Почему «склады контента» никому не нужны, а полезные педагогам решения так сложно разработать — рассказал в новой колонке эксперт в управлении продуктами в области EdTech Юрий Куприянов.
👍6
Вот вроде бы такая благодатная ниша для EdTech ― корпоративное обучение, да? Но что-то у сторон (отделов обучения в компаниях и у онлайн-платформ с курсами) друг с другом пока не очень складывается 🤷♀️
Онлайн-школы, похоже, ещё не очень заточены на В2В. Чего же не хватает? Эту тему обсудили представители обеих сторон на онлайн-встрече «Чужой среди своих, или Как использовать внешний контент во внутренних учебных программах». Её организовало сообщество Digital Learning.
«Рынка продажи электронных готовых курсов не существует. Есть какие-то отдельные истории. Что такое рынок? Рынок ― это когда есть Volvo XC70 2018 года, и я понимаю, какой у неё диапазон цен. Вот это рынок. Я зайду на „Авито“, на „Авто.ру“ или на наш сайт и узнаю, сколько она стоит. А вот рынок электронных курсов ― это скорее рынок АвтоВАЗа, и там есть такая поговорка, что „Лада“ стоит столько, сколько хочет за неё владелец», — высказался Виталий Кураго, руководитель проектов дистанционного обучения автодилера «Рольф», насчёт одной из ключевых проблем — непонятности ценообразования.
А CEO платформы микрообучения SkillCup Роман Мандрик предложил взглянуть на ситуацию под другим углом — дело в том, что корпоративные клиенты зачастую хотят полный выкуп прав на контент, но понятно, что это будет другой порядок цен, чем просто доступ к контенту. Он рассказал такую историю: «У нас были кейсы, когда к нам приходит какой-то крупный телеком и говорит: „Вот у вас курсы Ильяхова, продайте нам права“. Мы говорим: „Классно, но мы вам выставим такой чек, который окупит нашу прибыль на пять лет вперёд. И вы никогда в жизни его не осилите и сильно удивитесь“. И с нашей стороны это понятно — зачем нам продавать права на то, на чём мы зарабатываем деньги?»
Словом, в этом сегменте ещё есть над чем работать с точки зрения экономики продаж. Подробный репортаж о дискуссии читайте здесь 📲
Онлайн-школы, похоже, ещё не очень заточены на В2В. Чего же не хватает? Эту тему обсудили представители обеих сторон на онлайн-встрече «Чужой среди своих, или Как использовать внешний контент во внутренних учебных программах». Её организовало сообщество Digital Learning.
«Рынка продажи электронных готовых курсов не существует. Есть какие-то отдельные истории. Что такое рынок? Рынок ― это когда есть Volvo XC70 2018 года, и я понимаю, какой у неё диапазон цен. Вот это рынок. Я зайду на „Авито“, на „Авто.ру“ или на наш сайт и узнаю, сколько она стоит. А вот рынок электронных курсов ― это скорее рынок АвтоВАЗа, и там есть такая поговорка, что „Лада“ стоит столько, сколько хочет за неё владелец», — высказался Виталий Кураго, руководитель проектов дистанционного обучения автодилера «Рольф», насчёт одной из ключевых проблем — непонятности ценообразования.
А CEO платформы микрообучения SkillCup Роман Мандрик предложил взглянуть на ситуацию под другим углом — дело в том, что корпоративные клиенты зачастую хотят полный выкуп прав на контент, но понятно, что это будет другой порядок цен, чем просто доступ к контенту. Он рассказал такую историю: «У нас были кейсы, когда к нам приходит какой-то крупный телеком и говорит: „Вот у вас курсы Ильяхова, продайте нам права“. Мы говорим: „Классно, но мы вам выставим такой чек, который окупит нашу прибыль на пять лет вперёд. И вы никогда в жизни его не осилите и сильно удивитесь“. И с нашей стороны это понятно — зачем нам продавать права на то, на чём мы зарабатываем деньги?»
Словом, в этом сегменте ещё есть над чем работать с точки зрения экономики продаж. Подробный репортаж о дискуссии читайте здесь 📲
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
Программу по субсидированию трат на получение россиянами IT-специальностей «Цифровые профессии» заморозят.
«В этом году мы набираем последний поток, в следующем году его доучиваем и пока программу замораживаем», — сказал глава Минцифры Максут Шадаев.
В рамках этой программы государство компенсирует от 50 до 100% стоимости обучения. Этот проект должен был внести вклад в борьбу с дефицитом айтишников в стране.
Подключение Wi-Fi в школах — ещё одна программа, которую приостанавливает Минцифры. По словам главы ведомства, на сегодняшний день эта технология есть в каждом классе в 9 тысячах школ страны.
Почему вдруг? Образование не упомянуто прямо в числе 12 приоритетных направлений экономической политики на 2022–2025 годы 🤨
«В этом году мы набираем последний поток, в следующем году его доучиваем и пока программу замораживаем», — сказал глава Минцифры Максут Шадаев.
В рамках этой программы государство компенсирует от 50 до 100% стоимости обучения. Этот проект должен был внести вклад в борьбу с дефицитом айтишников в стране.
Подключение Wi-Fi в школах — ещё одна программа, которую приостанавливает Минцифры. По словам главы ведомства, на сегодняшний день эта технология есть в каждом классе в 9 тысячах школ страны.
Почему вдруг? Образование не упомянуто прямо в числе 12 приоритетных направлений экономической политики на 2022–2025 годы 🤨
👍4
Как обстоят дела на глобальном рынке EdTech
Венчурный фонд Brighteye Ventures и платформа для анализа стартапов и венчурного капитала Dealroom.co составили отчёт о положении дел на мировом рынке EdTech. Компании проанализировали, как в текущем году развивался рынок, и сравнили результаты за последние несколько лет.
Разбор этого отчёта смотрите здесь 📲
Венчурный фонд Brighteye Ventures и платформа для анализа стартапов и венчурного капитала Dealroom.co составили отчёт о положении дел на мировом рынке EdTech. Компании проанализировали, как в текущем году развивался рынок, и сравнили результаты за последние несколько лет.
Разбор этого отчёта смотрите здесь 📲
👍1
Певица Адель собирается сделать паузу в карьере ради онлайн-учёбы 👩💻
Исполнительница собирается приступить к учёбе в ноябре после концертов в Лас-Вегасе, сообщает The Sun.
Адель сожалеет о том, что не поступила в вуз после окончания школы, и говорит о том, что теперь хочет получить степень по английской литературе.
«Я определённо чувствую, что моя страсть к английской литературе помогает мне в моей деятельности. И хотя я не собираюсь устраиваться на работу после получения диплома, я жалею, что не поступала в университет. Жаль, что у меня не было такого опыта», — отметила она.
Правда, диплом певица планирует получить не с помощью очной учёбы в университете, а после прохождения онлайн-курсов и обращения к тьютору. Заветную степень она рассчитывает заработать в 2025 году. Где именно она будет учиться онлайн, Адель не озвучила.
А ещё она заявила, что если бы не преуспела в пении, то стала бы учителем английской литературы.
Исполнительница собирается приступить к учёбе в ноябре после концертов в Лас-Вегасе, сообщает The Sun.
Адель сожалеет о том, что не поступила в вуз после окончания школы, и говорит о том, что теперь хочет получить степень по английской литературе.
«Я определённо чувствую, что моя страсть к английской литературе помогает мне в моей деятельности. И хотя я не собираюсь устраиваться на работу после получения диплома, я жалею, что не поступала в университет. Жаль, что у меня не было такого опыта», — отметила она.
Правда, диплом певица планирует получить не с помощью очной учёбы в университете, а после прохождения онлайн-курсов и обращения к тьютору. Заветную степень она рассчитывает заработать в 2025 году. Где именно она будет учиться онлайн, Адель не озвучила.
А ещё она заявила, что если бы не преуспела в пении, то стала бы учителем английской литературы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11
Российский рынок EdTech вновь начал расти. Правда, некоторые эксперты всё равно настроены не очень оптимистично 🤔
Подробности читайте здесь.
Подробности читайте здесь.
👍6
Похоже, Tilda скоро составит конкуренцию различным конструкторам онлайн-курсов, и любой желающий сможет создавать на этой платформе свои программы 😐
Подробности.
Подробности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍21
Исследование микробизнеса: предприниматели рассказали о проблемах, о том, как договариваются с клиентами и как предпочитают получать плату за свои услуги. Подробнее 📲
👍1
Тревожный звоночек от гиганта. Однако долгосрочные перспективы всё же кажутся руководству Coursera многообещающими. Подробнее →
https://skillbox.ru/media/education/coursera-obyavila-ob-uvolneniyakh-na-fone-zamedleniya-rosta-vyruchki/
https://skillbox.ru/media/education/coursera-obyavila-ob-uvolneniyakh-na-fone-zamedleniya-rosta-vyruchki/
Skillbox
Coursera объявила об увольнениях на фоне замедления роста выручки
Правда, неизвестно, сколько конкретно сотрудников решили сократить.
Новость из будущего: российский стартап Neiry создал трекеры головного мозга в виде повязки на голову и в виде портативных наушников, пишут в CNews.
Суть в том, что вмонтированные в гаджеты электроды прилегают к коже головы и постоянно снимают электроэнцефалограмму, улавливая, как утверждается, состояния усталости, тревожности и стресса, потока сознания и даже замеряя когнитивную нагрузку.
Зачем это нужно? «Благодаря нашим технологиям пользователь сможет определить тип своего мозга, понять, что влияет на его состояние, научиться удерживать концентрацию, когда это необходимо, а также получит лёгкий способ правильно и быстро перезагружаться. Это отличный инструмент для тех, у кого очень много работы, ответственности и стресса», — говорят разработчики.
В общем, по задумке — это такой тренажёр продуктивности: должен приучать расслабляться когда надо и концентрироваться.
Представляем класс будущего: урок геометрии, все ученики с повязками-трекерами на головах, учитель объясняет теорему. Трекеры половины класса начинают отчаянно пищать, сообщая о когнитивной перегрузке и математической тревожности (есть такая, ага). Учитель обречённо: «Хорошо, объявляем перерыв на отдых!» (и так каждый раз при каждой сложной теме 😃).
https://www.cnews.ru/news/top/2022-11-16_rossiyane_sozdali_unikalnogo
Суть в том, что вмонтированные в гаджеты электроды прилегают к коже головы и постоянно снимают электроэнцефалограмму, улавливая, как утверждается, состояния усталости, тревожности и стресса, потока сознания и даже замеряя когнитивную нагрузку.
Зачем это нужно? «Благодаря нашим технологиям пользователь сможет определить тип своего мозга, понять, что влияет на его состояние, научиться удерживать концентрацию, когда это необходимо, а также получит лёгкий способ правильно и быстро перезагружаться. Это отличный инструмент для тех, у кого очень много работы, ответственности и стресса», — говорят разработчики.
В общем, по задумке — это такой тренажёр продуктивности: должен приучать расслабляться когда надо и концентрироваться.
Представляем класс будущего: урок геометрии, все ученики с повязками-трекерами на головах, учитель объясняет теорему. Трекеры половины класса начинают отчаянно пищать, сообщая о когнитивной перегрузке и математической тревожности (есть такая, ага). Учитель обречённо: «Хорошо, объявляем перерыв на отдых!» (и так каждый раз при каждой сложной теме 😃).
https://www.cnews.ru/news/top/2022-11-16_rossiyane_sozdali_unikalnogo
CNews.ru
Россияне создали «фитнес-трекер» для мозга - CNews
Российский стартап Neiry создал трекеры головного мозга Headband и Headphones, позволяющие отслеживать его работу и контролировать...
👍7👎1
Сейчас в EdTech много говорят о том, что важно собирать цифровой след. Но можно ли на основе накопленных данных делать научно обоснованные выводы? Вот что об этом думает профессиональный психометрик:
«По моему опыту, за разговорами про цифровой след ничего дельного обычно не стоит. Сбор цифрового следа в большей степени продиктован потребностями индустрии и часто политики. Там важно «быстрее, выше, сильнее». А психометрика — всё-таки академическая дисциплина. Для неё важны продуманность выводов и отсутствие альтернативных объяснений.
Психометрика строит статистические модели на основе представлений о том, как работает научное знание. Мы сначала формулируем теоретические рамки на основе предыдущих исследований. Изучаем, какие процессы происходят в психике, что они из себя представляют и как проявляются, как соотносятся друг с другом. И только после этого создаём статистические модели.
Маркетинговые применения data science используют более математически ориентированный подход, который не подразумевает сильной теоретической модели. Он больше ориентирован на предсказание мира, чем на его объяснение. Из-за этого бывает сложнее интерпретировать результаты. Проще говоря, сбор цифрового следа для маркетинговых целей может оказаться бесполезным для анализа с научно обоснованными выводами, если за ним нет теоретического обоснования, а только тактический продуктовый запрос».
Из интервью с Алёной Куликовой, научным сотрудником Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ.
«По моему опыту, за разговорами про цифровой след ничего дельного обычно не стоит. Сбор цифрового следа в большей степени продиктован потребностями индустрии и часто политики. Там важно «быстрее, выше, сильнее». А психометрика — всё-таки академическая дисциплина. Для неё важны продуманность выводов и отсутствие альтернативных объяснений.
Психометрика строит статистические модели на основе представлений о том, как работает научное знание. Мы сначала формулируем теоретические рамки на основе предыдущих исследований. Изучаем, какие процессы происходят в психике, что они из себя представляют и как проявляются, как соотносятся друг с другом. И только после этого создаём статистические модели.
Маркетинговые применения data science используют более математически ориентированный подход, который не подразумевает сильной теоретической модели. Он больше ориентирован на предсказание мира, чем на его объяснение. Из-за этого бывает сложнее интерпретировать результаты. Проще говоря, сбор цифрового следа для маркетинговых целей может оказаться бесполезным для анализа с научно обоснованными выводами, если за ним нет теоретического обоснования, а только тактический продуктовый запрос».
Из интервью с Алёной Куликовой, научным сотрудником Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ.
Skillbox
Психометрика: что это такое и зачем она нужна образованию
Расспросили руководителя магистерской программы по этой науке.
👍4👎3
Платить за обучение готовы немногие, но оказалось, что если уж люди выбирают платное образование, то они больше стараются в учёбе. Во всяком случае, сами учащиеся придерживаются такого мнения о себе.
Образовательная платформа GeekBrains провела опрос среди своих учеников совместно с командой исследований VK. Респондентами стали более 58 тысяч человек в возрасте от 25 до 55 лет со всей России.
56% участников исследования уверены, что платное образование стимулирует их лучше учиться.
Говоря о суммах, которые они готовы ежегодно выделять на дополнительное обучение, каждый пятый сообщил, что может тратить на это от 30 до 50 тысяч рублей, а каждый третий — от 50 до 100 тысяч.
Правда, только 21% готов оплатить учёбу единовременным платежом, а 52% предпочли бы опцию рассрочки.
Образовательная платформа GeekBrains провела опрос среди своих учеников совместно с командой исследований VK. Респондентами стали более 58 тысяч человек в возрасте от 25 до 55 лет со всей России.
56% участников исследования уверены, что платное образование стимулирует их лучше учиться.
Говоря о суммах, которые они готовы ежегодно выделять на дополнительное обучение, каждый пятый сообщил, что может тратить на это от 30 до 50 тысяч рублей, а каждый третий — от 50 до 100 тысяч.
Правда, только 21% готов оплатить учёбу единовременным платежом, а 52% предпочли бы опцию рассрочки.
👎1
В поездах «Сапсан» доступны видеолекции СПбГУ 🤨
Чтобы смотреть лекции, пассажирам во время поездки нужно подключиться со своего устройства к порталу Sapsan.Media. Кстати, просмотр может послужить и рекламой больших курсов вуза, ведь если пассажиры заинтересуются лекцией во время пути, то они могут захотеть изучить и другие курсы на образовательной онлайн-платформе университета.
Чтобы смотреть лекции, пассажирам во время поездки нужно подключиться со своего устройства к порталу Sapsan.Media. Кстати, просмотр может послужить и рекламой больших курсов вуза, ведь если пассажиры заинтересуются лекцией во время пути, то они могут захотеть изучить и другие курсы на образовательной онлайн-платформе университета.
👍11👎1
4 беды маркетплейсов курсов ☹️
Маркетплейс для онлайн-курсов от разных провайдеров — вроде бы отличная идея для бизнеса в сфере образования. И они есть. Но почему тогда ни один маркетплейс с курсами пока не стал таким же известным, как тот же Ozon, например? Ответы экспертов читайте по ссылке 📲
Маркетплейс для онлайн-курсов от разных провайдеров — вроде бы отличная идея для бизнеса в сфере образования. И они есть. Но почему тогда ни один маркетплейс с курсами пока не стал таким же известным, как тот же Ozon, например? Ответы экспертов читайте по ссылке 📲
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9👎4
На рынке ДПО в части курсов повышения квалификации и профпереподготовки, кажется, грядут большие перемены 😐
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2👎1
Глобальные тренды и риски развития EdTech-технологий
Британская технологическая консалтинговая и инвестиционная фирма GP Bullhound подготовила свой первый отчёт о технологиях в образовании. Он содержит семь тематических разделов, которые посвящены конкретным технологиям и общим трендам:
▪️асинхронному обучению;
▪️адаптивному обучению;
▪️AR/VR-технологиям;
▪️геймификации;
▪️дополнительному профобразованию;
▪️социальным сетям и платформам, которые используют в учебном процессе.
Кроме того, авторы делятся предположениями о том, как будут развиваться перечисленные сегменты. Правда, они не называют конкретных сроков, в которые, по их мнению, должны сбыться прогнозы 🤔
В этой статье журналисты сосредоточились на перспективах развития технологий в рамках EdTech-индустрии, а также связанных с ними рисках. Советуем почитать.
Британская технологическая консалтинговая и инвестиционная фирма GP Bullhound подготовила свой первый отчёт о технологиях в образовании. Он содержит семь тематических разделов, которые посвящены конкретным технологиям и общим трендам:
▪️асинхронному обучению;
▪️адаптивному обучению;
▪️AR/VR-технологиям;
▪️геймификации;
▪️дополнительному профобразованию;
▪️социальным сетям и платформам, которые используют в учебном процессе.
Кроме того, авторы делятся предположениями о том, как будут развиваться перечисленные сегменты. Правда, они не называют конкретных сроков, в которые, по их мнению, должны сбыться прогнозы 🤔
В этой статье журналисты сосредоточились на перспективах развития технологий в рамках EdTech-индустрии, а также связанных с ними рисках. Советуем почитать.
👍2👎1
Портрет типичного студента проекта «Цифровые профессии»
Минцифры России и образовательная платформа GeekBrains составили портрет студентов национальной программы «Цифровые профессии». В пресс-релизе GeekBrains сообщается, что в 2022 году в компанию поступило 16 000 заявок на обучение в рамках этого проекта, а на обучение было зачислено свыше 5000 россиян. Вот какие сведения известны об участниках проекта 👆
Подробности здесь 📲
Минцифры России и образовательная платформа GeekBrains составили портрет студентов национальной программы «Цифровые профессии». В пресс-релизе GeekBrains сообщается, что в 2022 году в компанию поступило 16 000 заявок на обучение в рамках этого проекта, а на обучение было зачислено свыше 5000 россиян. Вот какие сведения известны об участниках проекта 👆
Подробности здесь 📲
👍4👎1