Многие преподаватели хотя бы раз задавались вопросом «Зачем нужна рефлексия на занятии?»🤔

Мы решили поспрашивать методистов ОТУС, что они думаю по этому поводу😉

🌿Мария Кретинина - методист направлений Тестирование и GameDev
Рефлексия в конце занятия может стать частью формирующего оценивания - помочь сформировать понимание у преподавателя - удалось ли студентам прийти к намеченным целям?
Также рефлексия дает возможность студентам осмыслить приобретенный опыт и сформировать для себя какие-то выводы.

🍀Мария Радченко - методист направлений Архитектура и Инфраструктура
1. Конечно, после завершения вебинара, каждый продолжает обдумывать материал. Рефлексия - это такой важный момент, когда студент и преподаватель могут обдумать и обсудить вебинар как есть, без "постмыслительной" редакции - пока все находятся в едином коммуникативном и информационном поле и не разбрелись по своим делам.
2. Для преподавателя рефлексия - это ещё и возможность иначе выстроить взаимодействие со студентами: это уже не проверка промежуточных знаний или понимания материала; рефлексия открывает доступ, с одной стороны, к дискуссии (это то УТП, за которым студенты и приходят), с другой стороны - к повышению профессионализма спикера.
3. Рефлексия - это зона неожиданностей и инсайтов: именно здесь могут появиться самые необычные идеи, которые, кто знает, в дальнейшем способны превратиться в новый курс/ сотрудничество или стартап.

☘️Маргарита Захаренко - методист по работе с открытыми уроками
Рефлексия - это этап урока, когда мы останавливаемся, делаем глубокий вдох и окидываем взглядом тот путь, который прошли за последние полтора часа.
Зачем она нужна? Во-первых, рефлексия помогает уложить информацию в голове. Во-вторых - понять, каких целей сегодня получилось достигнуть, а над чем ещё нужно подумать и поработать самостоятельно.
Так как рефлексия предполагает самоанализ, особенно полезно давать возможность студентам самостоятельно отметить достижение целей занятия и сказать, что именно они вынесли для себя с сегодняшнего урока. Это поможет и преподавателю держать руку на пульсе: видеть и прогресс группы, и "белые пятна", которые нуждаются в дополнительной проработке.

Олег Швец, преподаватель курса Fullstack Educator в ОТУС, поделился с нами что такое рефлексия и зачем она нужна?


❓А как вы думаете зачем нужна рефлексия на занятии? Ждём ваши ответы в комментариях к посту🤍

🌱Ценности преподавателей OTUS

Каждым занятием, каждым проверенным домашним заданием мы создаем настоящее и будущее образования. Мы его организовываем не только для студентов OTUS, а еще и для тех, с кем планируем и далее работать над проектами, кого хотим видеть в партнерах и коллегах.
Мы сформулировали те принципы, на основе которых строится образование в OTUS и за его пределами. Если вы их разделяете - нам с вами по пути.

Учим не чему-то, а кого-то. Люди важнее программы
Можно:
▫️проектировать программу обучения от образовательных результатов студента, а не от контента
▫️использовать для достижения результатов обучения все, что законно и безопасно
▫️адаптировать обучение под запросы студентов
▫️организовывать получение опыта студентами на занятиях, в ДЗ и в общении сообщества, т.е. давать возможность как можно больше говорить и делать самим студентам

Можно вместо должно. Партнерские отношения в обучении
Можно:
▫️сдерживать обещания, данные себе, студенту, коллегам, команде OTUS
▫️уважать выбор студента и работать с теми, кто есть и не давить на тех, кто не готов прикладывать усилия
▫️дополнительно обучать только по запросу. Запросом является вопрос, сданная ДЗ, комментарий, обращение. Факт оплаты курса запросом не считается
▫️сотрудничать, предлагать учиться и поддерживать, а не ругать за несоответствие ожиданиям
▫️обращаться на “вы”, если нет договоренностей об ином
▫️оценивать работу студента, а не его личность, хвалить предметно
▫️критикуя работу студента, предлагать ему решения, с помощью которых он сможет продолжать учиться
▫️создавать безопасную образовательную среду вместе со студентом
▫️учитывать, что негативные отзывы - не повод вести себя непрофессионально

Непрерывный процесс обучения важнее формализации. Ответственность
Можно:
▫️делать все возможное, чтобы студента не отвлекать от обучения
▫️соблюдать порядок организации онбординга и учебного процесса
▫️оперативно отвечать в оговоренном формате и предупреждать об изменениях в учебных планах продюсера
▫️предоставлять актуальную информацию о себе и в рамках программы
▫️разделять профессиональную и личную жизнь
▫️задумываться о последствиях перед публикацией любого контента и мнения и говорить о том, в чем разбираешься лучше всего
▫️уважать законы о конфиденциальности, авторском праве, персональных данных и товарных знаках как в процессе онбординга, так и в процессе сотрудничества
▫️контактировать со сми только, если предупредил своего продюсера
▫️не реагировать на негатив в Интернете самостоятельно и передавать комплименты и критику о компании своему продюсеру или продакту

Бодрого понедельника!🌿

Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉

Ищем руководителя курсов:
▫️Ускорение и оптимизация 1С
▫️QA Lead

Ждем преподавателей в команду:
🔸Administrator Linux. Basic
🔸Go Basic
🔸Flutter
🔸Python QA (3й и 4й модули)
🔸DevOps
🔸Kubernetes
🔸Software Architect
🔸Microservice Architecture
🔸ClickHouse для инженеров и разработчиков
🔸Архитектор 1С
🔸DevOps 1С
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸Groovy Developer
🔸Разработчик Битрикс24

Ищем наставников в команду:
🔹Продуктовая аналитика
🔹Spring

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

Какие бывают типы студентов?

Есть разные типологии учеников, однако не существует общего подхода к тому, как учить тех или иных студентов.

У нас в OTUS есть «любимая» типология «Стили обучения» по Хани и Мамфорду.
По мнению разработчиков нам всем присуще минимум 2 типа. Что можно сделать с этими типологиями? Если вы видите явного представителя какого-то типа, дайте ему задание, в котором он лучше учится.

Олег Швец, преподаватель курса Fullstack Educator в ОТУС, рассказал нам подробно о типах студентах)

После того, как вы ознакомитесь с типами, подумайте, а какой стиль похож на ваш? 🤔

Всем привет!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя курсов:
▫️Ускорение и оптимизация 1С
▫️QA Lead

Ждем преподавателей в команду:
🔸Senior Product Manager
🔸iOS Pro
🔸Android Pro
🔸Android Basic
🔸Go Basic
🔸Flutter
🔸Python QA (3й и 4й модули)
🔸DevOps
🔸Kubernetes
🔸Software Architect
🔸Microservice Architecture
🔸Архитектор 1С
🔸DevOps 1С
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸Groovy Developer
🔸Разработчик Битрикс24

Ищем менторов на курс:
🔹iOS Basic

Ищем наставников на курсы:
🔻Spring
🔻iOS Pro

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

Всем привет!

Отус продолжает развивать направление обучения в области ИБ и сейчас у нас есть вакансии руководителя на 2-х курсах:

1️⃣Troubleshooting Administrator
2️⃣Защита данных от утечек. DLP-системы

Если вы заинтересованы стать автором курса - напишите, пожалуйста, продюсеру Анне Симбирцевой @simantim

Всем привет!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя курсов:
▫️Ускорение и оптимизация 1С
▫️QA Lead
▫️Управление рисками в ИТ

Ждем преподавателей в команду:
🔸Senior Product Manager
🔸iOS Pro
🔸Android Pro
🔸Android Basic
🔸Flutter
🔸Python QA (3й и 4й модули)
🔸Архитектор 1С
🔸DevOps 1С
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸Разработчик Битрикс24
🔸DWH (DBT)
🔸MLOps

Ищем менторов на курс:
🔹iOS Basic

Ищем наставников на курсы:
🔻Spring
🔻iOS Pro

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

Всем привет!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя курсов:
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸QA Lead
🔸Управление рисками в ИТ

Ждем преподавателей в команду:
🔹RabbitMQ
🔹Senior Product Manager
🔹iOS Pro
🔹Android Pro
🔹Android Basic
🔹Flutter
🔹Python QA (3й и 4й модули)
🔹Архитектор 1С
🔹DevOps 1С
🔹Ускорение и оптимизация 1С
🔹Разработчик Битрикс24
🔹DWH (DBT)
🔹MLOps

Ищем менторов в команду:
▫️iOS Basic

Ищем наставников в команду:
🔺Spring
🔺iOS Pro

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

Путь в ИТ и преподавании🙌

Историю руководителя курса «Reinforcement Learning» и соруководителя «Machine Learning» Игоря Стурейко можно прочитать по ссылке ниже

🔸ЧИТАТЬ🔸

Бодрого понедельника!❄️
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя курсов:
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸DWH на основе Arenadata

Ждем преподавателей в команду:
🔺RabbitMQ
🔺Senior Product Manager
🔺iOS Pro
🔺Android Pro
🔺Android Basic
🔺Flutter
🔺Python QA (3й и 4й модули)
🔺Архитектор 1С
🔺DevOps 1С
🔺Ускорение и оптимизация 1С
🔺Разработчик Битрикс24
🔺DWH (DBT)
🔺MLOps
🔺Kotlin Backend (Custom)
🔺PostgreSQL Advanced
🔺PostgreSQL для администраторов баз данных и разработчиков

Ждем менторов в команду:
▫️iOS Basic

Ждем наставников в команду:
🔹Spring
🔹iOS Pro
🔹DevOps
🔹Microservice Architecture

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

В ОТУС есть вакансия автора и руководителя нового курса Имитационное моделирование на базе AnyLogic.

Если вы заинтересованы стать автором курса - напишите, пожалуйста, продюсеру Анне Симбирцевой @simantim

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

На этой неделе мы опубликовали интервью Сергея Фегон - преподавателя курсов СТО / Технический директор и Team Lead в ОТУС🙌

"Я с радостью преподаю, делюсь своим опытом и провожу «нестандартные занятия»🤗"

О начале карьеры в ИТ, преподавании можно прочитать по ссылке ниже

🎄ЧИТАТЬ🎄

Бодрого понедельника!
Продолжаем делиться c вами новостями по вакансиям🎉:

Ищем руководителя курсов:
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸DWH на основе Arenadata
🔸Имитационное моделирование на базе AnyLogic

Ждем преподавателей в команду:
🔸noSQL
🔸RabbitMQ
🔸Инфраструктура открытых ключей PKI
🔸Android Pro
🔸Android Basic
🔸Архитектор 1С
🔸DevOps 1С
🔸Ускорение и оптимизация 1С
🔸Разработчик Битрикс24
🔸DWH (DBT)
🔸MLOps
🔸Kotlin Backend (Custom)
🔸PostgreSQL Advanced
🔸PostgreSQL для администраторов баз данных и разработчиков

Ментор:
🔸iOS Basic

Наставники:
🔸Spring
🔸iOS Pro
🔸DevOps
🔸Microservice Architecture

Если интересно или можете кого-то рекомендовать, пишите Сергею Подольцеву:
Telegram: @Podoltsev
E-mail: s.podoltsev@otus.ru

Будем рады откликам и рекомендациям🤗
#вакансии

«Карьерная конференция OTUS» уже завтра!

Наша онлайн-встреча пройдёт с 19:00 – 20:35 МСК.
На конференции выступят эксперты в сфере международного бизнеса и HR, а также – выпускники курсов OTUS.

На повестке дня:
🔹Тенденции ИТ в 2024 году
🔹Тревога за будущее
🔹С чем начинающий IT-специалист сталкивается на интервью?
🔹Адаптация в новых компаниях
🔹Ресурсы и методы для поиска работы
🔹Страх перед сложностью информационных технологий
🔹Поиск работы с помощью ИИ
🔹Ошибки при поиске работы

Хотите знать, что будет после IT-курсов?
Добро пожаловать на конференцию!🙌

▶️Зарегистрироваться бесплатно

Добрый вечер🎄

Всех приглашаем на карьерную конференцию: https://edu.livedigital.space/room/fEWfJSZuAn

Подключайтесь 🙌

🥳Ура! Ура! 🥳

Вышел новый EdTech дайджест.
@edtech_digest_bot
В ноябрьском выпуске обсуждается много интересных тем: использование ИИ в обучении, выход российских EdTech компаний на зарубежный рынок и рост LMS-стартапов.

❓Самым животрепещущим вопросом в номере стал: Как сопровождать студентов на онлайн курсах?

Согласно исследованиям мотивация студентов растет, если у них есть возможность общаться с преподавателем.

Подготовили для вас 3 простых шага, чтобы общаться со студентами, но не перегружать себя
⏰Выделите фиксированное время, 10-15 минут в день, чтобы заглянуть в чаты к студентам. Если у вас получится ответить хотя бы на 1 вопрос студента - это уже ценно.

🙂В чате при проверке домашнего задания используйте дружелюбный тон. Обратитесь к студенту по имени, спросите, как проходит обучение. Студент точно запомнит внимательное отношение к себе.

🤔За час до занятия можно отправить в чат курса несколько вопросов для размышления, чтобы студенты настроились на обучение.

Есть еще предложения о том, как лучше поддерживать общение со студентами?
📝Мы ждём ваши идеи в комментариях