Что это, если не жиза! 😂

Образование без границ: как россияне поступают в иностранные вузы🌎

На календаре конец марта, а это значит, что выпускники активно готовятся к поступлению в университеты. Но речь идёт не только об отечественных вузах — многие ребята хотят учиться за границей. Вопреки распространённым опасениям, этому не мешают ни санкции, ни сложности с перелётами, ни возможная дискриминация. Сейчас, по данным ЮНЕСКО, за рубежом обучаются около 50 тысяч россиян.

«Коммерсант» выяснил, что самой привлекательной для абитуриентов остаётся Великобритания. На втором месте — США и Голландия, на третьем расположилась Канада. Вырос интерес к среднему образованию за рубежом: в школы Дубая — на 250%, в Великобританию — на 30%. Некоторые учебные заведения не принимают российских студентов — это Deakin University и Edith Cowan University в Австралии. Однако и без них нашим ребятам есть где разгуляться.

Франция, Германия, Италия предлагают студентам бесплатные или недорогие программы, учёба в Нидерландах стоит от 12 тысяч евро в год, в Бельгии — 5-7 тысяч. Также есть программа Erasmus Mundus: по ней студенты один семестр учатся в одной стране, другой — во второй, при этом стипендия полностью покрывает стоимость обучения.

Чехия, Эстония и Швеция больше не лояльны к гражданам РФ, однако на этом фоне у россиян вырос интерес к вузам Китая, Турции, Арабских Эмиратов и Южной Кореи. В этих странах абитуриенты выбирают специальности в сферах экономики, менеджмента, торговли и коммерции. При этом здесь ценник ниже — если вышка в США в среднем обойдётся от 25 до 45 тысяч долларов, то в Китае — лишь в 4,5 тысячи.

А как вы думаете, где высшее образование круче — у нас или за границей? Где бы хотели учиться/учились вы? Поделитесь своим опытом в комментариях!

Свежий дайджест: чем были заняты наши умы на прошлой неделе 📚

🟢 Улыбаемся вместе с Достоевским ☺️

🟢 Отчетность для преподавателей: упростить!

🟢 Нужна ли финансовая грамотность, если ты просто продаешь курсы.

🟢 В России будут преподавать африканские языки, а в Африке — русский!

🟢 Как в Америке изучают «русскую математику».

🟢 Вопросы о ЕГЭ — всегда в топе.

🟢 РУДН снова имени Патриса Лумумбы!

🟢 Как почти в 30 лет снова вернуться за парту в школу.

🟢 Томский форум молодых ученых U-NOVUS не за горами.

Минобрнауки поддержит технологические стартапы студентов🤓

Глава ведомства Валерий Фальков встретился с участниками проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». В программе участвуют 268 российских вузов — их студенты создают уникальные продукты и разрабатывают стратегии их продвижения🗣

Валерий Фальков отметил, что проект даёт возможность студентам независимо от направления подготовки пробовать себя в предпринимательстве. Также он анонсировал проведение форума U-Novus в Томске, куда пригласят всех участников университетского предпринимательства.

На встрече студенты и аспиранты представили свои инновационные стартапы:

📎 Разработка высокопреломляющих стекол и технологии записи волноводов для оптики и фотоники;
📎 Разработка очистителя воздуха с биофильтрами для жилых помещений;
📎 «Биотез» — создание индивидуального бионического протеза;
📎 UMAP — интерактивная карта навигации внутри помещений;
📎 Система комплексного программного моделирования квантово-вычислительных решений;
📎 «GoGe Gorilla Gest Interpreter» — веб- и мобильное приложение-интерпретатор натуральной речи в жестовый язык.

В Минобрнауки напомнили, что за первый год реализации проект охватил 72 региона страны. Более 30 тысяч молодых людей прошли предпринимательские тренинги, а 170 тысяч получили поддержку своих бизнес-идей в «точках кипения».

В 2022 году по программе «Студенческий стартап» авторы тысячи проектов получили по 1 млн рублей. Открылись 19 университетских стартап-студий.

Приятно видеть, что в стране так много одаренных и целеустремленных ребят, стремящихся сделать жизнь лучше. Надеемся, все стартапы найдут применение, и желаем авторам свежих идей💡

Нейросети будут учить детей?👩🏼‍🏫

Мы уже рассказывали, что на одном из ставропольских телеканалов прогноз погоды ведёт виртуальная ведущая. Теперь, кажется, конкуренты появились и у педагогов😰

Чат-бот ChatGPT-4 научился общаться с учениками онлайн-школы английского языка Skyeng. ИИ под именем Кеша имитирует живой диалог, анализирует ответы и указывает на ошибки в письменном или устном формате.

По словам руководителя продукта Skyeng Анастасии Шишовой, тренажёр с виртуальным собеседником поможет ученикам практиковаться самостоятельно в любое время, однако в полной мере не заменит занятия с преподавателем. ИИ не может оценить общий уровень владения языком и разрабатывать индивидуальные планы обучения. Пока Кеша остаётся дополнением для разговорной практики.

Визуализируем! 🗒️ 🖊️

Не в смысле представляем, как через год будем жить на море, а учимся вести конспекты правильно! А что, это тоже путь к успеху, и, пожалуй, более действенный, чем рисовать себя в воображении богатым и успешным.

Давно установлено, что заметки в тетради или на планшете/ноутбуке очень важны в обучении, потому что написанный собственноручно конспект помогает лучше уложить знания в голове. Правда, просто быстро писать за лектором — не вариант. Тогда вы будете заняты только тем, чтобы успеть зафиксировать каждое слово. Ну и отгонять мысли о том, что рука вот-вот отвалится.

Есть небольшие хитрости, как превратить конспект в эффективного помощника и заодно прокачать мышление. Осваивайте и скорее внедряйте!

В ожидании преподавателя, который не прощает прогулов! 😀

Школьница превзошла Эйнштейна и Хокинга по уровню интеллекта🤓

11-летняя Анвита Патил из Манчестера набрала 162 балла за IQ-тест. На момент тестирования девочка училась в седьмом классе. Уровень интеллекта у Хокинга и Эйнштейна — 160, при этом cредний IQ по всему миру составляет около 100 баллов🤯

Осмелимся предположить, что в деле замешаны академические гены — отец Анвиты работает консультантом в Национальной службе здравоохранения, а мать — доктор математических наук.

Власти Калининградской области решили закрыть родительские чаты в WhatsApp и Viber📲

О решении объявила министр образования Калининградской области Светлана Трусенева. Она заявила, что все чаты в перечисленных и «других подобных» мессенджерах будут закрыты, а общаться педагогам и родителям предлагается в отечественном мессенджере «Сферум» от VK. Регистрация на новом сервисе добровольно-принудительная: если чаты в привычных мессенджерах действительно закроются, родителям придётся осваивать новый софт, чтобы оставаться в курсе школьных дел🤷🏽‍♀️

Родители, поделитесь, в каких мессенджерах общаетесь с классными руководителями? Как вам инициатива?

Учеба плюс работа — равно проваленная аспирантура? 👨‍🎓

Высшая школа экономики выпустила исследование на тему «Опыт совмещения учебы и работы аспирантами и его роль в карьерных траекториях выпускников аспирантуры». Звучит слишком занудно умно, но, если по-простому, то они пытались понять, насколько сильно работа отвлекает молодые горящие сердца от науки и кандидатской.

🔬 Что по стипендиям?
Итак, средний размер стипендии аспиранта составляет 9,5 тыс. руб., и это существенно ниже прожиточного минимума. Поэтому логично, что аспирант пойдет работать. Самих аспирантов, кстати, спросили, сколько им нужно денег, чтобы полностью сконцентрироваться на обучении — они назвали сумму 50 тыс. руб. Конечно, до таких стипендий еще очень далеко.

🔬 Что по зарплатам?
Выяснилось, что средняя заработная плата аспирантов на работе составляет 52 тыс. руб. Причем юноши и девушки, занятые в организациях неакадемического сектора, зарабатывают на 42% больше, чем их коллеги, работающие в образовательных и научных учреждениях.

🔬 Что по вакансиям?
Более половины аспирантов совмещают учебу с работой в академическом секторе, причем в той же организации, в которой обучаются. Так сказать, не отходя от кассы. Вне академического сектора чаще всего работают аспиранты, обучающиеся по профилю социальных наук.

🔬 Что с публикациями?
Выяснилось, что существенных различий в количестве опубликованных статей между аспирантами, которые совмещали учебу с работой, и теми, кто целиком и полностью сосредоточился на обучении в аспирантуре, нет! Но вот более высокая научная продуктивность наблюдается у тех, чья работа связана с темой диссертации.

🔬 Какой же вывод?
Исследователи говорят, что максимальный процент защитивших диссертацию наблюдается среди тех, кто имел опыт работы в научных подразделениях при вузах. Однако имеющиеся данные не позволяют однозначно утверждать, что совмещение учебы и работы негативно влияет на вероятность успешной защиты и научную продуктивность аспирантов.

И это самое главное! Вообще, аспиранты, особенно те, которые идут учиться не для «галочки», а по зову сердца, — это какой-то отдельный сорт людей, которых надо беречь. Именно им потом двигать науку и заниматься преподавательством. Делитесь в комментариях, если окончили аспирантуру: как проходило ваше обучение и сильно ли мешала процессу работа?

Познакомимся поближе? 🤓

В наш канал постоянно прибывают новые подписчики. Мы вас очень ценим и хотим оставаться актуальными и полезными, поэтому нам нужно понимать, кто вы, наши читатели, и что вам интересно.

Итак, начнем с самого простого вопроса. Сколько вам лет?

Эксперты НИУ ВШЭ развенчали нейромиф о «визуалах» и «аудиалах»🚫

Выяснилось, что педагоги часто строят образовательный процесс, опираясь на ложные представления о работе мозга. Вот самые распространённые мифы:

📎 Доминирование разных полушарий мозга: у творческих, эмоциональных людей доминирует правое полушарие, у склонных к логике и аналитике — левое;

📎 Все люди делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков;

📎 Современный человек использует лишь 10% возможностей мозга;

📎 Многозадачность во время учёбы увеличивает продуктивность (на деле к ней готовы лишь 2,5% людей)

Исследование, проведённое экспертами ВШЭ, показало, что самым популярным у российских педагогов оказалось заблуждение о «визуалах», «аудиалах» и «кинестетиках» — в него верят более 80% респондентов. В доминировании полушарий убеждены 69%, 45% согласны с и использованием лишь десятой доли мозга. Ещё 59% думают, что классическая музыка улучшает способность рассуждать, 55% считают, что память человека устроена примерно как у компьютера. В пользе многозадачности убеждены 38%.

По итогам исследования эксперты провели дискуссию — полную версию можно посмотреть здесь. Спойлер: подходы, основанные на нейромифах, — неэффективны🤫

🚂🗣 Люди в поезде делятся на две категории: те, кто, усаживаясь на свое место, думают: «Только бы не разговорчивый попутчик!» и, собственно, те самые разговорчивые попутчики.

Признаться, автор этого текста относится ко второй категории. Поболтать в электричке, автобусе, с таксистом, с продавцом, парикмахером — это отдельный вид удовольствия. Можно за сколько-то минут рассказать часть своей жизни, пожаловаться на погоду и даже благодаря отклику по-другому взглянуть на ситуацию. И, кстати, ученые выяснили, что это полезно для мозга.

По данным одного исследования, даже краткое взаимодействие с кем-то повышает исполнительные функции мозга! Это умственные процессы, которые позволяют нам концентрироваться, планировать, расставлять приоритеты и организовывать.

Был проведен такой эксперимент: участников разделили на три группы. Одни познакомились и в течение 10 минут вели дружелюбный разговор. Других попросили поспорить, а третьи вообще не общались друг с другом. Затем все участники прошли соответствующие тесты — и первая группа показала лучшие результаты.

В общем, просто попробуйте, если еще не. Правда, неволить себя не стоит, если разговоры с незнакомыми людьми кажутся уж совсем неловкими и тягостными.

PS: Не забываем о базовых принципах безопасности — не сообщаем незнакомцам личных данных, адресов, не рассказываем, что ваша квартира будет стоять пустой все лето 🤭

👩‍🔬👨‍🏫 Росмолодежь открыла прием заявок на первый заочный грантовый конкурс в 2023-м году

В нем могут принять участие жители России в возрасте от 14 до 35 лет включительно. В конкурсе представлено 18 номинаций — творчество, культура, спорт, ЗОЖ, науки и технологии, добровольчество, экологическое просвещение, молодежный туризм и др. Есть три новых: «делись опытом», «вклад в будущее», «родные любимые».

Максимальный размер гранта составит один миллион рублей. Заявки принимаются на сайте Росмолодежи до 12:00 мск 20 апреля 2023 года.

Вообще, конкурс проводится с 2011 года. За это время победителями стали более 24 тыс. инициатив. Было выдано грантов на общую сумму 15 млрд рублей.

Ну, кто хочет стать миллионером по-молодежному?

Говорят, им хорошо на шашлыках раздувать и обмахивать костер 😂

Лучшие курсы корейского онлайн: топ «Факультета» 🇰🇷

Недавно хорошая знакомая автора этого поста уехала в Корею — учить язык в университете. Это у нее будет уже третий иностранный. Любовь именно к этому языку, кстати, у многих навеяна дорамой. Если и вы тоже хотите освоить язык ваших любимых героев, это можно сделать не выходя из дома.

Собрали для вас топ-10 онлайн школ

📌 Yes-online – одна из немногих онлайн-школ, которая предлагает 3 формы изучения корейского языка: индивидуально, в паре, в мини-группе (от 3 до 5 студентов). Обещают, что после прохождения курсов вы получите прочную базу, хороший словарный запас, отработаете правильное произношение, сможете вести беседу сами и понимать сказанное. Изучать корейский здесь можно с 11 лет.

📌 Korean Simple — онлайн-курсы здесь созданы специально для тех, кто устал от скучных учебников и зубрежки. Занятия построены так, чтобы изучение языка было интересным и максимально простым для взрослых и детей. Большинство преподавателей — выпускники и студенты корейских университетов, владеющие языком на высоком уровне (TOPIK 5-6). Есть несколько форматов обучения — в зависимости от того, чего вы хотите и сколько времени у вас есть.

📌 Онлайн-курсы в школе САН — это видеолекции, Telegram-чат со студентами и преподавателями, а для лучших учеников — возможность поехать в Южную Корею. Кроме того, САН проводит вебинары о жизни в Южной Корее: как поступить в университет, как переехать в эту страну, какие документы нужно подготовить и т.д.

📌 Языковая школа «Евразия» — онлайн-уроки ведет русскоговорящий преподаватель и учитель-носитель корейского языка. Все педагоги имеют профильное образование и большой опыт, а также международные дипломы и сертификаты. Онлайн-уроки, как и очные занятия, построены по проверенным методикам. Группы разделены по уровням — от начинающих до уверенно владеющих корейским языком.

📌 Онлайн-курсы в Международном центре корейского языка и культуры «Юна» — это первая в мире онлайн-платформа по изучению корейского языка. Программа обучения здесь настолько всеобъемлющая и подробная, что для занятий вам не нужны никакие дополнительные ресурсы. «Юна» помогает находить новых друзей-единомышленников. Здесь есть даже дорамный курс!

📌 Онлайн-школа YJ SCHOOL предлагает групповые курсы корейского языка. Уроки проводятся только по воскресеньям, поэтому учиться можно без ущерба работе или обучению в вузе. Все преподаватели в совершенстве владеют корейским языком. Для учебы необязательно иметь компьютер: заниматься можно с помощью смартфона.

📌 Центр Mandarin School — предлагает курсы корейского языка для начинающих. Занятия проводятся по материалам, разработанным ведущими вузами Южной Кореи. Уже через 3 месяца обучения в Mandarin School вы освоите базовую грамматику, лексику, фонетику, а также научитесь правильно составлять предложения. В школе могут обучаться как взрослые, так и дети или студенты.

📌 Языковая школа Language Life — проводит курсы корейского по скайпу с носителями языка. При этом все преподаватели хорошо говорят на русском, поэтому изучать корейский могут даже новички. На курсах в этой языковой школе применяют современные технологии, благодаря чему учиться здесь интересно даже взрослым. При необходимости преподаватели составят программу курса индивидуально под ваши задачи.

📌 Capital School Center — курсы корейского языка по собственной методике 4D. Это подход к изучению иностранных языков, когда задействуются все органы чувств, кроме обоняния. Методика 4D способствует формированию многогранного восприятия, и студент осваивает язык легче и быстрее.

📌 Divelang — более 13 лет обучает различным иностранным языкам. Онлайн-курсы корейского проходят индивидуально и в группах. Занятия проводят учителя, которые отлично знают язык и прошли стажировку за рубежом. Для тех, кто хочет учиться самостоятельно, есть тариф без преподавателя.

🏍️ Студенты Московского политеха разработали электрический квадроцикл, который, по их словам, сможет конкурировать с китайскими аналогами на российском рынке.

Новинка является аналогом бензинового квадроцикла Stels Guepard с электродвигателем и редуктором, обеспечивающим транспорт полным приводом. Он весит 466,5 кг, что значительно меньше массы бензинового «Гепарда».

Максимальная скорость, которую новинка может развивать на повышенной передаче, — 65 км/ч. На пониженной скорости – 30 км/ч.

Над проектом работала команда из 25 человек: 80% — студенты Московского Политеха с разных факультетов. Им помогали инженеры компании Stels.

Приятно, что ребята не просто «играют в большие машинки» для души, но и задумываются об импортозамещении. И об экологии — все же электротранспорт намного меньше вредит планете.

Кстати, если у кого-то при прочтении этой новости щелкнуло: «Хочу в Политех» — здесь можно узнать о поступлении.

В Пермском крае наградили более 170 победителей и призеров олимпиад 🧑‍🎓

Когда автор этого текста читает про Пермский край, в первую очередь, вспоминает фильм «Географ глобус пропил». Помните, как учитель Виктор Служкин медленно, но верно увлекает ребят своим предметом, рассказывая про экономику и богатства региона? Фильм вышел в 2013-м году, и с тех пор многое изменилось, так что хотелось бы, конечно, картину и про нынешних талантливых школьников региона.

А их, надо сказать, немало. Например, 30 марта в Перми впервые после пандемии прошел краевой форум «Будущее России», в рамках которого состоялось церемония награждения победителей и призеров всероссийских и региональных олимпиад, рейтинговых конкурсов и соревнований 2022 года. Ребят, их педагогов и родителей поздравил лично губернатор Пермского края Дмитрий Махонин. Главе региона очень важно, чтобы ребята рассматривали Пермский край как место для своего будущего и выбрали для поступления местные вузы.

Кстати, сам Махонин в 2004 году окончил юридический факультет Пермского государственного университета, по специальности «юриспруденция». По его словам, местные учителя умеют донести до детей все самое важное и ценное, чтобы ученики становились лидерами и победителями по жизни. Высшее образование в регионе осуществляют 13 вузов, а также ряд филиалов вузов других регионов России. Университеты Перми учат по направлениям электроэнергетики, нефтегазопереработки, машиностроения, полиграфии и пищевой промышленности, также сильна здесь медицинская «школа».

При этом в Пермском крае действует система поощрения одаренных детей и талантливой молодежи: денежные премии выплачиваются победителям и призерам заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Победители получают по 100 тыс. рублей, призеры – по 50 тыс. руб. Неплохая поддержка для ребят и хороший стимул, чтобы себя проявить.