Смотрите какая красивая кукла Барби появилась у единственной российской женщины в отряде космонавтов Анны Кикиной!
Аня в интервью к проекту подчеркнула, что такая кукла "дает понимание, что шанс стать космонавтом есть у каждого, кто его не упустит и подготовится к реализации своих идей". "Необязательно, чтобы каждая девочка, играя с такой Барби, захотела стать космонавтом. Самое главное, чтобы все они знали, что у них есть выбор, есть право выбирать любую профессию, которая придется по душе".
Аня в интервью к проекту подчеркнула, что такая кукла "дает понимание, что шанс стать космонавтом есть у каждого, кто его не упустит и подготовится к реализации своих идей". "Необязательно, чтобы каждая девочка, играя с такой Барби, захотела стать космонавтом. Самое главное, чтобы все они знали, что у них есть выбор, есть право выбирать любую профессию, которая придется по душе".
Forwarded from Контакт подъема
Прекрасный фон бесплатно или что может один астроном.
Финский астроном Юкка-Пекка Метсавайнио (Jukka-Pekka Metsävainio) фотографирует звездное небо, а потом сшивает снимки и годы своей работы в одну великую и поражающую воображение панораму. Более того, он раздает сейчас это чудо-творение бесплатно. Картинка к этому посту - лишь фрагмент большой панорамы!
https://astroanarchy.blogspot.com/
От Тельца до Лебедя - 7000 на 1300 пикселей.
234 отдельных снимка - 1250 часов съемки в личной обсерватории (да средний игрок в World of Tanks столько убивает времени за пару-тройку лет) - 20 миллионов видимых звезд и 10 лет жизни. Все в одной панораме.
По ссылке можно скачать 12 мегабайтный оригинал от Юкки-Пекка, распечатать и использовать как памятник труду и возможностям одного человека вооруженного телескопом.
Ссылка как водится в первом комментарии. Раскройте на весь монитор и обалдейте от того какая красота нас окружает.
Низкий поклон Юкке-Пекка Метсавайнио
Финский астроном Юкка-Пекка Метсавайнио (Jukka-Pekka Metsävainio) фотографирует звездное небо, а потом сшивает снимки и годы своей работы в одну великую и поражающую воображение панораму. Более того, он раздает сейчас это чудо-творение бесплатно. Картинка к этому посту - лишь фрагмент большой панорамы!
https://astroanarchy.blogspot.com/
От Тельца до Лебедя - 7000 на 1300 пикселей.
234 отдельных снимка - 1250 часов съемки в личной обсерватории (да средний игрок в World of Tanks столько убивает времени за пару-тройку лет) - 20 миллионов видимых звезд и 10 лет жизни. Все в одной панораме.
По ссылке можно скачать 12 мегабайтный оригинал от Юкки-Пекка, распечатать и использовать как памятник труду и возможностям одного человека вооруженного телескопом.
Ссылка как водится в первом комментарии. Раскройте на весь монитор и обалдейте от того какая красота нас окружает.
Низкий поклон Юкке-Пекка Метсавайнио
Скучаете по космосу и реальному, а не виртуальному общению? Мы - очень. И уже 10-11 апреля, в Москве, прямо на территории ВДНХ, Летняя Космическая Школа проведет большое космическое путешествие. Мероприятие пройдет в рамках фестиваля "Пора в космос", приуроченного к 60-летию полёта Юрия Гагарина в космос.
Всех пришедших ждут симуляции космического полета, интересные лекции и мастер-классы, встречи с лётчиками-космонавтами, ветеранами-космонавтами первых пусков, героями СССР и России. Будут представлены эксклюзивные экспозиции на космическую тематику и многое, многое другое. Приходите, будет интересно!
Более подробно о мероприятии на сайте: https://poravkosmos.ru/
Адрес: ВДНХ, Проспект Мира 119
Активности Летней Космической Школы будут проходить в павильоне Дом Культуры ВДНХ с 10:00 до 19:00.
Всех пришедших ждут симуляции космического полета, интересные лекции и мастер-классы, встречи с лётчиками-космонавтами, ветеранами-космонавтами первых пусков, героями СССР и России. Будут представлены эксклюзивные экспозиции на космическую тематику и многое, многое другое. Приходите, будет интересно!
Более подробно о мероприятии на сайте: https://poravkosmos.ru/
Адрес: ВДНХ, Проспект Мира 119
Активности Летней Космической Школы будут проходить в павильоне Дом Культуры ВДНХ с 10:00 до 19:00.
Forwarded from Контакт подъема
Прочитал вчера на ВДНХ лекцию о лунных программах в рамках фестиваля "Пора в космос". Народу было не очень много, но вроде всем понравилось. И вряд ли бы я сорвался в Москву если бы в этом фестивале не участвовала "Летняя космическая школа"
Собственно, они и пригласили, а я просто не могу им отказать. Во-первых, организаторы ЛКШ просто удивительные люди. Я уже давно не видел, чтобы организаторы так сильно горели своим проектом.
А во-вторых, в этом году, в рамках летней космической школы появится новое направление "научная журналистика" с упором на космонавтику. И курировать это направление буду я.
И да, stay tuned, скоро мы расскажем подробно об этом проекте, и это будет леген... подожди, подожди... дарно
Собственно, они и пригласили, а я просто не могу им отказать. Во-первых, организаторы ЛКШ просто удивительные люди. Я уже давно не видел, чтобы организаторы так сильно горели своим проектом.
А во-вторых, в этом году, в рамках летней космической школы появится новое направление "научная журналистика" с упором на космонавтику. И курировать это направление буду я.
И да, stay tuned, скоро мы расскажем подробно об этом проекте, и это будет леген... подожди, подожди... дарно
9 апреля 2021 года космический корабль Союз МС-18 "Юрий Гагарин" стартовал с космодрома Байконур и через 3 часа 22 минуты состыковался с Международной космической станцией. Это второй в истории полет по "сверхкороткой" двухвитковой схеме.
Как удалось так сильно уменьшить время с двух суток да трех часов? За счет чего? Какой космический корабль может быстрее долететь до МКС - старый-добрый Союз или новый-с-иголочки Дрэгон? Кому принадлежит рекорд скорости стыковки на орбите Земли? Как организуют возможность сверхбыстрого полета на МКС и при чем тут космический мусор и поддержание высоты орбиты станции? Можно ли заказать и привезти на МКС пиццу пока она еще не остыла? Об этом и о многом другом расскажут Михаил Котов и Сергей Лемещенко
Осенью 2020 года, Союз МС-17 первый раз использовал двухвитковую схему и состыковался со станцией еще быстрее - за 3 часа 3 минуты. Летняя Космическая Школа совместно с Михаилом Котовым записали тогда ролик о быстрых схемах стыковки. К сожалению, организационные задержки не дали нам тогда оперативно подготовить и опубликовать видео, и мы выпускаем его только сейчас.
https://www.youtube.com/watch?v=YvgzHY3BIWk
Как удалось так сильно уменьшить время с двух суток да трех часов? За счет чего? Какой космический корабль может быстрее долететь до МКС - старый-добрый Союз или новый-с-иголочки Дрэгон? Кому принадлежит рекорд скорости стыковки на орбите Земли? Как организуют возможность сверхбыстрого полета на МКС и при чем тут космический мусор и поддержание высоты орбиты станции? Можно ли заказать и привезти на МКС пиццу пока она еще не остыла? Об этом и о многом другом расскажут Михаил Котов и Сергей Лемещенко
Осенью 2020 года, Союз МС-17 первый раз использовал двухвитковую схему и состыковался со станцией еще быстрее - за 3 часа 3 минуты. Летняя Космическая Школа совместно с Михаилом Котовым записали тогда ролик о быстрых схемах стыковки. К сожалению, организационные задержки не дали нам тогда оперативно подготовить и опубликовать видео, и мы выпускаем его только сейчас.
https://www.youtube.com/watch?v=YvgzHY3BIWk
YouTube
Секрет сверхкороткой схемы: как долететь на МКС за три часа
9 апреля 2021 года космический корабль Союз МС-18 "Юрий Гагарин" стартовал с космодрома Байконур и через 3 часа 22 минуты состыковался с Международной космической станцией. Это второй в истории полет по "сверхкороткой" двухвитковой схеме.
Как удалось так…
Как удалось так…
Forwarded from Заметки космического психолога
🛰 Вернёмся к теме ультрадолговременных полётов и связанных с ними опасений психологов. Про автономизацию я уже писала - чем больше задержка связи, тем меньше мотивации согласовывать всё и отчитываться перед ЦУП, результат - возрастающая самостоятельность экипажа и минимизация общения с наземными службами. В связи с этим у ЦУП может сложиться неадекватный реальности образ происходящего на борту - а это чревато ошибками разной степени серьёзности. Мы в лаборатории называем это разрывом контура общения "борт-Земля". Из одного информационного поля получаются два: наземный и бортовой. Да, конечно, можно сказать что образы реальности у Земли и борта никогда не бывают полностью совпадающими, и вообще мысль изреченная есть ложь - безусловно, с философской точки зрения это так. Но мы нацелены на конкретику, и при увеличении дистанции образов реальности возрастают риски ошибок. Ведь связь с Землёй - это не только про "поговорить", но и про телеметрию и команды, выдаваемые с Земли.
Получается, что при увеличении дистанции между экипажем и Землёй будут также увеличиваться и психологическая, и информационная дистанция.
Получается, что при увеличении дистанции между экипажем и Землёй будут также увеличиваться и психологическая, и информационная дистанция.
Forwarded from Заметки космического психолога
🛰 И конечно, самый важный вопрос: и что же с этим делать? Что делать с рисками автономизации в ультрадолговременном космическом полёте? Пошагового руководства у нас пока нет.
Но если попробовать осмыслить ситуацию автономизации с точки зрения человеческих отношений, то она напоминает сепарацию детей от родителей. Дети (экипаж) "вылетают из гнезда", всё меньше звонят родителям (ЦУПу), всё меньше с ними советуются. Пока нужны ресурсы, это мотивирует поддерживать общение как минимум из вежливости, ну а когда "дети" начинают разбираться с ресурсами сами (например, выращивать картошку на Марсе, как в том фильме )) - тут-то и наступает самый интересный момент. Если общение с "родителями" было неприятным/травматичным, вполне логично что "дети" будут его избегать, даже если "родители" говорят что-то правильное и полезное. Если же "родители" ведут себя ненавязчиво, поддерживающе и не авторитарно, не сверху вниз - с ними вполне можно выйти на связь, поговорить на равных, посоветоваться и получить информацию для размышлений. *В этом месте мы, космические психологи, спотыкаемся о работы Эрика Берна с его транзактным анализом и падаем в бездну психотерапевтического знания*
К чему мы приходим, если осмысляем ситуацию автономизации вот так? К тому, что нам нужно начинать с себя, с Земли, с культуры общения с экипажами. Управление космическими полётами по-прежнему достаточно сильно наследует военным традициям, а там тёплый поддерживающий контакт по уставу не предусмотрен. Для того, чтобы снизить риски автономизации, общение с экипажем логично было бы выстраивать на равных, без командирства. Но тогда нужно быть готовыми к тому, что у экипажа будет другое мнение, что экипаж будет говорить "нет"... и с этим Земле нужно будет мириться, не раздражаться и подстраиваться под мнение экипажа, который был бы для них партнёром, а не подчинённым.
Что-то мне подсказывает, что внедрение таких изменений будет отдельной большой работой.
Но если попробовать осмыслить ситуацию автономизации с точки зрения человеческих отношений, то она напоминает сепарацию детей от родителей. Дети (экипаж) "вылетают из гнезда", всё меньше звонят родителям (ЦУПу), всё меньше с ними советуются. Пока нужны ресурсы, это мотивирует поддерживать общение как минимум из вежливости, ну а когда "дети" начинают разбираться с ресурсами сами (например, выращивать картошку на Марсе, как в том фильме )) - тут-то и наступает самый интересный момент. Если общение с "родителями" было неприятным/травматичным, вполне логично что "дети" будут его избегать, даже если "родители" говорят что-то правильное и полезное. Если же "родители" ведут себя ненавязчиво, поддерживающе и не авторитарно, не сверху вниз - с ними вполне можно выйти на связь, поговорить на равных, посоветоваться и получить информацию для размышлений. *В этом месте мы, космические психологи, спотыкаемся о работы Эрика Берна с его транзактным анализом и падаем в бездну психотерапевтического знания*
К чему мы приходим, если осмысляем ситуацию автономизации вот так? К тому, что нам нужно начинать с себя, с Земли, с культуры общения с экипажами. Управление космическими полётами по-прежнему достаточно сильно наследует военным традициям, а там тёплый поддерживающий контакт по уставу не предусмотрен. Для того, чтобы снизить риски автономизации, общение с экипажем логично было бы выстраивать на равных, без командирства. Но тогда нужно быть готовыми к тому, что у экипажа будет другое мнение, что экипаж будет говорить "нет"... и с этим Земле нужно будет мириться, не раздражаться и подстраиваться под мнение экипажа, который был бы для них партнёром, а не подчинённым.
Что-то мне подсказывает, что внедрение таких изменений будет отдельной большой работой.
Forwarded from Naked Space
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нашей подписчице удалось заснять на видео как в атмосфере горит основная часть китайской ракеты, которая должна была неконтролируемо упасть на Землю.
Forwarded from Контакт подъема
Китай успешно посадил свой первый марсоход на поверхность Красной планеты. Что ни говори, а это высшая лига межпланетной космонавтики. С первого раза удачно провести миссию такой сложности - это очень и очень круто.
Роботов на Марсе стало больше, очень хочется надеяться, что кто-нибудь из них может обнаружить пусть простейшую, пусть существовавшую в прошлом, жизнь. Держу пальцы.
Роботов на Марсе стало больше, очень хочется надеяться, что кто-нибудь из них может обнаружить пусть простейшую, пусть существовавшую в прошлом, жизнь. Держу пальцы.
Forwarded from Pro Космос | Космонавтика и астрофизика
Раз уж первый китайский марсоход «Чжуронг» успешно высадился в равнине Утопия в северном полушарии Марса 15 мая 2021 года, то самое время нам вспомнить, какие ещё роверы успели побывать на Красной планете.
Если быть совсем точными, то сейчас на Марсе находятся 8 официальных экспедиций от трёх стран планеты Земля: СССР, США и Китая. Про предпоследний из них мы в недавнем времени даже выпускали видео.
Если быть совсем точными, то сейчас на Марсе находятся 8 официальных экспедиций от трёх стран планеты Земля: СССР, США и Китая. Про предпоследний из них мы в недавнем времени даже выпускали видео.
Космическая психология и изоляционные эксперименты - значимая часть программы секции космической медицины Летней Космической Школы – 2021. В том числе и вопросы долговременных космических полетов:
Forwarded from Заметки космического психолога
🛰 Вернёмся к планируемым ультрадолговременным полётам. Что ещё нужно продумать до того, как отправлять людей дальше околоземной орбиты?
Монотония, скука и потеря мотивации. Скажу про всё сразу, хотя по поводу каждого из этих рисков вполне можно написать диссертацию или как минимум хороший диплом.
Для экспедиций на орбитальной станции путь к цели (собственно станции и работе на ней) недлинный и космонавты прибывают к ней в хорошей физической форме. Для полётов, например, на Марс путь к цели занимает около года. И это, по сути дела, год ожидания.
Как не растерять физическую форму?
Что делать с уймой свободного времени?
Как оставаться в хорошей когнитивной форме?
Первый и второй вопросы могут частично замыкаться друг на друга: конечно, нужно много заниматься физкультурой и это занимает время. Сейчас на станции космонавты занимаются физкультурой полтора-два часа каждый день.
Но всё равно остаётся много времени.
Может быть, в процессе длинных полётов для людей будет целесообразно осваивать дополнительные специальности: во-первых, для расширения своих профессиональных навыков, полезных в полёте, а во-вторых, в качестве подстраховки на случай потерь в экипаже. Например: вы летите на Марс и теряете единственного врача экипажа. Или единственного инженера, который способен справиться со сложными аварийными ситуациями. Так себе история, да?
Если планировать обучение в процессе полёта, будут вопросы к педдизайнерам: как построить процесс обучения так, чтобы мотивация не пропадала в процессе, но чтобы обучение всё же работало на конечную (далёкую, как сами звёзды) цель.
Регулярно вспоминаю известные слова С.Лема: "Путь к звёздам лежит через многолетнее заточение. Астронавтика пахнет тюрьмой".
Так вот, наша задача - сделать так, чтобы ультрадолговременные полёты не пахли тюрьмой и были продуктивными и полезными.
Монотония, скука и потеря мотивации. Скажу про всё сразу, хотя по поводу каждого из этих рисков вполне можно написать диссертацию или как минимум хороший диплом.
Для экспедиций на орбитальной станции путь к цели (собственно станции и работе на ней) недлинный и космонавты прибывают к ней в хорошей физической форме. Для полётов, например, на Марс путь к цели занимает около года. И это, по сути дела, год ожидания.
Как не растерять физическую форму?
Что делать с уймой свободного времени?
Как оставаться в хорошей когнитивной форме?
Первый и второй вопросы могут частично замыкаться друг на друга: конечно, нужно много заниматься физкультурой и это занимает время. Сейчас на станции космонавты занимаются физкультурой полтора-два часа каждый день.
Но всё равно остаётся много времени.
Может быть, в процессе длинных полётов для людей будет целесообразно осваивать дополнительные специальности: во-первых, для расширения своих профессиональных навыков, полезных в полёте, а во-вторых, в качестве подстраховки на случай потерь в экипаже. Например: вы летите на Марс и теряете единственного врача экипажа. Или единственного инженера, который способен справиться со сложными аварийными ситуациями. Так себе история, да?
Если планировать обучение в процессе полёта, будут вопросы к педдизайнерам: как построить процесс обучения так, чтобы мотивация не пропадала в процессе, но чтобы обучение всё же работало на конечную (далёкую, как сами звёзды) цель.
Регулярно вспоминаю известные слова С.Лема: "Путь к звёздам лежит через многолетнее заточение. Астронавтика пахнет тюрьмой".
Так вот, наша задача - сделать так, чтобы ультрадолговременные полёты не пахли тюрьмой и были продуктивными и полезными.
Forwarded from Контакт подъема
Внутри башни обслуживания. Сзади меня ракета "Союз-2.1б" со спутниками OneWeb, которая будет запущена менее чем через сутки.
Любите космос? Хотите узнать что-то новое? Пообщаться с единомышленниками, послушать интересных спикеров-профессионалов и совершить захватывающее космическое приключение? И чтобы всё это за девять дней? Тогда вам точно нужно записаться на Летнюю Космическую Школу - 2021, которая пройдет в Москве с 31 июля по 8 августа 2021 года.
Пусть вас не пугает слово школа. ЛКШ-2021 - это мероприятие для взрослых, студентов и старшеклассников. Среди учеников Школы есть как студенты профильных вузов, так и просто люди, любящие космос. Вы точно найдете здесь много новых друзей и знакомых, ведь нас всех объединяет одно – любовь к космосу.
В этом году Летняя Космическая Школа предлагает вам целых пять направлений – Космонавтика, Астрофизика, Космическая связь и ДЗЗ, Космическая медицина и Научная журналистика. Вы можете посмотреть все направления и выбрать то, что ближе всего вам.
Зарегистрироваться можно по ссылке: https://space-school.org/register
Пусть вас не пугает слово школа. ЛКШ-2021 - это мероприятие для взрослых, студентов и старшеклассников. Среди учеников Школы есть как студенты профильных вузов, так и просто люди, любящие космос. Вы точно найдете здесь много новых друзей и знакомых, ведь нас всех объединяет одно – любовь к космосу.
В этом году Летняя Космическая Школа предлагает вам целых пять направлений – Космонавтика, Астрофизика, Космическая связь и ДЗЗ, Космическая медицина и Научная журналистика. Вы можете посмотреть все направления и выбрать то, что ближе всего вам.
Зарегистрироваться можно по ссылке: https://space-school.org/register