Власти Калининградской области решили закрыть родительские чаты в WhatsApp и Viber📲

О решении объявила министр образования Калининградской области Светлана Трусенева. Она заявила, что все чаты в перечисленных и «других подобных» мессенджерах будут закрыты, а общаться педагогам и родителям предлагается в отечественном мессенджере «Сферум» от VK. Регистрация на новом сервисе добровольно-принудительная: если чаты в привычных мессенджерах действительно закроются, родителям придётся осваивать новый софт, чтобы оставаться в курсе школьных дел🤷🏽‍♀️

Родители, поделитесь, в каких мессенджерах общаетесь с классными руководителями? Как вам инициатива?

Учеба плюс работа — равно проваленная аспирантура? 👨‍🎓

Высшая школа экономики выпустила исследование на тему «Опыт совмещения учебы и работы аспирантами и его роль в карьерных траекториях выпускников аспирантуры». Звучит слишком занудно умно, но, если по-простому, то они пытались понять, насколько сильно работа отвлекает молодые горящие сердца от науки и кандидатской.

🔬 Что по стипендиям?
Итак, средний размер стипендии аспиранта составляет 9,5 тыс. руб., и это существенно ниже прожиточного минимума. Поэтому логично, что аспирант пойдет работать. Самих аспирантов, кстати, спросили, сколько им нужно денег, чтобы полностью сконцентрироваться на обучении — они назвали сумму 50 тыс. руб. Конечно, до таких стипендий еще очень далеко.

🔬 Что по зарплатам?
Выяснилось, что средняя заработная плата аспирантов на работе составляет 52 тыс. руб. Причем юноши и девушки, занятые в организациях неакадемического сектора, зарабатывают на 42% больше, чем их коллеги, работающие в образовательных и научных учреждениях.

🔬 Что по вакансиям?
Более половины аспирантов совмещают учебу с работой в академическом секторе, причем в той же организации, в которой обучаются. Так сказать, не отходя от кассы. Вне академического сектора чаще всего работают аспиранты, обучающиеся по профилю социальных наук.

🔬 Что с публикациями?
Выяснилось, что существенных различий в количестве опубликованных статей между аспирантами, которые совмещали учебу с работой, и теми, кто целиком и полностью сосредоточился на обучении в аспирантуре, нет! Но вот более высокая научная продуктивность наблюдается у тех, чья работа связана с темой диссертации.

🔬 Какой же вывод?
Исследователи говорят, что максимальный процент защитивших диссертацию наблюдается среди тех, кто имел опыт работы в научных подразделениях при вузах. Однако имеющиеся данные не позволяют однозначно утверждать, что совмещение учебы и работы негативно влияет на вероятность успешной защиты и научную продуктивность аспирантов.

И это самое главное! Вообще, аспиранты, особенно те, которые идут учиться не для «галочки», а по зову сердца, — это какой-то отдельный сорт людей, которых надо беречь. Именно им потом двигать науку и заниматься преподавательством. Делитесь в комментариях, если окончили аспирантуру: как проходило ваше обучение и сильно ли мешала процессу работа?

Познакомимся поближе? 🤓

В наш канал постоянно прибывают новые подписчики. Мы вас очень ценим и хотим оставаться актуальными и полезными, поэтому нам нужно понимать, кто вы, наши читатели, и что вам интересно.

Итак, начнем с самого простого вопроса. Сколько вам лет?

Эксперты НИУ ВШЭ развенчали нейромиф о «визуалах» и «аудиалах»🚫

Выяснилось, что педагоги часто строят образовательный процесс, опираясь на ложные представления о работе мозга. Вот самые распространённые мифы:

📎 Доминирование разных полушарий мозга: у творческих, эмоциональных людей доминирует правое полушарие, у склонных к логике и аналитике — левое;

📎 Все люди делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков;

📎 Современный человек использует лишь 10% возможностей мозга;

📎 Многозадачность во время учёбы увеличивает продуктивность (на деле к ней готовы лишь 2,5% людей)

Исследование, проведённое экспертами ВШЭ, показало, что самым популярным у российских педагогов оказалось заблуждение о «визуалах», «аудиалах» и «кинестетиках» — в него верят более 80% респондентов. В доминировании полушарий убеждены 69%, 45% согласны с и использованием лишь десятой доли мозга. Ещё 59% думают, что классическая музыка улучшает способность рассуждать, 55% считают, что память человека устроена примерно как у компьютера. В пользе многозадачности убеждены 38%.

По итогам исследования эксперты провели дискуссию — полную версию можно посмотреть здесь. Спойлер: подходы, основанные на нейромифах, — неэффективны🤫

🚂🗣 Люди в поезде делятся на две категории: те, кто, усаживаясь на свое место, думают: «Только бы не разговорчивый попутчик!» и, собственно, те самые разговорчивые попутчики.

Признаться, автор этого текста относится ко второй категории. Поболтать в электричке, автобусе, с таксистом, с продавцом, парикмахером — это отдельный вид удовольствия. Можно за сколько-то минут рассказать часть своей жизни, пожаловаться на погоду и даже благодаря отклику по-другому взглянуть на ситуацию. И, кстати, ученые выяснили, что это полезно для мозга.

По данным одного исследования, даже краткое взаимодействие с кем-то повышает исполнительные функции мозга! Это умственные процессы, которые позволяют нам концентрироваться, планировать, расставлять приоритеты и организовывать.

Был проведен такой эксперимент: участников разделили на три группы. Одни познакомились и в течение 10 минут вели дружелюбный разговор. Других попросили поспорить, а третьи вообще не общались друг с другом. Затем все участники прошли соответствующие тесты — и первая группа показала лучшие результаты.

В общем, просто попробуйте, если еще не. Правда, неволить себя не стоит, если разговоры с незнакомыми людьми кажутся уж совсем неловкими и тягостными.

PS: Не забываем о базовых принципах безопасности — не сообщаем незнакомцам личных данных, адресов, не рассказываем, что ваша квартира будет стоять пустой все лето 🤭

👩‍🔬👨‍🏫 Росмолодежь открыла прием заявок на первый заочный грантовый конкурс в 2023-м году

В нем могут принять участие жители России в возрасте от 14 до 35 лет включительно. В конкурсе представлено 18 номинаций — творчество, культура, спорт, ЗОЖ, науки и технологии, добровольчество, экологическое просвещение, молодежный туризм и др. Есть три новых: «делись опытом», «вклад в будущее», «родные любимые».

Максимальный размер гранта составит один миллион рублей. Заявки принимаются на сайте Росмолодежи до 12:00 мск 20 апреля 2023 года.

Вообще, конкурс проводится с 2011 года. За это время победителями стали более 24 тыс. инициатив. Было выдано грантов на общую сумму 15 млрд рублей.

Ну, кто хочет стать миллионером по-молодежному?

Говорят, им хорошо на шашлыках раздувать и обмахивать костер 😂

Лучшие курсы корейского онлайн: топ «Факультета» 🇰🇷

Недавно хорошая знакомая автора этого поста уехала в Корею — учить язык в университете. Это у нее будет уже третий иностранный. Любовь именно к этому языку, кстати, у многих навеяна дорамой. Если и вы тоже хотите освоить язык ваших любимых героев, это можно сделать не выходя из дома.

Собрали для вас топ-10 онлайн школ

📌 Yes-online – одна из немногих онлайн-школ, которая предлагает 3 формы изучения корейского языка: индивидуально, в паре, в мини-группе (от 3 до 5 студентов). Обещают, что после прохождения курсов вы получите прочную базу, хороший словарный запас, отработаете правильное произношение, сможете вести беседу сами и понимать сказанное. Изучать корейский здесь можно с 11 лет.

📌 Korean Simple — онлайн-курсы здесь созданы специально для тех, кто устал от скучных учебников и зубрежки. Занятия построены так, чтобы изучение языка было интересным и максимально простым для взрослых и детей. Большинство преподавателей — выпускники и студенты корейских университетов, владеющие языком на высоком уровне (TOPIK 5-6). Есть несколько форматов обучения — в зависимости от того, чего вы хотите и сколько времени у вас есть.

📌 Онлайн-курсы в школе САН — это видеолекции, Telegram-чат со студентами и преподавателями, а для лучших учеников — возможность поехать в Южную Корею. Кроме того, САН проводит вебинары о жизни в Южной Корее: как поступить в университет, как переехать в эту страну, какие документы нужно подготовить и т.д.

📌 Языковая школа «Евразия» — онлайн-уроки ведет русскоговорящий преподаватель и учитель-носитель корейского языка. Все педагоги имеют профильное образование и большой опыт, а также международные дипломы и сертификаты. Онлайн-уроки, как и очные занятия, построены по проверенным методикам. Группы разделены по уровням — от начинающих до уверенно владеющих корейским языком.

📌 Онлайн-курсы в Международном центре корейского языка и культуры «Юна» — это первая в мире онлайн-платформа по изучению корейского языка. Программа обучения здесь настолько всеобъемлющая и подробная, что для занятий вам не нужны никакие дополнительные ресурсы. «Юна» помогает находить новых друзей-единомышленников. Здесь есть даже дорамный курс!

📌 Онлайн-школа YJ SCHOOL предлагает групповые курсы корейского языка. Уроки проводятся только по воскресеньям, поэтому учиться можно без ущерба работе или обучению в вузе. Все преподаватели в совершенстве владеют корейским языком. Для учебы необязательно иметь компьютер: заниматься можно с помощью смартфона.

📌 Центр Mandarin School — предлагает курсы корейского языка для начинающих. Занятия проводятся по материалам, разработанным ведущими вузами Южной Кореи. Уже через 3 месяца обучения в Mandarin School вы освоите базовую грамматику, лексику, фонетику, а также научитесь правильно составлять предложения. В школе могут обучаться как взрослые, так и дети или студенты.

📌 Языковая школа Language Life — проводит курсы корейского по скайпу с носителями языка. При этом все преподаватели хорошо говорят на русском, поэтому изучать корейский могут даже новички. На курсах в этой языковой школе применяют современные технологии, благодаря чему учиться здесь интересно даже взрослым. При необходимости преподаватели составят программу курса индивидуально под ваши задачи.

📌 Capital School Center — курсы корейского языка по собственной методике 4D. Это подход к изучению иностранных языков, когда задействуются все органы чувств, кроме обоняния. Методика 4D способствует формированию многогранного восприятия, и студент осваивает язык легче и быстрее.

📌 Divelang — более 13 лет обучает различным иностранным языкам. Онлайн-курсы корейского проходят индивидуально и в группах. Занятия проводят учителя, которые отлично знают язык и прошли стажировку за рубежом. Для тех, кто хочет учиться самостоятельно, есть тариф без преподавателя.

🏍️ Студенты Московского политеха разработали электрический квадроцикл, который, по их словам, сможет конкурировать с китайскими аналогами на российском рынке.

Новинка является аналогом бензинового квадроцикла Stels Guepard с электродвигателем и редуктором, обеспечивающим транспорт полным приводом. Он весит 466,5 кг, что значительно меньше массы бензинового «Гепарда».

Максимальная скорость, которую новинка может развивать на повышенной передаче, — 65 км/ч. На пониженной скорости – 30 км/ч.

Над проектом работала команда из 25 человек: 80% — студенты Московского Политеха с разных факультетов. Им помогали инженеры компании Stels.

Приятно, что ребята не просто «играют в большие машинки» для души, но и задумываются об импортозамещении. И об экологии — все же электротранспорт намного меньше вредит планете.

Кстати, если у кого-то при прочтении этой новости щелкнуло: «Хочу в Политех» — здесь можно узнать о поступлении.

В Пермском крае наградили более 170 победителей и призеров олимпиад 🧑‍🎓

Когда автор этого текста читает про Пермский край, в первую очередь, вспоминает фильм «Географ глобус пропил». Помните, как учитель Виктор Служкин медленно, но верно увлекает ребят своим предметом, рассказывая про экономику и богатства региона? Фильм вышел в 2013-м году, и с тех пор многое изменилось, так что хотелось бы, конечно, картину и про нынешних талантливых школьников региона.

А их, надо сказать, немало. Например, 30 марта в Перми впервые после пандемии прошел краевой форум «Будущее России», в рамках которого состоялось церемония награждения победителей и призеров всероссийских и региональных олимпиад, рейтинговых конкурсов и соревнований 2022 года. Ребят, их педагогов и родителей поздравил лично губернатор Пермского края Дмитрий Махонин. Главе региона очень важно, чтобы ребята рассматривали Пермский край как место для своего будущего и выбрали для поступления местные вузы.

Кстати, сам Махонин в 2004 году окончил юридический факультет Пермского государственного университета, по специальности «юриспруденция». По его словам, местные учителя умеют донести до детей все самое важное и ценное, чтобы ученики становились лидерами и победителями по жизни. Высшее образование в регионе осуществляют 13 вузов, а также ряд филиалов вузов других регионов России. Университеты Перми учат по направлениям электроэнергетики, нефтегазопереработки, машиностроения, полиграфии и пищевой промышленности, также сильна здесь медицинская «школа».

При этом в Пермском крае действует система поощрения одаренных детей и талантливой молодежи: денежные премии выплачиваются победителям и призерам заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Победители получают по 100 тыс. рублей, призеры – по 50 тыс. руб. Неплохая поддержка для ребят и хороший стимул, чтобы себя проявить.

География для всех: рассказываем про увлекательный и бесплатный онлайн-курс📚🌍

Он подойдёт школьникам и поможет подготовиться к профильному ЕГЭ, студентам (необязательно географам!) и просто любознательным людям — уверены, что среди наших дорогих читателей таких много🤓

За 12 недель студенты узнают ВСЁ о планете Земля: о литосфере, атмосфере, гидросфере и биосфере. Курс о том, как сегодня происходят географические исследования и зачем люди продолжают изучать родную планету, какие закономерности существуют в расположении материков и океанов, почему климаты везде разные, грозит ли человечеству экологическая катастрофа и о многом другом, о чём не рассказывают в школе🤫

Студенты курса:

✅ Посмотрят видеолекции и закрепят знания, отвечая на вопросы;

✅ Решат задачи и познакомятся с научной литературой;

✅ Выполнят итоговый тест.

Проект реализован при финансовой поддержке Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество».

Записаться можно по ссылке.

Нейросети + образование = ... ?🤔

ChatGPT успел наделать шуму везде — кажется, не осталось ни одной сферы, где ИИ нельзя было бы применить. И пока общество пытается определиться, плохи или хороши нейросети с их семимильным прогрессом, эксперты ИТМО и Яндекса обсудили, как ChatGPT может быть полезен в образовании.

Декан факультета инфокоммуникационных технологий ИТМО, доктор технических наук Александр Капитонов:

«Для того чтобы более-менее разобраться, например, в вариационном исчислении, мне потребовалось порядка пяти разных учебников. А тут появляется возможность сразу же с большого количества разных сторон рассмотреть очень сложные темы».

Директор по развитию технологий искусственного интеллекта в «Яндексе» Александр Крайнов:

«В идеальном мире у каждого учащегося — индивидуальный преподаватель по каждому предмету. Кажется, что это невозможно, потому что бесконечно дорого. Но если индивидуальный преподаватель становится генеративной сетью, это возможно».

Эксперты также обсудили, станут ли студенты использовать нейросети для написания дипломов и курсовых.

По мнению директора по стратегическому маркетингу в «Яндексе» Андрея Сербанта и эксперта Лаборатории цифровой трансформации образования НИУ ВШЭ Евгения Патаракина, обманывать преподавателей с помощью нейросетей будут только те студенты, кому неинтересно учиться самостоятельно. Но они делают это и сейчас, заказывая и покупая квалификационные работы.

А как вы считаете, чем нейросети будут полезны отечественному образованию?📝

Софофобия — боязнь учиться

Мы не шутим! Софофобией принято называть страх перед учебой, посещением занятий. Эта фобия тесно связана с другой — гнозиофобией (боязнью знаний).

Причин возникновения софофобии может быть много: непедагогическое отношение преподавателя к ученику, насмешки со стороны одноклассников, частые наказания родителей по поводу учебы. Аудитории, лекции, преподаватели вызывают головокружение, нервную дрожь в руках, усиление потоотделения, страх. С этими симптомами способны бороться успокоительные средства и прочие медикаменты.

Различия двух фобий: гнозиофоб боится получения любой информации извне, информации как продукта познания. У софофоба содрогание вызывает сам процесс получения и усвоения новой информации.

В современном обществе с софофобией жить очень непросто, ведь образование играет огромную роль в обеспечении человека. Не только для устройства на работу, но и для приобретения знаний, достаточных для того, чтобы строить нормальные отношения с людьми. Встречались с такой фобией?

Немного музыки в честь пятницы! 😀

🥳 День дурака (April Fools' Day или All Fool's Day), или День смеха — это международный праздник, отмечаемый 1 апреля. В этот день принято разыгрывать родных, друзей и просто знакомых.

Откуда именно родом этот праздник — из Франции, Англии, Мексики или Швеции — тайна, покрытая мраком. Одна из версий: изначально 1 апреля праздновалось во многих странах как день весеннего равноденствия и время Пасхи. Празднества сопровождались шутками, шалостями и веселыми проделками. Другая версия связана с переходом на григорианский календарь, введенный Папой Римским Григорием в 1582 году. Дело в том, что Новый год в Средние века отмечался не 1 января, а в конце марта — до того, как в 1563-1564 гг. король Карл Девятый реформировал во Франции календарь. Поэтому новогодняя неделя начиналась 25 марта и заканчивалась 1 апреля.

Несмотря на изменения в календаре, некоторые консервативно настроенные люди продолжали праздновать новогоднюю неделю по старому стилю. Другие смеялись и подшучивали над ними, преподносили «дурацкие» подарки и называли апрельскими дураками (April's Fools). Так и возник так называемый «День смеха».

Что касается России, то 1 сентября 1699 года (7208 года от сотворения мира, как тогда считали) россияне встретили Новый год, а уже 19 декабря Петр I издал указ о праздновании 1 января «нового года и столетнего века», который считался уже от Рождества Христова. В эту систему летоисчисления гармонично вписался и новый праздник 1 апреля. Официально он не был признан, но государь всячески поощрял розыгрыши в этот день.

По нашим наблюдениям, сейчас в школах и институтах почти перестали подшучивать друг над другом в День дурака. А вас разыгрывали 1 апреля? Или, может, вы сами автор веселого розыгрыша, в который поверили?

✍️ Первый, брат, апрель

Сохранилась байка о том, как 1 апреля в Петербурге должны были показать представление заезжие артисты. Билеты быстро распродали, среди зрителей сидел и сам Петр I.

Когда поднялся занавес, публика увидела надпись: «Первый апрель — никому не верь!» Спектакль не состоялся, на что император лишь произнес: «Вольность комедиантов».

Любителем розыгрышей был и Александр I. Сохранились «куплеты» Александра Сергеевича Пушкина, посвященные государевым шуточкам:

Брови царь нахмуря,
Говорил: «Вчера
Повалила буря
Памятник Петра».
Тот перепугался.
«Я не знал!.. Ужель?» —
Царь расхохотался.
«Первый, брат, апрель!»

Переворачиваем календарь — 1 апреля! День смеха у многих ассоциируется с клоунами, поэтому предлагаем вам, дорогие читатели, подборку фильмов и книг про клоунов. Маленький спойлер: они не смешные

📚 Стивен Кинг «Оно»
Семеро школьных друзей сталкиваются с потусторонней тварью в облике клоуна, которая питается детскими страхами. Им удаётся прогнать зло, однако, повзрослев, герои вновь сталкиваются с ним. Смогут ли друзья отправить тварь в ад?

📚Джо Хилл «Твиты из цирка мертвых»
Девочка-подросток вместе с родителями решают заглянуть на представление в придорожный цирк. Они ещё не знают, что это цирк смерти.

📚Дэниел Уоллес «Джокер. Энциклопедия»
Биография неподражаемого суперзлодея Джокера. Must read для всех поклонников комиксов и фильмов о вселенной Бэтмена.

📚Александр Варго «Дом в овраге»
Жителей города Каменска пугают жуткие находки — трупы людей в лесу. Улики ведут к небольшому дому в овраге, в котором когда-то произошла трагедия. Кто стоит за злодеяниями?