Университет Иннополис: лучшие разработки в индустрии
Университет Иннополис @universityinnopolis на международной выставке «Евразия — наш дом» представил подводного робота для диагностики трубопроводов, беспилотный летательный аппарат вертикального взлёта и посадки, разработки в сфере ИИ в промышленности, в новых материалах и для медицины.
Институт дополнительного образования рассказал про Ассесмент-центр для оценки цифровых компетенций студентов и представил проект международного центра по цифровизации профессионального образования для стран СНГ, основная цель которого — внедрение апробированной и успешно реализуемой Университетом Иннополис в России модели цифровизации образовательной среды для стран СНГ с применением российских программных продуктов.
Искандер Бариев, первый проректор — заместитель директора Университета Иннополис для «Научно-образовательной политики»:
В рамках международной выставки Университет Иннополис также презентовал образовательную платформу для “Игр будущего”. Система Phygital Learn поможет управлять процессом обучения специалистов в фиджитал спорте и преподавать технологические дисциплины в этом направлении. Платформу планируем открыть в 2024 году. Этот и другие проекты нашего ИТ-вуза оценил заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Университет Иннополис @universityinnopolis на международной выставке «Евразия — наш дом» представил подводного робота для диагностики трубопроводов, беспилотный летательный аппарат вертикального взлёта и посадки, разработки в сфере ИИ в промышленности, в новых материалах и для медицины.
Институт дополнительного образования рассказал про Ассесмент-центр для оценки цифровых компетенций студентов и представил проект международного центра по цифровизации профессионального образования для стран СНГ, основная цель которого — внедрение апробированной и успешно реализуемой Университетом Иннополис в России модели цифровизации образовательной среды для стран СНГ с применением российских программных продуктов.
Искандер Бариев, первый проректор — заместитель директора Университета Иннополис для «Научно-образовательной политики»:
В рамках международной выставки Университет Иннополис также презентовал образовательную платформу для “Игр будущего”. Система Phygital Learn поможет управлять процессом обучения специалистов в фиджитал спорте и преподавать технологические дисциплины в этом направлении. Платформу планируем открыть в 2024 году. Этот и другие проекты нашего ИТ-вуза оценил заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Forwarded from Правительство России
Татьяна Голикова вручила благодарности правительства и аппарата правительства за большой вклад в содействие реализации государственной политики, развитие благотворительности и попечительства в социальной сфере в связи с 10-летием Совета по вопросам попечительства в социальной сфере
⚡️ Благодарности правительства получили:
🔹директор благотворительного фонда «Образ жизни» Елена Береговая,
🔹председатель совета общественной организации «ВОРДИ» Елена Клочко,
🔹гендиректор благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко Мария Морозова,
🔹директор АНО «Агентство социальной информации» Елена Тополева,
🔹замглавы Минтруда Ольга Баталина,
🔹гендиректор ООО «Герофарм» Петр Родионов,
🔹помощник вице-премьера Елена Васильева,
🔹гендиректор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
⚡️ Благодарности аппарата правительства объявлены:
🔸проректору НИУ ВШЭ Лилии Овчаровой,
🔸президенту МГППУ Виталию Рубцову,
🔸председателю правления благотворительного фонда «Арифметика добра» Наиле Новожиловой,
🔸директору департамента Минздрава Екатерине Каракулиной,
🔸председателю отдела по церковной благотворительности и социальному служению РПЦ епископу Верейскому Пантелеймону.
🔹директор благотворительного фонда «Образ жизни» Елена Береговая,
🔹председатель совета общественной организации «ВОРДИ» Елена Клочко,
🔹гендиректор благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко Мария Морозова,
🔹директор АНО «Агентство социальной информации» Елена Тополева,
🔹замглавы Минтруда Ольга Баталина,
🔹гендиректор ООО «Герофарм» Петр Родионов,
🔹помощник вице-премьера Елена Васильева,
🔹гендиректор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
🔸проректору НИУ ВШЭ Лилии Овчаровой,
🔸президенту МГППУ Виталию Рубцову,
🔸председателю правления благотворительного фонда «Арифметика добра» Наиле Новожиловой,
🔸директору департамента Минздрава Екатерине Каракулиной,
🔸председателю отдела по церковной благотворительности и социальному служению РПЦ епископу Верейскому Пантелеймону.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
День России – слои смыслов
Сегодня 12 июня – День России. Это вторая фундаментальная дата в праздничном ежегодном круговороте. Первая – День Победы, осенью главным праздником является День народного единства. В «Годе Победы» День России предваряет День памяти и скорби.
У Дня России (и даты 12 июня) много смыслов – они наслаивались постепенно и именно сейчас удивительно сквозным образом стали востребованы.
Начинался День России как День принятия декларации о государственном суверенитете РСФРС, которое состоялось 12 июня 1990 года. Достаточно долго в общественно-политическом дискурсе доминирующим описанием этой даты был шутливый вопрос: «Суверенитета от кого?».
История расставила всё по своим местам. Первый ответ – суверенитета от СССР. Главная геополитическая катастрофа ХХ века (по оценкам президента Владимира Путина) была летом 90-го года практически неизбежной. Но это было необходимым, чтобы России вышла на новый этап своего развития. Такова историческая судьба нашей Родины – лишь через болезненное сбрасывание старого возможно начать движение к новому.
Но суверенитет от СССР означает также и то, что возврат к прошлому невозможен. «Кто не жалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца; кто хочет воссоздать его в прежнем виде, у того нет головы», - подчеркнул Владимир Путин в уже далеком 2010-м. С течением времени эта позиция не изменилась.
Второе – и как показал ход истории, главное – измерение: суверенитет как таковой. Суверенитет как способность осуществлять на своей территорию всю полноту власти, проводить независимую внешнюю и внутреннюю политику, выступать равноправным партнером в ходе отношений с любым государством на мировой арене, обеспечивать максимально полную и комплексную безопасность страны, общества и каждого гражданина.
Неудивительно, что уже долгие годы тема суверенитета стала ключевой для российского мирополитического дискурса. Именно через него мыслится будущее мироустройство, которое должно прийти на смену неоколониальной по своей сути глобализации западного образца.
Помимо шутки о суверенитете широко известными стали «дорогие россияне» в исполнении первого президента Бориса Ельцина. Он действовал как раз в логике первого смысла Дня России – суверенности Российской Федерации и ее нового качества. В 90-е национальную идентичность собрать не получилось. Этим занялся уже президент Владимир Путин – и в итоге сейчас (хотя и на фоне СВО и активного продвижения государственного дискурса) подавляющее большинство россиян осмыслили этот уровень идентичности и включили его в систему собственной идентификации. По словам главы государства, россиянами себя ощущают 94% граждан России. Именно уровень цивилизации-нации стал доминирующим.
12 июня примечателен еще одним событием – в 1999 году Россия громко заявила, что все еще представляет из себя великую державу, с которой необходимо считаться.
Это был знаменитый марш-бросок на Приштину. С разворота самолета Евгения Примакова над Атлантикой (24 марта), а также с занятием приштинского аэропорта «Слатина» началось возрождении России. Это уже потом, с приходом Владимира Путина, будут знаменитые «мочить в сортире», начнется и завершится знаменитый сюжет с рюмкой водки, прозвучит Мюнхенская речь, будет возвращен Крым, начнется СВО.
Но всё это началось именно 12 июня 1990-го года – и сейчас идеи суверенитета и единства важны как никогда. Россия вернулась на мировую арену как одна из глобальных держав. Тем важнее День России как возможность еще раз переосмыслить себя как.единое целое, как многонациональный российский народ с государствообразующим русским.
Сегодня 12 июня – День России. Это вторая фундаментальная дата в праздничном ежегодном круговороте. Первая – День Победы, осенью главным праздником является День народного единства. В «Годе Победы» День России предваряет День памяти и скорби.
У Дня России (и даты 12 июня) много смыслов – они наслаивались постепенно и именно сейчас удивительно сквозным образом стали востребованы.
Начинался День России как День принятия декларации о государственном суверенитете РСФРС, которое состоялось 12 июня 1990 года. Достаточно долго в общественно-политическом дискурсе доминирующим описанием этой даты был шутливый вопрос: «Суверенитета от кого?».
История расставила всё по своим местам. Первый ответ – суверенитета от СССР. Главная геополитическая катастрофа ХХ века (по оценкам президента Владимира Путина) была летом 90-го года практически неизбежной. Но это было необходимым, чтобы России вышла на новый этап своего развития. Такова историческая судьба нашей Родины – лишь через болезненное сбрасывание старого возможно начать движение к новому.
Но суверенитет от СССР означает также и то, что возврат к прошлому невозможен. «Кто не жалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца; кто хочет воссоздать его в прежнем виде, у того нет головы», - подчеркнул Владимир Путин в уже далеком 2010-м. С течением времени эта позиция не изменилась.
Второе – и как показал ход истории, главное – измерение: суверенитет как таковой. Суверенитет как способность осуществлять на своей территорию всю полноту власти, проводить независимую внешнюю и внутреннюю политику, выступать равноправным партнером в ходе отношений с любым государством на мировой арене, обеспечивать максимально полную и комплексную безопасность страны, общества и каждого гражданина.
Неудивительно, что уже долгие годы тема суверенитета стала ключевой для российского мирополитического дискурса. Именно через него мыслится будущее мироустройство, которое должно прийти на смену неоколониальной по своей сути глобализации западного образца.
Помимо шутки о суверенитете широко известными стали «дорогие россияне» в исполнении первого президента Бориса Ельцина. Он действовал как раз в логике первого смысла Дня России – суверенности Российской Федерации и ее нового качества. В 90-е национальную идентичность собрать не получилось. Этим занялся уже президент Владимир Путин – и в итоге сейчас (хотя и на фоне СВО и активного продвижения государственного дискурса) подавляющее большинство россиян осмыслили этот уровень идентичности и включили его в систему собственной идентификации. По словам главы государства, россиянами себя ощущают 94% граждан России. Именно уровень цивилизации-нации стал доминирующим.
12 июня примечателен еще одним событием – в 1999 году Россия громко заявила, что все еще представляет из себя великую державу, с которой необходимо считаться.
Это был знаменитый марш-бросок на Приштину. С разворота самолета Евгения Примакова над Атлантикой (24 марта), а также с занятием приштинского аэропорта «Слатина» началось возрождении России. Это уже потом, с приходом Владимира Путина, будут знаменитые «мочить в сортире», начнется и завершится знаменитый сюжет с рюмкой водки, прозвучит Мюнхенская речь, будет возвращен Крым, начнется СВО.
Но всё это началось именно 12 июня 1990-го года – и сейчас идеи суверенитета и единства важны как никогда. Россия вернулась на мировую арену как одна из глобальных держав. Тем важнее День России как возможность еще раз переосмыслить себя как.единое целое, как многонациональный российский народ с государствообразующим русским.
Forwarded from Жизнь в дневниках
Что бы я хотел пожелать молодежи моей родины, посвятившей себя науке?
Прежде всего — последовательности. Об этом важнейшем условии плодотворной научной работы я никогда не могу говорить без волнения. Последовательность, последовательность и последовательность. С самого начала своей работы приучите себя к строгой последовательности в пополнении знаний.
Изучите азы науки, прежде чем пытаться взойти на ее вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.
Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать черную работу в науке. Изучайте, сопоставляйте, накопляйте факты.
Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не могло бы поднять ее ввысь, не опираясь на воздух. Факты – это воздух ученого. Без них вы никогда не сможете взлететь. Без них ваши”теории” – пустые потуги.
Но изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться у поверхности фактов. Пытайтесь проникнуть в тайны их возникновения. Настойчиво ищите законы, ими управляющие.
Второе — это скромность.
Никогда не думайте, что вы уже все знаете. И как бы высоко не оценили вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда. Не давайте гордыне овладевать вами. Из-за нее вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за нее вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи, из-за нее утратите веру объективности.
В том коллективе, которым мне приходится руководить, делает атмосфера. Мы все впряжены в одно общее дело, и каждый двигает его по мере своих сил и возможностей. У нас зачастую и не разберешь – что “мое”, а что “твое”, но от этого наше общее дело только выигрывает.
Третье — это страсть.
Помните, что наука требует от человека всей его жизни. И если бы у вас было две жизни, то их бы не хватило вам. Большого напряжения и великой страсти требует наука от человека. Будьте страстны в вашей работе и ваших исканиях.
Иван Павлов
📚 Письмо к молодёжи
1935 г.
Жизнь в дневниках
Прежде всего — последовательности. Об этом важнейшем условии плодотворной научной работы я никогда не могу говорить без волнения. Последовательность, последовательность и последовательность. С самого начала своей работы приучите себя к строгой последовательности в пополнении знаний.
Изучите азы науки, прежде чем пытаться взойти на ее вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.
Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать черную работу в науке. Изучайте, сопоставляйте, накопляйте факты.
Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не могло бы поднять ее ввысь, не опираясь на воздух. Факты – это воздух ученого. Без них вы никогда не сможете взлететь. Без них ваши”теории” – пустые потуги.
Но изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться у поверхности фактов. Пытайтесь проникнуть в тайны их возникновения. Настойчиво ищите законы, ими управляющие.
Второе — это скромность.
Никогда не думайте, что вы уже все знаете. И как бы высоко не оценили вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда. Не давайте гордыне овладевать вами. Из-за нее вы будете упорствовать там, где нужно согласиться, из-за нее вы откажетесь от полезного совета и дружеской помощи, из-за нее утратите веру объективности.
В том коллективе, которым мне приходится руководить, делает атмосфера. Мы все впряжены в одно общее дело, и каждый двигает его по мере своих сил и возможностей. У нас зачастую и не разберешь – что “мое”, а что “твое”, но от этого наше общее дело только выигрывает.
Третье — это страсть.
Помните, что наука требует от человека всей его жизни. И если бы у вас было две жизни, то их бы не хватило вам. Большого напряжения и великой страсти требует наука от человека. Будьте страстны в вашей работе и ваших исканиях.
Иван Павлов
📚 Письмо к молодёжи
1935 г.
Жизнь в дневниках
Орловщина научно-образовательная
Орловская область не входит в число ведущих научно-образовательных регионов – сложно тягаться с такими крупными игроками как Москва или Санкт-Петербург с областями, Новосибирск или Томск. Зато Орёл в 2021-м году был признан третьей литературной столицей России. Тем не менее, и наука, и образование находятся в фокусе внимания регионального руководство.
Президент Владимир Путин провел рабочую встречу с губернатором Орловской области Андреем Клычковым. В ходе отчета и планов на будущее (а глава региона на подобных встречах всегда просит поддержать его на новый срок) научно-образовательные сюжеты заняли достойное место.
Работа по образованию ведется на всех уровнях:
«Мы построили шесть новых детских садов, обновили 172 сельские школы, 164 центра [точки] роста
В этом году мы завершаем строительство самой большой школы в Орловской области – на 1225 мест.
Орёл – студенческий город, 50 тысяч студентов. Это СПО, высшее образование. Благодаря Вашему поручению, поддержке Михаила Владимировича Мишустина мы добились, три года мы прорабатывали проект реализации образовательного кампуса – это новые места в общежитиях, новые пространства. Сейчас уже идёт проектирование, определён подрядчик. В августе мы запланировали закладывать камень в его реализацию».
Одна из ведущих отраслей региональной экономики – сельское хозяйство. Губернатор отметил: «За пять лет у нас из 280 миллиардов общих инвестиций почти 70 – это инвестиции в сельское хозяйство».
В АПК фокус внимания регионального руководства сосредоточился на самых острых и прорывных областях – обеспечения семенного суверенитета и продовольственной безопасности. Здесь Орловская область действует в парадигме ФНТП развития сельского хозяйства:
«Одна из проблем в сельском хозяйстве – это семена. И у нас были проблемы по семенам сои, кукурузы, пшеницы. В Орловской области сегодня созданы две коммерческие структуры – это компания «Бетагран Семена» по семенам пшеницы и сои и компания «Мираторг» по семенам многолетних трав.
«Мираторг» на сегодняшний день две трети импорта заместил своим заводом. Компания «Бетагран Семена», по сути, становится одним из лидеров по производству семян. Но помимо этого у нас есть два научных центра – зернобобовых культур, федеральный центр, и плодово-ягодных. Я хочу сегодня проработать с Минсельхозом [вопрос], чтобы мы создали национальный центр семеноводства в Центральной России, семена, которые подходят для Центральной России. И думаю, что Вам смогу доложить о результатах уже в ближайшее время».
Образование и наука не теряются на фоне других успехов области. Их Андрей Клычков описывал в сравнении по Центральному федеральному округу:
«Краткие итоги по Центральному федеральному округу. Мы первое место занимаем в ЦФО по производству гречихи, второе место в ЦФО – по объёмам отгруженных товаров в обрабатывающих производствах, первое место – по темпам роста поголовья крупного рогатого скота, третье место в ЦФО – по темпам роста заработной платы. Мы входим в десятку лучших регионов по рейтингу Минстроя по благоустройству общественных пространств малых городов и территорий».
Орловская область в рамках ЦФО имеет очень амбициозных соседей – в Белгородской области действует НОЦ мирового уровня «Инновационные решения в АПК». В Туле – ТулаТЕХ, хотя тут конкуренции нет. Орловщина мудро избрали новое решение в рамках общей парадигмы – и претендуют на создание национального центра семеноводства для Центрально России. Внимание к образованию – в контексте демографического, экономического и социального развития – также идет в перечень заслуг управленческой команды Андрея Клычкова.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/71319
Орловская область не входит в число ведущих научно-образовательных регионов – сложно тягаться с такими крупными игроками как Москва или Санкт-Петербург с областями, Новосибирск или Томск. Зато Орёл в 2021-м году был признан третьей литературной столицей России. Тем не менее, и наука, и образование находятся в фокусе внимания регионального руководство.
Президент Владимир Путин провел рабочую встречу с губернатором Орловской области Андреем Клычковым. В ходе отчета и планов на будущее (а глава региона на подобных встречах всегда просит поддержать его на новый срок) научно-образовательные сюжеты заняли достойное место.
Работа по образованию ведется на всех уровнях:
«Мы построили шесть новых детских садов, обновили 172 сельские школы, 164 центра [точки] роста
В этом году мы завершаем строительство самой большой школы в Орловской области – на 1225 мест.
Орёл – студенческий город, 50 тысяч студентов. Это СПО, высшее образование. Благодаря Вашему поручению, поддержке Михаила Владимировича Мишустина мы добились, три года мы прорабатывали проект реализации образовательного кампуса – это новые места в общежитиях, новые пространства. Сейчас уже идёт проектирование, определён подрядчик. В августе мы запланировали закладывать камень в его реализацию».
Одна из ведущих отраслей региональной экономики – сельское хозяйство. Губернатор отметил: «За пять лет у нас из 280 миллиардов общих инвестиций почти 70 – это инвестиции в сельское хозяйство».
В АПК фокус внимания регионального руководства сосредоточился на самых острых и прорывных областях – обеспечения семенного суверенитета и продовольственной безопасности. Здесь Орловская область действует в парадигме ФНТП развития сельского хозяйства:
«Одна из проблем в сельском хозяйстве – это семена. И у нас были проблемы по семенам сои, кукурузы, пшеницы. В Орловской области сегодня созданы две коммерческие структуры – это компания «Бетагран Семена» по семенам пшеницы и сои и компания «Мираторг» по семенам многолетних трав.
«Мираторг» на сегодняшний день две трети импорта заместил своим заводом. Компания «Бетагран Семена», по сути, становится одним из лидеров по производству семян. Но помимо этого у нас есть два научных центра – зернобобовых культур, федеральный центр, и плодово-ягодных. Я хочу сегодня проработать с Минсельхозом [вопрос], чтобы мы создали национальный центр семеноводства в Центральной России, семена, которые подходят для Центральной России. И думаю, что Вам смогу доложить о результатах уже в ближайшее время».
Образование и наука не теряются на фоне других успехов области. Их Андрей Клычков описывал в сравнении по Центральному федеральному округу:
«Краткие итоги по Центральному федеральному округу. Мы первое место занимаем в ЦФО по производству гречихи, второе место в ЦФО – по объёмам отгруженных товаров в обрабатывающих производствах, первое место – по темпам роста поголовья крупного рогатого скота, третье место в ЦФО – по темпам роста заработной платы. Мы входим в десятку лучших регионов по рейтингу Минстроя по благоустройству общественных пространств малых городов и территорий».
Орловская область в рамках ЦФО имеет очень амбициозных соседей – в Белгородской области действует НОЦ мирового уровня «Инновационные решения в АПК». В Туле – ТулаТЕХ, хотя тут конкуренции нет. Орловщина мудро избрали новое решение в рамках общей парадигмы – и претендуют на создание национального центра семеноводства для Центрально России. Внимание к образованию – в контексте демографического, экономического и социального развития – также идет в перечень заслуг управленческой команды Андрея Клычкова.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/71319
Президент России
Встреча с губернатором Орловской области Андреем Клычковым
Владимир Путин провёл рабочую встречу с губернатором Орловской области Андреем Клычковым. Обсуждались вопросы экономического и социального развития региона.
Forwarded from Движение Первых
14 июня в 11:00 экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» проводит прямой эфир на тему «Педагогика Движения Первых в парадигме детской и молодёжной политики».
В дискуссии примут участие:
💬 Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ;
💬 Наталия Мандрова, Первый Заместитель Председателя Правления Движения Первых;
💬 Антон Сериков, руководитель Центра Знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание».
Модератором выступит научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов.
Ключевой вопрос дискуссии — проект программы воспитательной работы Движения и детско-взрослая среда, которую оно формирует.
🔥 Прямая трансляция эфира 14 июня 11:00 (МСК): vk.com/video-214524833_456240446
#ДвижениеПервых
#РДДМ
В дискуссии примут участие:
Модератором выступит научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов.
Ключевой вопрос дискуссии — проект программы воспитательной работы Движения и детско-взрослая среда, которую оно формирует.
🔥 Прямая трансляция эфира 14 июня 11:00 (МСК): vk.com/video-214524833_456240446
#ДвижениеПервых
#РДДМ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доступно бизнес-образование, мы узнали больше информации, в том числе о неудачном предпринимательском опыте. Так мы, во-первых, получили некую коллективную прививку предприимчивости, а во-вторых — узнали много «мертвых» бизнес-гипотез. Эти знания, разумеется, заставляют предпринимателей и людей, которые хотят ими стать, действовать более осознанно.
Также было несколько бумов бизнес-тренингов, где мы могли увидеть много неудачных стартапов: своими глазами посмотрели, какое количество бизнес-идей на самом деле не работает.
Дмитрий Захаров, Директор РосФорума, вице-президент клуба молодых предпринимателей Росмолодежь.Бизнес, для НОП:
Научному сообществу важно понимать, где проходит грань между помощью молодому предпринимателю и "вредительской" поддержкой? Как не начать перебирать лапками за студента? Всем, кто связан с аккселераторами и бизнес-инкубаторами в вузах, рекомендуем почитать статью, чтобы соотнести бизнес-амбиции студента и оказать ему должный уровень поддержки.
https://news.1rj.ru/str/WCIOMofficial/10315
Также было несколько бумов бизнес-тренингов, где мы могли увидеть много неудачных стартапов: своими глазами посмотрели, какое количество бизнес-идей на самом деле не работает.
Дмитрий Захаров, Директор РосФорума, вице-президент клуба молодых предпринимателей Росмолодежь.Бизнес, для НОП:
Научному сообществу важно понимать, где проходит грань между помощью молодому предпринимателю и "вредительской" поддержкой? Как не начать перебирать лапками за студента? Всем, кто связан с аккселераторами и бизнес-инкубаторами в вузах, рекомендуем почитать статью, чтобы соотнести бизнес-амбиции студента и оказать ему должный уровень поддержки.
https://news.1rj.ru/str/WCIOMofficial/10315
Telegram
Всем ВЦИОМ!
#ВЦИОМ_Экспертиза
Мешать нельзя поддерживать
За последние 15 лет доля предпринимателей среди россиян выросла вдвое: с 4% до 8%. При этом большинство наших сограждан все же сторонятся такого опыта: 42% участников недавнего опроса ВЦИОМ отметили, что никогда…
Мешать нельзя поддерживать
За последние 15 лет доля предпринимателей среди россиян выросла вдвое: с 4% до 8%. При этом большинство наших сограждан все же сторонятся такого опыта: 42% участников недавнего опроса ВЦИОМ отметили, что никогда…
КНР и Московский Политех: три общие цели
Пабло Итурралде, директор Передовой инженерной школы электротранспорта Московского Политеха @mospolytech для «Научно-образовательной политики»:
На данный момент Китай занимает лидирующие позиции по производству и экспорту автомобилей в мире. Взаимодействие с их специалистами может открыть для нас множество новых возможностей. На данный момент у нас есть несколько возможных вариантов сотрудничества.
Первый вариант, который позволит наладить контакт – это работа над совместными исследовательскими проектами и проектами для наших партнёров. В процессе реализации мы планируем ориентироваться на уже имеющиеся российские и китайские технологии и оборудование.
Второй вариант – это повышение уровня образования за счет привлечения к нам китайских специалистов и обмена студентами. Это позволит улучшить образовательную программу и передать друг другу накопленный годами опыт. Обучающиеся смогут улучшить навыки коммуникации и групповой работы. Выпускники будут готовы к работе над серьезными проектами мирового уровня.
И третий — возможность стажироваться нашим специалистам в китайских компаниях. Такое взаимодействие позволит поднять уровень и качество работы. А освоение новых технологий и навык работы с прогрессивным оборудованием позволит расширить количество решений для любой поставленной задачи.
Пабло Итурралде, директор Передовой инженерной школы электротранспорта Московского Политеха @mospolytech для «Научно-образовательной политики»:
На данный момент Китай занимает лидирующие позиции по производству и экспорту автомобилей в мире. Взаимодействие с их специалистами может открыть для нас множество новых возможностей. На данный момент у нас есть несколько возможных вариантов сотрудничества.
Первый вариант, который позволит наладить контакт – это работа над совместными исследовательскими проектами и проектами для наших партнёров. В процессе реализации мы планируем ориентироваться на уже имеющиеся российские и китайские технологии и оборудование.
Второй вариант – это повышение уровня образования за счет привлечения к нам китайских специалистов и обмена студентами. Это позволит улучшить образовательную программу и передать друг другу накопленный годами опыт. Обучающиеся смогут улучшить навыки коммуникации и групповой работы. Выпускники будут готовы к работе над серьезными проектами мирового уровня.
И третий — возможность стажироваться нашим специалистам в китайских компаниях. Такое взаимодействие позволит поднять уровень и качество работы. А освоение новых технологий и навык работы с прогрессивным оборудованием позволит расширить количество решений для любой поставленной задачи.
КФУ расширяет международные связи
В Казани прошел I Международный форум министров образования «Формируя будущее». Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения РФ и Правительство Республики Татарстан.
На форум прибыли делегации из 31 дружественной страны, в том числе из Египта, Кубы, Венесуэлы, ОАЭ, Сирийской Арабской Республики, Республики Сербской, Сенегала, Мали, Зимбабве, ЦАР, Пакистана, Мьянмы, Шри-Ланки, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана и Туркменистана. Более 20 министров образования разных стран присутствовали на форуме. Порядка 10 стран подключились к мероприятию онлайн.
В работе форума приняли участие помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, глава Рособрнадзора Анзор Музаев, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Государственный Советник Республики Татарстан Минтимер Шаймиев, а также ректор Казанского федерального университета @kznuniversity Ленар Сафин.
Участники обсудили роль образования в развитии экономики, доступность качественного образования, вопросы поддержки и развития русского языка в других странах. Особое внимание было уделено работе с молодежью и детьми с ОВЗ.
По словам главы Минобрнауки РФ, первостепенное значение имеет расширение сотрудничества на уровне научно-образовательных организаций по ряду направлений, представляющих взаимный интерес. Валерий Фальков отметил, что к диалогу с зарубежными партнерами готово большое количество российских вузов, среди которых и КФУ.
В рамках форума министров КФУ принял целый ряд делегаций из разных стран – представителей министерств высшего образования.
На встречах с главами профильных ведомств поднимались вопросы участия в сетевых проектах, академической мобильности студентов и преподавателей, расширения стипендиальных программ, проведения совместных научных исследований, создания образовательных программ.
Ленар Сафин, ректор КФУ для НОП:
В современных условиях международное сотрудничество в сфере науки и высшего образования выступает ключевым драйвером построения устойчивой, конкурентоспособной «экономики знаний» и развития общества в целом.
Существующие реалии ставят новые задачи перед академическими сообществами России и дружественных ей стран. Уверен, что решение данных задач возможно только в рамках глобальной кооперации, а также формирования международных университетских команд. И прошедший в Казани Международный форум министров образования стал очередным подтверждением открытости нашей страны к конструктивному диалогу с зарубежными партнерами.
Если говорить конкретно про КФУ, то следует отметить, что мы активно расширяем взаимодействие с ведущими академическими центрами различных государств. «Образование и педагогика» является для нас одним из приоритетных направлений. Его актуальность для устойчивого развития отдельных стран и регионов неоднократно подчеркивалась на полях форума. И КФУ, являясь признанным международным лидером в этой области, готов активно делиться наработанными практиками, подходами и образовательными технологиями для поддержки и развития образования в других странах.
Университет заинтересован в развитии многостороннего взаимодействия по широкому спектру актуальных вопросов: подготовка педагогов нового поколения «Учитель 21 века», формирование международной образовательной среды, доступность качественного образования, развитие билингвального и поликультурного образования, разработка образовательных технологий продвижения русского языка за рубежом.
Одновременно КФУ готов к расширению различных форм научно-образовательного сотрудничества в рамках других приоритетных направлений, включая медицину и биотехнологии, информационные технологии и робототехнику, нефтегазовую сферу. Для этого у нас есть все возможности: уникальные и востребованные на мировом рынке образовательные программы, научные разработки, развитая инфраструктура, высокий уровень материально-технического оснащения и, конечно, обширные связи с международными академическими и индустриальными партнерами.
В Казани прошел I Международный форум министров образования «Формируя будущее». Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения РФ и Правительство Республики Татарстан.
На форум прибыли делегации из 31 дружественной страны, в том числе из Египта, Кубы, Венесуэлы, ОАЭ, Сирийской Арабской Республики, Республики Сербской, Сенегала, Мали, Зимбабве, ЦАР, Пакистана, Мьянмы, Шри-Ланки, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана и Туркменистана. Более 20 министров образования разных стран присутствовали на форуме. Порядка 10 стран подключились к мероприятию онлайн.
В работе форума приняли участие помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, глава Рособрнадзора Анзор Музаев, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Государственный Советник Республики Татарстан Минтимер Шаймиев, а также ректор Казанского федерального университета @kznuniversity Ленар Сафин.
Участники обсудили роль образования в развитии экономики, доступность качественного образования, вопросы поддержки и развития русского языка в других странах. Особое внимание было уделено работе с молодежью и детьми с ОВЗ.
По словам главы Минобрнауки РФ, первостепенное значение имеет расширение сотрудничества на уровне научно-образовательных организаций по ряду направлений, представляющих взаимный интерес. Валерий Фальков отметил, что к диалогу с зарубежными партнерами готово большое количество российских вузов, среди которых и КФУ.
В рамках форума министров КФУ принял целый ряд делегаций из разных стран – представителей министерств высшего образования.
На встречах с главами профильных ведомств поднимались вопросы участия в сетевых проектах, академической мобильности студентов и преподавателей, расширения стипендиальных программ, проведения совместных научных исследований, создания образовательных программ.
Ленар Сафин, ректор КФУ для НОП:
В современных условиях международное сотрудничество в сфере науки и высшего образования выступает ключевым драйвером построения устойчивой, конкурентоспособной «экономики знаний» и развития общества в целом.
Существующие реалии ставят новые задачи перед академическими сообществами России и дружественных ей стран. Уверен, что решение данных задач возможно только в рамках глобальной кооперации, а также формирования международных университетских команд. И прошедший в Казани Международный форум министров образования стал очередным подтверждением открытости нашей страны к конструктивному диалогу с зарубежными партнерами.
Если говорить конкретно про КФУ, то следует отметить, что мы активно расширяем взаимодействие с ведущими академическими центрами различных государств. «Образование и педагогика» является для нас одним из приоритетных направлений. Его актуальность для устойчивого развития отдельных стран и регионов неоднократно подчеркивалась на полях форума. И КФУ, являясь признанным международным лидером в этой области, готов активно делиться наработанными практиками, подходами и образовательными технологиями для поддержки и развития образования в других странах.
Университет заинтересован в развитии многостороннего взаимодействия по широкому спектру актуальных вопросов: подготовка педагогов нового поколения «Учитель 21 века», формирование международной образовательной среды, доступность качественного образования, развитие билингвального и поликультурного образования, разработка образовательных технологий продвижения русского языка за рубежом.
Одновременно КФУ готов к расширению различных форм научно-образовательного сотрудничества в рамках других приоритетных направлений, включая медицину и биотехнологии, информационные технологии и робототехнику, нефтегазовую сферу. Для этого у нас есть все возможности: уникальные и востребованные на мировом рынке образовательные программы, научные разработки, развитая инфраструктура, высокий уровень материально-технического оснащения и, конечно, обширные связи с международными академическими и индустриальными партнерами.
МГУ им. Н. П. Огарёва увеличит урожай овощей в стране
Учёные Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва @mrsu13 разработали светодиодные фитооблучатели комбинированного спектра. Данное изобретение позволит увеличить урожай в тепличных хозяйствах, а также сроки подготовки рассады.
Работа ведётся совместно с АО «Ардатовский светотехнический завод».
Фитооблучатели мордовских учёных имеют особое преимущество, в отличие от европейских аналогов у них есть возможность адаптировать спектр облучения под потребности выращиваемой культуры.
Алексей Горбунов, заведующий кафедрой светотехники МГУ им. Н. П. Огарёва, кандидат технических наук:
Проведенные в последние годы исследования по влиянию спектрального состава излучения на растения говорят о том, что квазимонохроматический спектральный состав излучения не полностью раскрывает заложенный в растениях потенциал.
Наша совместная разработка позволяет в любой момент времени корректировать спектр облучения растения. С помощью технических решений и программных средств можно управлять уровнем облучения каждого цветового канала светодиодов, тем самым расширить потенциал применения разработки для практически любой овощной и зеленой культуры.
В фитооблучателе используются светодиоды, которые работают в оптимальном для них режиме мощности при достаточно низкой температуре на кристалле. Данный факт обеспечивает высокую надёжность и повышает срок службы разработки.
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им. Н. П. Огарёва для «Научно-образовательной политики»:
Учёные Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва разработали светодиодные фитооблучатели комбинированного спектра.
Работы ведутся совместно с нашим индустриальными партнёром — с АО «Ардатовский светотехнический завод». Установка уже выпускается под заказ, вызывает интерес у фермеров.
Мордовия — сельскохозяйственный регион, здесь такая разработка очень нужна. И для других регионов разработка будет весьма полезна: она позволяет увеличить урожай в тепличных хозяйствах.
Преимущества фитооблучателя — раскрытие потенциала растений. За счет управления каждым цветовым каналом светодиодов можно достичь лучших показателей роста для практически каждой овощной и зелёной культуры.
Светодиоды работают на оптимальном режиме мощности, в силу чего надёжны, имеют длительный срок службы.
Разработка ведётся в рамках стратегического проекта по программе «Приоритет 2030».
Учёные Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва @mrsu13 разработали светодиодные фитооблучатели комбинированного спектра. Данное изобретение позволит увеличить урожай в тепличных хозяйствах, а также сроки подготовки рассады.
Работа ведётся совместно с АО «Ардатовский светотехнический завод».
Фитооблучатели мордовских учёных имеют особое преимущество, в отличие от европейских аналогов у них есть возможность адаптировать спектр облучения под потребности выращиваемой культуры.
Алексей Горбунов, заведующий кафедрой светотехники МГУ им. Н. П. Огарёва, кандидат технических наук:
Проведенные в последние годы исследования по влиянию спектрального состава излучения на растения говорят о том, что квазимонохроматический спектральный состав излучения не полностью раскрывает заложенный в растениях потенциал.
Наша совместная разработка позволяет в любой момент времени корректировать спектр облучения растения. С помощью технических решений и программных средств можно управлять уровнем облучения каждого цветового канала светодиодов, тем самым расширить потенциал применения разработки для практически любой овощной и зеленой культуры.
В фитооблучателе используются светодиоды, которые работают в оптимальном для них режиме мощности при достаточно низкой температуре на кристалле. Данный факт обеспечивает высокую надёжность и повышает срок службы разработки.
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им. Н. П. Огарёва для «Научно-образовательной политики»:
Учёные Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва разработали светодиодные фитооблучатели комбинированного спектра.
Работы ведутся совместно с нашим индустриальными партнёром — с АО «Ардатовский светотехнический завод». Установка уже выпускается под заказ, вызывает интерес у фермеров.
Мордовия — сельскохозяйственный регион, здесь такая разработка очень нужна. И для других регионов разработка будет весьма полезна: она позволяет увеличить урожай в тепличных хозяйствах.
Преимущества фитооблучателя — раскрытие потенциала растений. За счет управления каждым цветовым каналом светодиодов можно достичь лучших показателей роста для практически каждой овощной и зелёной культуры.
Светодиоды работают на оптимальном режиме мощности, в силу чего надёжны, имеют длительный срок службы.
Разработка ведётся в рамках стратегического проекта по программе «Приоритет 2030».
Forwarded from Платформа «Дигория»
🤔 Премия или форум? Куда же подать заявку?
👉 Если у тебя есть достижения в области политической науки, в политических технологиях или коммуникациях, то это твой шанс заявить о себе, открыть новые профессиональные горизонты и внести свой вклад в развитие социально-политических наук. Смело подавай заявку на III Национальную премию "Дигория"!
Регистрация на премию заканчивается 18 июня в 23:59 по московскому времени.
Номинации:
🔹 Политические исследования
🔹 Политические технологии
🔹 Политические коммуникации
👉 Если ты хочешь узнать много нового, применить свои знания на практике, получить уникальный опыт под руководством экспертов и в компании единомышленников — ждём тебя на V Всероссийском форуме "Дигория"!
Напоминаем, регистрация на форум заканчивается 18 июня в 23:59 по московскому времени. Успей подать заявку по одному из направлений:
🔹 Молодежь и страна
🔹 Социально-политическая экспертиза
🔹 Образование и просвещение
🔹 Медиа и коммуникации
🔹 Политические технологии
👉 Если ты не хочешь упускать ни одной возможности — ждём твои заявки и на форум и на премию!
Создавая смыслы — приближаем мечту!
#Дигория2023
👉 Если у тебя есть достижения в области политической науки, в политических технологиях или коммуникациях, то это твой шанс заявить о себе, открыть новые профессиональные горизонты и внести свой вклад в развитие социально-политических наук. Смело подавай заявку на III Национальную премию "Дигория"!
Регистрация на премию заканчивается 18 июня в 23:59 по московскому времени.
Номинации:
🔹 Политические исследования
🔹 Политические технологии
🔹 Политические коммуникации
👉 Если ты хочешь узнать много нового, применить свои знания на практике, получить уникальный опыт под руководством экспертов и в компании единомышленников — ждём тебя на V Всероссийском форуме "Дигория"!
Напоминаем, регистрация на форум заканчивается 18 июня в 23:59 по московскому времени. Успей подать заявку по одному из направлений:
🔹 Молодежь и страна
🔹 Социально-политическая экспертиза
🔹 Образование и просвещение
🔹 Медиа и коммуникации
🔹 Политические технологии
👉 Если ты не хочешь упускать ни одной возможности — ждём твои заявки и на форум и на премию!
Создавая смыслы — приближаем мечту!
#Дигория2023
Пятая свобода: интеграция и суверенитет
На встрече с главами правительств государств СНГ и ЕАЭС президент России Владимир Путин еще раз подчеркнул значимость научно-образовательного и инновационно-технологического сотрудничества для достижения коллективного суверенитета в соответствующих сферах.
Технологии
Глава государства подчеркнул:
«Особого внимания требует укрепление технологического суверенитета в системообразующих отраслях экономики, достижение подлинной технологической самодостаточности, чтобы наши страны не зависели по критически значимым отраслям от иностранных технологий и компаний.
Я много раз говорил и хотел бы повторить и в этом кругу: мы, безусловно, не собираемся ни от кого отгораживаться, от мировой экономики, особенно от перспективных центров развития мировой экономики. Это не значит, что мы всё всегда любой ценой должны производить у себя – ничего подобного нет в наших планах. Мы будем стремиться и, безусловно, останемся значимой частью мировой экономики в целом. Но по критически важным направлениям, конечно, лучше бы, я так осторожно скажу, нам быть независимыми, потому что самодостаточность – это основа суверенитета».
Цифра
В digital-сфере востребована та самая самодостаточность по линиям hard, soft, skills:
«В этом же ряду императив обеспечения цифровой независимости. А значит, надо продолжать энергично работать над формированием единой цифровой экосистемы, объединяющей национальные системы электронных государственных услуг и электронных правительств».
Пятая свобода
Президент Владимир Путин анонсировал формирование нового единого пространства Евразэс – свободной циркуляции идей, технологий, кадров. Именно это дополнение должно вдохнуть еще больше жизни в евразийскую интеграцию:
«Естественно, востребованы любые креативные идеи, направленные на то, чтобы придать интеграции дополнительную динамику, обогатить её новым содержанием. Этому бы способствовала реализация российских предложений добавить к известным четырём свободам в рамках Евразэс: а, напомню, это свободное передвижение товаров, услуг, финансов и человеческого капитала – и пятую позицию – свободу знаний. Это предполагает внедрение общих принципов и стандартов образования, координацию научных программ, унификацию требований к профессиям, создание единых учебников по техническим и иным дисциплинам.
Ещё раз подчеркну: это совсем не значит, что мы должны вместе с вами – а мы все родом из Советского Союза – вернуться к советской системе образования и талдычить какие-то постулаты 30-летней или 50-летней давности. Совсем нет, даже совсем по-другому. Мы просто должны опираться на фундаментальные основы нашей системы образования, но смотреть вперёд, двигаться вперёд, брать самое лучшее, что есть в мире, и создавать своё».
Признание степеней
Премьер-министр Михаил Мишустин уточнил конкретные форматы научно-образовательной интеграции. В частности, подписано Соглашение о взаимном признании документов об ученых степенях в Евразэс, что устраняет ограничения для мобильности высококвалифицированных кадров.
Замещение с кооперацией
Председатель Правительства еще раз обрати внимание: «Главное, на чём мы сейчас концентрируем усилия, это достижение технологического суверенитета. Коллеги разделяют такой подход. Очень большое внимание уделяем решению вопросов, которые связаны в том числе с замещением зарубежной продукции, запуску совместных производств в стратегических отраслях».
Выводы
Концепт самодостаточности продолжает закрепляться в официальном дискурсе и философии Путина.
Наука, образование, технологии – это области приоритетного для России значения, интерес к которым партнеров обусловлен возрастающей поддержкой таких инициатив со стороны нашей страны. Данные сферы актуализируются в качестве зон сравнительно беспроблемной интеграции, где возможны быстрые и громкие успехи, которые будут закреплены взаимовыгодными союзными двух- и многосторонними программами.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/71327
На встрече с главами правительств государств СНГ и ЕАЭС президент России Владимир Путин еще раз подчеркнул значимость научно-образовательного и инновационно-технологического сотрудничества для достижения коллективного суверенитета в соответствующих сферах.
Технологии
Глава государства подчеркнул:
«Особого внимания требует укрепление технологического суверенитета в системообразующих отраслях экономики, достижение подлинной технологической самодостаточности, чтобы наши страны не зависели по критически значимым отраслям от иностранных технологий и компаний.
Я много раз говорил и хотел бы повторить и в этом кругу: мы, безусловно, не собираемся ни от кого отгораживаться, от мировой экономики, особенно от перспективных центров развития мировой экономики. Это не значит, что мы всё всегда любой ценой должны производить у себя – ничего подобного нет в наших планах. Мы будем стремиться и, безусловно, останемся значимой частью мировой экономики в целом. Но по критически важным направлениям, конечно, лучше бы, я так осторожно скажу, нам быть независимыми, потому что самодостаточность – это основа суверенитета».
Цифра
В digital-сфере востребована та самая самодостаточность по линиям hard, soft, skills:
«В этом же ряду императив обеспечения цифровой независимости. А значит, надо продолжать энергично работать над формированием единой цифровой экосистемы, объединяющей национальные системы электронных государственных услуг и электронных правительств».
Пятая свобода
Президент Владимир Путин анонсировал формирование нового единого пространства Евразэс – свободной циркуляции идей, технологий, кадров. Именно это дополнение должно вдохнуть еще больше жизни в евразийскую интеграцию:
«Естественно, востребованы любые креативные идеи, направленные на то, чтобы придать интеграции дополнительную динамику, обогатить её новым содержанием. Этому бы способствовала реализация российских предложений добавить к известным четырём свободам в рамках Евразэс: а, напомню, это свободное передвижение товаров, услуг, финансов и человеческого капитала – и пятую позицию – свободу знаний. Это предполагает внедрение общих принципов и стандартов образования, координацию научных программ, унификацию требований к профессиям, создание единых учебников по техническим и иным дисциплинам.
Ещё раз подчеркну: это совсем не значит, что мы должны вместе с вами – а мы все родом из Советского Союза – вернуться к советской системе образования и талдычить какие-то постулаты 30-летней или 50-летней давности. Совсем нет, даже совсем по-другому. Мы просто должны опираться на фундаментальные основы нашей системы образования, но смотреть вперёд, двигаться вперёд, брать самое лучшее, что есть в мире, и создавать своё».
Признание степеней
Премьер-министр Михаил Мишустин уточнил конкретные форматы научно-образовательной интеграции. В частности, подписано Соглашение о взаимном признании документов об ученых степенях в Евразэс, что устраняет ограничения для мобильности высококвалифицированных кадров.
Замещение с кооперацией
Председатель Правительства еще раз обрати внимание: «Главное, на чём мы сейчас концентрируем усилия, это достижение технологического суверенитета. Коллеги разделяют такой подход. Очень большое внимание уделяем решению вопросов, которые связаны в том числе с замещением зарубежной продукции, запуску совместных производств в стратегических отраслях».
Выводы
Концепт самодостаточности продолжает закрепляться в официальном дискурсе и философии Путина.
Наука, образование, технологии – это области приоритетного для России значения, интерес к которым партнеров обусловлен возрастающей поддержкой таких инициатив со стороны нашей страны. Данные сферы актуализируются в качестве зон сравнительно беспроблемной интеграции, где возможны быстрые и громкие успехи, которые будут закреплены взаимовыгодными союзными двух- и многосторонними программами.
Подробнее: http://kremlin.ru/events/president/news/71327
Президент России
Встреча с главами правительств государств СНГ и ЕАЭС
Президент встретился с главами зарубежных делегаций, принимающими участие в заседаниях Евразийского межправительственного совета и Совета глав правительств Содружества Независимых Государств в Сочи.
Главный по науке в Северной столице
Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет
Андрея Рудского, академика РАН, ректора Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого с утверждением его кандидатуры Президиумом РАН на пост председателя Санкт-Петербургского отделения РАН на срок до избрания председателя отделения.
Андрей Иванович – один из лидеров ректорского сообщества, высоко уважаемый как в вузовском, так и академическом научном сообществах. Он блестящий стратег и руководитель, которого ценят буквально все – коллеги, друзья, подчинённые, а также руководители сферы науки, образования и молодёжной политики России.
Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет
Андрея Рудского, академика РАН, ректора Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого с утверждением его кандидатуры Президиумом РАН на пост председателя Санкт-Петербургского отделения РАН на срок до избрания председателя отделения.
Андрей Иванович – один из лидеров ректорского сообщества, высоко уважаемый как в вузовском, так и академическом научном сообществах. Он блестящий стратег и руководитель, которого ценят буквально все – коллеги, друзья, подчинённые, а также руководители сферы науки, образования и молодёжной политики России.