❤️, если тоже считаете, что геометрия и алгебра для тех, кто любит сам себе жизнь усложнять. Искать там чего-то, доказывать что-то кому-то...

Уроки по финансовой грамотности могут появиться в школах💸

По данным недавнего опроса, их появление поддержали почти 50% россиян.

Родители рассказали, что обеспокоены тем, как их дети тратят карманные деньги. Треть опрошенных заявили, что ребёнок не умеет откладывать, четверть — что совершает спонтанные бездумные покупки. Каждый пятый родитель считает, что дети не знают цену деньгам и легкомысленно к ним относятся, тратя впустую или теряя.

46% респондентов оценили умение детей распоряжаться деньгами на «тройку», а каждый седьмой (13%) — на «двойку». Ещё треть считает своего ребенка хорошистом и лишь 8% — отличником.

Эксперты считают, что правильные финансовые привычки прививаются в семье, и ребёнок должен брать пример с родителей. Например, вместе планировать бюджет, копить, анализировать траты. Помощником в этом может стать и школа с уроками финансовой грамотности.

Оба автора Факультета очень поддерживают идею. А ещё было бы здорово, если бы детям объясняли, как правильно снимать и передавать показания счётчиков, где и как платить за коммуналку и что ни в коем случае нельзя брать микрозаймы🥲

А вы как думаете, дорогие читатели, нужны в школах такие уроки?

👍🏽—да!
👎🏽—нет

Мнение о запрете гаджетов в школах.

Мы уже рассказывали о том, что президент подписал закон, согласно которому детям теперь запрещено использовать гаджеты на уроках. А вот что на этот счёт думает профессор математики Алексей Савватеев.

«Воланд говорил: "Москвичи как москвичи, квартирный вопрос только их испортил". Дети сегодня вроде как дети, но смартфон их испортил. Сегодняшние дети в массе своей навсегда искорежены тем, что им в 3 года дали смартфон.

Мы в 12 не купили, объяснили дочери, что она единственная в классе не принимает наркотики, и это прекрасно. Я имею в виду смартфон.
Он является героином сегодняшнего дня. Можно провести аналогию с алкоголем — во взрослом состоянии контролируемым образом можно, а ребенку — просто сухой закон. И никак иначе, потому что это вызовет отупление, дебилизацию и неспособность концентрироваться ни на чем.

Мы живем в условиях, когда смартфон конкурирует со школой. И очень тяжело конкурировать с разным дерьмом, ярким и цветастым. Когда человек уже дебилизирован, он считает, что это интереснее.
Как часто задают вопросы "Зачем сейчас учиться, если есть калькуляторы?" Хотите быть банановой республикой — вперед, закройте космическую программу, инженерную, объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять нефть и газ, не будет рыпаться никуда. Захотите — сделайте культурное самоубийство.

А если мы хотим быть страной-цивилизацией, надо учиться. Учёба начинается с таблицы умножения. Калькуляторы на ОГЭ — это призыв не учить таблицу умножения. Призыв не учить таблицу умножения — это призыв превратиться в обезьяну.

Ситуация со смартфонами — это, может быть, проблема №1 нашей страны. Школьники идут на экскурсию, там интереснейшие экспонаты, они в смартфоне. Плакать можно. Это надо объявить всероссийской проблемой. Может, обращение Путина.

Я призываю родителей понимать, что если вы дали ребенку смартфон, вы из него вырастите дебила. Если это произошло раньше 7 лет, я считаю, что родитель совершил преступление».