«Мастерская новых медиа» 15-17 сентября проводит в Москве интенсив «Технологии будущего». МНМ впервые собирает медиатехнологов, чтобы помочь им освоить сложные технологические решения, обсудить будущее отрасли технологий.

Участники обсудят опасности и возможности, связанные с использованием искусственного интеллекта. Интересной будет дискуссия про правовое регулирование использования и внедрения искусственного интеллекта – это особенно актуально даже на фоне сегодняшних новостей про возможную блокировку WhatsApp. И, конечно, набивший оскомину, но так и не раскрытый до сих пор вопрос – а заменит ли искусственный интеллект человека?

Заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы», куратор Мастерской новых медиа Юлия Аблец, для НОП:

«Новые медиа сами по себе – результат развития технологий. В то же время мы видим, что далеко не всегда представители новых медиа на «ты» с технологиями. В лучшем случае используются готовые решения, гораздо реже технологии проактивно используются медийщиками как инструмент в ежедневном режиме. Ведь технологии в медиа уже не только средство доставки контента, но и возможности для создания самого медиапродукта. Для того чтобы «подружить» медиа и технологии и было задумано это мероприятие.

Более того, возьму на себя смелость сказать, что часто медийщики (да и не только) даже побаиваются технологий, пытаются работать «по старинке» в надежде оставаться на плаву за счет наработанного багажа. Но увы, так не получится. Как сказал один из наших мастеров: представьте, что вы плывете на айсберге к экватору, какое-то время, пока айсберг (он же большой) будет таять, вы будете оставаться на плаву. И нужно пересаживаться на современный лайнер с другими возможностями и скоростями, иначе просто умрете».

Мастерская обещает поделиться ключевыми инсайдами, которые узнают участники интенсива. Большинство слушателей – выпускники МНМ, которые даже покинув стены программы, продолжают развиваться вместе с ней.

https://news.1rj.ru/str/mnm_masterskaya/2079

РАНХиГС – ориентиры нового учебного года

Алексей Комиссаров @akomissarov2022 продолжает совмещать как минимум две должности – капитана президентской платформы «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey и ректора Президентской Академии @mainranepa. В роли ректора он не так давно, но уже проявил себя как энергичный реформатор и внимательный руководитель– при этом перемены направлены на то, чтобы улучшить, в первую очередь, жизнь для студентов и профессорско-преподавательского состава. Однако, в центре внимания, конечно, обучающиеся. О многом Алексей Комиссаров рассказал премьер-министру Михаилу Мишустину на их недавней встрече.

Глава кабмина не преминул подчеркнуть Президентский статус академии, хотя для справедливости стоит напомнить, что учредителем университета является как раз Правительство. Вследствие этого, кстати, финансирование РАНХиГС идет отдельной строкой в бюджете страны – такой чести удостоены действительно ключевые научно-образовательные структуры (например, Курчатовский институт, РАН, МГУ и ряд других).

Алексей Комиссаров ожидаемо в позитивном ключе отозвался и о масштабном контингенте студентов, и о профессиональном профессорско-преподавательском составе. Он рассказал о тех преобразованиях, что успел провести – новая столовая, студенческое общежитие в гостинично-жилищном корпусе (а в таких раньше любили размещать не учащихся, а административные отделы и управления, или даже арендаторов).

РАНХиГС – вуз огромный, а его филиалы обладают значительной автономией, потому многие достижения фиксируются исключительно по московскому кампусу. Средний балл ЕГЭ в нем составил 93,9 балла. При этом 509 человек зачислены в рамках специальной квоты СВО.

Президентская академия выступает в качестве базового университета для подготовки нового управленческого класса. В ней базируется Высшая школа госуправления, которую создал и долгое время возглавлял как раз Алексей Комиссаров. На встрече с премьер-министром он озвучил несколько ключевых программ и проектов.

«Ресурс России» @RRranepa – это интенсивный формат подготовки госслужащих для прошедших отбор студентов РАНХиГС. Реализуется инициатива целиком за средства Академии и с применением новейших образовательных форматов и технологий, в том числе для формирования и оттачивания soft skills.

«ДНК России» – программа подготовки преподавателей обязательного для всех студентов страны курса «Основы российской государственности». РАНХиГС проводит ее совместно с 27 отечественными вузами, обучение проходят более 6 тыс. чел.

«Школа мэров» – по аналогии со «школой губернаторов» запустят специальный проект по подготовке кадров для муниципального уровня единой системы публичной власти. Значительная часть подготовки будет реализована с применением цифровых технологий.

Новые регионы – подготовка госслужащих для них проходит на трех эшелонах: высший – 300 человек – министры и руководители госструктуры; базовый (2,7 тыс.) и линейный (3 тыс.) – для среднего звена.

«Защитники Отечества» – проект по подготовке специалистов для федеральных и региональных структур одноименного фонда поддержки участников СВО @fond_ZO.

Многие проекты, реализуемые в РАНХиГС и на президентской платформе «Россия – страна возможностей», связаны на уровне идеологии и механики. Например, известная «школа губернаторов» – это высшая ступень для части тех, кто победил в «Лидерах России».

Президентской академии откровенно повезло заполучить такого энергичного и талантливого ректора как Алексей Комиссаров, но есть ощущение, что совмещение им постов в РАНХиГС и в РСВ – явление все же временное. Однако, сейчас от подобной ситуации выигрывают обе структуры, а особенно – студенты и преподаватели вуза, а также участники многочисленных проектов президентской платформы.

Подробнее: http://government.ru/news/49495/

Иннопрактика: спорт по науке

Компания «Иннопрактика» при поддержке Московского кредитного банка провела исследование российского рынка высокотехнологичных проектов в сфере спорта и здоровья (рынка спорттех). В ходе проекта было опрошено более 200 руководителей и экспертов в отрасли, 60% из которых - основатели и первые лица профильных организаций.

Андрей Сельский, руководитель направления «Инновационные спортивные технологии» компании «Иннопрактика», для «Научно-образовательной политики»:

«Один из ключевых выводов по итогам исследования – важность развития научного обеспечения работы стартапов спортивной направленности. Технологическая составляющая проектов, как правило, значительно опережает научную и методическую проработку, что снижает уровень доверия профессионалов к отдельным продуктам.

Руководители стартапов, понявшие это, уже выстраивают каналы взаимодействия с научными и образовательными организациями, некоторые привлекают в штат ученых.

Не менее важно повышать уровень компетенций заказчика – в их роли часто выступают администрации регионов и спортивных организаций. Сделать это можно при поддержке государства, через реализацию специализированных образовательных программ.
Отмечу, что рынок спорттех представляют люди неравнодушные, увлеченные тем или иным видом спорта. Это дает хорошую перспективу развития студенческих инициатив в этой области.

На сегодня в России уже работают как минимум две университетских стартап-студии со спортивной специализацией – при Университете ИТМО и зеленоградском МИЭТ. Таким образом, спорттех – это не только узкая отраслевая ниша, но и перспективная область междисциплинарного взаимодействия».

Ссылка на отчёт по итогам исследования:
https://disk.yandex.ru/i/jeKNTkRkBpwi8w

Энергопрограмма – эффективность, сбережение, дискуссии

Правительство утвердило комплексную государственную программу «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности». Данная сфера отнесена к приоритетным направлениям государственной политики – потому и выделена в отдельный доктринальный документ.

Сам формат – «комплексная государственная программа» – достаточно нов. Именно такой статус получила КГП «Строительство». Наименование отражает, с одной стороны, межотраслевой и сквозной характер мероприятий, целей и задач. Это роднит новую КГП с нацпроектами и комплексной программой РТТН (фактически «нацпроектом «Атом»). С другой, системность поставленных приоритетов подтверждается статусом госпрограммы – например, по аналогии с ГП «Научно-технологическое развитие РФ».

Одновременно с этим у КГП по энергоэффективности и энергосбережению сильная строительно-промышленная «заточка». Вынесение этих отраслевых вопросов на федеральный госпрограммный уровень, конечно, отражает их важность, но все же не до конца ясно сопряжение, например, с научно-технологическим развитием (а оно прописано в львиной доле госпрограмм и аналогичных документов).

Главная цель – снизить энергоемкость ВВП РФ на 35% в 2035 г. по отношению к уровню 2019 г.

Традиционно прискорбно наукоемкие доктрины именуют как взаимосвязанные конгломераты документов (например, стратегии нацбезопасности и пространственного развития), обходя вниманием Стратегию научно-технологического развития.

Для сектора НИОКР задачи в основном сфокусированы в области разработки, трансфера и практического применения энергосберегающих технологий. Кадровые сюжеты – в сфере обучения и повышения квалификации профильных специалистов.

Впрочем, важность позитивной пропаганды (о чем много говорят в котексте Десятилетия науки и техологий) получила свое отражение отдельным блоком задач. Среди них организация просветительской деятельности, включая интеграцию тематики в общеобразовательный процесс (да еще и с организацией чемпионатов и конкурсов), производство и распространение социальной рекламы, продвижение категорий товаров, произведенных с высокой энергетической эффективностью.

Формулировки новой КГП не вызывают серьезных нареканий, более спорны общие установки. Конечно, нужно повышать энергоэффективность – вопрос в том, за чей счет это будет сделано.

Как-то так сложилось, что, например, любая флуктуация цен на энергоносители вызывает рост стоимости бензина и дизеля. Сюжеты, связанные с переработкой упаковки, все равно ложатся финансовым бременем на плечи потребителей – несмотря на идею о том, что это затраты должен нести производитель. Развитие ТЭК (например, чистой и зеленой атомной энергетики) идет в логический разнобой с постоянным ростом тарифов на электроэнергию для граждан.

Есть опасения, что с энергоэффективностью все будет так же. Вроде бы этим должны заниматься строители и структуры ЖКХ, ведь люди и так освещают жилища с помощью энергосберегающих лампочек (потому что других в продаже практически нет). Итоговый успех КГП по энергосбережению (особенно просветительских мероприятий) будет зависеть от практики реализации.

Также возникает – увы, традиционный – вопрос о том, какова роль науки и развития технологий в этих вопросах.

Подробнее.

Футбольная «Лепота»

Санкт-Петербургский Политехнический университет @polytech_petra запустил новый проект «Вам слово!», который даёт возможность студентам и сотрудникам вуза обсудить спорт, культуру, урбанистику и другие составляющие университетской экосистемы «Лепота» с известными экспертами.

Героем первой встречи стал главный тренер футбольного клуба «Зенит» Сергей Семак, он рассказал о тренерской деятельности и секретах успешной работы с командой, а также поделился своим видением будущего футбола:

Я первый раз в Политехе. До встречи со студентами побывал в музее – история вашего университета впечатляет! Она говорит о той громадной роли Политеха в жизни нашей страны. И мне очень хочется, чтобы, глядя на историю вуза, мы так же гордились и будущим Политехнического университета, ну а с такими студентами и преподавателями оно не может не быть великим.

Вопросов было огромное количество. Прежде всего они касались «Зенита», тренерской работы и игровой карьеры. Зрители спрашивали о самых успешных тренерах, работе с Лучано Спаллетти, любимых и трудных матчах, медийном и женском футболе, таланте и усердии, мотивации перед играми, ресурсах организма. Говорили также о деятельности Фонда «Зелёный Петербург», о том, как спорт стал в наше время социальным лифтом, в чём разница между тренером и игроком и о многом другом. Не обошлось и без злободневных тем: Fan ID, отсутствие «Виража» на матчах, временное отстранение от участия в еврокубках, лимит на легионеров.

Андрей Рудской, ректор СПбПУ, академик РАН, для НОП:

Мне кажется, это прекрасное начало нового учебного года и студенческой жизни. Политехники встретились с выдающимся спортсменом, замечательным и добрым человеком Сергеем Семаком, поговорили, задали вопросы. Сергей Богданович – легенда для многих, один из величайших футболистов и тренеров нашей страны. Эта встреча стала возможной благодаря проекту «Лепота», который в этом году запустил многообещающую рубрику «Вам слово» – на протяжении года в университете пройдут встречи с нашими выдающими и знаменитыми соотечественниками. И вот эту особую атмосферу политехнического счастья, благодаря «Лепоте», мы продолжим создавать в течение всего года. Это не просто проект, а целая идеология вузовской жизни.

Добавим, проект «Лепота» в Политехе призван создать атмосферу комфорта и благополучия в кампусе для студентов, преподавателей и сотрудников. Реализуется при поддержке программы «Приоритет-2030» и Федерального агентства по делам молодежи.

Важнейшим событием в программе университета на ВЭФ-2023 стал Круглый стол МИИГАиК, прошедший на стенде Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Образовательные консорциумы как поставщики кадров для реализации стратегии технологического суверенитета Российской Федерации».

Я уверена, что обеспечение технологического суверенитета Российской Федерации напрямую зависит от согласованного конкордного научно-технического взаимодействия федеральных органов исполнительной власти при внедрении новых технологических решений и подготовки высококвалифицированных кадров. Поэтому собрала на площадке для дискуссии представителей самых разных учреждений.

Минобрнауки представила заместитель министра Ольга Викторовна Петрова, Росреестр – заместитель руководителя, руководитель цифровой трансформации Елена Валерьевна Мартынова, Роскадастр - директор компании Владислав Леонидович Жданов. АНО «Россия – страна возможностей» – заместитель генерального директора Дмитрий Юрьевич Гужеля, ФГАНУ "Социоцентр" – доктор технических наук, профессор Андрей Владимирович Келлер, Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» – научный руководитель, член Общественного совета при Минобрнауки России Евгений Станиславович Сжёнов, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова – ректор Анатолий Николаевич Николаев. Весомый вклад каждого участника в дискуссию свидетельствовал сегодня о крайней актуальности тематики Круглого стола.

Рассуждая об интеграции усилий регуляторов и академического сообщества в целях обеспечения технологического суверенитета, Ольга Викторовна заметила, что единственная рациональная модель подготовки кадров – та, в которой не просто учтены интересы всех заинтересованных стейкхолдеров, но и учтены в нужный момент, чтобы выпускник сразу же после получения образования становился востребованным работодателем, чтобы сразу находил применение и давал отдачу сектору экономики.

Успешный опыт работы Образовательного консорциума по развитию образования в сфере геоинформационных технологий и системы пространственных данных, созданный в целях реализации государственной программы «Национальная система пространственных данных», свидетельствует о перспективах масштабирования подобных проектов. Я выражаю глубокую признательность коллегам за неравнодушное участие в беседе, за высказанные предложения, а также благодарю Валерия Николаевича Фалькова за внимание к вопросам образовательной деятельности университета МИИГАиК и за возможность организации такой необходимой дискуссии.