Тыщща? Щас! Как сильно могут различаться устная и письменная речь

На видео, утверждают авторы, пособие по изучению русского языка для иностранцев. И кто после этого посмеет сказать, что великий и могучий прост в изучении?😁

У явления, показанного в ролике, есть название — редукция. Она появляется, когда в беглой устной речи, свойственной носителям, в словах и фразах исчезают определенные звуки.

Вот еще примеры редукции (в квадратных скобках — произношение)👇

✅ Сейчас — [щас]

✅ Просто — [прост]

✅ Кажется — [кажс]

✅ Очень — [оч], [эч]

✅ Нравятся — [нрэц]

✅ Говорит — [грит], [гыт]

Исследователи считают, что редукцию вызывает стремление к упрощению. При устной беглой речи участники диалога буквально отбрасывают звуки, без которых можно обойтись и при этом не утратить смысл слова. Получается говорить быстро. А понятно все из контекста, получается😵‍💫

Кстати, упрощение — тенденция не только русского языка. Вот тут мы рассказывали, как из-за стремления к удобству в английский язык прокралась, а потом и укоренилась ошибка.

Признавайтесь, редуцируете во время разговора?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Какая же восхитительная история стоит за этим двойным портретом, вы бы знали🤩

А впрочем, сейчас мы вам ее расскажем. Это работа Бориса Кустодиева, того самого автора «Купчихи за чаем», «Большевика» и портрета Ф. И. Шаляпина.

В 1921 году к нему обратились два молодых ученых — физик и химик, бывавшие в доме Кустодиевых на вечерах.

«Вот Вы пишете портреты уже знаменитых людей. А почему бы Вам не написать портрет будущих знаменитостей?» — спросили они.

Художник поинтересовался, уж не собираются ли молодые люди получить Нобелевскую премию.

«Непременно», — был ответ.

Точно неизвестно, уверенность ли «будущих знаменитостей» вдохновила Кустодиева или что-то иное, но в этом же году полотно было написано. Чтобы передать дух научного знания, автор попросил моделей принести что-то связанное с их работой. Выбор пал на рентгеновскую трубку и… просто трубку (курение вредит вашему здоровью!).

А еще через несколько десятилетий оба участника художественной авантюры получили свои Нобелевки. По физике и по химии⚛️🧪

Как думаете, кто изображен на этом портрете?

Пишите в комментариях, и чур не гуглить😉 А правильный ответ мы опубликуем завтра.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Не перестаем гордиться вами, наши дорогие подписчики! Столько правильных ответов на вчерашнюю загадку👏

Да, действительно. На портрете кисти Кустодиева два молодых ученых: Петр Леонидович Капица и Николай Николаевич Семенов.

Петр Леонидович Капица получит свою Нобелевскую премию за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия. Опираясь на нее, еще два легендарных физика Лев Ландау и Виталий Гинзбург создадут теорию сверхпроводимости. Капица откроет в столице Институт Физических Проблем, где на семинарах, «капичниках», будут собираться лучшие из лучших. Он же поучаствует в создании Физтеха в Долгопрудном.

Интересы Николая Николаевича Семенова навсегда закрепятся на стыке химии и физики. Первый советский нобелевский лауреат получит премию за работы в области цепных реакций. Уже после станет ясно, что эти реакции лежат в основе и атомной энергетики, и химии полимеров, и множества других областей науки. Николай Николаевич станет основателем Института химической физики АН СССР (сейчас — Институт химической физики имени Н. Н. Семенова РАН). И, вместе с Капицей, поучаствует в создании Физтеха.

Но позировали Кустодиеву еще не отцы-основатели, не академики и не нобелиаты. А молодые талантливые ученые, уверенные, что все впереди. И разве же не вдохновляющая получилась история?

Давайте в комментариях устроим обмен интересными фактами о Петре Капице и Николае Семенове. Мы начнем, а вы продолжайте.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Вообще, мы собирались провести космический день на факультете завтра. Но вы видели это видео?!

Ничего не можем с собой поделать. Пересматриваем запуск сверхтяжелой ракеты «Ангара-А5» с космодрома Восточный. Первый в истории, между прочим! До этого «Ангару» запускали только со стартовой площадки Плесецка.

На околоземную орбиту ракета унесла новые научные приборы и, что важно, разгонный блок «Орион». Всего на это потребовалось чуть больше 12 минут. Ну не фантастика ли?

Так, глядишь, и до российской космической станции недалеко, а дальше… может, уже и на Марс?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Пока весь факультет смотрел запуск, к нам на цыпочках подкралась секретарь из деканата Леночка

Леночка очень стеснялась, но все равно спросила: а сколько вообще лететь до космоса? И мы задумались.

Определить однозначно, что значит «до космоса», человечество так пока и не смогло.

Вот, существует линия Кармана. Она проходит в 100 км от уровня моря. В России ориентируются на нее. За линией Кармана невозможна аэронавтика — воздух слишком разрежен.

А, например, NASA считает, что космическая граница начинается на 22 км выше. Именно на этой отметке пилотируемые шаттлы отключали маневрирование с помощью ракетных двигателей и переходили на аэродинамику.

А еще есть мнение, что космос начинается на 118 км. Здесь заканчивается влияние атмосферных ветров и повышается активность космических частиц.

Ну и еще некоторые называют космосом пространство за отметкой в 21 млн км от Земли, где перестают доминировать силы притяжения нашей планеты.

Вот так.

Что же до полетов. В среднем от старта до околоземной орбиты можно долететь за 12 минут. До МКС — минимум за три часа, а до Луны — примерно за три дня.

Если бы вы отправились к спутнику нашей планеты, чем бы занимались в пути?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Продолжаем разговоры об этих наших космосах!

Во-первых, поздравляем вас, дорогие факультетские подписчики, с Днем космонавтики! Как говорится, ПОЕХАЛИ!

А во-вторых, ужасно жалеем, что не увидели полное солнечное затмение на этой неделе. Но, спасибо научному прогрессу, теперь посмотреть на редкие астрономические явления можно даже из космоса.

Заметка на полях.

Последний раз мы всем факультетом наблюдали затмение в октябре 2022 года. Раздобыли на одной из кафедр, наверное, с десяток дискет (здесь кто-то еще помнит, что такое дискеты?) и смотрели через пленку.

Было неудобно, но оно того стоило. Однозначно.

Кстати, следующее полное затмение над Россией можно будет наблюдать 12 августа 2026 года. Есть время подготовиться и найти способ лучше, чем дискета🤣

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Кстати о наблюдениях☀️😎

Вот наш старший товарищ по просвещению российский астроном Владимир Георгиевич Сурдин как раз дал несколько прекрасных советов.

Надо пробовать, мы считаем!

(Шутка про наблюдение за Солнцем невооруженным глазом хоть и не нова, но всегда хороша!)

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Домашка — зло!🤬

Или не зло? Не утихают что-то последнее время страсти по этому поводу. Сначала сократить объем домашки призвал глава государства. А теперь, вот, высказалась бывший министр просвещения, а ныне президент Российской академии образования Ольга Васильева.

По ее словам, часто домашняя работа — это выполнение упражнений по образцу и шаблону. Школьнику якобы такое количество рутинных заданий не нужно.

«Очевидно, что совсем отменить домашние задания нельзя, школьник должен научиться нести ответственность за какое-то дело, планировать свое время. Но без перегрузок», — говорит Васильева.

Факультетские помнят, как засыпали за полночь над контурными картами и решали сто примеров на теорему Виета. А потом еще учили «Бородино». И все это после музыкалки. И в целом, все не напрягало. Как будто.

Но что если это и была та самая перегрузка, от которой нынешнее поколение школьников хотят избавить? Что если время, потраченное на объемные домашние задания, можно было бы использовать иначе?🤔

Приглашаем к дискуссии в комментариях. Как думаете, что стоит сделать с домашкой и кому от этого будет счастье?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Воскресная задачка на логику от нашего биолога, немножко от математика

Значит, собрались как-то биолог и математик на кафедре, достали чашку Петри и какое-то одноклеточное простейшее, которое размножается делением.

За одну минуту из одного простейшего получается два простейших.

Эксперимент завершили в 15:00, как только химический сосуд оказался заполнен довольными одноклеточными.

А во сколько чашка Петри была заполнена ровно наполовину?

Пишите решение в комментариях, а потом заглядывайте в ответ.

Ответ:

Половина чашки Петри у биолога и математика образовалась в 14:59, ровно в эту минуту количество простейших удвоилось и ½ сосуда стала целым сосудом.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

факультет на связи! Угадайте, где мы?

Подсказка: здесь сейчас 04:58, об этом месте Чехов написал целую книгу, а еще это самый большой остров Роcсии.

Да! Мы на Сахалине. Прилетели посмотреть, как идет стройка огромного кампуса СахалинTeх. Просто представьте: самый центр Южно-Сахалинска, площадь — 180 тысяч квадратов, лаборатории, аудитории, библиотека и современное общежитие.

Разве же не мечта?

Она станет реальностью уже в 2026 году. Тогда заработает на полную мощность научно-образовательный корпус СахалинТех. А студгородок на 1500 мест появится и того раньше — в 2025. Все работы, говорят на площадке, идут с опережением графика.

Образовательную базу здесь тоже готовят заранее. На работу в СахГу приглашают перспективных ученых и преподавателей, и очень-очень ждут влюбленных в учебу студентов со всей страны.

«В новом учебном году заработает научно-образовательное пространство СахалинTeх – центр. Оно будет включать в себя учебный корпус, научно-лабораторный блок с технопарком, библиотеку, зал собраний на 700 мест, общественно-деловые пространства и оранжерею», — делится планами губернатор Сахалинской области Валерий Лимаренко.

Что мы можем сказать. Так держать, Сахалин! Приедем к вам снова посмотреть на готовый кампус!

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Прошлая неделя выдалась насыщенной. Но в нашем понедельничном дайджесте мы не забыли ничего!

💚 Редуцируют все! Что это за языковое явление, и как оно звучит?

💚 История одного портрета и двух чрезвычайно уверенных в себе нобелевских лауреатов. Первая и вторая части

💚 Успешный запуск «Ангары» — эпичное видео

💚 Долго ли до космоса? Считаем всем факультетом с нашей секретаршей Леночкой

💚 Еще одно эпичное видео. Затмение, снятое с орбиты

💚 Космос и Кузбасс объединяет не только первая буква в слове! А что еще?

💚 Как смотреть на Солнце, чтобы не ослепнуть? Объясняет настоящий астроном

💚 Домашние задания: делать нельзя отменить. Дискутируем в комментах

💚 О простейших и делении. Воскресная задачка

💚 Привет с Сахалина. Здесь строят огромный образовательный кластер, а мы любуемся
 
Какой текст вам понравился больше всего?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Удивительные новости доносятся до нашего факультета

На портале правовых актов появился приказ Минпросвета. Он вносит целый ряд новшеств в учебные программы по отдельным предметам.

Так, с 1 сентября 2024 года на физкультуре школьники смогут поробовать гольф, биатлон и чирлидинг.

В программе обществознания для девятиклассников появится блок «Общественные коммуникации». Он будет про обращение с персональными данными. А одиннадцатиклассникам на тех же уроках расскажут про «осознанное создание традиционной семьи».

Труды пополнит раздел «Робототехника».

На истории научат находить фальсификации, собственно, истории.

А изучение национальных языков дополнят данными по быту, культуре и традициям народов России.

А что бы вы добавили в школьную программу?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Где было это видео, когда мы учились в школе?!

Элементарный и поэтому совершенно гениальный способ умножать на 9. Буквально на пальцах.

Проверьте сами. А в комментах расскажите, знали об этой фишке?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Если бы нас спросили: факультет, а о чем вам нравится рассказывать больше всего? Мы бы ответили: об успехах школьников!

Вообще без шуток. А тут и повод новый появился.

Российская команда привезла медали с Европейской математической олимпиады для девушек. Поздравляем наших умниц.

Золото

🥇Наталия Ленская, школа № 2086 (Москва)

Серебро

🥈Елизавета Винокурова, Физико-математическая школа (Тюмень)

🥈Елизавета Жукова, Образовательный комплекс «Воробьевы горы» (Москва)

Бронза

🥉 Яна Магизова, Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург)

И их тренера, учителя математики Президентского физико-математического лицея № 239 Санкт-Петербурга Кирилла Сухова, тоже поздравляем💪

Так держать!

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

Искусственный интеллект + интеллект = ?

Нашли интересное исследование одного из российских университетов про отношение студентов к ИИ. В опросе поучаствовали 1,3 тыс. человек. Результат ниже👇

🤖 56% применяют нейросети для подготовки докладов

🤖 31% уверен, что технологии могут помочь с поиском источников для курсовых и лабораторных

🤖 Половина утверждает, что необходимо перепроверять работы, выполненные машиной (проводить фактчекинг)

При этом каждый третий заявил, что сдавать экзамен при помощи нейросетей стал бы, даже с разрешения преподавателя. А вот к проверке заданий с помощью машин большинство относится нейтрально и позитивно.

Что вы думаете о внедрении искусственного интеллекта в образовательный процесс?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

День, когда началось книгопечатание

История разворачивалась так.

В 1553 году в столице по распоряжению Ивана Грозного заработали станки Печатного Двора. Использовать машины царь повелел, в том числе потому, что переписчики допускали в процессе копирования церковных текстов уйму ошибок.

А десять лет спустя, 19 апреля 1563 года свое дело начал диакон в кремлевской церкви Николы Гостунского Иван Федоров. Сейчас известный как первый книгопечатник России и издатель знаменитого «Деяния святых апостолов».

Традиционно «Апостол» называют первой книгой, произведенной неручным способом. Однако это не совсем так — существовали и другие, более ранние образцы. Но именно «Апостол» является первым точно датированным изданием. Он увидел свет в марте 1564 года.

Предполагается, что тираж федоровского «Апостола» составлял от 600 до 2 тыс. экземпляров. Сейчас в мире их сохранилось чуть больше 60.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше

О загадочных числах

Однажды на факультете произошло необъяснимое. После особенно тяжелой конференции завкаф зашел в аудиторию и обнаружил на доске написанное мелом послание👇

21, 34, 55, 89, …, …

Кто написал это безобразие, завкафа интересовало мало. Но вот какие две цифры должны стоять на месте многоточий, он намерен был выяснить непременно. Потратил час, наверное, или полтора.

А вот Леночка, секретарь из деканата, сразу догадалась. Потому что в детстве ходила в художку.

Так что за числа должны стоять дальше? Пишите догадки в комментариях, а потом заглядывайте в ответ.

Ответ:

Дальше должны стоять числа 144, 233. Как можно заметить, каждое следующее число в загадочном ряду — это сумма двух предыдущих. Неизвестный шутник написал на доске ряд Фибоначчи. Как завкаф его сразу не признал — еще одна загадка. Наверное, конференция и правда была тяжелая.

Кстати, соотношение между ближайшими элементами последовательности ~1,62. А это уже Золотое сечение. Правилу Золотого сечения, меньшая часть отрезка должна относиться в большей, как большая к целому отрезку, в своих работах следовали и Леонардо да Винчи, и Пабло Пикассо, и архитекторы Парфенона. Леночка любит да Винчи, а потому соотношение заметила сразу. А вы? 

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше