Соня и наука
Photo
Продолжаю нести новости и байки с конференции. В этот раз что-то хорошее-доброе-вечное.
На конфе был конкурс докладов среди молодых учёных до 33 лет и я взяла одну из двух премий на секции. Так неожиданно, что даже не до конца порадоваться получается, честно говоря) Правда мне? А за что, я же вроде тут так, мимокрокодил. Ладно, в сторону сомнения, будем считать, что заслуженно)
Помимо поздравлений принимаются ответы на вопрос: "Как думаете, как моя мама очень смешно прокомментировала первую фотку?"
На конфе был конкурс докладов среди молодых учёных до 33 лет и я взяла одну из двух премий на секции. Так неожиданно, что даже не до конца порадоваться получается, честно говоря) Правда мне? А за что, я же вроде тут так, мимокрокодил. Ладно, в сторону сомнения, будем считать, что заслуженно)
Помимо поздравлений принимаются ответы на вопрос: "Как думаете, как моя мама очень смешно прокомментировала первую фотку?"
🔥34🎉11❤🔥4❤2👍2🍓1
Соня и наука
Photo
Будем считать, утро наступило, несу разгадку к вчерашнему посту)
Септум у нас такое яблоко раздора, чую, если я с ним буду защищать кандидатскую, мне мама через ВАК отменит защиту, чтобы неповадно было))...
Септум у нас такое яблоко раздора, чую, если я с ним буду защищать кандидатскую, мне мама через ВАК отменит защиту, чтобы неповадно было))...
🤣20
Внеплановое включение
Случилось неожиданное: у меня попросили ссылку на чат канала. Меня это удивило, потому что там пока не супер активно. Но очень лампово! Поэтому если вы не знали о такой возможности и вам хочется, присоединяйтесь!
Чат канала устроен так: там оказываются все посты, комментарии к ним в виде реплаев. Помимо этого можно вести отвлеченные обсуждения о науке/жизни/выборе венецианского дожа.
Если вам интересно пообщаться и вы доброжелательны к окружающим, добро пожаловать: тыкните на шапку канала, а потом на кнопочку.
Есть ссылка:
https://news.1rj.ru/str/+vA_wBCImba45YTcy
Правила чата пока короткие:
Будьте вежливыми и не пишите чего-то, за что вас (и меня) могут привлечь к ответственности.
Случилось неожиданное: у меня попросили ссылку на чат канала. Меня это удивило, потому что там пока не супер активно. Но очень лампово! Поэтому если вы не знали о такой возможности и вам хочется, присоединяйтесь!
Чат канала устроен так: там оказываются все посты, комментарии к ним в виде реплаев. Помимо этого можно вести отвлеченные обсуждения о науке/жизни/выборе венецианского дожа.
Если вам интересно пообщаться и вы доброжелательны к окружающим, добро пожаловать: тыкните на шапку канала, а потом на кнопочку.
Есть ссылка:
https://news.1rj.ru/str/+vA_wBCImba45YTcy
Правила чата пока короткие:
Будьте вежливыми и не пишите чего-то, за что вас (и меня) могут привлечь к ответственности.
👀10❤8
Пока просто в шоке.
Надеюсь все в порядке, берегите себя, не ходите на массовые мероприятия.
Мы живы, показываю ночного кота
Надеюсь все в порядке, берегите себя, не ходите на массовые мероприятия.
Мы живы, показываю ночного кота
❤38🙏8🕊6
Показываю фотки выходных дней.
Сегодня ездила в Вышку отчитываться за последние пару семестров. Чтобы эти формальные мероприятия не надоедали, стараюсь немного менять повествование, делать картинки получше и пытаться получить 10. Оценки ставят более-менее рандомом от 8 до 10, но если не максимум получать, то зачем вообще стараться.
В этот раз вроде получилось)
Сегодня ездила в Вышку отчитываться за последние пару семестров. Чтобы эти формальные мероприятия не надоедали, стараюсь немного менять повествование, делать картинки получше и пытаться получить 10. Оценки ставят более-менее рандомом от 8 до 10, но если не максимум получать, то зачем вообще стараться.
В этот раз вроде получилось)
❤29🔥6🥰5
Если я когда-то буду сомневаться в том, что все предрешено, напомните мне, как выглядит моя жизнь в 2024 и как выглядела моя жизнь в 2015 (да, мы с лучшей подругой ходили тусить в физцентр, где паяли всякие приколы). Бтв, занятия там вел однокурсник моего соавтора, который даже у нас в лабе работал в 80х. Вот как мир тесен)
🔥26❤🔥5❤4🥰3
Как выбрать научного руководителя "вглубь"?
Продолжаем обсуждать выбор научрука. Мы с вами в последний раз остановились на том, что сформировали выборку, из которой можно выбирать. Советы ниже будут полезны и в более широком смысле, если вам нужно про отдельных людей узнать побольше. Поехали.
Первое:
Все, что вы гуглите по науке, гуглите в Google Scholar. Выдача будет сильно полезнее, там есть профили людей, статьи и статистика по публикациям. На это и смотрим. Пусть у вас есть ФИО и основное место работы человека.
1) Находим его профиль в Google Scholar/Scopus. Если профиля нет, находим его профиль на сайте вуза, находим любую его статью. Там можно найти ORCID. Это универсальный идентификатор ученого, по которому вы можете изучить, сколько, где и чего этот человек публикует.
2) Как понять, хороши ли статьи? Достаточно ли их?
Это философский вопрос, но в нулевом приближении ответ такой. По названию журнала вы находите квартиль и IF (impact factor). Соответственно, если статьи Q1, журналы из больших издательств (в моей науке это APS, например), то все ок. Если там только тезисы к конференциям — надо насторожиться 🥴
Когда вы нашли статьи интересующего вас человека, вы нашли его соавторов. Потыкайте в несколько рандомных статей и найдите пересекающееся множество. Про каждого из соавторов тоже можно кое-что понять:
последний соавтор в статье достаточно часто является главой группы/завлабом. Про остальных что-то понимаем по статьям, по Хиршу. У кого Хирш <5 — ваши целевые ребята-студенты/аспиранты, с которыми можно обсудить устройство жизни в конкретной научной группе.
Про публикационную активность поговорили, соавторов нашли, давайте уже про деньги) Заходим в поиск по проектам на сайте РНФ и вбиваем туда того, на кого глаз положили. Соавторов тоже чекните. Если у группы есть деньги, она может обновлять оборудование, развиваться и платить студентам.
Дополнительное:
Если вы знаете, что человек преподает в вузе, почитайте отзывы на него, поспрашивайте студентов.
Самое важное:
Научный руководитель — человек, от которого зависит ваша судьба в науке, пусть даже на маленькой дистанции. Вы будете много времени проводить вместе, учиться у него. Выбирайте человека.
Я понимаю, что мои советы больше похожи на мозговой штурм и могут быть избыточными, но если вы хоть что-то примените, уже будет польза.
Если все советы были очевидны и есть, что добавить, приглашаю в комментарии👀
Продолжаем обсуждать выбор научрука. Мы с вами в последний раз остановились на том, что сформировали выборку, из которой можно выбирать. Советы ниже будут полезны и в более широком смысле, если вам нужно про отдельных людей узнать побольше. Поехали.
Первое:
Все, что вы гуглите по науке, гуглите в Google Scholar. Выдача будет сильно полезнее, там есть профили людей, статьи и статистика по публикациям. На это и смотрим. Пусть у вас есть ФИО и основное место работы человека.
1) Находим его профиль в Google Scholar/Scopus. Если профиля нет, находим его профиль на сайте вуза, находим любую его статью. Там можно найти ORCID. Это универсальный идентификатор ученого, по которому вы можете изучить, сколько, где и чего этот человек публикует.
2) Как понять, хороши ли статьи? Достаточно ли их?
Это философский вопрос, но в нулевом приближении ответ такой. По названию журнала вы находите квартиль и IF (impact factor). Соответственно, если статьи Q1, журналы из больших издательств (в моей науке это APS, например), то все ок. Если там только тезисы к конференциям — надо насторожиться 🥴
Когда вы нашли статьи интересующего вас человека, вы нашли его соавторов. Потыкайте в несколько рандомных статей и найдите пересекающееся множество. Про каждого из соавторов тоже можно кое-что понять:
последний соавтор в статье достаточно часто является главой группы/завлабом. Про остальных что-то понимаем по статьям, по Хиршу. У кого Хирш <5 — ваши целевые ребята-студенты/аспиранты, с которыми можно обсудить устройство жизни в конкретной научной группе.
Про публикационную активность поговорили, соавторов нашли, давайте уже про деньги) Заходим в поиск по проектам на сайте РНФ и вбиваем туда того, на кого глаз положили. Соавторов тоже чекните. Если у группы есть деньги, она может обновлять оборудование, развиваться и платить студентам.
Дополнительное:
Если вы знаете, что человек преподает в вузе, почитайте отзывы на него, поспрашивайте студентов.
Самое важное:
Научный руководитель — человек, от которого зависит ваша судьба в науке, пусть даже на маленькой дистанции. Вы будете много времени проводить вместе, учиться у него. Выбирайте человека.
Я понимаю, что мои советы больше похожи на мозговой штурм и могут быть избыточными, но если вы хоть что-то примените, уже будет польза.
Если все советы были очевидны и есть, что добавить, приглашаю в комментарии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19
Меня поймали на таком старом приколе сегодня, это стыд
Обсуждаем с мужем рассеяние нейтронов. Я говорю, что удобно исследовать вещества с лёгкими атомами. Дальше диалог:
- А какой атом самый легкий?
- Ну, водород
- А чем водород отличается от атома бора?
Здесь я начинаю объяснять что-то про электронные конфигурации, массы, и так далее. Смотрю на покерфейс. Атом бора. Атом Бора.
Короче атом Бора это не атом бора, а атом водорода, а я лох, конечно.
Я ему про рассеяние нейтронов, а он мне зубы заговорил)
Обсуждаем с мужем рассеяние нейтронов. Я говорю, что удобно исследовать вещества с лёгкими атомами. Дальше диалог:
- А какой атом самый легкий?
- Ну, водород
- А чем водород отличается от атома бора?
Здесь я начинаю объяснять что-то про электронные конфигурации, массы, и так далее. Смотрю на покерфейс. Атом бора. Атом Бора.
Короче атом Бора это не атом бора, а атом водорода, а я лох, конечно.
😁30
Как я искала научрука, когда не было телеграм-каналов с ответами на все вопросы?
В комментах к предыдущему посту написали:
Это вообще повсеместная беда, но я в свое время делала исследование лабораторий/научруков ровно с помощью сайта института. Устаревшего лет на 20 и заполненного информацией, по которой сложно что-то понять.
Что я делала?
Взяла табличку и стала заполнять для каждой лаборатории столбцы:
Название, завлаб, тематика, общее впечатление, люди, которых я из этой лабы знаю (как люди, повышающие общее впечатление, так и ухудшающие), приоритет.
Было очень много пустых пятен, но так я скомпилировала то небольшое количество знаний об институте.
Забавно оглянуться назад, сравнить мои впечатления от лабораторий, людей тогда и сейчас. Пусть для меня это был не самый полезный инструмент, вы его можете усовершенствовать.
Пусть вы посещаете экскурсию по институту. За день вам показывают 10+ лабораторий, в каждой ещё может быть несколько групп, подзадач, etc. Если вы в течение пары дней после экскурсии заполните табличку с тем, кто и как вам запомнился, какие были люди, задачи, оборудование, вам гораздо проще будет. Без этого вы сможете опираться только на тень общего впечатления, которое со временем замывается. А с табличкой можно даже лаборатории в разных институтах как-то сравнивать и видеть более широкую картину.
Если вам кажется, что я все пытаюсь структурировать и измерить, вам не кажется)
В комментах к предыдущему посту написали:
А ещё можно зайти на сайт института, чтобы найти интересную тебе лабораторию, и ужаснуться вырвиглазному дизайну...
Это вообще повсеместная беда, но я в свое время делала исследование лабораторий/научруков ровно с помощью сайта института. Устаревшего лет на 20 и заполненного информацией, по которой сложно что-то понять.
Что я делала?
Взяла табличку и стала заполнять для каждой лаборатории столбцы:
Название, завлаб, тематика, общее впечатление, люди, которых я из этой лабы знаю (как люди, повышающие общее впечатление, так и ухудшающие), приоритет.
Было очень много пустых пятен, но так я скомпилировала то небольшое количество знаний об институте.
Забавно оглянуться назад, сравнить мои впечатления от лабораторий, людей тогда и сейчас. Пусть для меня это был не самый полезный инструмент, вы его можете усовершенствовать.
Пусть вы посещаете экскурсию по институту. За день вам показывают 10+ лабораторий, в каждой ещё может быть несколько групп, подзадач, etc. Если вы в течение пары дней после экскурсии заполните табличку с тем, кто и как вам запомнился, какие были люди, задачи, оборудование, вам гораздо проще будет. Без этого вы сможете опираться только на тень общего впечатления, которое со временем замывается. А с табличкой можно даже лаборатории в разных институтах как-то сравнивать и видеть более широкую картину.
Если вам кажется, что я все пытаюсь структурировать и измерить, вам не кажется)
Не все успеваю рассказать в постах, если здесь будут голосовые или кружочки, будете смотреть/слушать?
Anonymous Poll
37%
За кружочки и за голосовые
24%
За кружочки, против голосовых
9%
За голосовые и против кружочков
30%
Баба Яга против всех!