🤯🪬Школа инженерии себя
Для чего нужна:
1. Объединить тех, кому интересно разбираться в себе
(Чтобы общаться, знакомиться и находить друзей)
2. Продолжить создание системы "поиска себя" и саморазвития.
(Наработки уже есть - @selfengineer, но они неполные, часто сложные для понимания новичками)
В каком формате работает "школа"?
Это канал с комментариями, в котором я буду:
‣ Задавать вопросы читателям (с обсуждением в комментариях)
‣ Публиковать информацию и предлагать задания / упражнения (с обсуждением в комментариях)
‣ Отвечать на ваши вопросы
Какие задачи должна решить Инженерия себя?
1. Понять, что вообще происходит в этом мире (и в психике человека).
И - в частности:
2. Избавиться от деструктивных механизмов психики, мешающих быть счастливым
3. "Найти себя", найти смысл своей жизни - что-то, что будет по-настоящему важно и в чем будет чувствоваться глубокий смысл.
Каким образом это делать - будет описано уже в самой школе.
Присоединяйся и общайся!
Для чего нужна:
1. Объединить тех, кому интересно разбираться в себе
(Чтобы общаться, знакомиться и находить друзей)
2. Продолжить создание системы "поиска себя" и саморазвития.
(Наработки уже есть - @selfengineer, но они неполные, часто сложные для понимания новичками)
В каком формате работает "школа"?
Это канал с комментариями, в котором я буду:
‣ Задавать вопросы читателям (с обсуждением в комментариях)
‣ Публиковать информацию и предлагать задания / упражнения (с обсуждением в комментариях)
‣ Отвечать на ваши вопросы
Какие задачи должна решить Инженерия себя?
1. Понять, что вообще происходит в этом мире (и в психике человека).
И - в частности:
2. Избавиться от деструктивных механизмов психики, мешающих быть счастливым
3. "Найти себя", найти смысл своей жизни - что-то, что будет по-настоящему важно и в чем будет чувствоваться глубокий смысл.
Каким образом это делать - будет описано уже в самой школе.
Присоединяйся и общайся!
❤5❤🔥2
Пост для знакомства. В комментариях можно рассказать о себе (а еще можно указать тегом свой город, например #Киев)
#знакомства
#знакомства
❤1
#вопрос
Ответь на вопрос: что ты ищешь в жизни, к чему ты стремишься?
Ответь на вопрос: что ты ищешь в жизни, к чему ты стремишься?
Ваши #вопросы
А этот пост для ваших вопросов.
Какие у тебя есть вопросы о психологии, о жизни, или чем угодно еще? Посмотрим, получится ли у меня найти интересный (а еще лучше - эффективный) ответ на них.
Пиши свои вопросы в комментариях:
А этот пост для ваших вопросов.
Какие у тебя есть вопросы о психологии, о жизни, или чем угодно еще? Посмотрим, получится ли у меня найти интересный (а еще лучше - эффективный) ответ на них.
Пиши свои вопросы в комментариях:
Подборка литературы для Инженерии себя
Пока сама "Инженерия себя" представляет из себя только наброски (а не готовую книгу/систему) - чтобы погрузиться в нее - желательно прочитать эту литературу.
Это то, на чем в основном сформирована моя картина мира:
https://telegra.ph/Knigi-dlya-Inzhenerii-sebya-09-12
Пока сама "Инженерия себя" представляет из себя только наброски (а не готовую книгу/систему) - чтобы погрузиться в нее - желательно прочитать эту литературу.
Это то, на чем в основном сформирована моя картина мира:
https://telegra.ph/Knigi-dlya-Inzhenerii-sebya-09-12
Telegraph
Книги для Инженерии себя
<- Навигатор ИС Энциклопедия стереотипов Бодхи - Селекция привлекательных состояний Авессалом Подводный Дэвид Рок - Мозг. Инструкция к применению Карлос Кастанеда Статьи Инженерии себя Энциклопедия стереотипов На пути Инженерии себя всем придется научиться…
👍4
Школа инженерии себя pinned «🤯🪬Школа инженерии себя Для чего нужна: 1. Объединить тех, кому интересно разбираться в себе (Чтобы общаться, знакомиться и находить друзей) 2. Продолжить создание системы "поиска себя" и саморазвития. (Наработки уже есть - @selfengineer, но они неполные…»
Проблем, изъянов в психологии и саморазвитии - два. Вот они в двух словах:
1. Сложноуловимость психического мира.
Ты не можешь четко нащупать и измерить все психическое. Или управлять этим. Нельзя управлять эмоциями (или еще чем-то) так же четко и просто - как ты можешь передвинуть стакан на столе.
Поэтому очень сложно эффективно куда-то двигаться в мире психологического. Хрен поймешь, где есть результат, а где нет - ждешь его месяцами и потом едва-нащупываешь и точно не знаешь, благодаря чему он получен.
2. Отсутствие четкой-непротиворечивой картины мира
А вместо нее - ком ассоциаций и абстракций.
И все что можно сделать в этом коме ассоциаций - так это запутаться :)
Такая аналогия: картина мира человека - это то ли клубок ниток (кто поумнее), то ли вообще желе.
А могла бы быть - четким конструктором. В котором каждое понятие занимает конкретное место. И если и есть противоречия - то только из-за парадоксальности самого мира, а не из-за нечеткого языка.
Если решить эти проблемы (а я частично их решил и хочу помочь решить другим) - то строить свою психику можно будет со скоростью - с которой люди строят машины или собирают конструктор
1. Сложноуловимость психического мира.
Ты не можешь четко нащупать и измерить все психическое. Или управлять этим. Нельзя управлять эмоциями (или еще чем-то) так же четко и просто - как ты можешь передвинуть стакан на столе.
Поэтому очень сложно эффективно куда-то двигаться в мире психологического. Хрен поймешь, где есть результат, а где нет - ждешь его месяцами и потом едва-нащупываешь и точно не знаешь, благодаря чему он получен.
2. Отсутствие четкой-непротиворечивой картины мира
А вместо нее - ком ассоциаций и абстракций.
И все что можно сделать в этом коме ассоциаций - так это запутаться :)
Такая аналогия: картина мира человека - это то ли клубок ниток (кто поумнее), то ли вообще желе.
А могла бы быть - четким конструктором. В котором каждое понятие занимает конкретное место. И если и есть противоречия - то только из-за парадоксальности самого мира, а не из-за нечеткого языка.
Если решить эти проблемы (а я частично их решил и хочу помочь решить другим) - то строить свою психику можно будет со скоростью - с которой люди строят машины или собирают конструктор
👍2
Раньше я выкладывал короткое описание книги А. Подводного - Эволюция личности.
Теперь Алексей Арестович (тот самый, он был учеником Подводного) по-своему описывает уровни развития личности. Описывает не хуже Подводного:
https://telegra.ph/Arestovich---EHvolyuciya-lichnosti-09-13
Теперь Алексей Арестович (тот самый, он был учеником Подводного) по-своему описывает уровни развития личности. Описывает не хуже Подводного:
https://telegra.ph/Arestovich---EHvolyuciya-lichnosti-09-13
Telegraph
Арестович - Эволюция личности
Раньше я выкладывал короткое описание книги А. Подводного - Эволюция личности: Эволюция Личности (по А. Подводному) Теперь Алексей Арестович (тот самый, он был учеником Подводного) по-своему описывает уровни развития личности. Описывает не хуже Подводного:…
⚡2
Есть ли среди участников те, кому прямо сильно интересно разбираться в себе?
Те, кто уделяет этому много времени, хочет погрузиться в исследование психики - возможно, стать учеником "инженерии себя" или вместе создавать эту инженерию.
Поверхностный интерес - тоже хорошо. Но мне хочется найти тех, кто погрузится в это с головой, отправится в это "внутреннее путешествие" со мной.
Те, кто уделяет этому много времени, хочет погрузиться в исследование психики - возможно, стать учеником "инженерии себя" или вместе создавать эту инженерию.
Поверхностный интерес - тоже хорошо. Но мне хочется найти тех, кто погрузится в это с головой, отправится в это "внутреннее путешествие" со мной.
🔥5❤1
Audio
Сначала прослушай эти две записи. В одном файле произносится "Коронавирус", в другом - "Корнелиус"...
На самом деле то, что ты услышишь в этом аудио - зависит от того, что ты ожидаешь услышать.
Это будет или слово "Корнелиус" - или "Коронавирус".
Подумав об этом можно понять некоторые нюансы работы восприятия.
А именно - то, какую роль выполняет наш мозг / подсознание в восприятии. А может и весь мир - создан нашим мозгом для нас из более сырого, общего материала? И все мы видим не реальность, а то, что он предоставляет нам? ;)
Можно слышать это слово как "Корнеюс", может еще какие-то варианты?
(Еще можно вспомнить вращающуюся балерину. Эта и другие картинки есть в Статье об управлении восприятием)
На самом деле то, что ты услышишь в этом аудио - зависит от того, что ты ожидаешь услышать.
Это будет или слово "Корнелиус" - или "Коронавирус".
Подумав об этом можно понять некоторые нюансы работы восприятия.
А именно - то, какую роль выполняет наш мозг / подсознание в восприятии. А может и весь мир - создан нашим мозгом для нас из более сырого, общего материала? И все мы видим не реальность, а то, что он предоставляет нам? ;)
Можно слышать это слово как "Корнеюс", может еще какие-то варианты?
(Еще можно вспомнить вращающуюся балерину. Эта и другие картинки есть в Статье об управлении восприятием)
