NEW BOT Телеграм, страница

Фидбек для высоких уровней 📝

Чем выше уровень, тем меньше работы учителю на стадии фидбека после speaking activity? Ха 😎

Это совсем не так. Даже с самыми сильными студентами всегда найдется, что подкрутить и усилить 🔧💪 Поэтому на уроке мне всегда есть, что сказать на этом этапе))

Это может быть докрутка лексики: например, синонимы с более узким значением или подходящая идиома, которая точнее передаст мысль.

А может быть работа с произношением: у каждого English learner вне зависимости от уровня есть «любимые» слова, которые когда-то запомнились с неправильным произношением.

Да, с моими группами мне не приходится по 10 раз исправлять ударение в слове hotel или первый звук в слове chemistry, но тем не менее всегда есть что подшлифовать 👌🏻

Например, на этой неделе мы поработали с коварным ударением и не менее коварными дифтонгами :)

Если вы преподаватель и чувствуете, что вам хочется:

- прокачать лексическую точность и разнообразие, выйти за рамки своего «комфортного» словаря
- иметь регулярную разговорную практику на своем уровне, чтобы поддержать или повысить беглость речи
- использовать язык как средство самовыражения в комфортной атмосфере с единомышленниками

Жду вас на занятиях в своих группах до 6 человек. Занятия раз в неделю по 90 минут.

SpeakOut C1-C2

✅ вторник 10:00-11:30 мск
✅ среда 15:00-16:30
✅ среда 18:00-19:30

SpeakOut B2+

✅ четверг 09:30-11:00

Стоимость 2000₽/занятие.

Перед занятиями предлагаю бесплатную диагностику-знакомство, чтобы обсудить детали и понять, подходит ли вам выбранная группа.

Пишите мне @sofiametod ☺️

❤11

314 views15:04

Софья Малюгина | Методика и английский

0:53

This media is not supported in your browser

VIEW IN TELEGRAM

Вижу, что это упражнение эффективно, но насколько оно мэтчится с «правильной» методикой?

Это вопрос, который хоть раз задавал себе каждый хороший преподаватель. Ведь правда: а что, если мне только кажется, что это правильно, а на самом деле я творю методическую фигню?

Вчера на онлайн-сессии в рамках нашего курса «Методика 101» мы разбирали на практике, как строить эффективный урок, и возник как раз такой вопрос (в рамках темы использования перевода на уроке).

Так вот, я искренне считаю, что хорошая и правильная методика — это та, которая лучше всего сработает в данном конкретном случае для данного конкретного студента, чтобы достичь нужной цели наиболее эффективным путем.

Мастерство преподавателя — не в том, чтобы тупо следовать советам из книжки или обучения, даже если писали их очень умные и талантливые люди. Оно в том, чтобы выбрать именно такой инструмент, который даст наилучший результат студенту в контексте конкретного урока.

Хороший преподаватель — гибкий преподаватель, который управляет процессом, как опытный моряк, ведущий корабль. Он выбирает курс, ориентируясь на ветер, влажность, туман, волны и направление течения.

Люблю онлайн сессии на курсе именно за такой формат взаимодействия ❤️ Он рождает очень классную дискуссию и почву для размышлений ☺️

💯10❤1

346 views10:02

Софья Малюгина | Методика и английский