❓روند بیماری زایی کرونا ویروس جدید چگونه است؟
❓تاكنون محققان تا چه اندازه از عملكرد این ویروس و اثرات آن بر ارگان های مختلف بدن آگاهی بدست آورده اند؟

❇️ در ابتدا پس از ورود ویروس به بینی و گلو، تکثیر اولیه آن صورت میگیرد. سپس با نفوذ ویروس به سلول های ریه و فراخوانی سلول های ایمنی به این ناحیه و با آزاد سازی فاکتورهای التهابی توسط آنها، عوارض ناشی از آسيب ریوی بروز میکند.

✳️ این ویروس علاوه بر ریه ها می تواند به سایر اندام های بدن ازجمله قلب و عروق خونی، کلیه ها، روده و مغز نیز حمله کند و به هرکدام از این اندام ها آسيب های جدی وارد کند.

❎ برخی محققین معتقدند پاسخ بیش از اندازه سیستم ایمني علت حاد شدن وضعیت بیماران مبتلا است. برخی معتقدند ایجاد لخته در عروق خونی نقش مهمی در شدت بیماری و مرگ ناشی از آن دارد.

♻️ اما لازم است بررسی های بیشتری در این خصوص انجام شود تا بتوان روند پاتوژنز این ويروس را بهتر شناخت و به کمک آن، روش های موثر درمان را بدست آورد.

❗️با وجود اينكه مقالات فراوانی تا کنون در این باره در مجلات مختلف چاپ شده اند، اما هنوز تصویر واضحی از عملکرد این ویروس در بدن در دسترس نمي باشد چون این ویروس شبیه هیچ یک از پاتوژن هایی که بشر تا به امروز دیده است عمل نمیکند.




@src_kums

نخستین مدرسه کشوری بهاره مقاله نویسی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

@SRAM_MUMS
@SRC_MUMS
@SRCD_MUMS

📧 support@srcdmums.ir
📧 med.src.mums@gmail.com

💻srcdmums.ir

🔴 کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با همکاری دانشکده های پزشکی و دندانپزشکی برگزار می کنند:

نخستین مدرسه کشوری بهاره مقاله نویسی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، در دو بخش تئوری و عملی

✅ در برنامه‌ریزی این دوره آنلاین همانند دوره حضوری امکان پشتیبانی آنلاین لیدر ها از شرکت‌کنندگان به طور کامل فراهم شده و مدرسین و لیدر ها از طریق وبسایت اسکای‌روم با شما ارتباط برقرار خواهند کرد. همچنین کلاس نحوه ارائه ، داوری مقاله و جشن اختتامیه به صورت مجازی برگزار خواهد شد.

✅ تمامی موضوعات واقعی و بر اساس داده های مراکز تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی مشهد است و تیم های برتر هر فیلد با همراهی استاد راهنما تا مرحله submission و چاپ در ژورنال های معتبر پیش خواهند رفت و همچنین می توانند از جوایز مادی ما در انتهای دوره بهره مند شوند.

✅ این مدرسه در دو حیطه پزشکی و دندانپزشکی برگزار خواهد شد.

⏰ زمان برگزاری مدرسه: ۲۰ لغایت ۲۹ اردیبهشت ماه ۱۳۹۹
⏳ مهلت ثبت‌نام: ۱۰ الی ۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۹
💻 شیوه ثبت‌نام: از سایت srcdmums.ir

✅ دانشجویان گرامی می‌توانند در دوره های عملی و تئوری با محدودیت ظرفیت و با پذیرش بر اساس فرم و آزمون شرکت کنند ولی شرکت در دوره های صرفا تئوری محدودیت خاصی ندارد.

📝شیوه پذیرش: پس از تجمیع نمره فرم و آزمون اینترنتی٬ برای ثبت نام نهایی به شما پیام خواهیم داد پس لطفا راه های ارتباطی خود را با دقت تکمیل کنید. آزمون اینترنتی در دو حیطه دانش پروپوزال نویسی و سطح زبان انگلیسی برگزار می شود.
.
👨🏻‍🎓👩🏼‍🎓شرکت برای تمام دانشجویان علوم پزشکی که توانایی پروپوزال نویسی دارند امکان پذیر است

لینک مستقیم فرم ثبت نام

✅ تجربه‌ای از:

✌️ کار گروهی ۴ نفره آنلاین در اتاق های شخصی سازی شده مجازی برای گروه‌های شرکت کننده 😊

👨‍💼👩‍💼 یادگیری با تدریس اساتید باسابقه و کار عملی زیر‌نظر لیدر های مجرب

به همراه:
ارائه گواهی معتبر شرکت در دوره توسط معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد🍀

🚫 ظرفیت محدود 🚫

✅جهت ارتباط با ما و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی های پشتیبانی برای دانشجویان پزشکی و سایر رشته ها @src_support و برای دانشجویان دندانپزشکی به @srcdsupport پیام دهید.

#مدرسه_بهاره_۹۹
#هدفمند_گام_بردارید 🎯

@SRAM_MUMS
@SRC_MUMS
@SRCD_MUMS

📧 support@srcdmums.ir
📧 med.src.mums@gmail.com

💻srcdmums.ir

Share '4_5870519651322037977.pdf'

🔈🔈🔈🔈🔈🔈🔈


لیست کارگاه هایی که می توانید به صورت مجازی شرکت کنید👆👆👆


@src_kums

❇️ ایمسا یزد و کمیته تحقیقات بیمارستان شهید رهنمون برگزار میکنند:

⭕️ کارگاه کشوری به صورت آنلاین مخصوص دوران قرنطینه👨‍💻


🔷 صفر تا صد پژوهش با استاد برجسته دکتر صالحی

🔹 روش تحقیق
🔹 سرچ مقدمات
🔹 سرچ پیشرفته
🔹 پروپوزال نویسی
🔹 مقاله‌نویسی

🚨 زمان ثبتنام فقط تا فردا🏃‍♂🏃‍♂

🔴 توجه: به شرکت‌کنندگان از سوی کمیته تحقیقات دانشگاه و فدراسیون دانشجویان پزشکی، گواهی معتبر حضور در کارگاه‌ ها اعطا خواهد شد.


💬 لازم به ذکر است علاقه‌مندان میتوانند در هر کارگاه بصورت جداگانه ثبت‌نام نمایند ولی دانشجویانی که کل پکیج را ثبت نام کنند از تخفیف ویژه🏅 برخوردار خواهند بود


⬅️ جهت کسب اطلاعات تکمیلی می‌توانید به سایت یا آیدی های پشتیبانی مراجعه فرمایید:

@Imsa_yazd_admin
@RSRC_admin

@IMSA_YAZD
@RSRC_2019

امروز ساعت ١١ وبينار تخصصي با عنوان :
نقش تغذيه در پيشگيري و درمان كوويد ١٩
ارايه دهندگان :جناب اقاي دكتر پاسدار دانشكاه علوم پزشكي كرمانشاه و اقاي دكتر نوروزي دانشيار دانشگاه علوم پزشكي مشهد
لينك اتصال:
http://Vc.kums.ac.ir/kumsresearch

در مقاله ای که از محققین ایرانی اخیرا در ژورنال Oral Diseases به چاپ رسیده با توجه به اثر ضدویروسی بزاق علیه خانواده کرونا ویروس ها، کمبود بزاق به عنوان یک ریسک فاکتور احتمالی برای COVID-19 مطرح شده است. در این صورت افرادی که مشکل کمبود بزاق دارند احتمالا در خطر بیشتری برای گرفتن این بیماری قرار میگیرند.


https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/odi.13375



@src_kums

🎥🔺فاصله گذاری اجتماعی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی



▫️▫️▫️▫️▫️
#هم_پیمان_تا_پایان_کرونا

اینجا مرجع رسمی اطلاعات و آگاهی در استان کرمانشاه پیرامون بیماری کرونا است🔻
🆔@k_health

📣 واحد ترجمه کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی مشهد با همکاری گروه تغذیه دانشکده پزشکی برگزار می‌کند:

💢 بدین وسیله از دانشجویان محترمی که تمایل به شرکت در طرح ترجمه و تالیف کتاب در حیطه تغذیه دارند دعوت می شود تا جهت شرکت در این پروژه اعلام آمادگی نمایند و گوگل فرم مربوطه انتهای این پیام را پر کنند.

✳️ مزایای شرکت در پروژه:

1⃣ ثبت اسامی دانشجویان بعنوان مترجم های کتاب
2⃣ افزایش سطح اطلاعات مشارکت کنندگان در زمینه کاربردی تغذیه
3⃣ افزایش مهارت ترجمه و درک متون انگلیسی جهت کارهای تحقیقاتی پیش رو
4⃣ بهره مندی از گین پژوهشی ترجمه کتاب در رزومه پژوهشی
5⃣ ارتباط با اساتید مربوطه طرح و مشارکت هرچه بیشتر با ایشان

📌 این پروژه با توجه به حساسیت و اعتبار بالای کتاب های مورد ترجمه، نیاز به به افراد توانمند، باتعهد و علاقمند می‌باشد.

📌 جهت اجرای این پروژه دو مرحله جهت پذیرش خواهیم داشت. در مرحله اول دانشجویان گرامی با تکمیل گوگل فرم اعلام آمادگی خواهند کرد و به گوگل فرم آن ها امتیاز داده خواهد شد. در مرحله دوم از تمام دانشجویان علاقمند دعوت می شود با شرکت در یک مرحله آزمون مورد ارزیابی قرار گیرند و در نهایت با جمع زدن نمره هر دو مرحله داوطلبان٬ به افراد برگزیده اطلاع رسانی های لازم صورت می گیرد.

📌 ضمنا پروژه مربوطه زیرنظر اساتید فرهیخته گروه تغذیه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد اجرا و ترجمه می شود.

⛔ مهلت پر کردن گوگل فرم فقط تا پایان روز پنجشنبه 18 اردیبهشت ماه می باشد ⛔

✅ جهت شرکت در طرح بر روی لینک زیر کلیک کنید.

🌟گوگل فرم جهت شرکت در طرح ترجمه🌟

همچنین جهت پاسخ به سوالات تون میتونید با آیدی های زیر در ارتباط باشید:

زهرا شهریاری (مسئول واحد ترجمه): @fiction971mind

پشتیبانی کمیته:
@SRC_support

کتابخانه مرکزي دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه برگزار ميکند:
کارگاه مجازي آشنايي با سامانه هاي *پژوهشي نوپا *
زمان: شنبه 27 ارديبهشت ساعت 9 الي 12
ارائه دهنده: سرکار خانم دکتر فاطمه رجعتي
علاقمندان مي توانند از طريق اتصال به نرم افزار Adobe connect (آدرس نصب: ftp://ftp.kums.ac.ir/VC) و تايپ آدرس (vc.kums.ac.ir/workshopresearch) در کادر مربوطه در اين کارگاه شرکت نمايند.
ثبت نام از طريق پژوهان جهت صدورگواهي الزامي است.
کتابخانه مرکزي دانشگاه علوم پزشکي




@src_kums

با سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات

در خصوص مشکلات اخير دسترسی به سايت PubMed، به اطلاع همکاران محترم می‌رساند بانک مذکور از نيمه ماه جاری ميلادی به آدرس جديد https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov و برروی سِرورهای Google منتقل خواهد شد. با توجه به اينکه سرورهای Google به دليل تحريم‌ها دسترسی ايران را به مجموعه خود مسدود کرده‌اند، احتمال عدم دسترسی به بانک اطلاعاتی مذکور وجود دارد. هرچند پژوهشگران با نرم‌افزارهای فیلترشکن، امکان مشاهده صفحه زير را دارند.


@src_kums

با سلام
پيرو اطلاع رسانی قبلی در مورد مشکل دسترسی به PubMed، به اطلاع همکاران می‌رساند،‌ اين مرکز طی چند هفته گذشته ضمن انجام مکاتبات متعدد با گروه فنی PubMed در کتابخانه ملی پزشکی آمريکا، رفع مشکل مذکور را پيگيری کرده و نهايتا چند روز پيش مکاتبه‌ای از طرف PubMed به Google‌ جهت حذف تحريم و رفع مشکل دسترسی کاربران ايرانی به سرورهای جديد PubMed که در شرکت Google است ارسال شده است. تا رفع اين مشکل توسط Google، همکاران می‌توانند از آدرس زير برای دسترسی به PubMed‌ استفاده نمايند:

https://pmlegacy.ncbi.nlm.nih.gov


@src_kums

از نظر میزان خود ارجاعی یا همان Self-Citation، ایران رتبه سوم در دنیا (بعد از چین و آمریکا)، رتبه دوم در آسیا و رتبه اول در خاورمیانه را دارد. این در حالی است که از نظر تعداد مقاله ایران در جهان رتبه 22 را دارد.
میزان خود ارجاعی ایران، 36.57% است که از نرم جهانی بالاتر است.

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7004289/


@src_kums

با سلام و احترام
این پرسشنامه با هدف «ارزیابی بار روانی جامعۀ ایرانی در طی اپیدمی کروناویروس(COVID-19 ) و کشف عوامل مؤثر بر سلامت روان افراد» طراحی شده است .یافته های این مطالعه می تواند داده ها و اطلاعات لازم برای مداخلۀ هدفمند جهت تأمین سلامت روان مردم ایران را در طول اپیدمی فراهم نماید. ضمنا کلیه داده های این مطالعه محرمانه خواهد ماند. لذا خواهشمندیم با صرف چند دقیقه از وقت ارزشمندتان و تکمیل پرسشنامه ما را در رسیدن به اهداف مطالعه یاری فرمایید. در صورت داشتن هرگونه سؤال می توانید با ایمیل covid.hums@gmail.com‏ مکاتبه نمایید. از اینکه برای تکمیل پرسشنامه وقت می گذارید از شما کمال تشکر و قدردانی را داریم.
https://survey.porsline.ir/s/ikqck9p

*با سلام و احترام*

این پرسشنامه با هدف *"ارزیابی بار روانی جامعۀ ایرانی در طی اپیدمی کروناویروس(COVID-19 ) و کشف عوامل مؤثر بر سلامت روان افراد"* طراحی شده است.
یافته های این مطالعه می تواند داده ها و اطلاعات لازم برای مداخلۀ هدفمند جهت تأمین سلامت روان مردم ایران را در طول اپیدمی فراهم نماید. ضمنا کلیه داده های این مطالعه محرمانه خواهد ماند.
لذا خواهشمندیم با صرف چند دقیقه از وقت ارزشمندتان و تکمیل پرسشنامه، ما را در رسیدن به اهداف مطالعه یاری فرمایید.

در صورت داشتن هرگونه سؤال می توانید با ایمیل covid.hums@gmail.com‏
مکاتبه نمایید.

از اینکه برای تکمیل پرسشنامه وقت می گذارید، از شما کمال تشکر و قدردانی را داریم.
https://survey.porsline.ir/s/ikqck9p


❇️ *کمیته آموزش و اطلاع رسانی ستاد مدیریت بیماری کرونا دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان*


#کرونا_را_شکست_میدهیم
#به_مدد_الهی_کرونا_را_شکست_خواهیم_داد
#حمایت_همگانی_از_مدافعان_سلامت
#روابط_عمومی_دانشگاه_علوم_پزشکی_هرمزگان

🆔 @webdapg

انواع سرقت علمی

سرقت علمی لفظ به لفظ (Verbatim plagiarism)

کپی کردن کلمات استفاده ‎شده در اثر یک پژوهش‌گر دیگر به‌صورت کلمه به کلمه دزدی علمی لفظ به لفظ است. اگر محتوای کپی‌شده از منابع علمی متعدد به صورت کلمه به کلمه کپی شده باشد، به این نوع دزدی علمی سرهم‌بندی می‌گویند.

سرقت علمی ایده‌ها (Plagiarism of ideas)

اشاره به ایده‌های منحصر‌به‌فرد شخصی دیگر، که ممکن است نظریه، تفسیر، داده، روش، عقیده، یا اصطلاحات جدید باشد، بدون ارجاع دادن به منبع استفاده‌ شده، دزدی علمی ایده‌ها به شمار می‌رود، حتی اگر آن‌ها را با کلمات خودتان بیان کرده باشید.

سرقت علمی نامنسجم

پارافریز کردن (Paraphrasing) یا نقل بیان، که به معنای اعمال تغییر در جمله‌بندی‌های آثار علمی سایر پژوهشگران است، نوعی دزدی علمی محسوب می‌شود. هرچند ساختار جمله‌ها تغییر کرده‌اند، اما ایده‌ها و منطق نویسنده اولیه هنوز هم دست‌ نخورده باقی مانده است. توجه کنید که جریان فکری نویسنده اول را نمی‌توانید تغییر دهید.

سرقت علمی از منابع غیرآکادمیک

ارجاع ندادن به منابع غیرآکادمیک هم دزدی علمی است. همانند مقالات منتشرشده در ژورنال‌ها، اگر از محتوای موجود در کتاب‌ها، وب‌سایت‌ها، وبلاگ‌ها، سخنرانی‌ها، و محاورات شخصی از جمله توصیف ایده‌های منتشرنشده استفاده می‌کنید، باید به آن‌ها ارجاع دهید.

سرقت علمی از خود (Self-plagiarism)

بازنشر متن‌هایی که در مقاله‌های قبلی‌تان منتشر کرده‌اید یا انتشار یک مقاله مشابه در دو ژورنال متفاوت دزدی علمی از خود محسوب می‌شود. این نوع سرقت علمی، که معمولاً نادیده انگاشته می‌شود، اقدامی غیراخلاقی است، مخصوصاً با توجه به اینکه بیشتر ژورنال‌ها از پژوهش‌گر یک تأییدیه دریافت می‌کنند مبنی بر اینکه مقاله تاکنون در جای دیگری منتشر نشده است. همچنین، برخی اوقات این اقدام نقض کپی‌رایت است.

@src_kums