Как будить студентов?🤔

Если студент не посещает занятия и не выполняет ДЗ, его активность можно отследить, тогда предлагаем связаться со студентом и «разбудить» его, а именно:

✅Не переходить на ты, если со студентом не было заранее такой договоренности
✅Постараться избегать личных местоимений, поскольку обращения вроде "мы давно не видели", "мы не получали домашек" могут выглядеть как обвинение и вызвать чувство вины у студента, которое, скорее всего, и так довольно сильное
✅Хорошая идея - напомнить студенту о смысле и пользе выполнения домашек. О том, как важны для получения максимума от обучения

Например, можно сформулировать так,
«Здравствуйте. Пишу сообщить, что занятия в группе продолжаются по прежнему расписанию <такому-то> следующая тема - <такая-то>. Есть ли замечания по курсу? Всё ли получается? Если по прошедшим занятиям или домашкам есть или будут какие-то вопросы, пишите, пожалуйста, <туда-то>, помогу чем смогу»

А как вы «будите» студентов? 🚀

🔔Делимся с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️NoSQL
▫️Базы данных
▫️Microservice Architecture
▫️Software Architect
▫️C++ Developer. Professional
▫️Groovy Developer

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Речь преподавателя или ораторское искусство в условиях вебинара

1️⃣Речь — это механический навык
Дикция, громкость, интонация не вырабатываются быстро. Наша речь зависит от мышцы, которая сжимается и разжимается, выпускает воздух с той или иной интенсивностью, и еще от объёма лёгких. Если вы хотите улучшить дикцию, громкость, интонацию, то нужны регулярные тренировки, как в спорте. Для этого можно использовать скороговорки (результат вы увидите примерно через 2 месяца). Попробуйте произносить их с разной интонацией, в разных позах и с разной громкостью.

2️⃣Страшно точно будет
Если вы первый раз проводите занятие, то вам точно будет страшно. Важно, что в страхе мы забываем, что хотели сказать. Поэтому здесь вам помогут репетиции. Репетируйте столько раз, сколько у вас получится. Чем больше, тем лучше. Можно делать это одному, можно записывать себя на видео и отсматривать, можно попросить кого-то вас послушать.

3️⃣Внутреннее состояние важно
Его можно изменить. Оно не меняется по щелчку пальцев, оно меняется в первые две минуты речи. Иногда мы начинаем неуверенно, а потом расходимся, и речь идёт хорошо. Что для этого нужно?

🔔Продолжаем делиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Groovy Developer
▫️iOS Developer. Professional
▫️iOS Developer. Basic
▫️Flutter Mobile Developer
▫️Rust Developer
▫️JavaScript Developer. Professional
▫️JavaScript Developer. Basic
▫️MongoDB
▫️Kotlin Backend Developer

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹iOS Developer. Basic

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Всем нравится получать положительную обратную связь🔥

Как мотивировать студентов к положительной обратной связи?
Всё просто, нужно им об этом сказать.

К сожалению, наш мозг концентрируется на негативе, а позитивные моменты ему сложнее замечать. Подарите студентам возможность порадоваться хорошему занятию и дополнительно подумать о процессе обучения. Осознанное обучение, как правило, приводит к лучшим результатам.

Не стесняетесь мотивировать студентов давать обратную связь за занятие. Возможно, они не понимают, что положительный фидбэк влияет на мотивацию преподавателя, его настроение и косвенно на качество следующих занятий.

Как побуждать студентов к обратной связи?
Мы подготовили для вас несколько клише, которые вы можете ввести в свою практику.

Сейчас я отправлю вам ссылку на обратную связь. Я всегда читаю отзывы и мне приятно получать от вас обратную связь

Пожалуйста, пройдите опрос, обратная связь меня мотивирует и помогает улучшать занятия

Поэтому можно отнестись к этому, как к эксперименту и посмотреть улучшалась обратная связь, если напомнить студентам об её необходимости.

🔔Продолжаем делиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Android Developer. Professional
▫️Node.js Developer
▫️Flutter Mobile Developer
▫️Rust Developer
▫️Groovy Developer
▫️iOS Developer. Professional
▫️iOS Developer. Basic
▫️JavaScript Developer. Professional
▫️JavaScript Developer. Basic
▫️MongoDB
▫️Kotlin Backend Developer
▫️Руководитель поддержки пользователей в IT (Тема занятия: Руководитель колл-центра)

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹iOS Developer. Basic

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺C# ASP.NET Core разработчик

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

​​Зачем нужен онбординг🤔

Мы привлекаем экспертов отрасли к преподаванию и передаче самого актуального опыта для специалистов, которые еще не так долго работают в профессии, уже добились некоторых успехов и хотят еще больше.

Днем они работают и сталкиваются с кейсами (пишут программы, администрируют процессы, занимаются управлением, решают проблемы и т.д.), а вечером - делятся best practice со студентами, активно помогают в развитии навыков и углублении важных знаний

Для понятного и последовательного погружения в процессы OTUS мы подготовили программу для экспертов и наших будущих преподавателей в течение нескольких недель.

За это время мы поможем погрузиться в педагогическую деятельность всем, кто раньше не сталкивался с обучением взрослых, а уже опытным педагогам – получить навыки работы с нашими инструментами обучения и познакомиться с учебной работой в целом.

#приходи_учиться_и_преподавать

🔔Продолжаем делиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️iOS Developer. Basic
▫️MongoDB
▫️Android Developer. Professional
▫️Node.js Developer
▫️Kotlin Backend Developer
▫️JavaScript Developer. Professiona
▫️Enterprise Architect

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹iOS Developer. Basic
🔹Системный аналитик. Basic
🔹Мониторинг и логирование

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺C# ASP.NET Core разработчик
🔺Системный аналитик. Advanced

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Продолжаем брать интервью у наших преподавателей и спрашивать про ОТУС и преподавание.

Александр Оруджев, преподаватель на курсах Java Developer. Professional и Разработчик на Spring Framework, рассказал нам о начале своей преподавательской деятельности и про основные правила.

«Хочешь что-то изменить и меняешь
И это дорогого стоит»

Моя история знакомства с ОТУС началась с обучения на курсе. Вообще я нигде не собирался учиться, но в какой-то момент по работе понадобилось.

Сначала проходил курсы на Stepik, потом была рассылка по почте, что открылся ОТУС и я решил попробовать. Итак, отучившись на курсах Java, JavaEE и Spring, Виталий Чибриков предложил попроверять домашние задания после обучения. Так и завис.

Про дальнейший путь Александра можно почитать в нашем блоге для преподавателей🦉

🔔Спешим поделиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️JavaScript Developer. Professional
▫️Node.js Developer
▫️iOS Developer. Professional
▫️iOS Developer. Basic
▫️MongoDB
▫️Android Developer. Professional
▫️Enterprise Architect

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹iOS Developer. Basic
🔹Системный аналитик. Basic
🔹Мониторинг и логирование

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺Системный аналитик. Advanced
🔺Python Developer. Professional

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Как установить контакт со студентами🤔

Всегда волнительно начинать занятие в новой группе. И не только преподавателям, но и студентам. И тут возникает вопрос - как установить связь, чтобы занятие было комфортным для всех?
Когда мы знакомимся с новым человеком срабатывает инстинкт свой/чужой. Для успешной коммуникации необходимо стать своим. Вот несколько шагов, чтобы это сделать:

☀️Представьтесь, расскажите о себе, своем опыте.
Так вы позволите студентам лучше вас узнать и снять опасения связанные с вашей экспертностью.
Нужно ли представляться на каждом вебинаре? Нет.
Но если вы провели занятие в августе, а следующее только в октябре, то лучше напомнить студентам о том, кто вы и чем занимаетесь.

☀️Расскажите о регламенте занятия.
Это поможет студентам почувствовать себя не гостем, а полноправным участником процесса. Неопределенность вызывает напряжение, обозначенные правила коммуникации дают чувство уверенности.

☀️Проявите заботу к своим слушателям.
Уточните, готовы ли участники к занятию? Предложите заварить чаю, взять кружку бодрящего кофе или стакан воды. Убедите, что студентам нечего бояться, вы всегда поможете.

Эти три шага помогут создать атмосферу доверия в группе. Согласитесь, всегда приятно идти на занятие, где вас ждут.

А как вы устанавливаете контакт со студентами? Будем рады, если поделитесь своим опытом🤗

Делимся прекрасными новостями🔥

Поздравляем наших преподавателей с круглыми датами работы в ОТУС:

🦉Пантелеев Ексей - 3 года работы
🦉Каморин Михаил - 3 года работы
🦉Карамышева Людмила - 3 года работы
🦉Колесников Александр - 3 года работы
🦉Пакулов Артур - 2 года работы
🦉Колосков Сергей - 2 года работы
🦉Жаркова Анна - 2 года работы
🦉Мирошин Сергей - 2 года работы
🦉Емельянов Дмитрий - 2 года работы
🦉Аристов Евгений - 2 года работы
🦉Курочкин Василий - 1 год работы
🦉Ганелес Виктор - 1 год работы

Спасибо большое, что вместе с нами делаете мир образования прекрасным🤗

#поздравляем 🎈

Цели обучения или что и зачем студент сможет после обучения

Итак, как можно сформулировать цели обучения:
1️⃣Опираться на формулировку целей от студента, от действий студентов, которые можно надежно опознать (не от учителя – рассказать и познакомить, а от студента – студенты смогут рассказать нам)
2️⃣С помощью глагола

А как вы формулируете цели обучения?
Будем рады, если поделитесь своим опытом🤗

🔔Спешим поделиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️JavaScript Developer. Professional
▫️Node.js Developer
▫️MongoDB
▫️Java QA Engineer. Professional
▫️Kotlin QA Engineer
▫️Базы данных (тема gо Cassandra)
▫️Rust Developer

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹Системный аналитик. Basic
🔹Мониторинг и логирование

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺Системный аналитик. Advanced

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

🎄 Коллектив компании «OTUS» поздравляет нашу большую команду руководителей, преподавателей, наставников, менторов и всех-всех, кто дарит свои знания, с наступающими новогодними праздниками!

Будьте здоровы, счастливы, любимы и пусть Новый год принесёт ещё больше профессиональных побед и достижений! 🎄

Поздравляем🤩

#поздравляем#сновымгодом🎄

🎄Департамент образования OTUS поздравляет с наступающими новогодними праздниками наших дорогих руководителей, преподавателей, наставников и менторов!

Пускай Дед Мороз принесет вам много долгожданных подарков, а новый год будет наполнен искренней радостью, безграничным счастьем и головокружительными успехами! Желаем вам наслаждаться жизнью и помнить, что праздник там, где есть отличное настроение и прекрасная компания!🎄

Поздравляем❤️

#поздравляем #сновымгодом🎄

Праздники закончились и пришло время включаться в рабочий процесс🚀

Давайте поговорим про КОНТРАКТ или правила взаимодействия.
В начале занятия советуем договориться о правилах вебинара (самостоятельно или вместе с участниками). На курсах для наших преподавателей они такие:
✅По возможности включить камеру, так как тяжело общаться с аудиторией без нее
✅Лучше участвовать с компьютера, потому что приходится многое делать, в том числе работать с документами
✅Off-topic – в Slack
✅Можно вести конспекты, если нужно

Какие правила взаимодействия вы используете на своих занятиях?😉

🔔Спешим поделиться с вами хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем руководителя, автора на:
🔸Fullstack JavaScript

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Java QA Engineer. Professional
▫️Kotlin QA Engineer
▫️Rust Developer
▫️PostgreSQL
▫️MongoDB

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹Системный аналитик. Basic
🔹Мониторинг и логирование
🔹Machine Learning. Basic

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺Machine Learning. Basic
🔺Математика для Data Science

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

#вакансии

Как развивать речь, если на занятии

✅Позаботьтесь о своем самочувствии, ведь студенты чувствительны к усталости спикера. Найдите приемы, которые вас “включают” - сон, еда, зарядка и тд. Если у вас есть возможность как-то себя поддержать перед занятием, то лучше это сделать.
✅Попробуйте улыбаться нарочно. Это один из приёмов изменить собственное состояние. Если вы начнёте улыбаться, то через пару минут ваше внутреннее состояние изменится.
✅Если происходит какой-то конфуз, вы не можете что-то найти или что-то сделать, проговаривайте свои действия вслух. Так студенты не подумают, что пропал звук или остановилась трансляция, и не начнут нервничать. Еще это может успокоить вас лично т.к. будет ощущение контроля над ситуацией.
✅Займите сильную и комфортную позу. Это должна быть открытая поза, занимающая много места. И неважно, видят это студенты или нет. Попробуйте расцепить руки, положить их рядом с собой, на стол или заведите за спину, за голову. Через пару минут вы почувствуете себя более уверенно и спокойно. Но “не нависайте” над монитором. Поэтому расположите камеру на уровне глаз или чуть выше, чтобы оставалось немного пространства над головой.
✅Поддерживайте зрительный контакт. Это поможет вам создать располагающую атмосферу, а студентам будет проще фокусироваться на материале, который вы даете.
✅Чтобы ваш голос не перенапрягался, каждые 10-15 минут задавайте вопросы участникам, а лучше всего – задавайте открытые вопросы.

🔔Спешим поделиться хорошими новостями по вакансиям:

☑️Расширяем команду курсов и ищем руководителя, автора на:
🔸Fullstack JavaScript Bootcamp
🔸Веб-анимация/Анимация для фронтендеров

☑️Расширяем команду курсов и ищем преподавателей на:
▫️Java QA Engineer. Professional
▫️Kotlin QA Engineer
▫️Rust Developer
▫️Kotlin Backend Developer

☑️Расширяем команду курсов и ищем менторов на:
🔹Системный аналитик. Basic
🔹Machine Learning. Basic

☑️Расширяем команду курсов и ищем наставников на:
🔺Системный аналитик
🔺Математика для Data Science

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗

QA-занятия или QA-сессии - это занятия на курсе, на которых наставники и преподаватели общаются со студентами по вопросам домашних заданий и не только.

На некоторых курсах данные занятия проводятся по запросу от студентов, на других они уже добавлены в программу (их может быть несколько на курсе).

Формат проведения занятия четко не регламентирован и все зависит от настроя студентов и самого курса. Например, на курсе "Разработчик на Spring Framework" рандомно выбирается домашнее задание студента и на занятии происходит разбор выполненной работы (преподаватель отмечает положительные момент в ДЗ и также подробнее объясняет работу над ошибками).

На курсах "Spark Developer" или "DataOps Engineer", "Data Engineer" студенты совместно с преподавателем разбирают вопросы по домашним заданиям и курсу.
Также, если за время обучения у студентов накапливается много вопросов по домашним заданиям или курсу, то по запросу от студентов данное занятие проводится преподавателями.

Подробнее со списком курсов и программами можно познакомиться по ссылке. 🦉