Молекулы жизни: как химия побеждает рак

❗️Разработать то, чего нет в природе. Сегодня создаются новые гетероциклические азотсодержащие соединения и революционные методы их синтеза. Эти молекулы становятся основой для таргетной терапии против онкологических заболеваний, антибиотиков нового поколения и препаратов для лечения нейродегенеративных болезней.

🔸Почему это научно-исследовательское направление в химии считается одним из наиболее перспективных, рассказал заведующий лабораторией азотсодержащих соединений Института органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН, лауреат Премии «Вызов» 2024 в номинации «Перспектива» Леонид Ферштат.

🔹В этом выпуске вы узнаете:
🔸Как происходит процесс «молекулярного дизайна»;
🔸Когда созданные в лаборатории соединения станут доступны пациентам;
🔸Почему именно химия гетероциклов считается ключом к медицине будущего.

📹А еще — какие сериалы смотрят выдающиеся молодые ученые.

🔗Пятый выпуск проекта «На передовой с эпидемиями» уже доступен по ссылке.

✅Проект «На передовой с эпидемиями» реализуется при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках Десятилетия науки и технологий.

#эксклюзивНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

«Газпром нефть» и ТГАСУ подготовят профессионалов по обустройству нефтегазовых месторождений
 
❗️Партнерство направлено на подготовку профессионалов для проектирования и возведения нефтегазовой инфраструктуры. 
 
➡️Предприятие примет участие в разработке образовательных программ с учетом специфики работы. Как отметил гендиректор «Газпромнефть-Заполярья» Владимир Крупеников, обучение студентов будет проходить по реальным кейсам и с учетом задач предприятия. Для преподавателей вуза также будут организованы стажировки на производственных объектах.
 
✅ «Газпромнефть-Заполярье» выстраивает системное сотрудничество с 12 вузами Москвы, Уфы, Тюмени, Самары, и Томска. Эксперты предприятия участвуют в разработке образовательных программ для вузов, обновлении учебных пространств, оснащая технопарки и лаборатории современным оборудованием и тренажерами. Выпускники партнерских образовательных учреждений трудоустраиваются на предприятие.
 
💬Владимир Крупеников, генеральный директор «Газпромнефть-Заполярья», для НОП:

Треть коллектива «Газпромнефть-Заполярья» составляют молодые сотрудники. Часть из них – выпускники партнерских вузов нашего предприятия. Сотрудничество с ТГАСУ – это начало большой и системной работы, направленной на подготовку квалифицированных кадров. Практика на наших объектах позволит получить не только теоретические знания, но и практические навыки. Уверен, что партнерство позволит подготовить новое поколение высококлассных специалистов, которые помогут в преодолении вызовов, стоящих перед всей российской энергетикой.

💬Виктор Власов, ректор ТГАСУ», для НОП: 

Для ТГАСУ развитие партнерских отношений с «Газпромнефть-Заполярьем» является стратегически важным шагом на пути достижения технологического лидерства. Такое сотрудничество позволяет реализовывать совместные научные проекты и максимально подготовить наших студентов к вызовам современной отрасли. Взаимодействие с ведущими промышленными компаниями открывает студентам уникальные возможности для стажировок, практических занятий и трудоустройства на промышленных объектах. Уверен, что вместе образование, наука и производство способны достигать новых высот и обеспечивать устойчивое развитие нефтегазовой отрасли России.

 
📷Фото: пресс-служба «Газпромнефть-Заполярья».

#эксклюзивНОП
#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

#ЕжедневныйДайджест

🔹Минобрнауки: целевые места в вузы будут устанавливаться с указанием заказчиков.

🔸В российских вузах обучается более 11 тыс. граждан Египта.

🔹Учителям выдадут планшеты для работы с электронными журналами.

🔸Интерес к науке увеличился у 81% участников марафона «Знание. Наука».

🔹В ОП призвали выработать правила использования ИИ в образовании.

🔸Ученые и педагоги обсудят в Санкт-Петербурге языки народов Севера.

🔹Видеомост Москва — Саров — ВДЦ «Орленок» о популяризации науки.

🔸Награждение лауреатов медали РАО «Молодым ученым за успехи в науке».

🔹Центр сквозных робототехнических технологий «Сириус» откроют в Петербурге.

🔸Вышка и ведущая бизнес-школа Таиланда договорились о сотрудничестве.

🔹Всероссийская неделя «Открыто для всех» объединит тысячи людей по всей стране.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

#АвторскиеПроектыНОП

💬 Исполнительный директор сетевого издания СМИ «Научно-образовательная политика», член экспертного клуба «Дигория» Марта Лесюк-Прокопишина в рамках постоянной рубрики «Научно-технический потенциал регионов России» в телеграм-канале «ЭИСИ - регионы» рассказала про Красноярский край:

🔸В Красноярском крае разработана и действует программа научно-технологического развития до 2030 года. Регион вошел в число пилотных регионов по разработке соответствующих программ субъектов.

➡️Научно-технический потенциал Красноярского края строится на богатых природных ресурсах и развитой промышленности, преимущественно в области металлургии, энергетики и машиностроения.

✅78,3% исследователей региона сосредоточено в области технических наук, по данным Росстата.

🔹Приоритеты научно-технологического развития региона ориентированы на решение крупных государственных задач:
🔸создание инновационной инфраструктуры и внедрение передовых технологий,
способствующих повышению эффективности производственных процессов,
🔸атомные и энергетические технологии,
🔸экспериментальные разработки в области биотехнологий и молекулярной инженерии,
🔸проекты, направленные на снижение и устранение последствий техногенного воздействия на окружающую среду,
🔸биомедицинские технологии и так далее.

✅Также в планах субъекта РФ — стать одним из лидеров по разработке и производству беспилотных авиационных систем и систем космической связи.

🔸В Красноярском крае сложились свои сильные научные школы, среди них:
🔹Школа физики и биофизики. Мировое признание получили работы в области магнетизма, биофизики и физики магнитных явлений. Красноярские ученые стали пионерами в создании систем жизнеобеспечения для космических полетов («БИОС»).
🔹Школа экологии и биоценологии — специализируется на изучении тайги.
🔹Школа химии и химической технологии.
🔹Школа вычислительной математики и компьютерного моделирования.

🇷🇺 ЭИСИ - Регионы
📱 НОП - Научно-образовательная политика

Перспективные космические технологии

❗️С 23 по 30 ноября 2025 года в Красноярске состоится интенсив «Перспективные космические технологии» для студентов и молодых исследователей в области радиофизики, электроники и СВЧ-технологий.

🔸Условия:
🔹Участие бесплатное
🔹Проживание и питание за счет организаторов
🔹Проезд до Красноярска — за свой счет

✅Организатор: АНО «Мастерская Технологического Лидерства» при поддержке предприятий космической отрасли и Красноярского научного центра СО РАН.

Сагитова Наталья Юрьевна, генеральный директор АНО "МТЛ", для НОП:

Научно-исследовательский интенсив "Перспективные космические технологии" - это продолжение работы по развитию прикладной науки в Красноярском крае, которую мы начали в декабре 2024 г. В регионе представлена не только сильная научная школа, здесь я имею в виду Институт физики ФИЦ КНЦ СО РАН, но и мощный промышленный комплекс предприятий, являющихся ведущими в отрасли спутникостроения. Это АО "РЕШЕТНЕВ", АО "Красмаш", АО "НПО "Радиосвязь".

Задача интенсива - дать молодым исследователям и инженерам со всей страны возможность работать в команде с ведущими научными группами по реальным задачам индустрии. В этом смысле интенсив - не разовое мероприятие, а инструмент формирования устойчивого научного сообщества вокруг ключевых направлений
научно-технологического развития региона.

🔗Регистрация доступна по ссылке.

#эксклюзивНОП
#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Будущее строится на общем прошлом

❗️На марафоне «Знание.Наука», собравшем тысячи молодых умов со всей страны, прозвучала ключевая мысль, связывающая прошлое отечественной науки с ее амбициозным будущим. Президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук, выступая с лекцией о развитии ядерной энергетики, в том числе и в космосе, заявил: «Наши сегодняшние успехи стоят на фундаменте, заложенном Курчатовым, Келдышем и Королевым».

➡️Михаил Ковальчук напомнил о судьбоносной встрече трех гениев в 1️⃣9️⃣5️⃣8️⃣ году, которая задала вектор развития целых направлений: от космонавтики и глобального позиционирования до ядерной энергетики. Уже в те годы отчет Курчатовского института заложил основу для разработки межконтинентальных ракет.

💬Еще в 1964 году в Курчатовском институте был создан «Ромашка» - первый в мире прототип космической электростанции, преобразующий тепловую энергию ядерного реактора напрямую в электричество. Михаил Ковальчук сказал:

Затем в нашей стране, единственной в мире, были разработаны и запущены полетные образцы ядерных энергетических установок «Бук» и «Топаз», которые также успешно работали в космосе. Ни одна другая страна мира не может похвастаться таким практическим опытом.

🔗Подробнее на нашем сайте.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Школьная дюжина

❗️Все чаще звучат предложения ввести в школах 12-ый класс. Авторы заявлений апеллируют к тому, что программа слишком насыщенна и перегружена, а детям достается слишком много домашней работы. По этой теме высказался заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб.

➡️Как обычно, есть детали.

🔹Деталь 1.

Надо перестать постоянно нагружать школьную программу. Разговоры о важном, Россия – мои горизонты, ОРКСЭ, конечно, трогать нельзя. Это священные коровы. Но что-то еще включать в школьную программу действительно не надо.

Сам Владислав Гриб предложил вернуть обществознание в 6-7 классы. Вроде бы нужный шаг, но опять же – не приведет ли он к перегрузке школьников, ведь часы уже зарезервированы на историю? Сам же замскретаря ОП накидал еще больше идей, которые можно было бы внедрить в школьную программу. А от этого она будет раздвигаться или в сторону 12-го класса, или 0-го.

🔸Деталь 2.

Де-факто у нас уже есть 12-летнее образование. Об этом говорит и Владислав Гриб. Только вместо 12-го класса есть 0-ой, а в школу следует поступать в 6 лет. Да-да, если раньше школьники приходили в школу и начинали учить буквы, то теперь принимают в 1-ый класс только тех, кто умеет читать и считать. Вот и нагрузка детей – либо с ними занимаются родители, либо репетиторы. Либо эта работа по базовому обучению будет организована в детсадах. Стоит полагать, что занятия с детьми начнут раньше 6 лет. А украденное детство потом никакими курсами не вернешь.

🔹Деталь 3.

А что, если все-таки добавить 12-й, а не 0-й класс? 10-11-е классы сопровождаются работой с репетиторами – всё положено на алтарь ЕГЭ. И так получается, что целый класс из 3-4 предметов за 2 года проходит параллельно. С 12 классами будет 3 года параллельной учебы. Вообще, обучение в 10-11 классах специфическое – в основном оно проходит с репетиторами по нужным предметам. Да, бытует мнение, что школьная программа полностью готовит к ЕГЭ. Но в это мало, кто верит.

➡️Вопрос в том – следуя этим идеям, не потеряем ли мы доверие к школе вообще? И родители, и школьники в условиях таких перемен могут потерять ориентиры:

Такие тектонические сдвиги нужно долго готовить, системно и не долго апробировать, тиражировать и лишь после этого – запускать механизм в масштабах всей образовательной системы страны. Но складывается ощущение, что длинной очереди на тестирование 12-летки (0 и/или 12) среди регионов не будет. Да и родители настроены в основном негативно – дети к школе не готовы (как раз к предлагаемому 0-му классу), да и отбирать у них год детства было бы неправильным.

💬Вот и министр просвещения Сергей Кравцов отметил:

Говорить о переходе школ на 12-летку рано. Идея требует глубокого анализа, широкого обсуждения родителей, педагогического и научного сообществ.

🔗Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика