Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ПРОСТОТА ИНСТРУМЕНТОВ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ
Именно эти мои ценности отметила сегодня на созвоне моя клиентка в личном сопровождении Наташа.
Они дают чувство облегчения моим клиентам и снимают
лишнее давление, делая нашу совместную работу комфортной.
И правда - в вопросах, где нет необходимости усложнять, я всегда за простые и понятные методы. Ведь зачем идти к цели сложным путем, если к ней точно так же можно прийти простым?
А еще я однозначно за экологичные и честные продажи без манипуляций и передаю это моим клиентам (сегодня на сессии мы как раз обсуждали стратегию продаж и прогрев к новому продукту).
Ведь во-первых, какие продажи, такие и приходят на них клиенты. Если продажи идут через агрессию, запугивание, манипуляции, триггеры страха, то каких клиентов ты привлекаешь?
😒 Тех, кто принял импульсивное решение под давлением, чтобы почувствовать облегчение и удовлетворение в моменте
😒 Тех, кто неуверен в себе и постоянно в метаниях
😒 Тех, кто находится в поиске «волшебной таблетки» и ищет себе эксперта- «спасателя» или «няньку»
Да, это принесет быструю прибыль в краткосрочной перспективе, но если мыслить долгосрочно, то:
❌ с такими клиентами будет сложно выстроить нормальную работу в обучении (позиция ребенка/жертвы)
❌ высока вероятность недовольства со стороны клиента и негативных отзывов/возвратов
❌ это одноразовые покупки, а не лояльные клиенты надолго
Адекватные осознанные клиенты на такое не купятся, их это наоборот оттолкнет. И сейчас в целом, как мне кажется, аудитория становится более осознанной и насмотренной в этом плане. Продажи на хайпе, агрессии и манипуляциях в самое ближайшее время станут антитрендом.
Здоровые, экологичные продажи «по любви» принесут вам гораздо более глубоких, умных клиентов, которые еще и купят у вас не один раз (если у вас грамотная товарная линейка) 👍🏻
Поэтому, не думайте, что с вами что-то не так, если вы не используете неэкологичные методы. Это принесет вам и вашему бизнесу хорошие дивиденды в будущем ✨
Именно эти мои ценности отметила сегодня на созвоне моя клиентка в личном сопровождении Наташа.
Они дают чувство облегчения моим клиентам и снимают
лишнее давление, делая нашу совместную работу комфортной.
И правда - в вопросах, где нет необходимости усложнять, я всегда за простые и понятные методы. Ведь зачем идти к цели сложным путем, если к ней точно так же можно прийти простым?
А еще я однозначно за экологичные и честные продажи без манипуляций и передаю это моим клиентам (сегодня на сессии мы как раз обсуждали стратегию продаж и прогрев к новому продукту).
Ведь во-первых, какие продажи, такие и приходят на них клиенты. Если продажи идут через агрессию, запугивание, манипуляции, триггеры страха, то каких клиентов ты привлекаешь?
Да, это принесет быструю прибыль в краткосрочной перспективе, но если мыслить долгосрочно, то:
Адекватные осознанные клиенты на такое не купятся, их это наоборот оттолкнет. И сейчас в целом, как мне кажется, аудитория становится более осознанной и насмотренной в этом плане. Продажи на хайпе, агрессии и манипуляциях в самое ближайшее время станут антитрендом.
Здоровые, экологичные продажи «по любви» принесут вам гораздо более глубоких, умных клиентов, которые еще и купят у вас не один раз (если у вас грамотная товарная линейка) 👍🏻
Поэтому, не думайте, что с вами что-то не так, если вы не используете неэкологичные методы. Это принесет вам и вашему бизнесу хорошие дивиденды в будущем ✨
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍2
ОФФЛАЙН МЕРОПРИЯТИЯ 😍
Как же я их люблю ☺️ Для меня ничто не может сравниться с энергетикой живых встреч. И за последние дни так совпало, что я побывала сразу на двух — причем, в разных городах ;)
В пятницу в Москве я была приглашенным спикером на семинаре от образовательной компании ZaZa, с которыми мы давно дружим. Я говорила о своей любимой теме — создании своего продукта 😍 Преподавателям выступление понравилось: многие поблагодарили после и сказали, что это было полезно.
Еще я очень кайфанула от выступления носителя — представителя лондонской образовательной компании. Последний раз возможность послушать красивую иностранную речь вживую была несколько лет назад, и я поймала себя на мысли, как же этого не хватает 🥲
Сразу после я помчала домой собирать чемодан, и уже вечером улетела в Красноярск, где в воскресенье проходил семинар от Дмитрия Никитина по групповой динамике.
Там мы с моим соавтором курсов Александрой были не просто как участники, а как партнеры, со своим стендом ☺️ Было здорово встретить и своих подписчиков, и выпускников курса «Методика 101», и познакомиться с новыми людьми 👍🏻
Формат семинара всегда более камерный, чем формат конференции, отчего у него есть свой особый, уютный шарм.
Расскажите, планируете ли посетить какие-то оффлайн мероприятия по CPD в этом году? Поделитесь явками-паролями в комментариях ☺️⬇️
Как же я их люблю ☺️ Для меня ничто не может сравниться с энергетикой живых встреч. И за последние дни так совпало, что я побывала сразу на двух — причем, в разных городах ;)
В пятницу в Москве я была приглашенным спикером на семинаре от образовательной компании ZaZa, с которыми мы давно дружим. Я говорила о своей любимой теме — создании своего продукта 😍 Преподавателям выступление понравилось: многие поблагодарили после и сказали, что это было полезно.
Еще я очень кайфанула от выступления носителя — представителя лондонской образовательной компании. Последний раз возможность послушать красивую иностранную речь вживую была несколько лет назад, и я поймала себя на мысли, как же этого не хватает 🥲
Сразу после я помчала домой собирать чемодан, и уже вечером улетела в Красноярск, где в воскресенье проходил семинар от Дмитрия Никитина по групповой динамике.
Там мы с моим соавтором курсов Александрой были не просто как участники, а как партнеры, со своим стендом ☺️ Было здорово встретить и своих подписчиков, и выпускников курса «Методика 101», и познакомиться с новыми людьми 👍🏻
Формат семинара всегда более камерный, чем формат конференции, отчего у него есть свой особый, уютный шарм.
Расскажите, планируете ли посетить какие-то оффлайн мероприятия по CPD в этом году? Поделитесь явками-паролями в комментариях ☺️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍1🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Запись эфира на тему «Доход и ставка преподавателя» с Дарьей Булавиной @bulavina_coach ☺️
Дарья- преподаватель английского, практикующий коуч для преподавателей и руководителей образовательных центров, организатор Teaching Retreat - выездного мероприятия для преподавателей и методистов в Красной Поляне
Подробную информацию о ретрите оставлю в комментариях ❤️
Пишите, с какими мыслями в эфире согласны, а с какими нет⬇️
Дарья- преподаватель английского, практикующий коуч для преподавателей и руководителей образовательных центров, организатор Teaching Retreat - выездного мероприятия для преподавателей и методистов в Красной Поляне
Подробную информацию о ретрите оставлю в комментариях ❤️
Пишите, с какими мыслями в эфире согласны, а с какими нет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6👍1
ЧТО НОВОГО?
Привет, дорогие ❤️ Пишу этот пост, сидя на лавочке с одним из моих любимых московских видов — на реку и гостиницу «Украина»:)
Последние недели меня немного закрутило (как это обычно бывает 😁) и времени на посты было мало. Или желания, я не знаю 🙈 Но я исправляюсь)) Итак, что происходит.
Во-первых, сейчас стартовало и идет новое обучение «Как создать свой курс и продать его» — два месяца под чутким руководством меня и моего партнера Александры восемь участников проектируют свой собственный образовательный продукт. Пока мы на втором модуле, полет нормальный: участники довольны (вот что сегодня писали в чате ⬆️).
Было очень волнительно его запускать: было много сомнений, наберутся ли желающие, понравится ли вам идея такого проекта. Но как только мы стартовали, все они улетучились: участники активные, вовлеченные, очень классная отдача и атмосфера у нас 😊 Скоро будут видны и результаты — обязательно расскажу.
А уже в июне мы планируем старт пятого потока нашего флагманского курса «Методика 101», и уже начали работу над запуском. В этот раз он будет отличаться от предыдущих (я про запуск, но и сам курс тоже) — чем именно, расскажу в следующем посте. Не буду сейчас вываливать простыню на 253 миллиона знаков, как я люблю 😂
Надеюсь, вы скучали как и я, и у вас все хорошо ❤️🙏🏻
Привет, дорогие ❤️ Пишу этот пост, сидя на лавочке с одним из моих любимых московских видов — на реку и гостиницу «Украина»:)
Последние недели меня немного закрутило (как это обычно бывает 😁) и времени на посты было мало. Или желания, я не знаю 🙈 Но я исправляюсь)) Итак, что происходит.
Во-первых, сейчас стартовало и идет новое обучение «Как создать свой курс и продать его» — два месяца под чутким руководством меня и моего партнера Александры восемь участников проектируют свой собственный образовательный продукт. Пока мы на втором модуле, полет нормальный: участники довольны (вот что сегодня писали в чате ⬆️).
Было очень волнительно его запускать: было много сомнений, наберутся ли желающие, понравится ли вам идея такого проекта. Но как только мы стартовали, все они улетучились: участники активные, вовлеченные, очень классная отдача и атмосфера у нас 😊 Скоро будут видны и результаты — обязательно расскажу.
А уже в июне мы планируем старт пятого потока нашего флагманского курса «Методика 101», и уже начали работу над запуском. В этот раз он будет отличаться от предыдущих (я про запуск, но и сам курс тоже) — чем именно, расскажу в следующем посте. Не буду сейчас вываливать простыню на 253 миллиона знаков, как я люблю 😂
Надеюсь, вы скучали как и я, и у вас все хорошо ❤️🙏🏻
❤13🔥3👍2
ПЕРВЫЙ ЗАПУСК С МАРКЕТОЛОГОМ 😍
Итак, я обещала вам поподробнее рассказать, чем запуск нашей летней «Методики 101» отличается от предыдущих четырех⬇️
До этого мы с моим соавтором Александрой абсолютно все делали самостоятельно: планировали окна продаж, продающие мероприятия и так далее. И в целом, мы неплохо справлялись, заработав за 4 потока более 4,5 миллионов чистой прибыли.
Однако, объем работы, который мы проделывали сами, был просто колоссальный. Нам нужно было держать в голове множество задач одновременно, и нас не покидало ощущение, что из-за этого мы реализуем запуск не так эффективно, как могли бы.
Ведь мы параллельно были и экспертами, и маркетологами, и копирайтерами, и менеджерами по продажам 🫠 Простым языком, мы видели, что явно недопродаем и недозарабатываем, т.к потенциал нашего курса объективно больше, чем наши физические и моральные возможности 😅 Пусть и помноженные на двоих.
На этот раз мы решили, что мы хотим быть только экспертами, а с задачами маркетолога эффективнее справится…маркетолог 😁 И пригласили на этот запуск маркетолога со своей командой (проджект-менеджером и менеджером по продажам), а также с нашей стороны нам будет помогать ассистент-администратор.
В итоге, команда:
✅ расписала по дням весь план запуска с окнами продаж и задачами на каждом этапе
✅ взяла на себя проведение кастедвов и их последующий анализ
✅ составляет подробное ТЗ на каждую задачу, которую нам надо выполнять со своей стороны, так что нам не нужно держать это все в голове и планировать самостоятельно
…и многое другое.
И это так классно, скажу я вам 😍 Мы только начали работу, но ощущение, что с наших плеч свалилась огромная гора. По результатам, конечно, картина станет понятна чуть позже. Но сам процесс уже мне нравится ☺️
Старая простая истина про то, что делегирование рулит, снова подтвердила себя.
Поделитесь, как у вас с этим - есть ли опыт делегирования задач и какой он? Если нет, что бы хотели в идеале делегировать в будущем?⬇️
Итак, я обещала вам поподробнее рассказать, чем запуск нашей летней «Методики 101» отличается от предыдущих четырех
До этого мы с моим соавтором Александрой абсолютно все делали самостоятельно: планировали окна продаж, продающие мероприятия и так далее. И в целом, мы неплохо справлялись, заработав за 4 потока более 4,5 миллионов чистой прибыли.
Однако, объем работы, который мы проделывали сами, был просто колоссальный. Нам нужно было держать в голове множество задач одновременно, и нас не покидало ощущение, что из-за этого мы реализуем запуск не так эффективно, как могли бы.
Ведь мы параллельно были и экспертами, и маркетологами, и копирайтерами, и менеджерами по продажам 🫠 Простым языком, мы видели, что явно недопродаем и недозарабатываем, т.к потенциал нашего курса объективно больше, чем наши физические и моральные возможности 😅 Пусть и помноженные на двоих.
На этот раз мы решили, что мы хотим быть только экспертами, а с задачами маркетолога эффективнее справится…маркетолог 😁 И пригласили на этот запуск маркетолога со своей командой (проджект-менеджером и менеджером по продажам), а также с нашей стороны нам будет помогать ассистент-администратор.
В итоге, команда:
✅ расписала по дням весь план запуска с окнами продаж и задачами на каждом этапе
✅ взяла на себя проведение кастедвов и их последующий анализ
✅ составляет подробное ТЗ на каждую задачу, которую нам надо выполнять со своей стороны, так что нам не нужно держать это все в голове и планировать самостоятельно
…и многое другое.
И это так классно, скажу я вам 😍 Мы только начали работу, но ощущение, что с наших плеч свалилась огромная гора. По результатам, конечно, картина станет понятна чуть позже. Но сам процесс уже мне нравится ☺️
Старая простая истина про то, что делегирование рулит, снова подтвердила себя.
Поделитесь, как у вас с этим - есть ли опыт делегирования задач и какой он? Если нет, что бы хотели в идеале делегировать в будущем?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥4👏3👍1
ВОЗВРАЩЕНИЕ ЛЕГЕНДЫ
Друзья, я к вам с отличными новостями: знаю, что этого анонса некоторые ждали уже очень долго ☺️
Мы открываем предзапись на новый, летний поток курса-практикума по современной методике преподавания «Методика 101» 🥳
Если вы преподаете иностранные языки и хотите:
✅ меньше работать и больше зарабатывать
✅ повысить свою квалификацию
✅ создавать свои качественные авторские материалы и курсы
✅ меньше времени тратить на подготовку к занятиям, при этом повысить их результативность
✅ уверенно работать как индивидуально, так и с группой
✅ делать свои занятия интересными и эффективными без кучи дополнительных материалов
…то ждем вас на курсе 👍🏻
Мы обучили уже более 100 коллег-преподавателей, которые оставили исключительно положительные отзывы о программе и процессе обучения, ощутив уверенность в своей экспертности и увидев результаты учеников после обучения. В результате большинство из них уверенно подняли стоимость уроков и выросли в доходе.
Если вы тоже хотите перейти на новый профессиональный и финансовый уровень благодаря нашей программе и попасть в летний поток по ценам раннего бронирования, оставляйте свои контакты в анкете предзаписи, чтобы попасть на закрытую презентацию курса и получить лучшие условия! 😍
После заполнения анкеты не забывайте переходить в закрытый канал, ссылка на который появится после отправки данных ❗️
Друзья, я к вам с отличными новостями: знаю, что этого анонса некоторые ждали уже очень долго ☺️
Мы открываем предзапись на новый, летний поток курса-практикума по современной методике преподавания «Методика 101» 🥳
Если вы преподаете иностранные языки и хотите:
…то ждем вас на курсе 👍🏻
Мы обучили уже более 100 коллег-преподавателей, которые оставили исключительно положительные отзывы о программе и процессе обучения, ощутив уверенность в своей экспертности и увидев результаты учеников после обучения. В результате большинство из них уверенно подняли стоимость уроков и выросли в доходе.
Если вы тоже хотите перейти на новый профессиональный и финансовый уровень благодаря нашей программе и попасть в летний поток по ценам раннего бронирования, оставляйте свои контакты в анкете предзаписи, чтобы попасть на закрытую презентацию курса и получить лучшие условия! 😍
После заполнения анкеты не забывайте переходить в закрытый канал, ссылка на который появится после отправки данных ❗️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥3👍2😍2👏1
Набор в мою мастер-группу по экспертному масштабированию и увеличению дохода 🔥
Я ищу 2-3 преподавателей-фрилансеров, которые хотят увеличить свой доход без выгорания в ближайшие полгода.
✅ Вы не понимаете, что вам нужно сделать, чтобы ваш доход увеличился без увеличения контактных часов
✅ Вы уже пробовали вести соц.сети, но не получаете через них новых заявок от клиентов, или не понимаете, как масштабироваться и отойти от попо-часов
✅ Вам хочется выстроить систему, которая позволит вам зарабатывать, не проваливаясь в выгорание и соблюдая комфортный баланс личной жизни и работы
Если это про вас, я жду вас в своей уютной мастер-группе для преподавателей по увеличению дохода, которая начинает работу в начале мая.
Мы с вами будем интенсивно работать 3 месяца, встречаясь раз в неделю, и проведем 12 созвонов, прорабатывая:
🔸Синдром самозванца и что за ним стоит. Проработка негативных установок и убеждений.
🔸Оптимизацию текущих ресурсов и процессов
🔸Построение продуктовой линейки
🔸Выстраивание личных границ с клиентами, правила работы, юридического оформления отношений
🔸Самопрезентацию
🔸Упаковку дорогого преподавателя
🔸Контент-стратегию для продающих соцсетей
🔸Основы продаж в соц. сетях (воронки, прогревы и т.д)
…и не только 🙂 Веду лично каждого внутри мини-группы по вашим индивидуальным задачам.
Как результат- ваша уверенность в себе как в эксперте, работающая система, которая будет приносить вам доход без выгорания 🔥 На протяжении этого времени вы планомерно шаг за шагом выполняете задачи, которые мы ставим каждую неделю.
Возможна как работа только в группе, так и комбинированный формат: группа + 3 моих личных консультации.
Зайти в программу можно только через предварительный созвон-диагностику. Стоимость от 50 тыс в месяц, есть рассрочка.
За подробностями пишите «мастер-группа» в ЛС @sofiametod❤️
Я ищу 2-3 преподавателей-фрилансеров, которые хотят увеличить свой доход без выгорания в ближайшие полгода.
✅ Вы не понимаете, что вам нужно сделать, чтобы ваш доход увеличился без увеличения контактных часов
✅ Вы уже пробовали вести соц.сети, но не получаете через них новых заявок от клиентов, или не понимаете, как масштабироваться и отойти от попо-часов
✅ Вам хочется выстроить систему, которая позволит вам зарабатывать, не проваливаясь в выгорание и соблюдая комфортный баланс личной жизни и работы
Если это про вас, я жду вас в своей уютной мастер-группе для преподавателей по увеличению дохода, которая начинает работу в начале мая.
Мы с вами будем интенсивно работать 3 месяца, встречаясь раз в неделю, и проведем 12 созвонов, прорабатывая:
🔸Синдром самозванца и что за ним стоит. Проработка негативных установок и убеждений.
🔸Оптимизацию текущих ресурсов и процессов
🔸Построение продуктовой линейки
🔸Выстраивание личных границ с клиентами, правила работы, юридического оформления отношений
🔸Самопрезентацию
🔸Упаковку дорогого преподавателя
🔸Контент-стратегию для продающих соцсетей
🔸Основы продаж в соц. сетях (воронки, прогревы и т.д)
…и не только 🙂 Веду лично каждого внутри мини-группы по вашим индивидуальным задачам.
Как результат- ваша уверенность в себе как в эксперте, работающая система, которая будет приносить вам доход без выгорания 🔥 На протяжении этого времени вы планомерно шаг за шагом выполняете задачи, которые мы ставим каждую неделю.
Возможна как работа только в группе, так и комбинированный формат: группа + 3 моих личных консультации.
Зайти в программу можно только через предварительный созвон-диагностику. Стоимость от 50 тыс в месяц, есть рассрочка.
За подробностями пишите «мастер-группа» в ЛС @sofiametod
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍4
Продолжаю вам рассказывать про наш первый «взрослый запуск» обновленного курса по методике ☺️
Вчера был очередной созвон с командой: мы с Сашей, наш маркетолог Алла и проджект-менеджер Ольга. Наша задача была еще раз вместе посмотреть на результаты кастдевов, проанализировать актуальные для преподавателей проблемы и запросы, чтобы выбрать темы для закрытой презентации предзаписи в пятницу и вебинара в мае.
К счастью, мы совпали во мнении, что даже если мероприятие бесплатное и на нем рассказывают о платном продукте, должна быть обязательно польза, которую человек заберёт, даже если не купит курс.
Если честно, меня бесят бесплатные вебинары, на которых заявляют интересный контент, но по итогу наливают три ведра воды и идет сплошная продажа. Поэтому мы придумали две классные темы для бесплатных мероприятий, где мы и про курс расскажем подробно, и постараемся дать информацию к размышлению 👌🏻
В эту пятницу это будет «5 барьеров, которые не дают преподавателю выйти на новый уровень» - на него попадут все, кто заполнит анкету предзаписи и добавится в закрытый канал.
Решили, что закрытую презентацию для анкеты мы будем проводить в зуме, как и делали всегда, а вот в мае нам предстоит первый в жизни вебинар «по-взрослому»: такой, где знаете, появляются там всякие кнопки в процессе, есть модератор и все дела. Жутко волнительно это все, конечно 🙈 Но наш курс стоит того. Я без преувеличения считаю его одним из лучших на рынке на сегодняшний день (не хочу быть нескромной и говорить «лучшим» из уважения к коллегам 😅).
Ну, и интересно, конечно, смотреть изнутри на то, как процессы запуска выстраиваются профессионалами. Как будто тебе открылась огромная часть айсберга, которая обычно под водой.
В общем, если вы задумываетесь о курсе по методике, то обязательно заполняйте анкету и приходите в пятницу — узнаете о новых фишках пятого потока первыми ❤️ И цена будет тоже самая приятная 🤌🏻
Вчера был очередной созвон с командой: мы с Сашей, наш маркетолог Алла и проджект-менеджер Ольга. Наша задача была еще раз вместе посмотреть на результаты кастдевов, проанализировать актуальные для преподавателей проблемы и запросы, чтобы выбрать темы для закрытой презентации предзаписи в пятницу и вебинара в мае.
К счастью, мы совпали во мнении, что даже если мероприятие бесплатное и на нем рассказывают о платном продукте, должна быть обязательно польза, которую человек заберёт, даже если не купит курс.
Если честно, меня бесят бесплатные вебинары, на которых заявляют интересный контент, но по итогу наливают три ведра воды и идет сплошная продажа. Поэтому мы придумали две классные темы для бесплатных мероприятий, где мы и про курс расскажем подробно, и постараемся дать информацию к размышлению 👌🏻
В эту пятницу это будет «5 барьеров, которые не дают преподавателю выйти на новый уровень» - на него попадут все, кто заполнит анкету предзаписи и добавится в закрытый канал.
Решили, что закрытую презентацию для анкеты мы будем проводить в зуме, как и делали всегда, а вот в мае нам предстоит первый в жизни вебинар «по-взрослому»: такой, где знаете, появляются там всякие кнопки в процессе, есть модератор и все дела. Жутко волнительно это все, конечно 🙈 Но наш курс стоит того. Я без преувеличения считаю его одним из лучших на рынке на сегодняшний день (не хочу быть нескромной и говорить «лучшим» из уважения к коллегам 😅).
Ну, и интересно, конечно, смотреть изнутри на то, как процессы запуска выстраиваются профессионалами. Как будто тебе открылась огромная часть айсберга, которая обычно под водой.
В общем, если вы задумываетесь о курсе по методике, то обязательно заполняйте анкету и приходите в пятницу — узнаете о новых фишках пятого потока первыми ❤️ И цена будет тоже самая приятная 🤌🏻
❤7👍3🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ГОТОВЬ УРОК БЫСТРЕЕ, ЧЕМ ДОПЬЕШЬ СВОЙ КОФЕ 😎
Эту нехитрую, но эффективную цепочку для повторения и закрепления лексики я использовала со своими группами на прошлой неделе и решила поделиться с вами:
1️⃣ В начале урока спрашиваем студентов, какие слова с прошлого занятия они помнят
2️⃣ Даем им предложения, в которых target vocab перефразирован. Говорим, что спрятали в этих предложениях лексику с прошлого урока, заменив ее синонимами. Им нужно в каждом предложении отыскать целевую лексику, переписав предложение с ее использованием.
3️⃣ Проверив и обсудив ответы, даем им оригинальные предложения с target vocabulary и просим запомнить их как можно ближе к тексту 😈
4️⃣ Закрываем предложения. Студенты в парах восстанавливают их по памяти как можно более точно (в зависимости от уровня студентов и самих предложений, можно оставить несколько ключевых слов в каждом предложении как опору). Студенты печатают свой вариант на доске. Открываем оригинал, сверяем. Обращаем внимания на те места, которые отличаются.
5️⃣ Осталось время? Можно дать задание на вывод лексики в речь ☺️ Например, попросить составить 3 вопроса одногруппникам с любыми понравившимся выражениями.
Как выжимать из одного упражнения максимум, составлять быстрые и эффективные цепочки без использования лишних материалов и не тратить кучу времени на подготовку к урокам, мы будем учиться на летнем потоке курса по современной методике преподавания иностранных языков «МЕТОДИКА 101» ☺️
Следующая возможность попасть на него будет в мае, на вебинаре ❤️ Следите за анонсами ☺️
Эту нехитрую, но эффективную цепочку для повторения и закрепления лексики я использовала со своими группами на прошлой неделе и решила поделиться с вами:
1️⃣ В начале урока спрашиваем студентов, какие слова с прошлого занятия они помнят
2️⃣ Даем им предложения, в которых target vocab перефразирован. Говорим, что спрятали в этих предложениях лексику с прошлого урока, заменив ее синонимами. Им нужно в каждом предложении отыскать целевую лексику, переписав предложение с ее использованием.
3️⃣ Проверив и обсудив ответы, даем им оригинальные предложения с target vocabulary и просим запомнить их как можно ближе к тексту 😈
4️⃣ Закрываем предложения. Студенты в парах восстанавливают их по памяти как можно более точно (в зависимости от уровня студентов и самих предложений, можно оставить несколько ключевых слов в каждом предложении как опору). Студенты печатают свой вариант на доске. Открываем оригинал, сверяем. Обращаем внимания на те места, которые отличаются.
5️⃣ Осталось время? Можно дать задание на вывод лексики в речь ☺️ Например, попросить составить 3 вопроса одногруппникам с любыми понравившимся выражениями.
Как выжимать из одного упражнения максимум, составлять быстрые и эффективные цепочки без использования лишних материалов и не тратить кучу времени на подготовку к урокам, мы будем учиться на летнем потоке курса по современной методике преподавания иностранных языков «МЕТОДИКА 101» ☺️
Следующая возможность попасть на него будет в мае, на вебинаре ❤️ Следите за анонсами ☺️
🔥14👍5❤3
3 способа, как преподавателю сократить время на подготовку к урокам, не теряя в качестве☝️
Часто в погоне за лучшими результатами учеников и в попытках довести всё до идеала, преподаватели тратят уйму времени на подготовку. В итоге даже если у вас хороший чек за занятия, с учетом длительной подготовки - уровень дохода совсем не радует🥲
Пора менять эту ситуацию в свою пользу.
Подготовила для вас несколько советов, как начать быстрее готовиться к занятиям👇🏻
1️⃣ Планировать урок, исходя из основной цели занятия
Нужно выбрать одну основную цель, и подумать, какие упражнения помогут достичь ее максимально эффективно. Соответственно, строить урок вокруг нее (и sub-aims) вместо того, чтобы распыляться на все и сразу. Во втором случае это и менее эффективно для студентов, и более затратно по времени.
2️⃣ Использовать самих учеников, как ресурс
Ученики могут составлять друг для друга вопросы на обсуждение с новой лексикой или делать друг для друга упражнения на gap fill, где партнёр, должен будет заполнить пробелы словами из target vocabulary. Индивидуалы могут делать задания для вас 😉
3️⃣ Выжимать максимум из каждого упражнения
Из любого задания можно сделать логическую цепочку из двух-трёх-четырёх упражнений. Даже если взять задание на gap fill или на matching, не обязательно на нем останавливаться. Сделав это упражнение, вы потом можете материал из него же использовать дальше в виде других упражнений.
Еще больше методических лайфхаков, которые помогут улучшить ваши занятия и усилить результаты учеников мы разберем на 2х-дневном практикуме “5 критериев эффективного урока, благодаря которому ваши ученики получают впечатляющие результаты и рекомендуют вас”❤️
Когда: 18-19 мая в 12:00 мск
Формат: онлайн
Стоимость: бесплатно
❗️ Регистрируйтесь по ссылке⬇️
https://metodika101.ru/workshop
https://metodika101.ru/workshop
Часто в погоне за лучшими результатами учеников и в попытках довести всё до идеала, преподаватели тратят уйму времени на подготовку. В итоге даже если у вас хороший чек за занятия, с учетом длительной подготовки - уровень дохода совсем не радует🥲
Пора менять эту ситуацию в свою пользу.
Подготовила для вас несколько советов, как начать быстрее готовиться к занятиям👇🏻
1️⃣ Планировать урок, исходя из основной цели занятия
Нужно выбрать одну основную цель, и подумать, какие упражнения помогут достичь ее максимально эффективно. Соответственно, строить урок вокруг нее (и sub-aims) вместо того, чтобы распыляться на все и сразу. Во втором случае это и менее эффективно для студентов, и более затратно по времени.
2️⃣ Использовать самих учеников, как ресурс
Ученики могут составлять друг для друга вопросы на обсуждение с новой лексикой или делать друг для друга упражнения на gap fill, где партнёр, должен будет заполнить пробелы словами из target vocabulary. Индивидуалы могут делать задания для вас 😉
3️⃣ Выжимать максимум из каждого упражнения
Из любого задания можно сделать логическую цепочку из двух-трёх-четырёх упражнений. Даже если взять задание на gap fill или на matching, не обязательно на нем останавливаться. Сделав это упражнение, вы потом можете материал из него же использовать дальше в виде других упражнений.
Еще больше методических лайфхаков, которые помогут улучшить ваши занятия и усилить результаты учеников мы разберем на 2х-дневном практикуме “5 критериев эффективного урока, благодаря которому ваши ученики получают впечатляющие результаты и рекомендуют вас”
Когда: 18-19 мая в 12:00 мск
Формат: онлайн
Стоимость: бесплатно
https://metodika101.ru/workshop
https://metodika101.ru/workshop
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10❤5
СЛАВА БОГУ, ЧТО ПРИШЕЛ 🙏🏻
С завидной периодичностью я получаю вопросы от коллег, что делать, если ученики не выполняют домашнее задание❓
Записала для вас аудио-подкаст, в котором хочу с вами обсудить этот животрепещущий вопрос ⤵️
Сегодня я хочу подробно осветить свою точку зрения на этот счет с трех позиций (как преподаватель, как студент, и как мама)
✍🏻 Что делать, если ученик не выполняет домашку? Понять и принять?
✍🏻 В каком объёме давать дз?
✍🏻 Сколько выделять времени в неделю?
✍🏻 Возможен ли результат студентов без домашнего задания?
Ставьте аудио подкаст на скорость х1,5 и давайте разбираться.
Ну а если вы хотите научиться эффективно выстраивать уроки так, чтобы у учеников был результат — я вас приглашаю присоединиться к летнему потоку курса-практикума «Методика 101».
1 июня мы начинаем с установочной сессии, а 3 июня уже открываются материалы курса 🚀
На курсе в каждом модуле мы даем конкретные приемы, которые позволят сделать урок интересным и результативным. И вы сразу видите, как повышается
вовлеченность и результаты учеников даже без домашних заданий 🙌
Используйте это лето для вашего профессионального и финансового роста 👌
Занимайте места по ссылке ⬇️⬇️⬇️
https://metodika101.ru/
https://metodika101.ru/
С завидной периодичностью я получаю вопросы от коллег, что делать, если ученики не выполняют домашнее задание❓
Записала для вас аудио-подкаст, в котором хочу с вами обсудить этот животрепещущий вопрос ⤵️
Сегодня я хочу подробно осветить свою точку зрения на этот счет с трех позиций (как преподаватель, как студент, и как мама)
✍🏻 Что делать, если ученик не выполняет домашку? Понять и принять?
✍🏻 В каком объёме давать дз?
✍🏻 Сколько выделять времени в неделю?
✍🏻 Возможен ли результат студентов без домашнего задания?
Ставьте аудио подкаст на скорость х1,5 и давайте разбираться.
Ну а если вы хотите научиться эффективно выстраивать уроки так, чтобы у учеников был результат — я вас приглашаю присоединиться к летнему потоку курса-практикума «Методика 101».
1 июня мы начинаем с установочной сессии, а 3 июня уже открываются материалы курса 🚀
На курсе в каждом модуле мы даем конкретные приемы, которые позволят сделать урок интересным и результативным. И вы сразу видите, как повышается
вовлеченность и результаты учеников даже без домашних заданий 🙌
Используйте это лето для вашего профессионального и финансового роста 👌
Занимайте места по ссылке ⬇️⬇️⬇️
https://metodika101.ru/
https://metodika101.ru/
❤13👍4