факультет – Telegram
факультет
48.5K subscribers
2.37K photos
363 videos
1 file
1.87K links
Современный взгляд на (само) образование 🤓

Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot

РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475&registryType=bloggersPermission
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Помните, мы дискутировали про шпоры?

Вот здесь. Оказывается, шпаргалкой может служить даже наше собственное тело. Нет, не надо на нем писать формулы и правила, уберите ручку и маркер. Все намного проще.

А вам известны такие «встроенные» подсказки?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
32👍163🔥3👎1
Первый день сокращенной рабочей недели станет лучше с факультетским дайджестом!

А какие тексты вам понравились больше всего?

Как эффективно совмещать отдых и подготовку к экзаменам. Делимся опытом здесь

О первомайских традициях. От древних римлян до наших дней

Неочевидный способ справиться с прокрастинацией и начать делать дела прямо сейчас

Новости ЕГЭ. Открытые варианты тестов появились на официальном сайте ФИПИ

Важное. Какие изменения ждут абитуриентов, поступающих по целевому набору, в этом году

Тело дает подсказки. Как ваш организм поможет ответить на некоторые вопросы экзамена по биологии

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
15👍14🔥2🥰2🌚1🤝1
Теперь официально🎉

День математика в России будут праздновать 1 декабря, в день рождения Николая Ивановича Лобачевского, выдающегося ученого, просветителя, исследователя неевклидовой геометрии. Всех наших коллег из свиты царицы наук поздравляем… с наступающим, наверное😁

Кстати, неофициальный день математика в России отмечался 1 апреля. А на международном уровне — 14 марта, в День числа «Пи».

Господа ученые, а какая дата подошла бы вашей дисциплине? Рассказывайте в комментариях!

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
❤‍🔥47👍439🤯5🔥2👏2🤩1🌚1💯1🤣1🆒1
Ладно, ладно, мы тоже порой путаем понятия

Вот, например, здесь в задачке приравняли цифры и числа😵‍💫
Признаем, были неправы. Но для того и надо учиться, чтобы меньше ошибаться.

Так что, встречайте рубрику «Смотри не перепутай».

В первом выпуске: масса и вес. Кто из них кто?

🏋️ Масса

Количество вещества, содержащегося в теле. Масса измеряется в килограммах и является мерой инертности. Проще говоря, чем выше масса какого-то тела, тем сложнее его вывести из состояния равновесия. Масса — постоянная величина, на нее не влияют внешние силы и положение объекта в пространстве. Измеряется в килограммах.

🏋️Вес

А вот тут начинается магия (на самом деле физика). Вес — это сила, с которой объект определенной массы воздействует на опору или подвес. Как и любая сила, вес измеряется в ньютонах. При измерении веса объекта нам надо учитывать не только массу, но и силу тяжести. То есть вес тела в разном положении — разный.

Для тех, кто любит визуализировать: представьте гирю. На Земле ее масса = 60 кг, а вес ~588 Н. Но если поднять гирю в космос, ее масса не изменится, а вес будет равен нулю.

А какие понятия путаете или путали вы? Расскажите, а мы попробуем разобраться, почему это не одно и то же💪

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍9523🙏5🔥4🤯2🆒1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Физкультминутка на факультете!

А то и правда что-то мы с вами засиделись. Время размяться. Между прочим, умеренная физическая активность (хотя бы вот такая зарядка) повышает когнитивные способности. Да и в целом делает жизнь приятнее. Проверено!

Так, давайте, поднимайтесь. ИИИИ, НАЧАЛИ!
На каждое упражнение потратьте 40-60 секунд. Делайте все в комфортном темпе.

🥇Грудной отдел

Встаньте прямо, ноги на ширине плеч. Руки за спиной в замке. Глубокий вдох. Потяните руки вверх не нагибаясь вперед. На выдохе сцепите руки перед собой, потянитесь вперед и округлите спину.

🥇Межреберные мышцы и диафрагма

Стоим так же. Обнимаем себя руками. Медленно наклоняемся сначала влево, потом вправо. Не забываем дышать.

🥇Шея

Продолжаем стоять. Правую ладонь кладем на левое плечо. Наклоняем голову от занятого рукой плеча. Меняем руки и повторяем.

🥇Плечи

Медленно вращаем плечами, сначала вперед, а затем назад.

Готово! Можно продолжать работать💪

(А преподу из видео наш факультетский респект!)

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍11417🔥6🏆6❤‍🔥2👏211
Вместо вступления.

Нет профессии более мирной, чем учитель.

И даже в тяжелые, темные времена педагоги вставали на защиту самого важного, самого ценного — детей и их будущего. В эти дни мы хотим вспомнить несколько историй учителей на войне.

Поделитесь и вы рассказами о педагогах-героях.


Матрена Исаевна Вольская, Варвара Сергеевна Полякова, Екатерина Ивановна Громова. Вывести детей из-под огня

Матрена Исаевна Вольская — учительница начальных классов и участница партизанского движения на Смоленщине. Летом 1942 года отряд, в котором состояла Вольская, получил информацию о планах захватчиков. Те собирались провести карательную операцию: а выживших угнать на работы в Германию.

Матрене Исаевне поручили спасать детей. Больше трех тысяч подростков нужно было тайно вывести из Смоленской области. Через линию фронта и по прифронтовым территориям. Казалось, задача нереальная. Назвали операцию «Дети».

Матрена Вольская, ее коллега Варвара Сергеевна Полякова и медсестра Екатерина Ивановна Громова справились. Путь лежал через речные броды, леса, болота, между минных полей. По пути к «Матрениной армии», так называли отряд, присоединялись группы подростков. И всех их женщины вывели.

Дети были спасены.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
204👍61🙏47❤‍🔥29🕊2121😘1
Николай Федорович Кюнг. Победа знания над страхом

Учитель истории и обществознания. Был участником обороны Брестской крепости. Осенью 1941 года попал в плен. И спустя какое-то время оказался в одном из самых страшных мест мира — концентрационном лагере Бухенвальд.

А 1 сентября 1944 года он начал вести уроки, как и тысячи советских учителей. Разница была лишь в том, что учил он маленьких узников Бухенвальда — детей пленных. Учил скрытно, по ночам, рассказывал по памяти об истории и географии.

Потом вспоминал:

Весь смысл наших занятий был в том, чтобы попытаться отвлечь детей от страха, в котором они жили, помочь им поверить, что не вечно будет длиться каторга.


И каторга закончилась — в 1945 году лагерь восстал. В организации бунта принимал участие и учитель Кюнг.

После войны он продолжил работать. Преподавал в Подольской средней школе № 4 Московской области, а позже стал директором.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
160👍41🕊36👏12🫡6😱2🙏2
Мария Михайловна Шарый и Ксения Владимировна Ползикова-Рубец. Учеников не бросать

Когда Ленинград взяли в кольцо блокады, его школы продолжили работать. За детьми, не попавшими в эвакуацию, присматривали учителя.

Убежищем для многих маленьких ленинградцев стал Детский дом № 51. Им руководила Мария Михайловна Шарый. Сотрудники искали детей по всему городу и помогали, отогревали, кормили. Вместе со старшеклассниками Мария Михайловна старалась сохранить родной город. Школьники и учителя строили укрепления.

Еще одна школа, не закрывшая свои двери в годы войны, — Первая Образцовая школа Октябрьского района. Сейчас — Вторая Санкт-Петербургская гимназия. Ее завучем была историк Ксения Владимировна Ползикова-Рубец. Блестяще образованная, имевшая за плечами диплом Сорбонны, она приняла решение остаться в Ленинграде и продолжить учить своих ребят. Вместе со старшеклассниками работала в госпитале, разбитом в здании родной школы.

Вместо заключения.

Знаете, мы на факультете уверены, что подвиг и героизм может быть разным. И учителя, о которых мы рассказали, без всякого сомнения, настоящие герои. Но наш рассказ только капля в море.

Поэтому, если вам хочется поделиться историями ваших учителей-героев, обязательно сделайте это в комментариях. 

 
Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍15478🕊1411🙏91👎1🔥1
Однажды нашему математику приснился… другой математик

Спокойно! Это был ученый и просветитель, автор сборников задач «Занимательная математика» и «Занимательная физика» Яков Перельман.

Перельман строго смотрел на нашего математика, протягивал ему не заточенный карандаш и вопрошал:

Сколько граней у шестигранного карандаша?
Сколько граней у шестигранного карандаша?
Сколько гра...


Математик проснулся в холодном поту.

И задумался.

А правда. Сколько граней у шестигранного карандаша, если он не заточен?

Сначала пишите свой вариант в комментарии, а потом читайте ответ.

Ответ:

Решение этой занимательной загадки от Перельмана не такое очевидное, каким кажется на первый взгляд.

Конечно, называют карандаш «шестигранным». Но на самом деле граней у него не шесть, а восемь! Шесть — по сторонам, одна — сверху, одна — снизу.

А если карандаш заточен, то граней семь.

Но если очень уж хочется сказать что-то про карандаши и цифру шесть, можете называть их шестиугольными. Так правильнее.


Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
62👍62😁9🔥8🤣7❤‍🔥3🌚2🌭21💯1🆒1
Понедельник. Дайджест. факультет

День математика. Теперь официально в России

Вес или все-таки масса. Разбираемся, в чем разница

Разминка. Сохраняем себе простые и рабочие упражнения

Три истории об учителях на войне. Примеры героизма, смелости и бесконечной любви к детям

Задачка из страшного сна нашего математика. Ответы, как всегда, ждем

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍37😁149🔥4❤‍🔥11
А мы продолжаем искать и делиться с вами подсказками и шпаргалками

Заметьте, все они совершенно легальны. И даже, на наш скромный факультетский взгляд, увлекательны.

Вот, например, как запомнить стихотворные размеры с помощью всего одного имени? Способ предложил стиховед Александр Илюшин. Внимание на картинку👆

Всего-то надо проскандировать стихотворение и определить, на что оно больше похоже, на «Ваню», «Ивана», «Ванечку», «Ванюшу» или «Иоанна».

Очень изящно☺️

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍115❤‍🔥149🔥5332
Любите совершенствоваться, узнавать интересные факты и делиться полезной информацией? Тогда этот пост для вас: в Telegram есть канал «Лапша Медиа». Здесь рассказывают о способах развития критического мышления и опровергают фейки в разных форматах: карточки, подкасты, памятки.

Кроме того, редакция ищет ответы на популярные запросы пользователей. Например, в канале можно узнать, почему сиамских близнецов называют именно так, в чем заключается суть эффекта Манделы, безопасно ли употребление жевательной резинки и многое другое.

«Лапша Медиа» — полезно и интересно.
👍334🔥3🦄32👎1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Бакалавриат окончен?

На выступлении в Думе Валерий Фальков заявил, что в 2025 году в России упразднят понятие «бакалавриат». Взамен появятся две ступени вузовского образования: высшее и специализированное высшее. Магистратура останется, но, цитата, «будет она совершенно иной».

«По целому ряду специальностей и направлений невозможно подготовить квалифицированного специалиста за тот срок, который мы уделяем сегодня. Я имею в виду четыре года. Надо переходить на пять, пять с половиной лет», — заявил Фальков.

Он подчеркнул, что в первую очередь это касается инженеров и педагогов.

Интересно, что система пятилетнего обучения уже работает в нескольких вузах страны в пилотном режиме.

Что вы думаете об этих изменениях. Открываем дискуссию в комментариях👇

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍121👎23🤔118🔥1
Факультет предупреждает

Друзья, период подачи документов в университеты уже на пороге. И вузы вместе с Роскачеством бьют тревогу. Появились злоумышленники, которые пытаются обмануть выпускников, стремящихся поступить на бюджет.

Мошенники создают группы от имени приемных комиссий и предлагают напрямую_купить_бюджетные_места, а после получения денег исчезают.

Стоит ли говорить, что любое подобное предложение незаконно. Дорогие выпускники, мы понимаем, что период подготовки к экзаменам и поступление — это очень тяжелое время. Не тратьте его на поиск «обходных путей».

Болеем за вас❤️

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
41👍32🌚215🔥52🆒1
Интересное исследование тут нашли

Оказывается, 72% родителей старшеклассников выступают за возвращение системы распределения выпускников вузов.

Эта система родом из СССР. Тогда молодые специалисты, бывшие выпускники, должны были три года отработать в организации, установленной специальной комиссией. Сменить место работы можно было только после этого срока.

Сейчас похожие функции есть у целевого набора.

Чаще всего за возврат к распределению выступают респонденты старше 45 лет — 74% от всего числа опрошенных.

А вот среди студентов бюджета сторонников советской системы всего 39%.

А вы за или против распределения?

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍140👎36🤔12🤮7🤣52🔥1
С днем рождения, Паутина! Вебу исполнилось 33 года🥳

В разговорах об интернете чаще всего подразумевается именно она — Всемирная паутина, она же web, она же www.

На самом деле разработка началась еще в восьмидесятых годах. Тогда Тим Бернерс-Ли, один из создателей веба, выкатил проект первой распределенной системы для внутренней сети ЦЕРНа. А в 1991 году уже усовершенствованная, с протоколом HTTP и языком разметки HTML, рабочая схема была опубликована в интернете.

И понеслось. Сайты, ссылки, браузеры, форумы, социальные сети, видеохостинги, удаленная работа, факультет, в конце концов😄

Мир с появлением Паутины стал таким огромным и таким крошечным одновременно. По оценкам экспертов, к 2023 году число пользователей интернета достигло 5,1 млрд человек. А это больше половины населения Земли.

факультет поздравляет веб с днем рождения! А читателям желает оставаться в сети!

Кстати, на картинке не нейроны. Это визуализация интернета, созданная в 2003 году. Точки на ней — хосты. Линии — каналы связи. Интересно было бы посмотреть, как такая карта выглядит сейчас.

Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
👍599🔥8😍2🤝2