребенка разовьется бронхиальная астма».
Минобрнауки и РСВ: вузовский вектор
Партнёрский потенциал Минобрнауки и президентской платформы РСВ очень высок и пока использован очень незначительно.
Министр Валерий Фальков вчера в СберУниверситете неспроста хвалил проект РСВ "Центры компетенций":
Я считаю его успешным. Это хороший опыт сотрудничества в целом системы высшего образования и вот такого института развития, которым является "Россия – страна возможностей", – министр с ним хорошо знаком, и лично сам открывал один из Центров год назад – Центр компетенций ТюмГУ, который за прошедший год перерос стены вуза и стал Центром компетенций Тюменской области.
"Научно–образовательная политика" гордится вкладом в создание проекта ЦК на всех этапах, начиная с осмысления его миссии и задач – на самом раннем этапе мы включили ректоров вузов в диалог с РСВ, и чуть более чем за год этот проект вырос в полноценный межуниверситетский клуб. У которого обязательно будет несколько измерений развития – и по коммуникационной, и по содержательной линии работы.
Министр совершенно прав в оценке, от себя можем добавить что отмеченный хороший опыт сотрудничества системы высшего образования в целом с РСВ не просто можно, а обязательно нужно развивать – это укрепит и работу министерства с сетью подведомственных вузов, и РСВ. Причём, речь именно о проектах институционального университетского развития, полностью совпадающих с логикой и задачей происходящих процессов трансформации высшей школы – в т.ч. в рамках проектов "Приоритет 2030", Передовых инженерных школ, платформы студенческого технологического предпринимательства и других.
https://news.1rj.ru/str/stranavozmojnostey/9817
Партнёрский потенциал Минобрнауки и президентской платформы РСВ очень высок и пока использован очень незначительно.
Министр Валерий Фальков вчера в СберУниверситете неспроста хвалил проект РСВ "Центры компетенций":
Я считаю его успешным. Это хороший опыт сотрудничества в целом системы высшего образования и вот такого института развития, которым является "Россия – страна возможностей", – министр с ним хорошо знаком, и лично сам открывал один из Центров год назад – Центр компетенций ТюмГУ, который за прошедший год перерос стены вуза и стал Центром компетенций Тюменской области.
"Научно–образовательная политика" гордится вкладом в создание проекта ЦК на всех этапах, начиная с осмысления его миссии и задач – на самом раннем этапе мы включили ректоров вузов в диалог с РСВ, и чуть более чем за год этот проект вырос в полноценный межуниверситетский клуб. У которого обязательно будет несколько измерений развития – и по коммуникационной, и по содержательной линии работы.
Министр совершенно прав в оценке, от себя можем добавить что отмеченный хороший опыт сотрудничества системы высшего образования в целом с РСВ не просто можно, а обязательно нужно развивать – это укрепит и работу министерства с сетью подведомственных вузов, и РСВ. Причём, речь именно о проектах институционального университетского развития, полностью совпадающих с логикой и задачей происходящих процессов трансформации высшей школы – в т.ч. в рамках проектов "Приоритет 2030", Передовых инженерных школ, платформы студенческого технологического предпринимательства и других.
https://news.1rj.ru/str/stranavozmojnostey/9817
Telegram
Россия – страна возможностей
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на VI конференции СберУниверситета отметил успешное взаимодействие вузов и «Центров компетенций» президентской платформы «Россия – страна возможностей» по развитию soft skills среди студентов.
«Мы вместе…
«Мы вместе…
ФБГНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографиию приобретает себе автомобиль Hyundai Palisade стоимостью 7 млн. рублей.
Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) — мощная организация с 29 филиалами, российский головной научно-исследовательский институт рыбохозяйственной отрасли.
Премиальный автомобиль, согласно информации в открытых источниках, приобретается как раз для нужд одного из филиалов.
Плохо ли это? Конечно, нет. Ведь если сотрудники филиала ВНИРО могут позволить себе передвижение на достойном автомобиле, то и материальная поддержка учёных Института, в том числе молодых, точно находится на топ-уровне.
Так ведь?
Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии (ВНИРО) — мощная организация с 29 филиалами, российский головной научно-исследовательский институт рыбохозяйственной отрасли.
Премиальный автомобиль, согласно информации в открытых источниках, приобретается как раз для нужд одного из филиалов.
Плохо ли это? Конечно, нет. Ведь если сотрудники филиала ВНИРО могут позволить себе передвижение на достойном автомобиле, то и материальная поддержка учёных Института, в том числе молодых, точно находится на топ-уровне.
Так ведь?
Forwarded from Телеграмма РЖД
Железным дорогам России - 185 лет
🥳 30 октября 1837 года состоялось открытие первой российской железной дороги — поезд прошёл от Санкт-Петербурга до Царского Села.
🚂 Одноколейку не восприняли всерьёз, дав ей прозвище "увеселительной". Немногие тогда понимали, какое значение для России будет иметь этот диковинный вид транспорта.
🚆 Сеть железных дорог росла, совершенствовался подвижной состав, увеличивались объёмы перевозок. Именно железные дороги дали толчок развитию многих городов Сибири и Дальнего Востока. Железнодорожный транспорт был и остается одним из самых важных и доступных для жителей необъятной страны.
🚅 Сегодня протяжённость российских железных дорог — более 86 тыс. км. В транспортной системе страны на долю стальных магистралей приходится 87% грузовых и почти 30% пассажирских перевозок.
🥳 30 октября 1837 года состоялось открытие первой российской железной дороги — поезд прошёл от Санкт-Петербурга до Царского Села.
🚂 Одноколейку не восприняли всерьёз, дав ей прозвище "увеселительной". Немногие тогда понимали, какое значение для России будет иметь этот диковинный вид транспорта.
🚆 Сеть железных дорог росла, совершенствовался подвижной состав, увеличивались объёмы перевозок. Именно железные дороги дали толчок развитию многих городов Сибири и Дальнего Востока. Железнодорожный транспорт был и остается одним из самых важных и доступных для жителей необъятной страны.
🚅 Сегодня протяжённость российских железных дорог — более 86 тыс. км. В транспортной системе страны на долю стальных магистралей приходится 87% грузовых и почти 30% пассажирских перевозок.
Forwarded from Ольга Петрова
На канале больше 1 000 подписчиков!
Друзья, коллеги, большое спасибо за внимание к вопросам образования. Темы, которые освещаются, касаются практически каждого жителя нашей области. Здорово, что столько людей хотят быть в курсе того, что происходит. Воспитание подрастающего поколения - наша общая задача, поэтому ваше участие в этой работе очень важно!
Спасибо за поддержку!
@glebnikitin_nn - Глеб Никитин, самый амбициозный и лучший в мире губернатор;
@DavMelik - Давид Мелик-Гусейнов, замгубернатора Нижегородской области, постоянно нацеливающий на результат;
@szhenov - Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», помогающий экспертно во многих вопросах;
@welldoners - Антон Назаров, советник министра просвещения России, всегда четко направляющий по повестке развития;
@vovknn - Андрей Вовк, автор лучшего телеграм-канала нашего региона, который практически всегда самым первым делает анонс предстоящего;
@minprosrf - канал Минпросвещения России - всегда четко формирующий повестку;
@rosobrnadzor_official - канал Рособрнадзора - всегда на связи;
@obrazovanie52 - официальный паблик нижегородского минобра, обязательно нужно быть на него подписанным, чтобы знать все, что происходит в системе Образование.52;
@scienpolicy - главный телеграм-канал страны об образовании и науке;
@bpshkola - о переменах, идущих в школьном образовании;
@obrazovanie_pro - новости образования для школьников и студентов;
@kupnonn - корпоративный университет правительства Нижегородской области.
@spolife - о среднем профессиональном образовании;
@irpo_official - Институт развития профессионального образования.
Друзья, коллеги, большое спасибо за внимание к вопросам образования. Темы, которые освещаются, касаются практически каждого жителя нашей области. Здорово, что столько людей хотят быть в курсе того, что происходит. Воспитание подрастающего поколения - наша общая задача, поэтому ваше участие в этой работе очень важно!
Спасибо за поддержку!
@glebnikitin_nn - Глеб Никитин, самый амбициозный и лучший в мире губернатор;
@DavMelik - Давид Мелик-Гусейнов, замгубернатора Нижегородской области, постоянно нацеливающий на результат;
@szhenov - Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», помогающий экспертно во многих вопросах;
@welldoners - Антон Назаров, советник министра просвещения России, всегда четко направляющий по повестке развития;
@vovknn - Андрей Вовк, автор лучшего телеграм-канала нашего региона, который практически всегда самым первым делает анонс предстоящего;
@minprosrf - канал Минпросвещения России - всегда четко формирующий повестку;
@rosobrnadzor_official - канал Рособрнадзора - всегда на связи;
@obrazovanie52 - официальный паблик нижегородского минобра, обязательно нужно быть на него подписанным, чтобы знать все, что происходит в системе Образование.52;
@scienpolicy - главный телеграм-канал страны об образовании и науке;
@bpshkola - о переменах, идущих в школьном образовании;
@obrazovanie_pro - новости образования для школьников и студентов;
@kupnonn - корпоративный университет правительства Нижегородской области.
@spolife - о среднем профессиональном образовании;
@irpo_official - Институт развития профессионального образования.
Восто-кто-вед?
Среди всех направлений подготовки (укрупненных групп) после теологии большего всего споров и дискуссий вызывает «Востоковедение и африканистика». Исторически сложившаяся особенность подготовки специалистов по Азии и Африке постепенно вступает в конфликт с современными вызовами. Об этом говорили на недавнем круглом столе в Дальневосточном отделении РАН.
Кто таков?
Первый блок вопросов – о самоопределении. В дискуссии резко провалилась Африка (что неудивительно), собравшиеся говорили о ключевых государствах Азии: Китай, Корея, Япония. В меньше степени – Вьетнам и Монголия. До Индонезии и Индии не дошли.
Основной вопрос, который хоть и практически невысказанный, буквально повис в воздухе – в чем разница между направлениями подготовки «Востоковедение и африканистика» и «Регионоведение» (Зарубежное, естественно).
Напомним, «ВиА» в новой номенклатуре направлений и специальностей – это сама себе УГСН с единственным направлением в рамках раздела «Гуманитарные науки и языки». «Регионоведение» и «Международные отношения», со своей стороны – это направления в рамках УГСН «Политика, социология и международные процессы» (раздел «Науки об обществе и человеке»).
Уже по позиционированию видно, что «ВиА» скорее тяготеет к лингвистике и, в меньшей степени, истории.
Что умеет?
Исторически – с эпохи Восточного института – сформировалась тройственная модель компетенций востоковеда: язык, культура, экономика. Сюда, конечно, нужно добавить вопросы государственного управления, права, внешней политики стран.
Все выступавшие сошлись на том, что знать язык недостаточно, чтобы быть востоковедом (страноведом). Но языковые компетенции самодостаточны и дают возможность работать переводчиком. Хотя для этого есть профессиональные выпускники «перевода и переводоведения». Кроме того, в учебных программах востоковедения, как правило, откровенно доминируют именно языковые компетенции в явном дисбалансе со страноведческими.
Помимо широкой языковой и страноведческой подготовки для будущего специалиста принципиально важен блок практических и прикладных навыков – будь то юриспруденция, логистика или IT. В ином случае мы получаем человека, способного рассуждать о процессах, но неспособного в них включиться. При этом бизнес не стремится открывать двери для практики востоковедов, предпочитая профильных специалистов.
Кому нужен?
В настоящее время, как и всегда, востребованы научные исследования и экспертиза относительно стран Востока. Часть выпускников «ВиА» заберут университеты и НИИ.
Президент Владимир Путин отметил на пленарке Валдая-2022:
«Интерес российской общественности к этим цивилизациям всегда был очень высоким. Кстати говоря, и школы по изучению Индии, Китая, культуры того и другого государства, народов этих государств, а это тоже многонациональные государства, у нас очень высокий уровень науки по этим направлениям, это всегда было традиционно для России, и мы будем это поддерживать в будущем».
На круглом столе в ДВО РАН однозначный оптимизм президента собравшиеся не смогли бы разделить.
Другие (кроме науки — высшей школы — перевода) реципиенты кадров сомнительны – бизнесу нужны практики, МИД ориентируется на подготовку кадров в рамках МГИМО (да и спрос не столь велик), иностранному бизнесу скорее нужны переводчики в России, а продвижение интересов Родины за рубежом – это чаще всего выше уровня компетенций востоковедов.
Что делать?
Вокруг востоковедения масса проблем – от его самоидентификации до кадрового голода, от несформированности государственного заказа до слабых прикладных навыков выпускников.
Много говорили о необходимости создать центр подготовки кадров. В не меньшей степени, на наш взгляд, были бы востребованы сопряженные программы подготовки – одновременно по российскому Дальнему Востоку и шире – по АТР.
«ВиА» зависло между «переводом» и «регионоведением» / «международными отношениями. И перспективы его туманны – есть вероятность, что ответ будет найдет в формате специалитета.
Подробнее.
Среди всех направлений подготовки (укрупненных групп) после теологии большего всего споров и дискуссий вызывает «Востоковедение и африканистика». Исторически сложившаяся особенность подготовки специалистов по Азии и Африке постепенно вступает в конфликт с современными вызовами. Об этом говорили на недавнем круглом столе в Дальневосточном отделении РАН.
Кто таков?
Первый блок вопросов – о самоопределении. В дискуссии резко провалилась Африка (что неудивительно), собравшиеся говорили о ключевых государствах Азии: Китай, Корея, Япония. В меньше степени – Вьетнам и Монголия. До Индонезии и Индии не дошли.
Основной вопрос, который хоть и практически невысказанный, буквально повис в воздухе – в чем разница между направлениями подготовки «Востоковедение и африканистика» и «Регионоведение» (Зарубежное, естественно).
Напомним, «ВиА» в новой номенклатуре направлений и специальностей – это сама себе УГСН с единственным направлением в рамках раздела «Гуманитарные науки и языки». «Регионоведение» и «Международные отношения», со своей стороны – это направления в рамках УГСН «Политика, социология и международные процессы» (раздел «Науки об обществе и человеке»).
Уже по позиционированию видно, что «ВиА» скорее тяготеет к лингвистике и, в меньшей степени, истории.
Что умеет?
Исторически – с эпохи Восточного института – сформировалась тройственная модель компетенций востоковеда: язык, культура, экономика. Сюда, конечно, нужно добавить вопросы государственного управления, права, внешней политики стран.
Все выступавшие сошлись на том, что знать язык недостаточно, чтобы быть востоковедом (страноведом). Но языковые компетенции самодостаточны и дают возможность работать переводчиком. Хотя для этого есть профессиональные выпускники «перевода и переводоведения». Кроме того, в учебных программах востоковедения, как правило, откровенно доминируют именно языковые компетенции в явном дисбалансе со страноведческими.
Помимо широкой языковой и страноведческой подготовки для будущего специалиста принципиально важен блок практических и прикладных навыков – будь то юриспруденция, логистика или IT. В ином случае мы получаем человека, способного рассуждать о процессах, но неспособного в них включиться. При этом бизнес не стремится открывать двери для практики востоковедов, предпочитая профильных специалистов.
Кому нужен?
В настоящее время, как и всегда, востребованы научные исследования и экспертиза относительно стран Востока. Часть выпускников «ВиА» заберут университеты и НИИ.
Президент Владимир Путин отметил на пленарке Валдая-2022:
«Интерес российской общественности к этим цивилизациям всегда был очень высоким. Кстати говоря, и школы по изучению Индии, Китая, культуры того и другого государства, народов этих государств, а это тоже многонациональные государства, у нас очень высокий уровень науки по этим направлениям, это всегда было традиционно для России, и мы будем это поддерживать в будущем».
На круглом столе в ДВО РАН однозначный оптимизм президента собравшиеся не смогли бы разделить.
Другие (кроме науки — высшей школы — перевода) реципиенты кадров сомнительны – бизнесу нужны практики, МИД ориентируется на подготовку кадров в рамках МГИМО (да и спрос не столь велик), иностранному бизнесу скорее нужны переводчики в России, а продвижение интересов Родины за рубежом – это чаще всего выше уровня компетенций востоковедов.
Что делать?
Вокруг востоковедения масса проблем – от его самоидентификации до кадрового голода, от несформированности государственного заказа до слабых прикладных навыков выпускников.
Много говорили о необходимости создать центр подготовки кадров. В не меньшей степени, на наш взгляд, были бы востребованы сопряженные программы подготовки – одновременно по российскому Дальнему Востоку и шире – по АТР.
«ВиА» зависло между «переводом» и «регионоведением» / «международными отношениями. И перспективы его туманны – есть вероятность, что ответ будет найдет в формате специалитета.
Подробнее.
PrimaMedia.ru
Поворот на Восток – отдельно, востоковеды – отдельно? Или кому нужны востоковеды
В условиях разворота России на Восток актуальность востоковедения становится вещью самоочевидной. Восточный институт в 1899 году стал первым высшим учебным заведением в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. Тогда было понятно, что без изучения языков, культуры…