مجموعه وبینارهای «تفکر سیستمی و گفتگو»:

۱- آشنایی با تفکر سیستمی و کاربردهای آن
https://news.1rj.ru/str/stlearning/109
۲- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: مکانیزم‌های رشد، الگوی محدودیت رشد، رشد و سرمایه‌گذاری ناکافی، تراژدی منابع مشترک»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/23
۳- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/27
۴- «مهارت‌های فکری: تفکر پویا، تفکر کل نگر، تفکر ساختار به عنوان علت، تفکر حلقه بسته»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/29
۵- «استفاده از ابزار کوه یخ برای شناخت و تحلیل مساله»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/35
۶- «نقش مدل‌های ذهنی در یادگیری و تصمیم‌گیری»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/37
۷- «خطاهای تصمیم‌گیری»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/60
۸- تفکر سیستمی در مدرسه:
«آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
https://news.1rj.ru/str/stlearning/25
۹- تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی
https://news.1rj.ru/str/stlearning/49
۱۰- گفتگو در خانواده
https://news.1rj.ru/str/stlearning/76
۱۱- مهاجرت به روستا
https://news.1rj.ru/str/stlearning/31

مجموعه فایل‌های وبینارهای «گفتگو در خانواده» و «مهاجرت به روستا» در همین کانال به رایگان به اشتراک گذاشته شده است.

@stlearning

آشنایی رایگان با مبانی تفکر سیستمی و کاربردهایش

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖


برای اینکه بتوانیم در جهان پیچیده امروز با اشتباهات کمتری زندگی شخصی و کاری خود را مدیریت کنیم، باید خود را به ابزار آن مجهز کنیم. تفکر سیستمی ما را در رسیدن به این هدف کمک می‌کند.

آشنایی با مبانی تفکر سیستمی، باعث می‌شود که عمق، پختگی و دقت حرف‌های ما بیشتر شده و از کوته‌نگری‌های رایج، در امان بمانیم.

✅ به عنوان پدر و مادر

می‌توانیم این دیدگاه را هنگام پرورش فرزندان خود لحاظ کرده و به آنها در درک بهتر دنیای پیچیده‌ای که قرار است در آن زندگی کنند، کمک کنیم.

✅ به عنوان معلم یا کارشناس آموزشی

می‌توانیم محیط آموزشی بهتری بسازیم. شهروندانی بلند نظر و مسئولیت‌پذیر که کیفیت تصمیمات بهتری دارند، تربیت کنیم.

✅ به عنوان مدیر یا هر عضوی از یک سازمان

احتمال خطاها را در تحلیل و تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری کاهش دهیم. چالش‌های مجموعه‌ی خود را بهتر بفهمیم و اقدامات موثرتری انجام دهیم.

✅ به عنوان یکی از افراد جامعه

به توسعه فردی خود اهمیت دهیم. از تحلیل‌های جزءنگرانه‌ی سطحی فاصله گرفته و نگاهی عمیق‌تر به دنیای اطراف خود داشته باشیم.


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖


✅ فایل صوتی و اسلایدهای سمینار «مهارت‌های #تفکرسیستمی برای مواجهه با مسایل پیچیده»

https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/494
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/495

✅ فایل صوتی و اسلایدهای سمینار #تفکرسیستمی_در_خانواده

https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/652
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/653
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/679

✅ فایل صوتی و اسلایدهای سمینار #تفکرسیستمی_در_مدرسه

https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/670
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/671
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/677

✅ فایل صوتی و اسلایدهای سمینار #تفکرسیستمی_در_خانواده: در جستجوی معنای زندگی

https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/925
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/926
https://news.1rj.ru/str/systemsthinking/927

✅ فایل صوتی, تصویری و اسلایدهای وبینارهای #تفکرسیستمی، گفتگو در خانواده
https://news.1rj.ru/str/stlearning/77
https://news.1rj.ru/str/stlearning/78
https://news.1rj.ru/str/stlearning/79

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

⭕️ اگر این محتوای آموزشی را مفید می‌دانید، برای دوستان و عزیزان خود نیز بفرستید.

✅@systemsthinking

دوره آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها»

برای کسانی که علاقمند به یادگیری عمیق هستند.

مدرس دوره: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
- کارشناس ارشد MBA از دانشگاه صنعتی شریف
- استاد مدعو دانشگاه تهران

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
bit.ly/st1399

چرا به یادگیری تفکر سیستمی و دینامیک سیستم‌ها نیاز داریم؟
bit.ly/st1399

طی روزهای گذشته با بیش از ٣٠ نفر برای دوره تفکر سیستمی مصاحبه کردم.

هماهنگی و برگزاری این تعداد مصاحبه حجم کار زیادی می‌برد، اما تجربه‌های مصاحبه برای من خیلی ارزشمند بودند.

مهم‌ترین نکته این بود که دوستان جدیدی پیدا کردم و با بعضی از دوستان قدیمی هم به همین بهانه دوباره گفتگو کردم و البته از هر کدام از این عزیزان چیزهایی یاد گرفتم.

در این مصاحبه‌ها دوستانی از مشهد تا تهران و زنجان و اصفهان و تا سلیمانیه عراق حضور داشتند و اکثر دوستان مدرک کارشناسی ارشد یا دکترا داشتند.

گروه اول دوره آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» با همراهی بعضی از همین عزیزان که مدیران سازمان‌ها هستند، به امید خدا از فردا یکشنبه ٢٩ تیر شروع به کار می‌کند.

ثبت نام برای گروه‌ دوم مدیران سازمان‌ها و گروه‌های معلمان و مدیران مدارس همچنان ادامه دارد و اطلاعات بیشتر از این لینک در دسترس است:

bit.ly/st1399

اسلایدهای جلسه اول دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها»
یکشنبه ٢٩ تیر ١٣٩٩
http://systemsthinker.ir/papers/organizational-learning-slides/systems-thinking-org-intro/

اسلایدهای جلسه دوم دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها»
سه‌شنبه ۳۱ تیر ١٣٩٩
http://systemsthinker.ir/papers/organizational-learning-slides/systems-thinking-org-history/

اسلایدهای جلسه اول دوره آموزشی آنلاین «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه»
۴ مرداد ۱۳۹۹

https://systemsthinker.ir/papers/school-learning-slides/systems-thinking-at-school-slides-intro/

«ناصر جهانگیری» در دانشگاه صنعتی شریف کارشناسی مهندسی برق خوانده و فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی برق از دانشگاه تهران است. او بیش از ۱۲ سال است که به عنوان مهندس ابزار دقیق و مسوول راه‌اندازی پروژه، در پروژه‌های پالایشگاهی و نفتی ایران و عراق فعالیت دارد.

«من مدتی برایم سوال بود که چطور ساختارهای مختلفی که باهاشون سروکار داشتم به وضعیت کنونی ختم می‌شوند؛ و چرا بعضی وقتها تصمیم‌های مدیران تغییر قابل توجهی در وضعیت نمی‌دهند؛ و حتی در بیشتر مواقع تاثیر منفی دارند؛ و چطور میشه عوامل موثر بر نحوه عملکرد یک ساختار را در یک مدل مدنظر داشت تا تخمینی از اثر تصمیمات مختلف قبل از اجرا بدست اورد.

تا اینکه با تفکر سیستمی و دینامیک سیستم‌ها آشنا شدم و نه تنها آنرا چنان ابزار قوی جهت بررسی عملکرد سیستمهای مختلف یافتم بلکه نحوه دید آدم را از اتقاقات سطحی به لایه‌های زیرین شکل دهنده این اتفاقات تغییر می‌دهد. همه اینها در کنار معلمی ممتاز و تسلط عالی استاد درس هم علاقه‌ای دوچندان برای فراگیری به آدم می‌دهد.»

متن فوق بازخورد «ناصر جهانگیری» در مورد تجربه شرکت در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» است.

اطلاعات بیشتر در مورد دوره:
bit.ly/st1399

«جواد میثاقی» کارشناس ارشد نظام‌های بهره‌وری شرکت بهره‌برداری نفت و گاز شرق است و این روزها در دانشگاه تهران در حال دفاع از پایان‌نامه دکتری مدیریت قراردادهای بین‌المللی نفت و گاز است.

«گذر زمان ما را با خود می‌برد و اکثریت‌مان به قول سهراب سپهری در حال "... آب تنی در حوضچه اکنونیم" و از یاد می‌بریم که انتخاب‌های گذشته و مسیری که پیموده‌ایم ما را به وضعیت کنونی‌مان رسانده است.

علی رغم مطالعات پیشین، من با این کلاس، تکه‌های در هم ریخته تفکر سیستمی را منظم کردم و گام به گام تجربه عملی کار با نرم افزار ونسیم را آموختم.

آشنایی با تفکر سیستمی کمک می‌کند تا ضمن پرهیز از سطحی اندیشی و درک تاثیر متقابل و گاه با تاخیر برخی اقدامات بر یکدیگر، بدانیم که علاوه بر اینکه گاهی خود ما بخشی از مشکل هستیم، رفع مشکل بدون اینکه تلاش کنیم خودمان نیز، بخشی از راه حل باشیم، امکان پذیر نیست...

امیدوارم تمامی علاقه‌مندان به این حوزه فرصت یابند تا شیرینی فهم تفکر سیستمی و پویایی‌های سیستم از محضر استادی مبرز و مسلط به این حوزه را در دوره کوتاه و مفید طراحی شده، بچشند و گام عملی برای پیاده سازی آن در حوزه های زندگی شخصی و کاریشان بردارند.»

متن فوق بازخورد «جواد میثاقی» در مورد تجربه شرکت در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» است.

اطلاعات بیشتر در مورد دوره:
bit.ly/st1399

یکی از کتاب‌هایی که در دو جلسه اول درس #اخلاق_کسب_و_کار در دانشگاه تهران با دانشجویان می‌خوانیم، کتابی است با عنوان:
When Doing the Right Thing is Impossible

این کتاب را با معرفی یکی از دوستان خوبمان که مشغول تحصیل در دانشگاه هاروارد است انتخاب کردیم و به نظرم بعضی نکاتش قابل توجه است.

نویسنده کتاب خانم لیزا تسمان در طول کتاب به بیان شرایطی می‌پردازد که در آن در شرایطی قرار می‌گیریم که از طرفی انجام کار درست برایمان غیر ممکن است و از طرف دیگر انجام ندادن آن برایمان ناراحت کننده است و نمی‌توانیم خودمان را به خاطر انجام ندادن آن ببخشیم. نویسنده به چنین شرایطی «معضل اخلاقی» می‌گوید.

مثلا شرایطی را در نظر بگیرید که کسی می‌خواهد فرزندش را درمان کند اما پول لازم برای درمان فرزندش را ندارد. او نمی‌خواهد دزدی کند و نمی‌خواهد ربا بگیرد. اما می‌خواهد فرزندش را درمان کند. در این شرایط، چه انتخاب او این باشد که دزدی کند یا ربا بگیرد که فرزندش را درمان کند و چه انتخاب او این باشد که دزدی نکند و ربا نگیرد و در نتیجه نتواند فرزندش را درمان کند، نمی‌تواند خودش را ببخشد.

در بخشی از کتاب به نظرات خانم مارتا نازبام پرداخته می‌شود که معتقد است بخشی از معضلات اخلاقی، نتیجه فعالیت‌های دولت و جامعه است. خانم نازبام معتقد است که جامعه نباید افراد را در شرایطی قرار دهد که در معضلات اخلاقی گرفتار شوند و ده توانمندی اساسی را مطرح می‌کند که فراهم نشدن آنها، منجر به گرفتاری افراد در معضلات اخلاقی می‌شود.

سوال ۱:
آیا جامعه‌ای که ما در آن زندگی می‌کنیم، انسان‌ها را به طور سیستماتیک با معضلات اخلاقی مواجه می‌کند، یا به آنها در خروج از شرایط معضل اخلاقی کمک می‌کند؟

سوال ۲:
نقش سازمان‌های مردم نهاد در این زمینه چیست؟

سوال ۳:
نقش من در این زمینه چیست؟
@esmaeilzadehasl

در حال حاضر دوره‌های آموزشی آنلاین زیر برای آشنایی با «تفکر سیستمی» و «دینامیک سیستم‌ها» در حال برگزاری هستند:

۱- دوره آموزشی «آشنایی با تفکر سیستمی» شامل ۱۶ ساعت آموزش بر پایه منابع فارسی
۲- دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» شامل ۳۲ ساعت آموزش بر پایه منابع انگلیسی

🔹در دوره آموزشی «آشنایی با تفکر سیستمی»:
- با ساختارهای متداولی آشنا می‌شویم که دایما در حال تولید مشکلاتی برای ما هستند و از وجود آنها آگاه نیستیم.
- با مهارت‌هایی آشنا می‌شویم که به ما کمک می‌کنند شناخت بهتری نسبت به مسایل مهم زندگی‌مان پیدا کنیم.
- با ابزارهایی برای مدل کردن مساله‌ها و فهم بهتر آنها آشنا می‌شویم.

🔹در دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» علاوه بر مباحث دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»:
- مساله‌هایی که با آنها مواجه هستیم را به مدل‌هایی تبدیل می‌کنیم که قابل شبیه سازی توسط کامپیوتر هستند.
- با شبیه سازی این مدل‌ها شناخت عمیق‌تری در مورد سیستم‌ها به دست می‌آوریم.
- با تحلیل شبیه‌سازی‌ها، به دنبال «راه حل‌های اهرمی» می‌گردیم که با استفاده از منابع کمتر، نتایج بهتری را به وجود آورند.

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8

«مهارت‌های تفکر سیستمی» در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»

«مهارت‌های تفکر سیستمی» مجموعه‌‌ای از «مهارت‌های فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک می‌کنند. یکی از راه‌های تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرین‌هایی، این مهارت‌ها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم.

«تفکر در طول زمان»، «تفکر درونزا»، «تفکر کل نگر»، «تفکر حلقه بسته» و «تفکر عملیاتی» از جمله مهارت‌های تفکر سیستمی هستند که در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» به تقویت آنها می‌پردازیم.

برای آشنایی بیشتر با «مهارت‌های تفکر سیستمی» می‌توانید به این صفحه مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills/
برای ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8

در یک تعریف متداول، «سیستم» مجموعه‌ای از اجزا و عوامل است که در تعامل هدفمند با هم، یک کل را به وجود می‌آورند.
با این حال تعریف سیستم‌های زنده به این سادگی نیست.

در نگاه ماشینی به سیستم‌ها، «کل» از کنار هم قرار گرفتن «جزء»هایی به وجود می‌آید که شناختی از «کل» ندارند و «قابل تعویض» هستند.

اما در سیستم‌های زنده رابطه پیچیده‌ای بین «کل» و «جزء» وجود دارد.

سیستم‌های زنده خودشان را «به وجود می‌آورند» و با توجه به تغییرات محیطی، خودشان را «بازسازی» می‌کنند.

تمام بدن انسان از یک «سلول» به وجود آمده و درخت‌های عظیم از یک «دانه» یا یک «قلمه» به وجود می‌آیند.

در سیستم‌های زنده هر عضوی از سیستم، یک «هویت جمعی» دارد.
هر عضوی از سیستم زنده، نه تنها می‌داند برای ساختن «کل»، چه کاری باید انجام دهد و در چه جهتی باید رشد کند، بلکه نسبت به محیط اطراف هم آگاهی دارد.

از دست دادن «هویت جمعی» توسط یک عضو در سیستم‌های زنده، باعث رشد بی‌هدف و شکل‌گیری توده‌ای می‌شود که به «سرطان» معروف است.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://forms.gle/UkhB5dS3HRtN6tfw8

🟠صد و شصت و ششمین رویداد آموزشی با موضوع «تفکر سیستمی در مدرسه»
🎤محمد‌علی اسماعیل‌زاده اصل (دانش‌آموخته مدیریت حرفه‌ای کسب و کار از دانشگاه صنعتی شریف، کاندیدای دکتری مدیریت تولید و عملیات دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای راهبری گروه آموزشی و پژوهشی آسمان دانشگاه صنعتی شریف، عضو شورای تفکر و حکمت، مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش)

📌دربارهٔ وبینار:
تفکر سیستمی نشان می‌دهد چگونه تصمیم‌های ما بر عملکرد کلاس درس، مدرسه و نظام آموزشی اثر می‌گذارد. اغلب همان کارهایی که برای رفع مشکلات امروز انجام می‌دهیم، منشاء مشکلات آینده می‌شوند و از اقداماتی که می‌توانند اثرات بزرگی داشته باشند، صرفنظر می‌شود. در این وبینار ضمن مرور مبانی تفکر سیستمی، بعضی ساختارهای متداول مشکلات‌زا و راه حل‌هایی برای آنها ارائه می‌شود.

🗓️ شنبه 18 بهمن ماه
🕕 ساعت 18 الی 19

🔗لینک شرکت در وبینار👇
https://www.skyroom.online/ch/elab/ecel

وبینار تفکر سیستمی در مدرسه
فیلم ضبط شده

ارایه کننده: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
شنبه ۱۸ بهمن ۱۳۹۹
https://www.aparat.com/v/l94mf

@systemsthinking

❇️ شروع دوره آنلاین “ از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم ها”

زمان و مکان برگزاری:

◀️ شروع دوره از یکشنبه ۲۶ بهمن ماه ۹۹
◀️ به صورت آنلاین

🔺لینک خبر:

https://b2n.ir/806555

🔺شرایط ثبت نام در کارگاه آموزشی:
حضور در این دوره ها برای دانشجویان و فارغ‌التحصیلان محترم دانشگاه صنعتی شریف شامل 10 درصد تخفیف می باشد.
🔺جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره انجمن 66085860-021 داخلی 120 تماس و یا با ایمیل n.forumand@alum.sharif.edu مکاتبه فرمائید.

کانال رسمی اطلاع رسانی انجمن فارغ التحصیلان شریف:
🆔 @SharifAlumniAssociation 🎓

🌸 امروز آخرین فرصت استفاده از تخفیف نوروزی ۷۵ درصدی است 🌸

🔹مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده و منابع مطالعاتی دوره آموزشی آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها»

🔹مجموعه فایل‌های ضبط شده ده وبینار در حوزه تفکر سیستمی

🔹عضویت در گروه گفتگو در مورد محتوای دوره تا پایان ماه رمضان

مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
مدرس تحلیل سیستم‌ها در دانشگاه تهران

این دوره به مدت ۳۲ ساعت طی پاییز و زمستان ۱۳۹۹ برگزار شده است.

دوستانی که مجموعه ویدیوها را دریافت می‌کنند، تا پایان ماه مبارک رمضان در یک گروه تلگرامی فرصت گفتگو در مورد مباحث دوره و یادگیری مشترک همراه با سایر اعضا و مدرس دوره را خواهند داشت.

جهت دریافت مجموعه کامل فایل‌های ویدیویی، می‌توانید به این روش اقدام کنید:

۱- مبلغ ۵۰۰ هزار تومان از طریق این درگاه پرداخت کنید: plink.ir/st99

۲- پس از پرداخت حتما شماره موبایل و نام پرداخت کننده را به این یوزر در تلگرام اطلاع دهید: @chmgr

۳- طی ۲۴ ساعت پس از زمان پرداخت و اطلاع، فایل‌های ویدیویی از طریق تلگرام برایتان ارسال خواهند شد.

#قصه پیرهن خاکستری

پیرهن خاکستری قصه نوجوانی است که به سرزمین سکه‌های نقره می‌رود. او در آن سرزمین با تناقض‌هایی مواجه می‌شود و با آگاهی‌هایی که پیدا می‌کند، سعی می‌کند مشکلات مردم آن سرزمین و سرزمینی که از آنجا آمده را حل کند.
@esmaeilzadehasl
بخشی از قصه:
==========
پیرهن خاکستری به نظرش یک جای کار اشکال داشت.
گوشه‌ای ایستاد و شروع به تماشا کرد.
- هیچ کس بر سر میزهای غذا نبود.
- هیچ دستی به سمت میوه‌های درختان دراز نشده بود.
- هیچ کس مشغول بازی با وسایل بازی نبود.
- هیچ کس به گل‌ها نگاه نمی‌کرد.
- هیچ کس سکه‌ای را به خارج از سرزمین سکه‌های نقره‌ای نمی‌برد تا آنها را میان فقرا پخش کند.
- همه در میان میدان شهر بودند و مرتب مشغول جمع کردن سکه‌ها.
- و این سکه‌ها، این همه سکه از کجا می‌آمد؟
==========
از این قصه می‌شود برای آموزش مفاهیم مرتبط با مبحث #اصالت، #هدف_گذاری در زندگی، #محیط_زیست و تفکر سیستمی به کودکان و نوجوانان استفاده کرد.

قصه کامل را در لینک زیر می‌توانید مشاهده کنید:
https://systemsthinker.ir/14000116-gray-shirt-story/

یادداشت‌های دوره آموزشی «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» - دوره مجازی ویژه معلمان و مدیران مدارس
تابستان ۱۳۹۹
نویسنده یادداشت‌ها: رعنا شکوهی ستا
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
منبع: systemsthinker.ir
@systemsthinking