Відео: про троп «цинічний дорослий і дитина-сонце»
Тим часом рандомна людина в коментарях:

Уявіть, як страшно жити у світі, де один із наймиліших тропів кимось сприймається отак

Суми 😥 Коли ти бачиш ці новини про рідне місто, де живуть твої батьки, дивишся на загиблих на тій вулиці, де ходила сотні разів, то це жахливе відчуття страху й злості.

Ще раз попрошу вас задонатити на наш з колегами збір і обійняти своїх рідних 💔

Таке собі 💞 аестетік 💞 трішечки

Давно я вам тут не звітувалася, що взагалі відбувається у моєму письменницькому житті, тому виправляюся:

Я є одним із запрошених письменників (✨«письменники для натхнення»✨) на конкурсі короткої прози «Українська магічна академія: Нерозказані історії», який ми організовуємо разом з UWURead. Я давненько не відволікалася від написання рукопису, але, на здивування, текст вийшов досить навіть неординарним для мого стилю.

Отож, химерно-комічне оповідання «У Антона»: що буде, якщо чухати за вушком дивних чорних собак?

ЧИТАТИ: https://www.uwuread.com/book/4f367456-3ab5-41a6-8881-6a29bfc21abd

Буду дуже вдячна кожному лайку та коментарю. А найбільше я буду рада, якщо мій текст надихне вас, наші любі конкурсанти, і допоможе у ваших творчих пошуках 💞

#оповідання

Я: *ставлю "Дружба" в теги*
Також я: *дуже довго дивлюся на текст*

Коли лінь стала в нагоді

Якщо ви слідкуєте за моїм тт, то знаєте, що паралельно із написанням рукопису я написала і його синопсис – вперше за все письменницьке життя. Насправді, я працювала над ним якраз в ті моменти, коли мені було катастрофічно лінь займатися самою історією, а відходити від темпу письма не хотілося. Я укладала угоду сама з собою: я ж займаюся текстом! Ну і що, що не основним?

І ось, доля мені посміхнулася – вчора ввечері я побачила рекламу пітчингів рукописів видавництву КСД на цьогорічній Книжковій Країні. Я подумала: «Софіє, це твій шанс! Хоча би спробуй!». Але ввечері після свят мені хотілося лише спати і дивитися «Ріка та Морті», тому я не відправила.

Сьогодні просиділа на роботі весь день, як на голках: а якщо вже закрили форму? А якщо не встигну? А якщо...

Але все ок. Я встигла. Тож, якщо все буде добре, покричу трішки в мікрофон про Алісію на Книжковій Країні – не пропустіть таку можливість 😉

Такі от справи цього ранку. Завали поки розбирають, всі речі лишилися там. Щастя, що мої рідні живі і здорові, втім треба шукати нове житло, базові речі, електроніку.
Якщо маєте змогу допомогти, будь ласка, закиньте на банку.

МЕНЕ ВПІЗНАЛИ НА КНИЖКОВІЙ КРАЇНІ АААААААААААА 😭😭😭😭😭😭😭😭📈📈📈

Хто, до речі, чекає матеріалу і тіктоків і бачив, як я ношуся по фестивалю з мікрофоном-петличкою – все буде, але трішечки пізніше 👌

Не одними розвагами, до речі: для правдоподібності теперішнього рукопису зараз зачитуюся «Марселем» і дуже рада потрапити на обговорення про те, як дорослі впливають на дітей

В потязі Київ-Ковель, на нижній полиці номер 43 о 4:02 ранку 28 числа квітня місяця була завершена перша чернетка рукопису під робочою назвою «#Алісія» 👀

Це найшвидше написання в моєму житті, рівно три місяці – з початку лютого до, грубо кажучи, початку травня. Отакі от новини 🙈

Попереду редагування, але розуміти, що така велика частина роботи виконана за такий маленький (для мене) проміжок часу... Заспокоює. Якщо я змогла написати роман за три місяці, значить, і державні екзамени в червні здати зможу! 👩‍🎓

#пишу_ділюся

Я: Клас, закінчила рукопис, сяду редагувати 🥰
Організм: Не сядеш.

/зі мною все ок, звичайне отруєння, але все одно неприємненько

Останнім часом ТікТок нещадно ріже перегляди (я десь читала, що це пов'язано із запуском просування 😒), тому буду вдячна за вашу активність 💚💚💚

#Алісія – історія про випускницю інтернату. І поки я ще працюю над книгою, принесла вам пост, як ви можете долучитися до того, щоб якомога менше людей стикнулися із тим, з чим стикалася вона.

Потихеньку завершую первинне редагування рукопису і думаю про бета-рідерство 👁

За останніх кілька місяців в нашому письменницькому кодлі спалахнуло декілька обговорень цього явища. Так, нове коло древньої дискусії: довірити комусь сирий рукопис чи тримати його при собі, як миршавий маг свою кришталеву кулю?

Якщо звести аргументи обох сторін в короткі тези, то звучатиме приблизно отак:
– Бета-рідер побачить те, що автор, засліплений, вже не зможе.
– Я сам знаю, яким повинен бути мій текст.
– Бета-рідер – це уособлення потенційної ЦА.
– Але де гарантії, що він не спиздить текст і не принесе його через двадцять років видавцеві під виглядом свого?

Якщо хочете знати мою думку – я обожнюю бета-рідерство як явище. Я стала бетою вперше у 16 років, коли відгукнулася на клич авторки Яни Блажівської в Твітері. Вона шукала підлітків віком 16-18 років, що допомогли би їй краще зрозуміти потенційну цільову аудиторію. Вже пройшло чотири роки, а я продовжую бетити – рідко, але мітко.

Але при виборі бет вам варто спиратися на дуже багато факторів: жанри, які читає людина, сфери її зацікавленостей, подекуди навіть вік та стать. Наприклад, я не дуже люблю фентезі, тому потенційно є не найкращим вибором бети для тексту в цьому жанрі. Але не забувайте і про «погляд збоку» – інколи корисно мати одну бету, яка не буде вашою прямою ЦА, щоб зрозуміти, як на текст реагуватимуть люди поза бульбашкою інтересів. Коли текст стане популярним, він точно потрапить до рук тих, хто з самого початку не повинен був його читати!

Давайте спробуємо маленьку вправу: уявіть вашого читача. Назвіть його зацікавленості, стать та вік, можливо, роботу? Уявіть людину, якій була би цікава ваша книжка.

Я почну: читач #алісія – це людина, яка любить читати реалістичну сучасну прозу. Я не думаю, що вік та стать в моєму випадку гратимуть роль, але давайте уявимо, скажімо, жінку 25+. Їй подобаються книжки Артема Чеха та Євгенії Кузнєцової, а ще вона тане від взаємодії старша сестра/молодша сестра або похідних від цього сюжетних тропів. Ось, в принципі, і все)

Тепер ви. А коли закінчите – прочитайте те, що ви написали. Буде неймовірно, якщо 2/3 з того стосуватиметься вашої бети. Тоді, повірте – у вас буде тотальний ✨ метч ✨ одне з одним і ця співпраця пройде суперово.

Тож, хто ваш читач?

#пишу_ділюся

На нещодавній Книжковій країні ми не лише слухали лекції та презентації, а і опитували видавців ✨

Зібрали для вас, наші совенята, найакуальнішу інформацію по різних видавництвах на нашому ТікТок-акаунті 👇

ЯКІ ТРИ ЖАНРИ ВІД УКРАЇНСЬКИХ АВТОРІВ ВИДАВНИЦТВАМ ХОТІЛОСЯ БИ ВИДАТИ НАЙБІЛЬШЕ?

ЩО У ТЕКСТІ RED FLAG?

ЯКА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБИТЬ АВТОРА КОМФОРТНИМ ДЛЯ СПІВПРАЦІ?

Будемо вдячні за вашу активність 🦉

Пам'ятаєте про біганину з мікрофоном? 😁

Чому нам подобається троп наставник/учень або вчитель/учень?

Вирішила спробувати вести рубрику Чому нам це подобається? в ТікТоці і дати свободу своєму внутрішньому нудилу. Але я не могла оминути цей формат і в Телеграмі – я знаю, як ви любите інформативні письменницькі довгочити)

Поговоримо про те, що я обожнюю найбільше – сюжетні тропи та кліше. Сьогодні – про «наставник-учень».

Стосунки «наставник-учень» – це архетипні стосунки. Ви їх можете знайти і в сучасних книжках, і в стародавньому епосі і навіть в усній народній творчості. Вони далеко не завжди виражаються в прямому навчанні. Дуже часто це скоріше покровительство і менторство.

Цей троп такий популярний, тому що має в собі як філософське, так і емоційне підґрунтя:

По-перше, він про особливий тип довіри. Читач спостерігає, як дві абсолютно різні за статусом, віком та досвідом людини поступово створюють нерозривний зв'язок. Це може бути ніжно, боляче, незручно – але це завжди щира історія. Читач впізнає в ній власні стосунки: з учителями, старшими братами/сестрами, батьками. Тими, хто вчив його жити і тими, кого він так чи інакше вчив жити.

По-друге, це метафора безсмертя. Звучить пафосно, але по суті наставник передає учневі разом зі своїми знаннями частинку себе. У культурному сенсі це дуже важливо: ми розуміємо, що знання – єдине, що можна прирівняти до вічного в швидколинності людського життя.

По-третє, дуже часто це історії про конфлікт поколінь. У багатьох текстах учень – імпульсивний і трохи наївний молодик, а наставник – загартований дорослий (опціонально: з втраченими ідеалами). Нам цікаво спостерігати, як молодість змінює старість і навпаки – як досвід допомагає новачкові не зламатися.

І останнє, найголовніше. У серці цього сюжетного тропу знаходиться емоційна вразливість. Те, чого так боїться і так прагне сучасний читач.

Учень часто починає як самотня, загублена фігура. Наставник – теж. І хоча обоє цього скоріш за все ніколи не визнають, але їхнє партнерство – це порятунок. Ми емоційно прив'язуємося до таких історій, тому що хоча б раз в житті хотіли, щоб хтось допоміг нам проходити наш шлях.

А які приклади тропу наставник/учень знаєте ви? Чи подобається він вам?

(Джоел та Еллі повільно заходять в чат 😁)

#пишу_ділюся #письменницьке

Софія Гудовсек потім вигадає назву