ПОЧИТАТЬ В ИЗОЛЯЦИИ 📚

В самом начале изоляции я от многих знакомых слышала, мол вот оно, прекрасное время начать читать больше, дочитать наконец-то то, до чего не доходили руки годами. Я тоже была такого же мнения. Но вот в состоянии стресса и неопределенности, а именно так вероятно должны себя люди чувствовать при глобальной пандемии, чтение чего-то сложного дается с большим трудом, заметили? Все тянет на какой-то junk reading, простой и незамысловатый.

Я решила не начинать ничего сверх сложного, а дочитать наконец то, что месяцами оставалось недочитанным. Чем и делюсь с вами:

📚 “Pixar Перезагрузка. Как вдохнуть в бизнес новую жизнь” Лоуренс Леви.
Вот эту книгу я как раз прочитала за 2 дня, как только она мне попала в руки. Примечательно, что дала мне ее моя студентка, которая как раз и работает в Disney=)
Книга о компании Pixar, но в отличие от всех остальных, она не столько о создании персонажей, мультфильмах или художниках, сколько о развитии самой компании, ее выход на IPO и все связанные с этим проблемы. Автор, Л. Леви – финансовый директор компании, которого пригласил на работу Стив Джобс. Pixar был убыточен, а Джобс хотел доказать, что и эта компания может приносить прибыль. В общем, тут есть все, и про бизнес, и про выбор, и про творчество. Но больше про бизнес.

📚 “I am Malala. The girl who stood up for education and was shot by the Taliban” - автобиография Малалы Юсувзай, пакистанской девочки, чей отец занимался проблемами образования в Пакистане. Девочка ходила в школу, любила учиться, но в один день в автобусе ее расстреляли боевики Талибана. А она выжила, и стала бороться за право женщин на образование. Книга написана очень простым языком и, наверное, я могла бы сказать, что она легко читается, если бы не постоянные остановки и осмысливание сказанного 16 летним ребенком, который видел за свою жизнь столько грязи и страданий, что врагу не пожелаешь.

📚 В продолжении темы нравов Востока - «Арабы», историка Юджина Рогана. Это огрооооомная, 800 страничная книга о том, как формировался арабский мир, образовывались и разрушались государства и империи. Книга написана очень увлекательно, с примерами как из сказок «1000 и одна ночь». В ней есть истории о пиратах, султанах, гаремах, наложницах, тайных сговорах. Но самое интересное – это анализ того, как и с чем арабский мир вошел в XXI и как он в нем будет развиваться.

📚“10 % Human. Как микробы управляют людьми” Аланна Коллен. Книга как раз для чтения в разгар пандемии. Добротный нон-фикшн со ссылками на большое количество исследований. Вы, наверное, слышали идею о том, что кишечник – второй мозг? Коллен объясняет, как нарушение микрофлоры сказывается на обмене веществ, функциях мозга и иммунитете, чем плохи антибиотики, кесарево сечение и искусственное вскармливание, и почему аллергия бич нашего времени.

📚“Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса.” Нассима Талеба. Эту книгу я читала года два назад, но сейчас достала их коробки и перечитала еще раз. Потому что, когда вокруг одна неопределенность, лучше Талеба ее никто не объяснит, да еще и найдет в неопределенности пользу и накидает идей как извлечь из нее выгоду.

📚 “Стратегическое сафари. Экскурсия по дебрям стратегического менеджмента” Альпина Бизнес.
На учебе (пока ее на закрыли) начался курс «Стратегический менеджмент» и я решила найти что-то самостоятельно почитать по этой теме, и наткнулась в Республике на черненькую серию Альпина Бизнес, не очень дорогие, но объемные и академически выглядящие книжки. В книге рассказано о 10 школах стратегии, их сильных и слабых сторонах. Я не читала книгу целиком, так как по учебе, я читаю ровно то, что нужно в данный момент. Если вы менеджер хоть чего-нибудь, например, своего собственного расписания, то, наверное, вам будет полезно обзавестись новыми знаниями о разработках стратегий.

Блоки памяти или как запоминать большой объем информации

Когда я училась на переводчика в Томском Политехе, у нас было две дисциплины: последовательный и синхронный перевод. И если, на удивление, синхронный перевод мне дико нравился и получался, то с последовательным все было довольно печально. Я не могла держать в голове огромный пласт информации, чтобы потом выдать его на другом языке. Это плохая работа кратковременной памяти. Но есть хорошая новость, ее можно развить!

Одно из таких упражнений - это составление блоков.
Что это и как это работает.

Как-то раз Далай-Лама учувствовал в научной конференции с речью и ему помогал переводчик Джимпа. Далай-лама то и дело увеличивал продолжительность своих высказываний и не торопился давать слово переводчику. Минимум один раз он говорил 15 минут, прежде чем прерваться на английский язык. Казалось, ни один переводчик в мире не смог бы запомнить такой длинный кусок текста.

Когда же Далай-Лама умолк, его переводчик не поспешил подхватить его речь, и слушатели оцепенели от мысли о том, какое испытание для памяти ему предстоит преодолеть. Джимпа начал переводить и говорил на протяжении 15 минут ни разу не запнувшись. Все происходящее было таким захватывающим, что публика аплодировала переводчику в конце речи.

На вопрос, как он это смог сделать, Джимпа рассказал, как его тренировали в буддийском монастыре. Подготовка состояла из запоминаний длинных текстов наизусть. Но не просто зазубривания без понимания, а обработка информации блоками. Когда Далай-Лама говорит кусок своей речи, переводчик фиксирует в голове ключевую мысль высказывания. Затем идет другой кусок текста – опять фиксация ключевой мысли. Пространные высказывания, оговорки, и то, что не относится к теме речи напрямую, не попадают в фокус внимания переводчика и он не приклеивает им мысленно бирки «ключевая идея».

Таким образом Джимпе из 15 минутной безостановочной речи Далай-Ламы удается выделить основные мысли, сделать в уме некий план, и потом при переводе просто следовать этому плану.
Такое блочное запоминание отличный инструмент как в работе, так и в учебе. Главное научится отделять зерна от плевел, то есть уметь определять, что важно, а что нет.

Но этот навык требует тренировки и приходит не сразу. Но тренироваться можно начать просто в любой день: на совещании (ладно, сейчас в Зуме), пока смотрите лекцию, или пытаетесь запомнить какой-то объем информации.

Можно прямо представлять себе в голове вашу карту ключевых блоков, какая она? На бумаге маркерами, на пробковой доске, мелом на асфальте, не важно, но чем живее образ, тем лучше запомните.

Две хороших статьи от Eric Barker как сохранить ментальное спокойствие и не сойти с ума в условиях локдауна вот здесь и здесь.
Эрик довольно долго изучал примеры людей выживших в концлагерях, в плену на войне, попавших в природные катаклизмы и так далее. В общем, в такие условия, с которыми наш диванно-интернетный карантин не сравнится, и как-то люди при этом сохранили ясность ума.

Кстати, у Эрика есть чудесная книжка про психологическую основу успеха "Barking up the wrong tree", которую я никак не могу купить в бумажном виде.

МОИ ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПРИВЫЧКИ 📚

Я здесь много пишу про то, что почитать, так как книги и чтение важная часть моей каждодневной жизни. Когда-то я начала вести список прочитанных книг, и от года в год меняется и тематика книг, и их количество. Два года назад за 12 месяцев я осилила около 120 книг, в прошлом же году только 37 (все от корки до корки). И не потому что стала меньше читать, а скорее от того, что книги я стала выбирать тщательнее, отдавая предпочтение тем, над которыми приходится долго корпеть. С тех пор как я объективно начала читать больше, чем скажем в университете, мои читательские привычки тоже изменились. Пусть для кого-то они покажутся возможно странными, но как есть. Еще момент, что эти привычки касаются не художественной литературы.

📚Читать несколько книг одновременно

Я всегда читаю параллельно около 4-5 книг. Они в разных форматах (в телефоне, бумажные, в читалке, аудио) и разной направленности. Какие-то сложные и требующие концентрации, другие же легкие и их можно прочитать мимоходом. Я чередую эти книги в зависимости от настроения и фокуса: есть силы и время разбираться в сложном - значит буду читать хардкорный нон-фикшн, нет, значит что-то полегче.

📚Не дочитывать книгу это нормально

Убеждение, что книгу нужно обязательно дочитывать до конца прививали еще в школе. Но зачем? Если автор не смог меня заинтересовать за первые несколько глав, какой смысл тратить свое время, только потому, что я уже ее читаю. А вдруг разойдется под конец и станет интересно? Вот за всю мою жизнь такие книги мне не попадались ни разу. Не разойдется.

Еще момент, что часто в нон-фикшине, в особенности в американском, вся главная информация дана в самых первых главах, а потом идет еще 10 глав переливания из пустого в порожнее, примеры, мысли автора и так далее. Нельзя выпустить книгу в 50 страниц, поэтому оставшиеся 200 разбавляют историями и другой ерундой. Как только я понимаю, что новых идей не будет, я прекращаю ее читать или читаю по диагонали в надежде найти еще что-то важное.

📚Начать читать с середины или с конца

А иногда бывает наоборот, меня интересует не вся книга, а скажем, только три главы из нее в середине. Я открываю эти три главы и читаю только их, остальное опять-таки по диагонали.

📚Смотрю список источников в самом конце книги

Это, пожалуй, мой самый важный критерий при выборе книги. Если в конце есть список источников и ссылок на исследования, я скорее всего возьму ее читать. Если такого списка нет – у меня автоматически нет доверия к автору книги.

📚Нахожу другие книги по рекомендации авторов книг

Например, в одной из своих книг Роберт Сапольски ссылался на автора, которого он сам читает и всячески рекомендует. Так, можно уже открыть для себя Джеймся Глика и его шикарную, но сложную книгу «Chaos». Ученые, как правило, все друг на друга ссылаются.

📚Аудио книги – это другой формат восприятия

Да, они тоже считаются книгами, но я плохо воспринимаю информацию на слух, поэтому для меня аудио формат - это что-то такое легкое, ненапряжное, что можно слушать на пробежке или в метро. И даже если отвлекусь, не потеряю смысл повествования.

📚Делать записи во время чтения или после прочтения книги

В какой-то момент, взяв в руки прочитанную ранее книгу, я поняла, что не помню деталей. Помню лишь общий смысл, но не более. Поэтому я стала выписывать основные мысли либо сразу как читаю, либо после того как прочитала книгу. В ход идут и блокноты, и пометки в телефон. Так, через полгода или год, взглянув на краткий «конспект» я могу восстановить в памяти детали прочитанного.

📚Писать в книге, делать пометки, лепить стикеры

Ой ужас, писать в книге кощунство, кощунство! Но для меня пометки означают лишь, что книга на столько хороша, что ее автор заставил меня думать во время прочтения, анализировать или натолкнул на какое-то важное открытие. Я придерживаюсь мнения, что писать не только можно, но и нужно, если это помогает усваивать информацию лучше, или наводит на мысль что-то погуглить.

И вот тут я писала, про то, что пометки не равно понимание информации.

📚Покупаю бумажный вариант если

📚Покупаю бумажный вариант если понравилось в электронном виде

Если электронная книга стоит того, чтобы прочесть ее после еще раз, я куплю ее в свою библиотеку. Правда, их уже негде хранить в таком количестве, поэтому я временно ограничиваю себя. Эхх..

📚Отдаю, раздаю и меняюсь книгами

Книгами всегда можно обменяться, подарить или просто отдать, если я понимаю, что она мне больше не нужна. По-другому это называется book crossing. В Москве есть много мест, куда можно отдать книгу, или обменять ее на другие. Вот здесь про это подробнее.
Уверена, в вашем городе тоже есть что-то подобное.

Конечно, все эти привычки индивидуальные и субъективные. Я не берусь утверждать, что они будут работать у всех.

Нежно мною любимая Екатерина Шульман вот тут и тут дала прекрасные интервью об образовании, трудностях и ограничениях преподавания онлайн. Я же еще раз укоренилась в мыслях о том, что в будущем онлайн образование будет альтернативой для бедных. Собственно, это практически уже сейчас так и есть.

В опросе на определение лучшей стратегии для подготовки к экзамену в условиях лимита времени, всех обошла стратегия с составлением карты понятий и выписыванием терминов. Я бы ответила также, если бы не узнала про одно исследование.

Психологи Джеффри Карпик и Джейнел Блант разделили студентов на четыре группы, каждая получила одинаковое время на подготовку. Ученые предложили испытуемым применить разные стратегии: просмотреть текст один раз; просмотреть текст повторно; попытаться вспомнить выученное; составить карту понятий.

Участников каждой группы попросили спрогнозировать результат по предстоящему тесту.
Те, кто выбрал повторный просмотр, рассчитывали на высший балл. Ожидания групп с однократным прочтением материала и составителей карт понятий были чуть скромнее. Те же, кто практиковал свободное запоминание (попытку сохранить в памяти как можно больше, не заглядывая в книгу), оценили результат своего финального выступления пессимистично.

И что же оказалось в итоге?

Самопроверка — попытка восстановить информацию, не подглядывая в текст, — по эффективности далеко опередила все остальные варианты!

Отвечая на вопросы по содержанию текста, практиковавшие свободное запоминание продемонстрировали на 50% больше информации, удержанной в памяти, чем участники других групп.

И самое интересное, что эта стратегия отлично работает в долгосрочной перспективе, то есть при таком запоминании через неделю или две вам будет проще выудить нужную информацию из памяти, нежели вы бы ее просто зазубрили.

Так что закрываем книжки-тетрадки и пытаемся вспомнить что только что прочитали! А высший пилотаж будет, если мы еще кому-то перескажем то, что удалось вспомнить.

Прочитать про исследование подробно: Jeff rey D. Karpicke, Janell R. Blunt. “Retrieval Practice Produces More Learning than Elaborative Studying with Concept Mapping”.

Опубликован шорт-лист литературной премии «Пушкин-хауса» — список лучших книг о России, написанных на английском.

Одна из шести книг — труд историка Кейт Браун о том, как СССР скрывал последствия Чернобыльской катастрофы, и о том, как люди пытались узнать правду.

Коротко рассказываем о всех номинантах:

https://www.kommersant.uk/articles/luchshie-knigi-o-rossii-napisannye-na-zapade-short-list-premii-pushkin-hausa

Для тех, кто не знает какой язык выбрать для изучения после английского, на Теориях и Практиках вышла статья :https://theoryandpractice.ru/posts/17935-kakoy-yazyk-uchit-posle-angliyskogo

📚📚📚
Слово «локдаун», судя по новостям, более или менее успешно вошло в русский язык, и его можно услышать намного чаще последнее время – понятно, почему.

Несколько человек меня спрашивали, как его правильно использовать на английском языке, особенно, что касается предлогов – in, on, under. Постараюсь разобраться.

До коронавируса слово lockdown всегда ассоциировалось с бунтующими заключенными, нападениями на школы или заблокированными районами городов во время терактов.

- Prisoners rioted and the prison was put on lockdown.
- Shots were fired and the school is now on lockdown.
- The city centre will be on lockdown until further notice.

Часто используются предлог “on” и глагол put или place:
- the prison/school/city was put/placed on lockdown. (NB: без артикля.)

Но можно встречать слово и после предлога “in” – и тут значение, как ощущается, ближе к идее о статусе города и длительном карантине. Как раз слово quarantine требует “in” – My dog is in quarantine – и, может быть, из-за этого говорят “in lockdown”.

- London in lockdown has turned us all into bakers.
- Will Moscow remain in lockdown for long?

А есть ещё и предлог “under”, придающий оттенок давления и клаустрофобии.

- Life under lockdown can be tough when you’re confined to one room.

Если честно, пока нет четких правил, поэтому – можно не париться. Но будет интересно наблюдать дальше, как будет развиваться употребление этого слова. Кажется, время будет...

Почитать

Сразу несколько списков книг из разных источников.

Подборка (не самая новая, но все же) Германа Грефа, которая вошла в библиотеку Сбербанка. По его мнению, книги — один из самых мощных инструментов развития банка. Ежегодно финансовая организация переиздаёт по 12 книг зарубежных авторов, которые обязательны для прочтения всеми топ-менеджерами «Сбербанка».

В The Guardian вышла статья, где писатели рекомендуют книги, которые повлияли на них, вдохновили или просто развлекли.

5 книг из списка Билла Гейтса, которые он советовал на начало 2020. Наверное, после последних событий список бы поменялся, но как есть. Вообще, в его блоге GatesNotes много рекомендаций книг и статей.

В интернет-журнале Wonderzine есть чудесная рубрика «Книжная полка», где гостьи рассказывают о своих литературных предпочтениях и советуют книги. Еще мне очень нравится вступление перед самими рекомендациями. Там всегда так душевно написано, как героини пришли к тому, чтобы полюбить чтение, кто или что на них повлияло.

Do you speak corona?

Практически любое важное исторического событие находит свое отражение в языке. Так, слово «карантин» образовалось от итальянского quaranta giorni — «сорок дней». Именно на такой срок все суда должны были встать на якорь на некотором расстоянии от берега, перед тем как они смогут разгружаться.

Не удивительно, что происходящая вокруг нас пандемия уже добавила пару новых слов в мировые языки:

✒️hamsteren (нидерлад.) – прятать еду за щеками, что-то похожее на «захомячить»

✒️Geisterspiel (немец.) – игра без зрителей
e.g. It was the first ever Geisterspiel, or ghost game in the Bundesliga, German football's top-flight division”.

✒️Covidiot – «ковидоит», человек игнорирующий принятые в стране меры предосторожности, здравоохранения или просто здравого смысла.
e.g. The panic-buyers who left supermarket shelves bare of toilet paper and pasta were among the first to earn the noscript covidiot in Britain, America and elsewhere.

✒️你别来我无恙 (nǐbiélái wǒwúyàng) кит.- Существует довольно древнее китайского приветствие 别来无恙 (biéláiwúyàng), которое дословно означает «надеюсь ничего плохого не случилось пока мы не виделись». Из-за карантина его видоизменили до 你别来我无恙 (nǐbiélái wǒwúyàng), что стало означать «Если ты не придешь, или не можешь прийти, то и я не приду, чтобы не причинить вред».

✒️Quatorzaine (фр.) - слово означает 14 дней самоизоляции, которые люди вынуждены проводить дома

✒️Coronaspeck (нем.) – жирок, который мы запасли сидя дома на карантине

✒️Miss Rona – название для Covid-19 на просторах интернета

✒️Griķi (лат.) – она же гречка на латышском. Теперь слово стало относиться еде, которую нужно хватать с полок при очередном апокалипсисе. Латвийцы успели вперед нас сделать гречке промоушн на западе.

Русский сленг же пополнился такими словами, как "карантикулы" - производное от "карантина" и "каникул", когда школьников отправили учиться по домам.

А еще сегодня обладателей домашних собак называют "карантье" (по аналогии с "рантье"), которые отдают или сдают своих собак для прогулок соседям.

Одним из забавных слов, которые привнес режим самоизоляции в нашу жизнь, стало слово "наружа" - благодаря снятому на злобу дня мультфильму про Масяню на карантине. "Наружа" это то, что за пределами дома. Сам мульт вот здесь.

Доктор Барбара Окли, автор самого популярного в мире он-лайн курса Learning How to Learn, в подкасте с профессором инженерии обсуждают учебные стратегии, как из гуманитария стать математиком, беседуют и памяти и многом другом.

Барбара автор отличных книг “Mindshift” и “A mind for numbers” (в русском «Думай как математик»). Не так давно я участвовала в рецензировании рукописи ее будущей новой книги, которая пока что идет под названием “The Quick Study Guide for Students”. Очень жду ее выхода😋

Chraig Ashton интересно подметил как по-разному спорят в России и в Великобритании. То, что нормально у нас, совершенно неприемлемо там, и наоборот. Заодно можно узнать хорошее выражение «to wear your heart on your sleeve» - что дословно значит «быть открытым, искренним и говорить правду».

Умение концентрироваться

Умение сохранять концентрацию на одной задаче в течении продолжительного времени уже кажется какой-то сверх задачей. Учитывая, как много нам приходится отвлекаться в течении рабочего дня на мессенджеры, почту, коллег и домашних, чистого времени для полной концентрации остается не так уж и много.
Но навык фокусировки тоже можно развить.

Интернет издание Inc. Предлагает семь упражнений для улучшения концентрации:

1)Делать перерыв в 15 -17 минут после каждых 52 минут работы. Почему именно 52 минуты? Команда DeskTeam проанализировала более 5 миллионов отчетов о работе сотрудников и пришла к выводу, что человек перед компьютером мог сосредоточенно удерживать внимание в среднем 52 минуты никуда не отвлекаясь.

2)Написать список чего не нужно делать «not to do list»
Исследователи установили, что после того как вы отвлеклись, вам понадобится до 25 минут, чтобы восстановить свое внимание. Создайте список «not to do»: каждый раз, когда вы хотите проверить Facebook или VK или отвлечься на что-то еще, напишите это действие. Перенеся эту мысль на бумагу, вы таким образом избавитесь от нее.

3)Читайте бумажные книги
Согласно исследованию Pew Research Center, чтение онлайн-контента увеличилось почти на 40%. Причем четверть респондентов не читали ни одной книги в прошлом году. Просматривая только короткие статьи, вы ослабляете свое внимание и привыкаете к быстрому потреблению легкой информации.

4)Начните с маленьких упражнений
В начале 1900-х годов автор Дюмон Терон опубликовал книгу под названием «Сила концентрации» (The Power of Concentration), в которой делился своими техниками:

- Посидите в кресле 15 минут
- Сосредоточьтесь на том, чтобы медленно открывать и закрывать кулаки в течение пяти минут
- Следуйте секундной стрелке часов в течение пяти минут

5)Медитация
Исследователи из Вашингтонского университета показали, что всего 10–20 минут медитации в день могут помочь вам сосредоточиться и дольше удерживать внимание на одной задаче.

6)Польза физических упражнений
Небольшие физические упражнения по 10–15 минут также помогают вам укрепить внимание. В одном эксперименте учащиеся, которые делали небольшую зарядку перед тестом, получили более высокие результаты — в отличие от тех, кто этого не делал.

7)Учитесь внимательно слушать
Наше внимание рассеивается чаще всего во время слушания. Постарайтесь следовать за мыслью своего собеседника, не прерывая его, а потом попробуйте пересказать мысленно этот разговор.

Еще есть масса приложений, помогающих концентрироваться (да, приложение – это отвлечение опять таки на телефон, но в данном случае может оно и оправдано), такие как
Pomodoro timer позволяющий выставить нужный отрезок времени для работы, или Forest - приложение с деревцем дает вам отрезок в 30-40 минут и пока вы работаете и не прикасаетесь к телефону ваше дерево растет. Как только вы отвлеклись и залезли в телефон - дерево погибло. Залипательная штука:)

На WikiHow есть большая статья про развитие концентрации и создании учебной атмосферы How to Concentrate on Studies

Советы, которых никто не просил
Кевин Келли, основатель журнала Wired, на свое 68-летие составил список «68 советов, о которых никто не просил». Некоторые из них кажутся очень простыми, но если посидеть и поразмышлять, то советы как минимум дельные, а c некоторыми можно спорить. На русском здесь, в оригинале здесь.

ССЫЛОЧКИ

То, что зацепило мое внимание за последнюю неделю:

📎Почти прослушала все выпуски подкаста "Так вышло" Екатерины Кронгауз и Андрея Бабицкого. Они каждую неделю обсуждают сложные этические казусы современной жизни и меняющуюся мораль:

- как стать лучше?
- можно ли не любить собственных детей?
- актуальны ли 10 заповедей в современном мире? и многие другие
Они есть в ВК гугл и яндекс подкастах.

📎Когда в Москве ввели «карантин», половина моих знакомых уехали на дачи. В это же время я наткнулась на статью «Dacha: an essay on the Russian cottage and its place in the country’s imagination».

Взгляд иностранцев на такую привычную нам вещь, как 6 соток грядок. И еще забавные наблюдения Craig Ashton о даче его друзей под Питером. Британец, много лет живущий в России, никак не мог понять зачем нем нужно каждый год ездить на съедение комарам и ковыряться в земле.

📎Небольшая заметка учителя Wendy Conway о ее «Uniform Torture Method”, который она применяет у себя на уроках. В двух словах, она опрашивает каждого студента на каждом уроке. Как и зачем она это делает в статье.

📎Ютьюб выдал мне короткометражку The Neighbours’ Window, получившую Оскар. Было плохой идеей смотреть ее на ночь, но фильм очень трогательный.

📎У моего любимого антрополога-просветителя Станислава Дробышевского вышел фильм
«День антрополога Дробышевского». Деньги на фильм собирали еще год назад. Я тогда посещала его лекции в центре «Архэ» и очень надеялась попасть на премьеру в самом Центре, но пандемия обломала все планы. Ну что же, хотя бы он-лайн.

📎И еще про YouTube, нашла канал RedRoom, где Егор Зырянов очень простым языком объясняет исторические события. Мне нравится, как сделаны видео, такой чистый сторителлинг, и сами авторы канала пишут, что «Мы рассказываем о жизнях великих людей так, чтобы вы поняли, что это тоже люди, мы не смотрим на историю оценочно (если это только не оценка "забавно или нет"), говорим про культуру без слишком серьезных щей, но стараемся не забывать о важном».
Сегодня я смотрела видео про Николае Чаушеску, диктатора Румынии, я как будто заново побывала в его жутком мраморном дворце.

📎Пока многие говорят, что нужно заботиться о других и заниматься благотворительностью, ученые обнародовали пару исследований о полезности эгоизма, а также о том, что эгоизм и альтруизм связаны между собой больше, чем мы могли бы подумать.
Статья здесь.