☘️انجمن علمی دانشجویی تغذیه و رژیم درمانی دانشگاه جندی‌شاپور اهواز برگزار می‌کنند:

🔺دوره ICDL پیشرفته💻

🔹پروژه‌محور

👨🏻‍💻مدرس : مهندس امیربهادر غلامی

▪️مدرس چندین دوره ICDL پیشرفته در دانشگاه های مطرح ایران
▫️سابقه تدریس‌ در بسیاری از موسسات مطرح کشور

⌚️ تاریخ و زمان برگزاری:
📆5، 6، 12 و 13 آذر ماه 1404

🪩به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم

💳 هزینه ثبتنام دوره :
349 هزار تومان
🔥برای دانشجویان فقط 279 هزارتومان
💥239 هزار تومان برای ثبت‌نام گروهی بالای 3 نفر

♨️همراه با صدور گواهی دو زبانه♨️


⚡️ در انتهای دوره، فیلم ضبط شده در اختیار شرکت کنندگان قرار می‌گیرد.

📝برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر:

🖌 @ajums_nut_admin

🆔Telegram
🆔Instagram

🔷آموزش صفر تا صد spss برای پژوهشگران + سرتیفیکت انگلیسی!

🔸ارائه فایل ویدیویی ضبط شده
🔸بیش از 9 ساعت آموزش
🔸ارائه سرتیفیکیت انگلیسی قابل استعلام
🔸دسترسی نامحدود و امکان دانلود
🔸پاسخ به تمام سوالات و اشکالات شما
🔸تضمین بازگشت وجه درصورت نارضایتی


🔺هزینه‌ی ثبت‌نام:
739/000 تومان

به مدت محدود با کدتخفیف fv341 فقط با پرداخت 221/000 تومان ثبت‌نام کنید.


کدتخفیف ویژه ثبت‌نام:
✅ fv341



🔺به شرکت کنندگان این دوره، گواهی انگلیسی شرکت در دوره اعطا خواهد شد.

🔺این دوره پشتیبانی دائمی پاسخ به سوالات شما با عضویت در گروه ویژه دانش آموختگان را دارد.


🔸اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
https://zhivaramoozan.com/?p=1894
https://zhivaramoozan.com/?p=1894



@zhivaramoozan | ژیوارآموزان

🔹آموزش تندخوانی و تقویت حافظه - چطور سریعتر مطالعه کنیم و بیشتر یادبگیریم؟

شما هم از یادنگرفتن مطالبی که میخوانید یا فراموش کردن آن‌ها کلافه می‌شوید؟ کل جزوه را یک یا چند بار میخوانید و بعد میفهمید که قسمت‌های اول را فراموش کرده‌اید؟ یا اینقدر کند میخوانید که به همه مطالب نمیرسید؟

علاج این مشکلات تندخوان شدن است، در دوره‌ی تندخوانی و تقویت حافظه ژیوارآموزان، در ۲۱ جلسه یادمیگیرید که سریعتر مطالعه کنید و بیشتر از همیشه مطالب را یادتان بماند. این دوره کلید موفقیت شما در ترم‌های بعد و آزمون‌های پیش رویتان خواهد بود.


🔺هزینه‌ی ثبت‌نام:

649/000 تومان

به مدت محدود با کدتخفیف da355 فقط با پرداخت 194/000 تومان ثبت‌نام کنید.


کدتخفیف ویژه ثبت‌نام:
✅ da355


🔺به شرکت کنندگان این دوره، گواهی انگلیسی شرکت در دوره اعطا خواهد شد.



🔸اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
https://zhivaramoozan.com/?p=38202

محتوای این دوره:
۲۱ ویدیو و درمجموع ۴ ساعت و ۲۷ دقیقه

✨ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پیراپزشکی،
با همکاری آزمایشگاه جامع تحقیقات و مرکز تحقیقات ایمونولوژی سرطان و ایمونوتراپی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار می‌کند:

مدرسه تکنیک‌های آزمایشگاهی

🔬 Lab School🔬

📚 مجموعه‌ای از کارگاه‌های تخصصی و کاربردی:

1️⃣ کارگاه مبانی PCR
👨🏻‍🏫 مدرس: دکتر پوریا قلی‌زاده

2️⃣ کارگاه Real-Time PCR
👨🏻‍🏫 مدرس: دکتر پوریا قلی‌زاده

3️⃣ کارگاه طراحی پرایمر
👨🏻‍🏫 مدرس: دکتر فرهاد جدی

4️⃣ کارگاه ELISA
👨🏻‍🏫 مدرس: دکتر مهدی اصغری وسطی کلایی

5️⃣ کارگاه مبانی کشت سلولی
👩🏻‍🏫 مدرس: دکتر شهناز حسین‌زاده

⚗️ فرصتی استثنایی برای یادگیری تکنیک‌های پایه و پیشرفته‌ی آزمایشگاهی از اساتید برجسته‌ی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

🧾 ثبت‌نام برای هر کارگاه بطور مجزا اعلام می‌شود‌.

📍 ظرفیت محدود | ⏰ اولویت با ثبت‌نام زودتر


🔗 ثبت نام در کارگاه ها در پوستر های جداگانه اطلاع رسانی خواهد شد. دانشجویان علاقه مند می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنند:

@samabaradaran


🆔️@research_co
🆔️@research_co
🆔️@research_co

📘 چطور متغیر واسط و مخدوش‌کننده را تشخیص بدیم؟

گاهی در پژوهش، یه رابطه ساده مثل "استرس باعث کاهش عملکرد تحصیلی میشه" به ظاهر واضحه، اما پشتش ممکنه متغیرهایی پنهان باشن که مسیر رابطه رو عوض می‌کنن یا حتی اشتباه نشون میدن. اینجاست که دونستن تفاوت بین متغیر واسط و مخدوش‌کننده خیلی مهمه 👇

🔹 متغیر مخدوش‌کننده (Confounder)
یعنی متغیری که قبل از متغیر مستقل (X) اتفاق می‌افته و روی هر دو X و Y اثر داره.
به زبان ساده، یه عامل پنهان که باعث میشه رابطه‌ی بین X و Y «غلط یا اغراق‌آمیز» دیده بشه.
🧠 مثال:
میگیم "کسانی که قهوه می‌نوشن، بیشتر دچار بیماری قلبی میشن."
اما ممکنه سن یا سیگارکشیدن هم در کار باشه؛ چون افراد مسن یا سیگاری بیشتر قهوه می‌خورن و هم بیماری قلبی بیشتری دارن.
پس سن یا سیگار متغیر مخدوش‌کننده‌ست.
✅ راه درست: در تحلیل آماری، این متغیر رو باید «کنترل» کنیم (مثلاً با وارد کردنش در مدل رگرسیون یا استفاده از نمره تمایل).

🔹 متغیر واسط (Mediator)
متغیریه که بعد از X اتفاق می‌افته و نشون میده "چطور" X روی Y اثر می‌ذاره.
یعنی خودش «پل ارتباطی» بین اون دوئه.
🧠 مثال:
ورزش (X) 👈🏻 کاهش استرس (M) 👈🏻 بهبود خواب (Y)
اینجا «کاهش استرس» متغیر واسطه، چون بخشی از اثر ورزش از اون مسیر می‌گذره.
❗ نکته: اگه بخوای اثر کلی ورزش روی خواب رو بدونی، نباید واسط رو کنترل کنی چون مسیر اثر رو قطع می‌کنی.
اما اگه بخوای بدونی چقدر از اثر ورزش به خاطر کاهش استرسه، اون‌وقت باید تحلیل میانجی‌گری انجام بدی.

🚫 متغیر برخوردگر (Collider)
یه تله‌ی پنهان!
اگه یه متغیر تحت‌تأثیر X و یه عامل دیگه باشه، کنترلش ممکنه رابطه‌ی کاذب بین X و Y بسازه.
مثلاً بستری‌شدن در بیمارستان ممکنه هم به‌خاطر بیماری باشه هم درمان خاص و کنترلش گاهی باعث نتیجه‌ی اشتباه میشه.

✏️ راه‌حل ساده: نقشه‌ی رابطه‌ها رو بکش!
قبل از تحلیل، روابط بین متغیرها رو روی کاغذ بکش (بهش میگن نمودار علّی یا DAG).
با این کار می‌فهمی:
چی قبل از چی اتفاق می‌افته؟
کدوم مسیرها واقعی و کدوم ساختگی‌ان؟
روی چی باید کنترل کنی و روی چی نه.

🔗 ابزار رایگان برای رسم DAG: www.dagitty.net

📌 جمع‌بندی سریع
• متغیر مخدوش‌کننده قبل از متغیر اصلی است و باید کنترل شود تا رابطه‌ی واقعی پیدا شود.
• متغیر واسط بعد از متغیر اصلی است و نشان می‌دهد اثر از چه طریقی منتقل می‌شود، نه اینکه باید حذف شود.
• متغیر برخوردگر، همان دامی است که با کنترل اشتباه، نتایج پژوهش را به‌کلی تغییر می‌دهد.

- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱

🎯 افتراق متغیر برخوردگر؛ تله‌ی پنهان در تحلیل‌های آماری

یکی از اشتباه‌های رایج در تحلیل داده‌ها، کنترل‌کردن متغیرهایی است که نباید کنترل شوند! این خطا اغلب زمانی رخ می‌دهد که پژوهشگر نتواند متغیر برخوردگر (Collider) را از متغیر مخدوش‌کننده (Confounder) تشخیص دهد. و در نتیجه یک ارتباطِ ساختگی بین متغیرها و در نهایت، تفسیر اشتباه از نتایج ایجاد می‌شود.

🔹 برخوردگر یعنی چه؟
متغیر برخوردگر، متغیری است که تحت تأثیر دو یا چند عامل مختلف قرار دارد.
به‌عبارتی، دو پیکان از سمت متغیرهای دیگر به آن وارد می‌شود.
در یک نمودار علّی، شکل رابطه این‌طوری است:

X → Z ← U

یعنی متغیر برخوردگر (Z) نتیجه‌ی هر دو عامل X و U است.
اگر پژوهشگر روی این متغیر کنترل کند (مثلاً آن را در مدل رگرسیون وارد کند یا داده‌ها را فقط برای مقدار خاصی از آن تحلیل کند)، ارتباطی بین X و U ایجاد می‌شود حتی اگر در واقع هیچ رابطه‌ای وجود نداشته باشد.

🔸 تفاوت برخوردگر و مخدوش‌کننده
هر دو می‌توانند مسیر بین متغیر مستقل و وابسته را تغییر دهند، اما در جهت برعکس!
• مخدوش‌کننده (Confounder):
متغیری است که علتِ مشترکِ X و Y است.
یعنی قبل از X اتفاق می‌افتد و اگر کنترل نشود، رابطه‌ی ظاهری ایجاد می‌کند.
کنترل‌کردن آن لازم است تا رابطه‌ی واقعی دیده شود.
• برخوردگر (Collider):
متغیری است که نتیجه‌ی مشترکِ X و Y است.
یعنی بعد از آنها رخ می‌دهد و اگر کنترل شود، رابطه‌ی کاذب به‌وجود می‌آورد.
کنترل‌کردن آن اشتباه است و باعث «بایاس برخوردگری (Collider Bias)» می‌شود.

🔹 مثال ساده برای درک بهتر
فرض کنید می‌خواهیم بررسی کنیم آیا فعالیت بدنی (X) روی فشار خون (Y) اثر دارد.
حالا متغیر «بستری‌شدن در بیمارستان (Z)» را در نظر بگیرید.
هم فعالیت بدنی کم می‌تواند باعث بستری‌شدن شود، هم فشار خون بالا.
پس Z نتیجه‌ی هر دو است؛ یعنی برخوردگر است.
اگر فقط افراد بستری‌شده را بررسی کنیم (یعنی Z را کنترل کنیم)، ممکن است به‌صورت ساختگی ببینیم افرادی که ورزش می‌کنند فشار خون بالاتری دارند!
در حالی که در جمعیت کلی، این رابطه وجود ندارد.

🔸 چرا کنترل برخوردگر خطرناک است؟
چون باعث باز شدن «مسیر پشتی کاذب» بین متغیرها می‌شود.
به بیان ساده‌تر کنترلِ برخوردگر، ارتباطی را باز می‌کند که در دنیای واقعی وجود ندارد.
این پدیده یکی از دلایل بروز M-Bias هم هست؛ یعنی وقتی مسیر برخوردگر به‌صورت زنجیره‌ای در مدل وجود دارد.

🔹 چطور برخوردگر را تشخیص دهیم؟
• زمان‌بندی متغیرها را بررسی کنید.
اگر متغیری بعد از X اتفاق می‌افتد، احتمال برخوردگر بودنش بالاست.
• نمودار علّی (DAG) رسم کنید.
اگر دو پیکان به سمت یک متغیر می‌رود، آن برخوردگر است.
• دانش موضوعی را فراموش نکنید.
نرم‌افزار نمی‌تواند به‌جای شما تشخیص دهد چه چیزی علت است و چه چیزی معلول.

🧠 جمع‌بندی
متغیر برخوردگر از بیرون شبیه یک متغیر کنترل به‌نظر می‌رسد، اما در واقع تله‌ای است که پژوهشگرهای بی‌احتیاط را گرفتار می‌کند.
به‌جای اینکه خطای مخدوشی را اصلاح کند، خودش خطای جدیدی می‌سازد.
پس پیش از افزودن هر متغیری به مدل، مسیرهای علّی را روی کاغذ مرور کنید و از خود بپرسید:
«آیا این متغیر علت است یا معلول؟»


- تیم تولید محتوای کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی 🌱

📚هفتمین جلسه از مدرسه کشوری «رازهای مقاله‌نویسی در علوم پزشکی؛ از ایده تا چاپ»

🔹 عنوان جلسه: Discussion و نتیجه‌گیری: تفسیر هوشمندانه یافته‌ها

👨‍🏫 مدرس: آقای رضا نعمتی
-عضو هیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
-پژوهشگر برتر کشوری در سال ۱۴۰۱

🗓 شنبه ۲۴ آبان
⏰ ساعت ۱۸ تا ۲۰
💻 به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم

سرفصل‌ها:
هدف و ساختار کلی بخش بحث (تفسیر، مقایسه، محدودیت، پیشنهاد)
تفسیر و مقایسه نتایج با مطالعات قبلی (چطور نتایج خود را با مقالات قبلی مقایسه کنیم)
اهمیت ذکر محدودیت‌های مطالعه و پیشنهاد برای آینده
نگارش نتیجه‌گیری مؤثر (Conclusion)
تفاوت بحث در مقالات اصلی، مروری و گزارش مورد
اشتباهات رایج در نگارش Discussion

🧩 تمرین پیشنهادی: نگارش دو پاراگراف از بحث مقاله‌ی تمرینی
📍برگزاری به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
🎓 همراه با گواهی معتبر انگلیسی

🔗لینک ثبت نام
🔗گروه تلگرام

🔗 منتظر حضور پژوهشگران و علاقه‌مندان به مقاله‌نویسی علمی هستیم!
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی

🆔@src_germi
🆔@src_nums

🌿✨ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پیراپزشکی
با همکاری آزمایشگاه جامع تحقیقات و مرکز تحقیقات ایمونولوژی سرطان و ایمونوتراپی برگزار می‌کند:

🔬 کارگاه اول: مبانی PCR
👨🏻‍🏫 مدرس: دکتر پوریا قلی‌زاده
دکترای تخصصی باکتری‌شناسی

📚 بخش تئوری:
🗓 ۲۵ آبان ۱۴۰۴ | ⏰ ساعت ۱۳ تا ۱۵
📍 سالن ولایت دانشکده پزشکی

🧪 بخش عملی:
🗓 ۲۶ آبان ۱۴۰۴ | ⏰ ساعت ۸ تا ۱۲
📍 آزمایشگاه جامع تحقیقات اردبیل

🔗 لینک ثبت نام : Link
💳هزینه ثبت نام: ۱۰۰ هزارتومان

⚠️ ظرفیت محدود — اولویت با ثبت‌نام زودتر 🔖

📢 فرصتی عالی برای آشنایی با یکی از پرکاربردترین تکنیک‌های مولکولی دنیا!

🆔️@research_co

#گزارش

به اطلاع عزیزان میرساند ششمین جلسه از مدرسه کشوری راز‌های مقاله‌نویسی در علوم پزشکی: از ایده تا چاپ تحت عنوان «تحلیل داده و نگارش علمی نتایج » در روز چهارشنبه ۲۱ آبان ماه  ۱۴۰۴ توسط کمیته های تحقیقات دانشجویی و فناوری دانشکده پرستاری  گرمی با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی نیشابور به مدت ۲ ساعت به صورت مجازی در بستر اسکای روم برگزار شد.

از مدرس محترم کارگاه، دکتر علی هادیانفر ، بابت تدریس کامل و دقیق کمال تشکر را داریم.
از حضور تمام شرکت کنندگان در این کارگاه نیز صمیمانه قدردانی می‌نماییم.


📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی

🆔 @src_germi

#کارگاه

✨کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی ایلام با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه های اسد آباد و کرمانشاه برگزار میکند:

⭐️کارگاه آموزش کار با Word

🧑‍🏫مدرس:آقای محمد نبی محبی راد

📅 بيست ودوم آبان

🕰️ساعت ۲۰

💰هزینه: رایگان

دریافت لینک و اطلاعات بیشتر:

@ilamscmed
@SCMED_asaums
@Scmed_kums

هم‌اکنون کارگاه در حال برگزاری است

https://www.skyroom.online/ch/arums/srarums

📣📣   ۸   نفر از همراهان گرامی کانال ما با ارسال  کدمعرف dore357  می توانند از ۱۰۰ هزار تومان تخفیف بیشتر موقع ثبت نام دوره icdl بهره مند شوند.

📌جهت ثبت نام دوره icdl به آیدی زیر پیام دهید👇

@new_webinar

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

#گزارش

به اطلاع عزیزان میرساند هفتمین جلسه از مدرسه کشوری راز‌های مقاله‌نویسی در علوم پزشکی: از ایده تا چاپ تحت عنوان « Discussion و نتیجه‌گیری: تفسیر هوشمندانه یافته‌ها » در روز شنبه  ۲۴ آبان ماه  ۱۴۰۴ توسط کمیته های تحقیقات دانشجویی و فناوری دانشکده پرستاری  گرمی با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی نیشابور به مدت ۲ ساعت به صورت مجازی در بستر اسکای روم برگزار شد.

از مدرس محترم کارگاه، آقای رضا نعمتی ، بابت تدریس کامل و دقیق کمال تشکر را داریم.
از حضور تمام شرکت کنندگان در این کارگاه نیز صمیمانه قدردانی می‌نماییم.


📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی

🆔 @src_germi

#کارگاه

📚هشتمین جلسه از مدرسه کشوری «رازهای مقاله‌نویسی در علوم پزشکی؛ از ایده تا چاپ»

🔹 عنوان جلسه: رفرنس‌نویسی و رعایت اصول اخلاقی در انتشار

👨‍🏫 مدرس: دکتر کمال ابراهیمی
استادیار مدیریت سلامت دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

🗓 دوشنبه ۲۶ آبان
⏰ ساعت ۱۸ تا ۲۰
💻 به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم

سرفصل‌ها:
سبک ونکوور و نرم‌افزار Mendeley و EndNote
نقل قول مستقیم و غیرمستقیم
مفهوم plagiarism و نحوه بررسی آن
ارجاع‌دهی صحیح در انواع مقاله‌ها


🧩 تمرین پیشنهادی: تنظیم فهرست منابع با نرم‌افزار
📍برگزاری به‌صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
🎓 همراه با گواهی معتبر انگلیسی

🔗لینک ثبت نام
🔗گروه تلگرام

🔗 منتظر حضور پژوهشگران و علاقه‌مندان به مقاله‌نویسی علمی هستیم!
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری گرمی

🆔@src_germi
🆔@src_nums

‼️‼️ آخرین مهلت ثبت نام


🖥️ دوره ICDL (مهارت های هفت گانه کامپیوتر‌)


🟡Excel
🟡Powerpoint
🟡Windows
🟡Word
🟡Access
🟡فناوری اطلاعات
🟡اطلاعات و ارتباطات


✅تمامی سازمان ها برای استخدام نیروهای خود برخورداری از قابلیت کار با رایانه را یکی از معیارهای مهم در مراحل جذب نیرو مورد نظر قرار می دهند.
از این رو دوره ICDL برای یادگیری اصول برای دانش پذیران طراحی شده است.

💎با گذراندن دوره ICDL می‌توانید به خوبی کار با کامپیوتر را بیاموزید و ضمن بهبود رزومه خود،برای ورود به بازار کار آماده شوید.


🗓شنبه، دوشنبه و چهارشنبه ها

ساعت  ۱۸  الی  ۲۰

( شروع از  ۲۶  آبان )

به مدت  ۵۰  ساعت


📜اعطای گواهینامه معتبر از دانشگاه اردبیل


🔗دوره بصورت مجازی برگزار می شود.
(محتوای جلسات نیز در اختیار شما قرار می گیرد)


🔹شهریه با اعمال کدتخفیف:
فقط ۷۹۸ تومان(در صورت ثبت نام گروهی  ۳  نفره شهریه هر نفر فقط ۶۹۸ تومان و ثبت نام گروهی حداقل  ۶  نفره شهریه هر نفر فقط ۵۹۸ تومان)


🎁کدتخفیف:  k303


📎جهت ثبت نام انفرادی از لینک

 https://www.newwebinar.ir/s/1363

اقدام نمایید و جهت ثبت نام گروهی به آیدی ( @new_webinar ) پیام دهید.

#icdl