В блоге для преподавателей мы собрали книги, видео, статьи и Telegram-каналы про онлайн-образование и преподавание 🚀

#методички

Продолжаем с вами делиться интересными книгами, статьями и видео 🤗

📗Objectives and Key Results” (OKRs). Introduction (статья о целеполагании)
Читать 

📕Trannoscript of "Your body language may shape who you are"
Читать

📙Absence of Stressful Conditions Accelerates Dexterous Skill Acquisition in Surgery/статья на англ.
Смотреть

🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:

☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Инфраструктура как код
2️⃣Docker
3️⃣Сетевой инженер
4️⃣QA на JavaScript и Puppeteer
5️⃣Администратор Linux. Базовый курс
6️⃣Scala-разработчик
7️⃣Java QA Engineer

☑️Расширяем линейку курсов и ищем наставников на курсы:
1️⃣Scala-разработчик
2️⃣Java QA Engineer

☑️Расширяем линейку курсов и ищем менторов на курсы:
1️⃣Администратор Linux. Базовый курс
2️⃣Javascrpt-разработчик. Базовый курс

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich 
E-mail: o.yanukovich@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

​​Мы продолжаем серию методических воркшопов и приглашаем руководителей курсов, преподавателей, наставников в среду (12.08), в том же месте (Zoom) в 20:00 по Мск на Teacher’s workshop.

Вас ждут выступления Марии Вдовиченко, Александра Коржикова 🔥

Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆

Ссылка будет доступна в день мероприятия.

Поставьте, пожалуйста, ➕ если планируете прийти.
И 🎥 , если хотите посмотреть в записи.

#воркшоп

Уже завтра (12.08) для преподавателей и наставников пройдет Teacher’s workshop🚀

Вас ждут выступления:
✅Александра Коржикова по теме «Vscode live share extension - улучшенный опыт для студентов»
✅Марии Вдовиченко по теме «Примеры занятий В ОТУС»
✅Александра Оруджева, который покажет нам программу по созданию таймкодов для видео вебинара

Добавляйте мероприятие к себе в календарь 📆

Ссылка будет доступна в день мероприятия.

По итогу июля в ОТУС реализуется 75 образовательных программ. В связи с этим мы решили вам рассказать о некоторых курсах, на которых практикуются:

🔸Парные занятия (данный метод используют преподаватели на курсе «React.js разработчик»
🔹Практика написания Backend-приложения проводится на курсе «Backend-разработка на Kotlin»
🔸Разбор домашних заданий, QnA проводится на курсе «Разработчик на Spring Framework»
🔹MidTerm проводится на курсах «Математика для Data Science. Базовый курс» и «Математика для Data Science. Продвинутый курс»
🔸Онлайн-воркшопы, онлайн-консультации проводятся на курсе «Product Manager IT-проектов»
🔹Итоговое занятие по темам, изученным в первом модуле проводится на курсе «Machine Learning. Базовый курс»
🔸Ретроспектива и планирование проводится на курсах «Разработчик C#” и «C# ASP.NET Core разработчик»
🔹Планирование проектной деятельности проводится на курсе «Базы данных»
🔸Занятие “Коучинг 1-1” проводится на курсе «Team Lead»
🔹Предзащита проектов проводится на курсе «MS SQL Server разработчик»

Подробнее про занятия вы можете прочитать в нашем блоге для преподавателей🦉

А какие занятия у вас есть на курсе или какие методы вы используете? Поделитесь, пожалуйста, своим опытом🤗

🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:

☑️Расширяем линейку курсов и ищем руководителя, автора на курсы:
1️⃣Программист С
2️⃣Embedded разработчик (fpga - ПЛИС, микроконтроллеры, процессоры -cpu)

☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣Сетевой инженер
2️⃣Java QA Engineer
3️⃣DevOps практики и инструменты


Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich 
E-mail: o.yanukovich@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Как обычно в середине месяца провели методический воркшоп 🚀

Наши методические новости:
✅Бот по проверке ДЗ
✅VSCode Live Share Extension
✅Программа по составлению плана занятий - QR-код
✅Примеры практических вебинаров в ОТУС

Подробнее о методических новостях вы можете прочитать в нашем блоге для преподавателей 🦉

Продолжаем с вами делиться интересными книгами, статьями и видео 🤗

📗Meryl Streep Makes Everything Sound More Interesting
Смотреть 

📕Louis Deslauriers, Ellen Schelew, Carl Wieman Improved Learning in a Large-Enrollment
Читать

🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:

☑️Расширяем команду и ищем преподавателей на следующие курсы:
1️⃣IAC (партнёрский курс с Е42, курс будет проходить несколько недель, преподаватель нужен на часть вебинаров)
2️⃣Сетевой инженер
3️⃣Безопасность веб-приложений
4️⃣Dart / Flutter
5️⃣Machine Learning. Продвинутый курс (Темы - Байесовское АB тестирование, Generalized linear model (GLM) - байесовские регрессии)
6️⃣Scala-разработчик

☑️Расширяем команду и ищем наставников на курс:
1️⃣Scala-разработчик

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich 
E-mail: o.yanukovich@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

Благодаря любознательности студентов в курсах появляются дополнительные и бонусные занятия.

Дополнительные занятия проводятся в рамках программы в виде:
🔹QA-сессий - общения наставников и преподавателей со студентами (по запросу студентов)
🔹расширения объемных тем
🔹защит проектных работ (много студентов вышло на защиту)

Бонусные занятия проводятся сверх программы в виде:
🔹эксклюзивных вебинаров приглашенного эксперта для всех групп одного направления
🔹бонусных занятий на околопрограммную тему в качестве извинений за отмену занятия - по расписанию (проблемы с Zoom, плохо подготовленный вебинар, много переносов или отмен)

Подробнее об алгоритмах проведения дополнительных и бонусных занятий - можете прочитать в нашем блоге для преподавателей 🦉

Если у вас есть идеи или предложения по занятиям - вы всегда можете обратиться к продюсерам курса или методистам 🤗

​​Коллеги, ОТУС поздравляет вас с Днём знаний 🦉

Наставник курса «Разработчик Python» и «Онлайн-преподаватель» Павел Кедринский презентовал бот для проверки домашних заданий 🚀

Otus homeworkbot решает основные проблемы с домашними заданиями, влияющими на качество учебного процесса.

Данный инструмент создан для ускорения процесса проверки домашних заданий за счет упрощения интерфейса. С его помощью реагировать на появление новых ДЗ стало проще:
✅можно посмотреть общую статистику по домашним заданиям на курсах
✅перейти на платформу и закрепить за собой домашнее задание
✅ответить на повторный комментарий студента или проверить, если это возможно сделать с телефона
✅получать оповещения о поступившей ДЗ и очереди на ваших курсах

О работе бота и его возможностях можно прочитать в нашем блоге для преподавателей🦉

Бот уже начал работать, присоединяйтесь и активно пользуйтесь!

Если будут вопросы, идеи и предложения, рады их рассмотреть, пишите Дарье Вьюновой @darya_otus.

Продолжаем с вами делиться интересными книгами 🤗

Когда нужно придумать и перепридумать новую форму отношений с продуктом/курсом. Дать всем понять, о чем идет речь. Создать «большую идею».
📗CRAFT. Как создавать большие идеи, Василий Лебедев
Читать 

Когда есть какая-то «нерешаемая», сложная проблема, нехватка ресурсов, противоречие.
📕 Найди идею, Генрих Альтшуллер
Читать

Коллеги, всем солнечного дня ☀️
Мы решили сделать для вас небольшой презент ко Дню учителя и отправить стикеры в виде наклеек, которые у нас появлялись в течение года.
Для того, чтобы отправить стикеры нам нужно ваше согласие, индекс и адрес, на который мы можем отправить посылку. Для этого необходимо пройти небольшой опрос.
Заранее спасибо вам большое🤗

Если у вас возникнут вопросы, напишите, пожалуйста, @masha_vdovichenko

🔔Традиционно по пятницам делимся с вами хорошими новостями:

❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомные вебинары

Вебинары проходят в рабочее время (онлайн)
Оплата: 5000 рублей за 2 академических часа

Темы:
1. CI/CD (15-16 сентября)
2. Bitbucket (ВТБ, старт 22 сентября)
3. DevOps (Почта России, октябрь)
4. Teamcity (ВТБ, 8-9 октября)
5. ELK (Люксофт, октябрь)

❗️Для корпоративных клиентов ОТУС ищем преподавателей на кастомный курс по Информационной безопасности (старт программы 1.10.2020)

Оплата:
Проведение занятий - 5000 рублей
Разработка материалов - 2500 рублей
Если нужно будет разворачивать стенды/виртуалки, то их настройка тоже оплачивается, сумма зависит от сложности

Темы:
1. Общая. Сети и сетевая безопасность
2. Общая. Настройки параметров безопасности OC Windows/Linux
3. Общая. Контейнеризация и виртуализация
4. Безопасность разработки. Уязвимости, их суть, устранение ( патч-менеджмент)
5. Безопасность разработки. Безопасность проектирования архитектуры приложений и БД
6. Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД
7. Безопасность разработки. Тестирование кода, статический и динамический анализ
8. Безопасность архитектуры. Харденинг ОС (Windows, Linux), ACO, СУБД
9. Безопасность архитектуры. Форензика
10. Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов
11. Безопасность архитектуры. Траблшутинг

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Оксане Янукович:
Telegram: @Oxana_Yanukovich 
E-mail: o.yanukovich@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

Преподаватель курсов «Разработчик на Spring Framework» и «Java Developer. Professional» Александр Оруджев поделился опытом использования временных меток для вебинаров. Этот способ упрощает процесс поиска нужной информации в продолжительном вебинаре с помощью определения временных отрезков у тематических блоков.

Программа LessonPlan предполагает простой алгоритм действий.

Необходимо загрузить в программу план из txt, задать область, где будут появляться QR-коды, нажать «начать захват» и программа будет 2 раза в секунду обрабатывать эту часть экрана и искать в ней QR-коды.

Когда найден код и он есть в загруженном плане, то программа запоминает и выводит в ячейку время когда код был найден. К концу занятия напротив всех пунктов плана будет стоять время, в которое до них дошли.

Далее нужно выставить время начала занятия и нажать «пересчет временных меток».

На этом работа завершена, время начала занятия (записи) зум добавляет в название папки с записью.

Программа должна работать на Windows, Linux, Mac OS.

Временная ссылка на программу

#методички

Коллеги☀️

В рамках расширения нашей продуктовой линейки, мы запустили новый формат - «Интенсивы».
Это практические занятия на конкретную тему продолжительностью от 2 до 5 дней (обычно подряд).
В данном формате занятия могут превышать наши стандартные 2 академических часа, а также в рамках занятий обычно не предусмотрены домашние задания.

Сейчас в нашей линейке есть следующие интенсивы:
🔸Супер-практикум по работе с протоколом BGP
🔹Супер-интенсив «Тестирование игр»
🔸Супер-интенсив «Data Engineer»
🔹Супер-интенсив по паттернам проектирования
🔸Супер-практикум по использованию и настройке GIT
🔹Супер-интенсив по Kubernetes
🔸Супер-интенсив "СУБД в высоконагруженных системах".

Если вам интересен данный формат, пожалуйста, свяжитесь с вашим продюсером курса или можете написать Анне Абушик в Slack или в telegram - @yatriks.


❗️Ближайшие месяцы для запуска новых интенсивов - ноябрь и декабрь.
❗️Темы на ваш выбор.

Продолжаем с вами делиться интересными книгами 🤗

О вебинарах:
📗М. Мердок, Т. Мюллер «Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса»

О визуализации информации:
📕С. Уэйншенк «100 главных принципов дизайна. Как удержать внимание?»
📘М. Сайкс, Н. Малик «От слайдов к историям»
📙Д. Роэм «Визуальное мышление»
📗А. Каптерев «Мастерство презентации»

#методички

🚀Запускаем кастомные курсы и ищем преподавателей на следующие темы:

1️⃣Общая. IoT, IIoT

2️⃣Безопасность разработки. Организация защищенного хранения учетных данных на всех этапах разработки приложений и БД (запуск в январе)

3️⃣Безопасность архитектуры. Безопасность АСУТП и компонентов (запуск в январе)

Если интересно, пишите Екатерине Виляйкиной: @katya_postmodern

Недавно наши преподаватели обсудили статистику для итогового занятия с точки зрения пользы для учебного процесса и повышения лояльности студентов.

Руководитель центра методической подготовки OTUS Дарья Вьюнова модерировала дискуссией, в результате которой были сделаны следующие предложения:
1️⃣заложить в настройках возможности для самостоятельного сбора необходимой статистики;
2️⃣собирать статистику для внутреннего использования командой преподавателей и наставников, к примеру, количество проверенных домашних заданий, проведенных вебинаров;
3️⃣рассматривать статистику как инструмент для мотивации студента, в качестве варианта, показывать средний балл за домашние задания и его место в общем рейтинге студентов.

Также была отмечена необходимость сбора статистики по различным критериям – техническая часть, содержание, взаимодействие.

И директор департамента образования OTUS Анна Абушик ответила на ряд вопросов, интересующих преподавателей.

Ответы на вопросы преподавателей можете прочитать в нашем блоге 🦉

#методички