Редакция «Научно- образовательной политики» поздравляет МГУ им. Н.П.Огарёва с передачей университету многопрофильного спортивного комплекса «Саранск Арена».

Видеоэксклюзив для НОП от ректора МГУ Дмитрия Глушко

https://news.1rj.ru/str/DmitriiGlushko/1486

Третий город федеральный — наука и технологии

Президент Владимир Путин провел рабочую встречу с губернатором Севастополя Михаилом Развожаевым. При всех сопутствующих контекстах научно-технологические сюжеты получили достойное освещение в публичной части беседы.

Вино
Главной сельхозотраслью Севастополя является виноградарство и виноделие. Засаженных гектаров становится больше, Минсельхоз поддерживает с помощью разных механизмов, урожай растет. На территории Севастополя действуют около 50 виноградно-винодельческих хозяйств. Это все конвертируется в бутылки вина – в 2022 году выпущено 28 млн бутылок.

С последними изменениями в законодательстве получил закрепление севастопольский терруар – и это сама по себе отдельная история. Крым многообразен, потому разным получается и вино, в том числе на территории г. Севастополь.

Виноградарство и виноделие – это придворная отрасль, где хотел бы поработать (юристом) президент Владимир Путин после окончания политической карьеры. Пальму первенства в развитии виноградарства и виноделия держит Курчатовский институт, который совместно с Магарачем развивает селекцию винограда, формирует базы данных автохтонных сортов, держит курс на импортозамещение по всему циклу производства вина – от ростка до бутылки вина.

Завод
Михаил Развожаев пришел к президенту с главной просьбой – интегрировать Севастопольский морской завод в гособоронзаказ. По этому вопросу губернатор получил полную поддержку президента: «Это известное предприятие, и, конечно, должна быть решена задача о его загрузке. Соответствующее поручение Правительству и Объединённой судостроительной корпорации будет, безусловно, дано».

Дроны
На территории Крымского полуострова создан научно-образовательный центр мирового уровня «МореАгроБиоТех». Помимо всех остальных (весьма многочисленных) направлений развития Михаил Развожаев выделил компетенции в водных беспилотниках:

«В рамках «Архипелага» вместе с АСИ – Агентством стратегических инициатив, мы рассматривали, что в Севастополе можно было бы сделать компетенции по разработке морских дронов, беспилотных аппаратов. Большие компетенции есть ещё с советских времён – и приборостроительный завод морской, и так далее.

То есть в принципе с учётом производственной базы Севморзавода и интеллектуальной базы университета и НОЦа можно было бы сделать в Севастополе центр развития именно беспилотных надводных и подводных аппаратов, что было бы хорошим заделом для будущего с учётом всех вызовов, которые стоят перед нашей страной».

Состав участников НОЦа Крыма и Севастополя, если брать университеты, заточен как раз под тему кораблестроения – ВОЕНМЕХ и Корабелка в лидерах. А вот перечень научных институтов и центров – как раз больше по теме Агро и Био, в том числе по треку виноградарства и виноделия, особенно через призму генетических технологий.

Программы
Крым и Севастополь находятся на пересечении сразу нескольких программных мероприятия – действует особая ФЦП, несмотря на серьезные препятствия и сопротивление – создан единый НОЦ.

Два ключевых вуза – Крымский федеральный и Севастопольский государственный университеты – вошли в программе «Приоритет-2030», причем оказались во второй группе по треку «Территориальное и(или) отраслевое лидерство».

В текущих условиях воссоединения с новыми субъектами федерации повышается роль города Севастополь и Республики Крым в транзите помощи и поддержки. Например, сам Севастополь активно взаимодействует со столицей, при этом, в свою очередь, поддерживает Старобельский район ЛНР, а также Мелитопольский район и город Мелитополь в Запорожской области.

Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/69745

Сегодня мы празднуем День народного единства. В текущих условиях — особенно значимая по своим смыслам дата.

В истории нашей страны регулярно были периоды Смут и невзгод, на каждую из которой наш народ реагировал одинаково эффективным образом – объединяясь на основе единства духовно-нравственных ценностей. Так случилось и с ополчением Минина и Пожарского, так будет не раз происходить и далее.

Своё измерение национального единства присутствует и в научно–образовательной сфере. Достаточно вспомнить прорыв атомной и космической науки на фоне и после ВОВ, недавнюю сплочённость системы образования в пик пандемии или разработку нашими учёными целой линейки вакцин против Covid 19.

Не столь важно, какого конкретно врага российский народ исторически покарал 4 ноября.
Обличие врага не важно, мотивация у тех, кто в разные исторические периоды нападает на нашу страну и вторгается в неё одна и та же — вымарать Россию из истории.

Значительно более важно лишний раз напомнить себе — что такое народ и что такое единство. Россия исторически формировалась как многонациональное и многоконфессиональной государство — потому и с понятием нация у нас всё всегда было сложно. Зато в критические моменты истории все народы и народности нашей страны сплачивались, являя единство духа, которому часто могли позавидовать многие нации в мире.

Помимо «народного» компонента в наши дни не менее важно и «единство». Испытания последнего времени добавили разделительных линий в российское общество. В итоге многие сейчас занимаются тем, что исследуют своих соотечественников на искренность и истинность патриотизма. И пожалуй, вот такие разделения внутри того самого народного ядра России — самые опасные.

Сегодня — 4 ноября — в День народного единства — нам всем стоит помнить: мы все разные, но мы все едины. Не надо искать дополнительных внутренних врагов. Россия всегда была готова прощать ошибки и недостатки своим патриотам.

Единство не означает единообразие — сила России всегда была в единстве фундаментальных духовно-нравственных ценностей. Именно о том, что делает нас многонациональным российским народом — стоит задуматься сегодня.

Год русского языка в странах СНГ

В странах СНГ 2023 год идет подготовка мероприятий к Году русского языка как языка межнационального общения. Координатором плана мероприятий назначен Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина. По поручению Минобрнауки РФ институт открыл официальный сайт образовательных и научных мероприятий Года. Русский язык – инструмент мягкой силы, который раскрывает возможности развития в России.

«Отечественное образование всегда пользовалось популярностью среди граждан других государств. Россия входит в десятку стран мира по количеству иностранных студентов» — отметил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.

Летом министерство науки и высшего образования РФ сообщило о росте количества иностранных студентов, получающих высшее образование в России. В 2019 году в России училось 298 тысяч иностранных студентов, в 2020 году – 315 тысяч, в 2021 году – 324 тысячи. При этом количество мест, выделяемых иностранным гражданам для обучения по квоте Правительства РФ, в 2022 году - 23 тысячи мест, а в 2023 году 30 тысяч мест. Все это делает привлекательным российское образование для граждан стран СНГ и граждан дружественных стран.

Иностранные студенты выбирают российские университеты по всей стране, не останавливаясь на столичных регионах. Например, в Сургутском государственном университете обучаются более 80 студентов из Египта, Индии, КНР, а также порядка 90 представителей стран ближнего зарубежья — Таджикистана, Узбекистана, Казахстана и Украины. Студенты из дальнего
зарубежья в основном получают медицинское образование, которое является одним из самых востребованных на рынке.

Роман Оствальд, проректор по науке и технологиям Сургутского государственного университета, для «Научно-образовательной политики»:

«СурГУ как участник федеральной программы Минобрнауки «Приоритет 2030» реализует стратегический проект «Югра-Ген». И рост привлекательности образования в СурГУ для студентов из-за рубежа является для нас позитивным фактом.
Интерес к университету в Ханты-Мансийском округе со стороны граждан Индии, Египта и других стран свидетельствует о том, что вуз дает качественное и востребованное образование на мировом уровне».

Юлия Дьяченко, начальник международного отдела Сургутского государственного университета, для «Научно-образовательной политики»:

«Число студентов из-за рубежа ежегодно растет. Мы только третий год работаем с иностранцами. Сначала их было 10 человек, сейчас численность выросла кратно. Предполагается, что количество иностранных студентов будет увеличиваться, примерно на 30-50 человек ежегодно.

Преподавание у иностранных студентов, изучающих лечебное дело в Медицинском институте СурГУ, ведется полностью на английском языке. Для этого были переведены рабочие программы дисциплин и учебный план, преподаватели прошли языковую подготовку».

Благодарность президента

Президент России Владимир Путин объявил благодарность коллективу Тольяттинского госуниверситета «за заслуги в научно-педагогической деятельности, подготовке квалифицированных специалистов и многолетнюю добросовестную работу».

Церемония награждения жителей Самарской области государственными наградами состоялась 4 ноября 2022 года в Самаре. Губернатор Дмитрий Азаров отметил, что к Дню народного единства её приурочили неслучайно.

Этот праздник можно по праву считать днём рождения нашей гражданской нации. Вспоминая события смутного времени, мы и сегодня черпаем силы в подвиге наших предков. Проявленные ими мужество, самоотверженность, единство и сплочённость учат нас тому, что, только объединившись, мы можем противостоять вызовам и угрозам, иногда смертельным для нашего государства.

Высокая оценка, которую дал глава государства уровню и темпам развития губернии, подтверждает, что мы на правильном пути. В этом заслуга всех жителей губернии, и, безусловно, тех людей, которые присутствует сегодня здесь. Вы являетесь маяками, на которые равняются, я уверен, тысячи и тысячи наших земляков.

Именно вы создаёте фундамент нашей победы как на фронте, так и в тылу, основу для продолжения масштабных преобразований.

Михаил Криштал, ректор Тольяттинского государственного университета, для «Научно-образовательной политики»:

Благодарность Президента России Владимира Владимировича Путина Тольяттинскому госуниверситету – это официальная награда всему нашему многотысячному коллективу учёных, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов.

Поэтому ею может заслуженно гордиться каждый член нашего коллектива, а также наши выпускники.

Мы получаем благодарность Президента в день Народного единства. В наше сложное время эта дата и сама награда многократно весомее. Мы это понимаем и тем больше гордимся признанием заслуг университета на высшем уровне.

Мы понимаем ответственность и делаем всё для того, чтобы наш вклад в экономику России и Самарской области стал ещё более весомым.

Например, сейчас мы запускаем первое в России производство медицинских имплантатов из биорезорбируемого магния. Это не просто импортозамещение.

Это импортоопережение, потому что они будут лучше, чем те, что раньше поставляли из Германии.

Новая университетская коммуникационная искренность

Информационная открытость, курс на искренность в коммуникации – сегодня это не просто обязательный фактор успеха любого вуза, но и культурный код команды рактората.

Так, реакцией на новую реальность со стороны Минобрнауки стал медиа-рейтинг вузов, измеряющий активность в соцсетях и количество запросов к сайту университета. По глубокому убеждению НОП, информационная открытость, конечно, подтверждается количеством публикаций в СМИ и соцсетях, но далеко не исчерпывается этим. Важно экспериментировать с форматами, стилями и площадками, глубиной смысловых коммуникационных охватов, не бояться критики и быть готовыми работать с разными аудиториями совершенно по-разному.

Отличный пример –накануне своего Дня рождения Сибирский федеральный университет организовал студенческую пресс-конференцию ректора.

Максим Румянцев, ректор СФУ, для
«Научно-образовательной политики»:

«Это уже седьмая пресс- конференция. Можно считать, что мероприятие стало традиционным. Его ждут и студенты, и, признаться, я. Но ещё её ждут мои коллеги – весь ректорат. И вот почему…

Пресс-конференция для нас - это не просто сессия вопросов-ответов на два часа. Это всегда большая подготовительная работа за две недели до события и порой несколько месяцев после.

Студенческий медиапарк, который, собственно, организует мероприятия, работает с каждым вопросом. Задача получить ответ от университетских служб или конкретного сотрудника даже если вопрос поступил, но его не успели задать. Надо сказать, что вопросов всегда больше, чем успеваю ответить.Как стало понятно за 3 года проводимых студенческих пресс-конференций, больше половины вопросов решаются легко, просто где-то нужно немного инициативы и самоорганизации, а где-то просто подсказать, в какие двери надо стучаться».

Редакция НОП поздравляет руководство, коллектив и учащихся Сибирского федерального университета с Днём рождения, который коллеги празднуют в День национального единства.

Константин Могилевский, Председатель Правления РИО @historyrussia_org по итогам встречи историков и представителей традиционных религий России с Президентом РФ Владимиром Путиным по случаю 10-летия воссозданий РИО и РВИО для «Научно-образовательной политики»:

Сегодня вся Россия отмечает День народного единства. Этот молодой по историческим меркам праздник подчёркивает особое значение исторической памяти в деле общественной консолидации и сплочения. Рассматривая историю как совокупность процессов, берущих свое начало в прошлом, обуславливающих настоящее и, в определенной степени, способных повлиять на будущее, человек глубже осознаёт собственную ответственность перед прошлыми и будущими поколениями, начинает внимательнее относиться к накопленному страной многовековому опыту.

Собственно, именно это можно назвать подлинной исторической культурой, формирование которой является уставной целью Российского исторического общества.

На встрече с Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным членами РИО поднимались вопросы развития исторической науки и образования, археологии и музейного дела. Было доложено об исполнении возложенных на Общество поручений, озвучены предложения по запуску новых историко-просветительских проектов.

Для меня, как для профессионального историка, было особенно важно услышать из уст Президента о востребованности выводов исторической науки в контексте выработки и принятия государственных решений. Сам факт проведения сегодняшней встречи служит высокой и лестной для нас оценкой деятельности Российского исторического общества на ниве исторического просвещения.

Редакция "Научно-образовательной политики" поздравляет академика РАН Александра Сигова с награждением Орденом "За заслуги перед Отечеством" III степени.

Хорошо помним Александра Сергеевича на посту ректора МИРЭА – при нём университет, кроме прочих побед, был Федеральным методическим центром по ДПО всей высшей школы России, а часть членов редакции НОП в работала под руководством Рособразования с ним в одной команде.

Сегодня президент РТУ МИРЭА Сигов достойно и командно помогает ректору Станиславу Куджу писать новую страницу успеха Университета.

Битвы за историю – Образование, просвещение, единство (1/2)

В День народного единства – 4 ноября – президент России Владимир Путин провел встречу с историками и представителями традиционных религий. Еще в зале присутствовали те волонтеры, которые чуть ранее в этот день возлагали с главой государства цветы к памятнику Минину и Пожарскому.

Встреча проходила в Манеже, где развернута выставка «Украина. На переломах эпох», открытую в «Манеже» в рамках XVIII церковно-общественной выставки-форума «Православная Русь – ко Дню народного единства». Оргуправленческими и идеологическими рамками стал мегапроект «Россия – моя история», курируемый митрополитом Тихоном. Общение президента с историками и священнослужителями было приурочено также к 10-летию Российского исторического общества @historyrussia_org и Российского военно-исторического общества @RVIORF.

Во вступительном слове президент еще раз закрепил ключевые положения дискурса «непрерывного, постоянного потока»: череда Смут, преодолеваемые через сплоченность народа. Владимир Путин призвал рассматривать (и воспринимать) историю как единое полотно – с самыми сложными ее моментами, причем без шаблонов.

Превращение истории в главную политическую науку повысило требования к научно-образовательной среде: «растёт запрос и на работу высокопрофессиональных историков, учёных, вузовских преподавателей, школьных учителей».

Окончательно закреплен в дискурсе концепт «исторического суверенитета» как основе независимости государства и его безопасности: «отечественная история, культура – это база национальной идентичности, нашего менталитета, традиционных ценностей, воспитания подрастающих поколений и, что крайне важно, основа российской государственности».

Работа по историческому образованию и просвещению должна вестись во всех форматах и на любых уровнях: «Дело чести государства, общества и, конечно же, историков – защищать и нашу подлинную историю, и наших героев, повышать качество исторического образования. Отмечу, что сейчас этот предмет изучают студенты всех вузов, а не только гуманитарных. Важно также грамотно и последовательно вести работу по историческому просвещению начиная с семьи, детского сада и со школы».

Принципиально важно подтверждение еще одного из недавно обнародованных на Валдае-2022 тезисов – сейчас идет в некотором роде гражданская война внутри единого Метанарода Русского: «сражается друг с другом, по сути дела, один народ, по сути, противостояние идёт внутри одного народа».

Череда выступлений историков и Патриарха Кирилла дополняла картину цельной исторической политики различными контекстами и необходимыми решениями.

Модератором выступил научный руководитель Института всеобщей истории РАН, президент ГАУГН Александр Чубарьян – он в подводках к выступающим расставлял дополнительные акценты: например, об историко-культурном стандарте, о необходимости больше внимания уделять истории Африки и колониализма в целом.

Артем Рубченко из Луганского краеведческого музея еще раз подтвердил – одними из первых интегрировать регионы в состав России приехали эмиссары РИО. Он попросил президента больше внимания уделить восстановлению музеев.

Илья Демаков (директор лицея МГИМО и «Учитель года – 2017») призвал отказаться от европоцентричности в преподавании школьной истории и вышел на предложение не делить предмет на отечественную и всеобщую компоненты.

Владимир Путин поддержал – как это было и ранее – отказ от европоцентричности. Ключевым мерилом важности того или иного государства он определил «потенциал». В этом контексте важны Азия, Африка, Латинская Америка.

Для России же он подчеркнул значимость двух формул: «Мы вместе» и «Своих не бросаем».

Полная стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/69781

Битвы за историю – Образование, просвещение, единство (2/2)

Награжденный Орденом Дружбы председатель правления РИО Константин Могилевский акцентировал внимание на региональной истории – для ее преподавания нужно подвести научно-методический фундамент, синхронизировать с курсом отечественной истории. Одним из наиболее успешных механизмов могут стать региональные дополнения к историко-культурному стандарту по аналогии с тем, как это сделано в случае с ЛНР. Далее они послужили бы базой для создания учебников.

Президент в ответ пообещал обсудить этот вопрос с министром просвещения Сергеем Кравцовым, а также предложил интегрировать преподавание региональной истории с работой краеведческих музеев. Вообще красной нитью в ответах и предложениях главы государства проходила идея – сделать исторического образования и просвещения более современным: наполнить музейные пространства современной техников, усилить игровые, интерактивные и иммерсивные форматы. Помимо исторической науки, образования, просвещения важна популяризация. Академическая наука, как это подчеркнул Владимир Путин, должна открыться новым технологиям, а архитекторы новых мероприятий – накопленной базе научных знаний.

Директор Института российской истории РАН Юрий Петров подчеркнул значимость (истории) Великой Отечественной войны для самосознания россиян – это «ментальный стержень нашей нации». Он напомнил, что по инициативе президента в РАН создан научный совет по истории ВОВ.

Юрий Петров еще раз прорекламировал 20-томную Историю России, первые тома которой вот-вот должны начать выходить. Третий отмеченный аспект не менее важен – по аналогии со школьным сейчас готовится стандарт преподавания истории в университетах, что также позволило бы систематизировать используемую учебную литературу.

Елена Кряжева-Карцева подчеркнула заслуги общества «Знание» @Znanie_Russia в популяризации истории, поставленной на системную основу, включая не только современные каналы распространения информации, через которые можно достучаться до совсем разных групп россиян, но также – (пере)подготовку лекторов. Основная задача – «пробудить сознание» сограждан. Стоит добавить – национальное самосознание.

Ректор МГИМО Анатолий Торкунов @mgimo_university выступил за то, чтобы были не забыты военный и культурный компоненты истории. Последний – в виде интеграции художественных произведений, музейных и театральных возможностей. Курс истории, как в общем-то и было задумано, должен стать «стержневым гуманитарным».

С такой постановкой вопроса согласился патриарх Кирилл, акцентировав внимание на необходимости изучения церковной истории.

Далее патриарх Кирилл выступил, по сути, с манифестом новой молодежной политики РПЦ – на удивлении прагматичной:

«Не надо себя, что называется, перевоспитывать, перелицовывать в попытке быть модным, понятным. Нужно всегда, конечно, оставаться самим собой, когда ты и с молодёжью говоришь.

Но работа с молодёжью должна быть сегодня очень неформальной. Надо доискиваться до чего-то того в душах молодых людей, что у них вызывает озабоченность».

Анатолия Торкунова президент спросил о новом не-европоцентричном фокусе в преподавании истории, на что ректор МГИМО сообщил – на завершающих стадиях создание нового учебника. Оба собеседника согласились, что нужно нащупать очень тонкий баланс между: Россия на фоне мира и мира на фоне России.

От двух исторических обществ выступил председатель РИО @historyrussia_org Сергей Нарышкин, который выделил три фактора: усиливающийся запрос общества на объективные знания; безусловность привлечения специалистов-историков; история – это поле битвы, где орудия: историческая правда против лжи и фальсификаций. Еще раз глава СВР подчеркнул, насколько много историков работают сейчас в рядах службы.

Наталья Нарочницкая передала панегирик Владимиру Путину от сербской Академии наук, а также посетовала, что в России маловато патриотического мерча, особенно детского. Еще, по ее мнению, мало патриотически-ориентированных игрушек и игр.

Астраханский ПИШ взаимодействия

На площадке III Российско-Узбекского образовательного форума собрались представители более 200 высших учебных заведений стран, а также производственных предприятий, министерств и ведомств.

Форум стал площадкой для обсуждения и обмена опытом в сферах межвузовского взаимодействия, развития и функционирования сети филиалов российских образовательных организаций в Узбекистане, изучения русского языка, подготовки и повышения квалификации кадров, взаимодействия систем дошкольного и среднего образования.

Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета имени В. Н. Татищева, выступил с докладом на сессии, представив концепцию инженерной школы:

Современная стремительная тенденция развития информации, значительные изменения в обществе и перманентное обновление технологической сферы предъявляют высокие требования к инженерной профессии и инженерному образованию в целом. Ключевая черта данного периода – это ведущая роль проектирования всех сфер человеческой деятельности, в том числе социальной, технической, образовательной, рекреационной.

Концепция инженерной школы предполагает создание среды, которая обеспечивала бы сетевое взаимодействие образовательных организаций для непрерывной качественной подготовки кадров. Проект предполагает углублённое практико-ориентированное проектное обучение студентов, благодаря которому у них сформируется мотивация к поступлению на инженерные специальности. В образовательном процессе будут участвовать промышленные предприятия, общественные и профессиональные организации. Помимо этого, проект инженерной школы планируется использовать для поддержки и развития олимпиадного движения по предметам физико-математического цикла.

Реализация индивидуальных образовательных траекторий и проведение подготовительной работы в школах позволяет получить серьёзные результаты. Междисциплинарные проекты за счёт элективных дисциплин дают возможность приобрести и развить коммуникационные навыки. За счёт введения проектной деятельности со школьной скамьи обучающиеся более уверенно подходят к выбору своей дальнейшей профессии. Данный подход позволяет осуществлять подготовку мотивированных высококвалифицированных кадров, компетенции которых отвечают мировым запросам инженерного образования.

Редакция "Научно- образовательной политики" поздравляет с Днём рождения Александра Колсанова, ректора Самарского государственного медицинского университета, нашего партнёра и друга.

Под руководством профессора РАН Александра Колсанова Самарский медуниверситет победил в программе "Приоритет 2030" и завоевал авторитет не только среди коллег–медицинских вузов, но и в целом в высшей школе России. Среди прочего, университет обладает одной из лучших среди всех российских вузов практикой цифровой трансформации и интеграции связки "наука-производство".

Инженерный вуз из Бангкока планирует создать совместный с Россией центр для исследований в области наук о космосе и Земле.

С его помощью предполагается осуществлять образовательные программы с Московским государственным университетом геодезии и картографии в сфере геоинформационных технологий и глобальной навигационной спутниковой системы.

Также будут реализованы программы двойной степени магистра в геоинформационных технологиях и дистанционном зондировании Земли и линейка программ ДПО для студентов и академических работников.

Тайланд также декларирует, что хочет расширить сотрудничество с другими университетами и институтами России.

И пусть все СМИ, написавшие об этом событии, ошиблись в названии Касетсартского университета, главным профилем которого является «Инженерное дело и технологии» – не столь важно.

Кажется, мы знаем новое популярное направление академического сотрудничества и локаций российско-тайландских форумов– кампус этого вуза специализирован как конгрессно–форумная площадка.

Подробнее: https://www.pnp.ru/politics/rossiya-i-tailand-planiruyut-sozdat-centr-dlya-issledovaniy-v-oblasti-nauk-o-kosmose.html