Интенсив о том, как превращать данные в убедительные истории для руководства
Мы недавно анонсировали открытые старты обучения. В ближайшее время будем последовательно знакомить вас с каждым из наших продуктов — через задачи, результаты и формат обучения.
В карточках выше – ключевые смыслы: какую задачу решает интенсив, кому он будет полезен, что внутри программы и как меняется работа с данными после обучения.
Чтобы подробнее ознакомиться с программой и форматом участия, переходите на сайт и оставляйте заявку⬇️
Оставить заявку
Менеджер свяжется с вами и направит подробную презентацию.
Мы недавно анонсировали открытые старты обучения. В ближайшее время будем последовательно знакомить вас с каждым из наших продуктов — через задачи, результаты и формат обучения.
Начинаем с ближайшего интенсива — Data Storytelling + бизнес-коммуникации, который стартует уже 18 февраля.
В карточках выше – ключевые смыслы: какую задачу решает интенсив, кому он будет полезен, что внутри программы и как меняется работа с данными после обучения.
Чтобы подробнее ознакомиться с программой и форматом участия, переходите на сайт и оставляйте заявку
Оставить заявку
Менеджер свяжется с вами и направит подробную презентацию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Как навести порядок в HR-цифрах и начать принимать управленческие решения, а не просто считать показатели
Мы продолжаем рассказывать о наших курсах.
🕐 Следующий старт — 7 апреля. Онлайн-курс «HR-метрики»
Этот курс построен как логичная система: от понимания, зачем вообще нужны метрики, через их классификацию и взаимосвязи — к интерпретации значений и управленческим действиям.
Чтобы записаться на курс, переходите по ссылке ниже и оставляйте заявку⬇️
Записаться на курс
Мы продолжаем рассказывать о наших курсах.
Этот курс построен как логичная система: от понимания, зачем вообще нужны метрики, через их классификацию и взаимосвязи — к интерпретации значений и управленческим действиям.
В карточках выше — ключевые смыслы курса: какую задачу он решает, кому подойдёт, как устроена программа и как меняется работа с HR-метриками после обучения.
Чтобы записаться на курс, переходите по ссылке ниже и оставляйте заявку
Записаться на курс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1🔥1
Как доказать, что обучение даёт бизнес-результат
Мы продолжаем знакомить вас с нашими программами. И сегодня — курс, который идёт последним по дате старта, но точно не по важности.
Это программа для тех, кто работает с обучением и регулярно сталкивается с вопросом: «А какой результат это дало бизнесу?»
✨ Как измерить эффект обучения?
✨ Какие данные действительно имеют значение?
✨ И как говорить с руководством не ощущениями, а цифрами и аргументами?
В карточках выше — подробно:
✅ с какими сложностями сталкиваются специалисты ✅ какие задачи помогает решить курс
✅ как построена программа обучения
Изучайте, знакомьтесь, задавайте вопросы — с радостью ответим.
Чтобы стать студентом этого потока, оставляйте заявку по ссылке ниже⬇️
Оставить заявку
Мы продолжаем знакомить вас с нашими программами. И сегодня — курс, который идёт последним по дате старта, но точно не по важности.
Онлайн-курс «Оценка эффективности обучения»🕐 Старт — 21 апреля
Это программа для тех, кто работает с обучением и регулярно сталкивается с вопросом: «А какой результат это дало бизнесу?»
В карточках выше — подробно:
Изучайте, знакомьтесь, задавайте вопросы — с радостью ответим.
Чтобы стать студентом этого потока, оставляйте заявку по ссылке ниже
Оставить заявку
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1🔥1
5 ошибок, из-за которых ваши отчёты не производят нужного эффекта
Здравствуйте, с вами снова Людмила Рогова.
Сегодня хочу разобрать 5 неочевидных ошибок, из-за которых отчёты, презентации и выступления с данными не производят того впечатления, на которое вы рассчитываете.
Часто эти ошибки кажутся мелочами. И каждая по отдельности — вроде бы не критична. Но в сумме именно они портят общее восприятие, снижают доверие к данным и «размывают» выводы.
Ошибка 1. Круговые диаграммы для большого количества категорий
Круговая диаграмма хорошо работает, когда категорий 2–3, максимум 4. Когда сегментов больше — сравнивать их становится сложно. В результате внимание уходит не на вывод, а на попытку понять, какой кусок больше и насколько. Для управленческих решений это критично: если сравнение не считывается быстро, решение откладывается.
Ошибка 2. Слишком похожие цвета
Часто похожие цвета выбирают специально, чтобы график выглядел аккуратно и был в одной визуальной гамме. И в целом это правильная логика. Но если цвета слишком близки друг к другу, данные начинают визуально сливаться. В этот момент мозгу приходится постоянно переключаться между графиком и легендой, чтобы понять, где какая категория. Такое переключение замедляет восприятие и снижает эффект от всей визуализации — даже если сами данные важные и корректные.
Ошибка 3. Отсутствие подписей
Часто подписи намеренно не добавляют. Логика понятна: график показывают в рамках конкретной встречи или обсуждения, и кажется, что и так ясно, о чём идёт речь. Но проблема в том, что понятно не всем. Кто-то мог подключиться позже. Кто-то уже не помнит контекст обсуждения. Кто-то смотрит презентацию или отчёт спустя время. Аудитории приходится вспоминать или догадываться, что именно здесь показано и почему это важно. Поэтому даже в очевидных ситуациях лучше, чтобы ключевая информация была перед глазами — это снижает количество вопросов.
Ошибка 4. Несоответствие временных интервалов
Иногда временные интервалы на графике выглядят одинаково, но на самом деле имеют разную длительность. Например, на оси времени рядом стоят периоды в несколько недель и несколько месяцев — но визуально они показаны как равные отрезки. Из-за этого искажается восприятие динамики. Поэтому временные интервалы всегда должны быть показаны пропорционально своей реальной длительности и в единой логике отображения.
Ошибка 5. 3D-эффекты
3D-эффекты часто используют из лучших побуждений. Кажется, что так график выглядит более объёмно, современно и «эффектно». И визуально он действительно может выглядеть привлекательнее. Но в 3D-графиках искажаются пропорции: из-за перспективы, угла наклона и теней одни значения кажутся больше, другие — меньше, чем есть на самом деле. В результате внимание уходит на форму, а сравнивать данные становится сложнее. Гораздо лучше сделать визуализацию проще и спокойнее, но такой, которую легко прочитать и корректно сравнить.
На интенсиве Data Storytelling + бизнес-коммуникации мы разбираем гораздо больше подобных ситуаций и учимся не просто «исправлять графики», а выстраивать логику подачи данных, чтобы они действительно работали на решение.
Если вам важно, чтобы отчёты и презентации читались, понимались и влияли, приглашаю вас на интенсив
🕐 Стартуем уже 18 февраля
Регистрация – по ссылке ниже⬇️
Занять место на интенсиве
Здравствуйте, с вами снова Людмила Рогова.
Сегодня хочу разобрать 5 неочевидных ошибок, из-за которых отчёты, презентации и выступления с данными не производят того впечатления, на которое вы рассчитываете.
Часто эти ошибки кажутся мелочами. И каждая по отдельности — вроде бы не критична. Но в сумме именно они портят общее восприятие, снижают доверие к данным и «размывают» выводы.
Ошибка 1. Круговые диаграммы для большого количества категорий
Круговая диаграмма хорошо работает, когда категорий 2–3, максимум 4. Когда сегментов больше — сравнивать их становится сложно. В результате внимание уходит не на вывод, а на попытку понять, какой кусок больше и насколько. Для управленческих решений это критично: если сравнение не считывается быстро, решение откладывается.
Ошибка 2. Слишком похожие цвета
Часто похожие цвета выбирают специально, чтобы график выглядел аккуратно и был в одной визуальной гамме. И в целом это правильная логика. Но если цвета слишком близки друг к другу, данные начинают визуально сливаться. В этот момент мозгу приходится постоянно переключаться между графиком и легендой, чтобы понять, где какая категория. Такое переключение замедляет восприятие и снижает эффект от всей визуализации — даже если сами данные важные и корректные.
Ошибка 3. Отсутствие подписей
Часто подписи намеренно не добавляют. Логика понятна: график показывают в рамках конкретной встречи или обсуждения, и кажется, что и так ясно, о чём идёт речь. Но проблема в том, что понятно не всем. Кто-то мог подключиться позже. Кто-то уже не помнит контекст обсуждения. Кто-то смотрит презентацию или отчёт спустя время. Аудитории приходится вспоминать или догадываться, что именно здесь показано и почему это важно. Поэтому даже в очевидных ситуациях лучше, чтобы ключевая информация была перед глазами — это снижает количество вопросов.
Ошибка 4. Несоответствие временных интервалов
Иногда временные интервалы на графике выглядят одинаково, но на самом деле имеют разную длительность. Например, на оси времени рядом стоят периоды в несколько недель и несколько месяцев — но визуально они показаны как равные отрезки. Из-за этого искажается восприятие динамики. Поэтому временные интервалы всегда должны быть показаны пропорционально своей реальной длительности и в единой логике отображения.
Ошибка 5. 3D-эффекты
3D-эффекты часто используют из лучших побуждений. Кажется, что так график выглядит более объёмно, современно и «эффектно». И визуально он действительно может выглядеть привлекательнее. Но в 3D-графиках искажаются пропорции: из-за перспективы, угла наклона и теней одни значения кажутся больше, другие — меньше, чем есть на самом деле. В результате внимание уходит на форму, а сравнивать данные становится сложнее. Гораздо лучше сделать визуализацию проще и спокойнее, но такой, которую легко прочитать и корректно сравнить.
Это лишь часть ошибок, которые мы регулярно видим в отчётах и презентациях.
На интенсиве Data Storytelling + бизнес-коммуникации мы разбираем гораздо больше подобных ситуаций и учимся не просто «исправлять графики», а выстраивать логику подачи данных, чтобы они действительно работали на решение.
Если вам важно, чтобы отчёты и презентации читались, понимались и влияли, приглашаю вас на интенсив
Регистрация – по ссылке ниже
Занять место на интенсиве
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1🔥1
Этим отчётам нужен новый герой!
В прошлый раз мы разобрали ошибки, из-за которых отчёты и презентации с данными не производят нужного эффекта.
Сегодня хотим показать один из способов, который помогает сделать отчёты более убедительными и
понятными для бизнеса.
Речь пойдёт не про новые графики и не про сложные приёмы.
А прогероя.
Когда в данных появляется герой, отчёт перестаёт быть обезличенным набором данных.
👩💻 Какого героя можно «найти» в данных?
👩💻 Как использовать его в отчётах и презентациях?
👩💻 И почему именно этот приём так сильно влияет на восприятие выводов?
Об этом Людмила Рогова подробно рассказала в статье: «Герой в данных: как превратить сухую статистику в реальные последствия».
В статье — примеры, графики и разбор того, как сделать так, чтобы данные не просто показывали ситуацию, а помогали принимать решения.
Переходите, читайте и делитесь своими мыслями в комментариях⬇️
Читать статью
В прошлый раз мы разобрали ошибки, из-за которых отчёты и презентации с данными не производят нужного эффекта.
Сегодня хотим показать один из способов, который помогает сделать отчёты более убедительными и
понятными для бизнеса.
Речь пойдёт не про новые графики и не про сложные приёмы.
А про
Когда в данных появляется герой, отчёт перестаёт быть обезличенным набором данных.
Об этом Людмила Рогова подробно рассказала в статье: «Герой в данных: как превратить сухую статистику в реальные последствия».
В статье — примеры, графики и разбор того, как сделать так, чтобы данные не просто показывали ситуацию, а помогали принимать решения.
Переходите, читайте и делитесь своими мыслями в комментариях
Читать статью
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥1😁1