Forwarded from Первый университетский
ВНИМАНИЕ! Новость не про коронавирус.
Депутат Государственной думы Леонид Эдуардович Слуцкий назначен президентом факультета мировой политики МГУ. Новость об этом появилась в социальных сетях факультета сегодня утром, на сайте Слуцкий уже в новом звании.
В новости в паблике ФМП говорится, что назначение Слуцкого на новый для факультета пост (ранее на ФМП не было президента) произошло 26 марта на встрече с ректором. Кандидатура Слуцкого была предложена Виктором Садовничим и поддержана коллективом ФМП.
В феврале 2018 года Леонида Слуцкого обвинили в сексуальных домогательствах сразу несколько журналисток: корреспондент «Русской службы Би-би-си» Фарида Рустамова, продюсер «Дождя» Дарья Жук, экс-корреспондент «Коммерсанта» Анастасия Каримова и журналистка RTVi Екатерина Кортрикадзе. Подробнее тут.
В то же время студенты МГУ инициировали общественную кампанию против Леонида Слуцкого, который является заведующим кафедрой международных отношений и интеграционных процессов на факультете политологии МГУ (и все еще является). Администрация МГУ кампанию проигнорировала.
Депутат Государственной думы Леонид Эдуардович Слуцкий назначен президентом факультета мировой политики МГУ. Новость об этом появилась в социальных сетях факультета сегодня утром, на сайте Слуцкий уже в новом звании.
В новости в паблике ФМП говорится, что назначение Слуцкого на новый для факультета пост (ранее на ФМП не было президента) произошло 26 марта на встрече с ректором. Кандидатура Слуцкого была предложена Виктором Садовничим и поддержана коллективом ФМП.
В феврале 2018 года Леонида Слуцкого обвинили в сексуальных домогательствах сразу несколько журналисток: корреспондент «Русской службы Би-би-си» Фарида Рустамова, продюсер «Дождя» Дарья Жук, экс-корреспондент «Коммерсанта» Анастасия Каримова и журналистка RTVi Екатерина Кортрикадзе. Подробнее тут.
В то же время студенты МГУ инициировали общественную кампанию против Леонида Слуцкого, который является заведующим кафедрой международных отношений и интеграционных процессов на факультете политологии МГУ (и все еще является). Администрация МГУ кампанию проигнорировала.
Forwarded from DOXA
Минздрав порекомендовал организовать для студентов медвузов практику, связанную с борьбой с коронавирусом
Министр здравоохранения Михаил Мурашко рекомендовал руководителям медицинских вузов и факультетов направлять студентов на практику, связанную с борьбой с коронавирусом.
Согласно документу, студенты могут консультировать население, вести статистику заболеваемости, помогать социальным службам, доставлять продукты и лекарства для самоизолированных, а также оказывать медицинскую помощь. Студенты-третьекурсники и старше смогут работать медсестрами и медбратьями. На время прохождения практики медицинское учреждение может заключить со студентами срочный трудовой договор.
Документ есть в распоряжении DOXA.
Министр здравоохранения Михаил Мурашко рекомендовал руководителям медицинских вузов и факультетов направлять студентов на практику, связанную с борьбой с коронавирусом.
Согласно документу, студенты могут консультировать население, вести статистику заболеваемости, помогать социальным службам, доставлять продукты и лекарства для самоизолированных, а также оказывать медицинскую помощь. Студенты-третьекурсники и старше смогут работать медсестрами и медбратьями. На время прохождения практики медицинское учреждение может заключить со студентами срочный трудовой договор.
Документ есть в распоряжении DOXA.
Радиохимик Борис Жуйков:
НУЖНО ЛИ НОСИТЬ МАСКИ?
В российских СМИ и кое-где еще постоянно говорят, что ношение маски вовсе не предохраняет от заражения коронавирусом, и что многие видные врачи это утверждают, и что маска предохранят только в том случае, если ее использует уже заразившийся человек.
При этом никто не объясняет эту точку зрения: просто поверьте и всё.
В то же время мы видим, что сами врачи носят маски, и просто люди на улицах всего мира ходят в масках. Рекомендуют закрываться даже просто шарфом, если маски нет. Неужели все они подозревают себя уже заразившимися и так заботятся об окружающих, или это все только для самоуспокоения, или у врачей маски особенные?
В чем же дело? На самом деле, никакого противоречия здесь нет, если разобраться.
Я сам не являюсь медиком, хотя работая с большой радиоактивностью, которая может распространяться в воздухе, использую иногда маски и респираторы. В свое время я сам экспериментировал - проверял эффективность различных фильтрующих материалов. А на военной кафедре химического факультета МГУ - изучал способы защиты не только от атомного, но и от химического и бактериологического оружия.
Воздействие бактерий и вирусов существенно отличается от действия радиоактивных и химических веществ прежде всего тем, что бактерии и вирусы размножаются в организме, и для заражения зачастую достаточно попадания очень небольшого их количества на внешнюю слизистую оболочку или внутрь человека. Тем не менее, и в этом случае существует некий предел концентрации, ниже которого вероятность заражения резко снижается. Вообще, давайте не будем просто говорить – опасно или неопасно заразиться. Есть вероятность заражения, зависящая от многих факторов, и ее нужно минимизировать. Сколько единиц коронавируса нужно для заражения точно не известно. Пишут, что для разных вирусов существует разный предел: иногда достаточно и одного вируса для заражения, а иногда – десять тысяч. Но это принципиального значения не имеет, так как такой предел в любом случае есть, хотя он может зависеть от разных факторов.
Размер самого коронавируса мал – малые доли микрона. Но в большинстве случаев он переносится воздушно-капельным способом на жидкостных аэрозолях разного размера. Причем концентрация вируса скорее пропорциональна массе всех частиц, а не их количеству. Нас учили, что от зараженного человека надо держаться при разговоре с ним – на 1 м или больше, при кашле – 2 м, при чихании – на 3 м.
Когда я сам экспериментировал с различными фильтрующими материалами, используя анализатор аэрозолей АЗ-5, то видел, что в значительной степени аэрозоли задерживают все ткани и вата, но мелкие аэрозоли (менее одного микрона) практически полностью поглощаются только фильтрами на основе петрияновской ткани или похожих материалов, там эффективность поглощения была значительно более 99%. Недавно мне удалось купить в аптеке многоразовые медицинские маски на основе такой ткани Алина-316 класса FFP3 (это не реклама). Я купил и обычные одноразовые маски, они очищают процентов на 95, но снизить вероятность заражения в 20 раз – тоже неплохо. Правда, они быстро теряют эффективность.
Другой важный момент – насколько плотно маска прилегает к лицу, и за этим надо следить. В этом плане скафандр или хотя бы противогаз – намного эффективнее, хотя у нас на учениях не все умели хорошо надевать и противогаз, и при проверке такие курсанты быстро выскакивали из палатки с хлорпикрином.
А вот напяливать маску уже на заразившегося – как раз малоэффективно. При вдохе маска прижимается к лицу, а при резком выдохе – отстает от лица и пропускает выдыхаемый воздух напрямую.
Ну и конечно важно, как долго человек общается с зараженным, особенно в замкнутом, плохо вентилируемом помещении (церковь, вечеринка и т.п.). Тогда даже не подходя близко к человеку, ты сможешь от него заразиться, если будешь без маски.
НУЖНО ЛИ НОСИТЬ МАСКИ?
В российских СМИ и кое-где еще постоянно говорят, что ношение маски вовсе не предохраняет от заражения коронавирусом, и что многие видные врачи это утверждают, и что маска предохранят только в том случае, если ее использует уже заразившийся человек.
При этом никто не объясняет эту точку зрения: просто поверьте и всё.
В то же время мы видим, что сами врачи носят маски, и просто люди на улицах всего мира ходят в масках. Рекомендуют закрываться даже просто шарфом, если маски нет. Неужели все они подозревают себя уже заразившимися и так заботятся об окружающих, или это все только для самоуспокоения, или у врачей маски особенные?
В чем же дело? На самом деле, никакого противоречия здесь нет, если разобраться.
Я сам не являюсь медиком, хотя работая с большой радиоактивностью, которая может распространяться в воздухе, использую иногда маски и респираторы. В свое время я сам экспериментировал - проверял эффективность различных фильтрующих материалов. А на военной кафедре химического факультета МГУ - изучал способы защиты не только от атомного, но и от химического и бактериологического оружия.
Воздействие бактерий и вирусов существенно отличается от действия радиоактивных и химических веществ прежде всего тем, что бактерии и вирусы размножаются в организме, и для заражения зачастую достаточно попадания очень небольшого их количества на внешнюю слизистую оболочку или внутрь человека. Тем не менее, и в этом случае существует некий предел концентрации, ниже которого вероятность заражения резко снижается. Вообще, давайте не будем просто говорить – опасно или неопасно заразиться. Есть вероятность заражения, зависящая от многих факторов, и ее нужно минимизировать. Сколько единиц коронавируса нужно для заражения точно не известно. Пишут, что для разных вирусов существует разный предел: иногда достаточно и одного вируса для заражения, а иногда – десять тысяч. Но это принципиального значения не имеет, так как такой предел в любом случае есть, хотя он может зависеть от разных факторов.
Размер самого коронавируса мал – малые доли микрона. Но в большинстве случаев он переносится воздушно-капельным способом на жидкостных аэрозолях разного размера. Причем концентрация вируса скорее пропорциональна массе всех частиц, а не их количеству. Нас учили, что от зараженного человека надо держаться при разговоре с ним – на 1 м или больше, при кашле – 2 м, при чихании – на 3 м.
Когда я сам экспериментировал с различными фильтрующими материалами, используя анализатор аэрозолей АЗ-5, то видел, что в значительной степени аэрозоли задерживают все ткани и вата, но мелкие аэрозоли (менее одного микрона) практически полностью поглощаются только фильтрами на основе петрияновской ткани или похожих материалов, там эффективность поглощения была значительно более 99%. Недавно мне удалось купить в аптеке многоразовые медицинские маски на основе такой ткани Алина-316 класса FFP3 (это не реклама). Я купил и обычные одноразовые маски, они очищают процентов на 95, но снизить вероятность заражения в 20 раз – тоже неплохо. Правда, они быстро теряют эффективность.
Другой важный момент – насколько плотно маска прилегает к лицу, и за этим надо следить. В этом плане скафандр или хотя бы противогаз – намного эффективнее, хотя у нас на учениях не все умели хорошо надевать и противогаз, и при проверке такие курсанты быстро выскакивали из палатки с хлорпикрином.
А вот напяливать маску уже на заразившегося – как раз малоэффективно. При вдохе маска прижимается к лицу, а при резком выдохе – отстает от лица и пропускает выдыхаемый воздух напрямую.
Ну и конечно важно, как долго человек общается с зараженным, особенно в замкнутом, плохо вентилируемом помещении (церковь, вечеринка и т.п.). Тогда даже не подходя близко к человеку, ты сможешь от него заразиться, если будешь без маски.
Слизистая оболочка глаза – тоже уязвимое место, и маска, как правило, глаз не предохраняет. Но через глаза воздух не прокачивается, объем контактирующего воздуха гораздо ниже, а уж если есть очки, даже обычные, то и тут резко снижается вероятность заражения от летящих аэрозольных частиц. Таким образом, в количественном отношении вероятность заразиться через глаза – много ниже.
Чем меньше концентрация аэрозолей во вдыхаемом воздухе, тем меньше шанс заразиться. Когда врач практически вплотную и подолгу общается с зараженным пациентом, причем не с одним и каждый день, и концентрация коронавируса велика, плохая маска для него действительно абсолютно бесполезна, и в этом случае уже все равно – пропустит ли она 5 или 100% заразы, этого будет все равно достаточно. Здесь имеет смысл использовать только профессиональные защитные средства.
Но любые защитные меры при низкой концентрации вируса в воздухе значительно снижают его вероятность заражения, хотя конечно полностью его не исключают.
ИТОГО - ВЫВОД: ЧТОБЫ УМЕНЬШИТЬ РИСК ЗАРАЖЕНИЯ, МАСКИ И РЕСПИРАТОРЫ НОСИТЬ НУЖНО, ЛУЧШЕ КОНЕЧНО ХОРОШИЕ. НО ДЕЙСТВУЮТ ЛЮБЫЕ. А врачам, как правило, плохие маски действительно бесполезны.
Чем меньше концентрация аэрозолей во вдыхаемом воздухе, тем меньше шанс заразиться. Когда врач практически вплотную и подолгу общается с зараженным пациентом, причем не с одним и каждый день, и концентрация коронавируса велика, плохая маска для него действительно абсолютно бесполезна, и в этом случае уже все равно – пропустит ли она 5 или 100% заразы, этого будет все равно достаточно. Здесь имеет смысл использовать только профессиональные защитные средства.
Но любые защитные меры при низкой концентрации вируса в воздухе значительно снижают его вероятность заражения, хотя конечно полностью его не исключают.
ИТОГО - ВЫВОД: ЧТОБЫ УМЕНЬШИТЬ РИСК ЗАРАЖЕНИЯ, МАСКИ И РЕСПИРАТОРЫ НОСИТЬ НУЖНО, ЛУЧШЕ КОНЕЧНО ХОРОШИЕ. НО ДЕЙСТВУЮТ ЛЮБЫЕ. А врачам, как правило, плохие маски действительно бесполезны.
Forwarded from Вершки и корешки
Как помочь «Фаланстеру» (а ему нужно срочно помогать, поскольку дела у нас совсем не очень):
1. Пока еще работает доставка — заходите в паблик вк или фб, выбирайте что нравится и пишите на мейл falanster1917@yandex.ru, оформим оперативно (помимо курьерской доставки отправляем книги почтой и через СДЭК). Если лень рыться в пабликах, можно вот тут скачать экселевский файлик с новинками за последнее время и посмотреть все скопом.
2. Приобретайте электронные сертификаты на любую сумму: пишите на тот же мейл falanster1917@yandex.ru, там вам подскажут куда деньги пульнуть и пришлют сертификат в ответ. Его можно будет потом использовать сразу весь, по частям, самостоятельно, передарить или как вам больше нравится.
1. Пока еще работает доставка — заходите в паблик вк или фб, выбирайте что нравится и пишите на мейл falanster1917@yandex.ru, оформим оперативно (помимо курьерской доставки отправляем книги почтой и через СДЭК). Если лень рыться в пабликах, можно вот тут скачать экселевский файлик с новинками за последнее время и посмотреть все скопом.
2. Приобретайте электронные сертификаты на любую сумму: пишите на тот же мейл falanster1917@yandex.ru, там вам подскажут куда деньги пульнуть и пришлют сертификат в ответ. Его можно будет потом использовать сразу весь, по частям, самостоятельно, передарить или как вам больше нравится.
Forwarded from DOXA
⚡Сроки вступительных экзаменов в вузы перенесут из-за пандемии коронавируса
Об этом министр высшего образования и науки Валерий Фальков заявил в интервью «России-24», пишет ТАСС.
15 марта Минобр рекомендовал вузам перейти на дистанционные обучение. 27 марта Министерство просвещения перенесло начало проведения ЕГЭ на 8 июня.
Больше новостей о жизни университетов во время пандемии — в нашей хронике.
Об этом министр высшего образования и науки Валерий Фальков заявил в интервью «России-24», пишет ТАСС.
15 марта Минобр рекомендовал вузам перейти на дистанционные обучение. 27 марта Министерство просвещения перенесло начало проведения ЕГЭ на 8 июня.
Больше новостей о жизни университетов во время пандемии — в нашей хронике.
Forwarded from Минобрнауки России
Сергей Люлин занял пост заместителя Министра науки и высшего образования РФ
Сергей Люлин - доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН. До назначения работал директором Института высокомолекулярных соединений Российской академии наук (ИВС РАН). Сергей Люлин - известный специалист в области компьютерного моделирования и теории полимерных систем. В 2019 году он возглавил научно-технический совет промышленного Композитного кластера Санкт-Петербурга, является членом Правления Санкт-Петербургского отделения Российского химического общества им. Д.И. Менделеева.
В Минобрнауки России Сергей Люлин будет курировать вопросы научно-технической и инновационной политики, а также международное сотрудничество в научно-технической сфере.
Сергей Люлин - доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН. До назначения работал директором Института высокомолекулярных соединений Российской академии наук (ИВС РАН). Сергей Люлин - известный специалист в области компьютерного моделирования и теории полимерных систем. В 2019 году он возглавил научно-технический совет промышленного Композитного кластера Санкт-Петербурга, является членом Правления Санкт-Петербургского отделения Российского химического общества им. Д.И. Менделеева.
В Минобрнауки России Сергей Люлин будет курировать вопросы научно-технической и инновационной политики, а также международное сотрудничество в научно-технической сфере.
Forwarded from Минобрнауки России
Петр Кучеренко назначен заместителем Министра науки и высшего образования РФ
Петр Кучеренко с 2012 года являлся руководителем аппарата Комитета Совета Федерации и профессором кафедры муниципального права Российского университета дружбы народов. Кучеренко является автором более пятидесяти научно-методических и научных работ. В 2018 году стал выпускником программы развития кадрового управленческого резерва, реализуемой под патронатом Президента Российской Федерации.
В Минобрнауки России Кучеренко будет курировать вопросы кадрового обеспечения, а также вопросы организации хозяйственной деятельности. Опыт работы в Совете Федерации поспособствует активизации взаимодействия с законодательными органами власти и регионами.
Петр Кучеренко с 2012 года являлся руководителем аппарата Комитета Совета Федерации и профессором кафедры муниципального права Российского университета дружбы народов. Кучеренко является автором более пятидесяти научно-методических и научных работ. В 2018 году стал выпускником программы развития кадрового управленческого резерва, реализуемой под патронатом Президента Российской Федерации.
В Минобрнауки России Кучеренко будет курировать вопросы кадрового обеспечения, а также вопросы организации хозяйственной деятельности. Опыт работы в Совете Федерации поспособствует активизации взаимодействия с законодательными органами власти и регионами.
Среди новых назначений в Минобнауки одно не может не порадовать. Сергей Люлин стал заместителем министра науки и высшего образования (видимо, взяв на себя те области, которыми занимался ушедший из МОН Григорий Трубников).
Посмотрите интервью нашей газеты с С. Люлиным (ноябрь 2018 г.)
«Нужно делать ставку не на идеи, а на людей»
https://trv-science.ru/2018/11/06/lyulin-stavku-ne-na-idei-a-na-lyudej/
Посмотрите интервью нашей газеты с С. Люлиным (ноябрь 2018 г.)
«Нужно делать ставку не на идеи, а на людей»
https://trv-science.ru/2018/11/06/lyulin-stavku-ne-na-idei-a-na-lyudej/
Анна Данилова ("Правмир"):
SOS. По всей России врачи сейчас на линии фронта. Больницы переориентируются под ковид. У врачей очень многих больниц и в Москве, и в регионах нет средств защиты: нет респираторов, костюмов, масок и дезинфекторов.
В фонд Правмир и Созидание обратились уже более 20 больниц, количество обращений растет каждый день. Врачи работают голыми руками в самодельных масках. Один респиратор FF3 стоит 350 рублей.
Сбор идет вот тут: https://fond.pravmir.ru/causes/vrachi-na-peredovoj/
Никто не планировал пандемию. Врачам нужна защита прямо сегодня.
Сейчас нам нужна вся помощь, которая только возможна. Нужны деньги, чтобы покупать защиту врачам.
Нужны перепосты. Каждый перепост дает шанс. Нужны СМИ.
Нужна помощь блогеров с большой аудиторией, которых услышит больше людей.
Вот тут можно прочитать, что сами врачи сейчас про это говорят, к вопросу о "все у них есть" https://cutt.ly/jtYlyzo
SOS. По всей России врачи сейчас на линии фронта. Больницы переориентируются под ковид. У врачей очень многих больниц и в Москве, и в регионах нет средств защиты: нет респираторов, костюмов, масок и дезинфекторов.
В фонд Правмир и Созидание обратились уже более 20 больниц, количество обращений растет каждый день. Врачи работают голыми руками в самодельных масках. Один респиратор FF3 стоит 350 рублей.
Сбор идет вот тут: https://fond.pravmir.ru/causes/vrachi-na-peredovoj/
Никто не планировал пандемию. Врачам нужна защита прямо сегодня.
Сейчас нам нужна вся помощь, которая только возможна. Нужны деньги, чтобы покупать защиту врачам.
Нужны перепосты. Каждый перепост дает шанс. Нужны СМИ.
Нужна помощь блогеров с большой аудиторией, которых услышит больше людей.
Вот тут можно прочитать, что сами врачи сейчас про это говорят, к вопросу о "все у них есть" https://cutt.ly/jtYlyzo
Михаил Жванецкий давно разработал программу мер по социальному дистанцированию и контролю за перемещениями граждан: турникеты, дружинники, направление на тот или иной визит...
"Лицо можно не трогать, чтоб не беспокоить. То есть в такой обстановке горожанин и сам не захочет покидать – ни, ты понимаешь ли, родной город, ни, ты понимаешь ли, родную улицу, а потом и дом станет для него окончательно родным".
https://m.youtube.com/watch?v=hf-K0dARoys&feature=share
"Лицо можно не трогать, чтоб не беспокоить. То есть в такой обстановке горожанин и сам не захочет покидать – ни, ты понимаешь ли, родной город, ни, ты понимаешь ли, родную улицу, а потом и дом станет для него окончательно родным".
https://m.youtube.com/watch?v=hf-K0dARoys&feature=share
YouTube
Михаил Жванецкий Турникеты (1982)
3 апреля 2020 года стартует цикл лекций Просветитель.Online, в рамках которого лучшие русскоязычные ученые помогут разобраться в самых непростых вопросах: начиная от самых насущных и неожиданных — например, какими мы станем, когда пандемия пойдет на спад? или как изменится наш язык из-за неожиданной социальной изоляции? — и заканчивая историями самых опасных пиратов в истории мореплавания, загадками современной науки и Вселенной.
Первая лекция состоится уже в эту пятницу 3 апреля в 18:00. Константин Сонин, экономист, профессор Чикагского университета и НИУ ВШЭ расскажет, что знают экономисты о пандемиях.
Все онлайн встречи пройдут на YouTube-канале премии “Просветитель” (https://www.youtube.com/channel/UC5lvQ5_f73bLzQG5Efv5Ykw) — параллельно трансляция будет идти на сайте научно-популярного развлекательного издания N+1.
Записи всех лекций будут доступны на YouTube-канале премии “Просветитель” и сайте портала N+1. Оставайтесь дома и присоединяйтесь к Просветителю.Online!
Первая лекция состоится уже в эту пятницу 3 апреля в 18:00. Константин Сонин, экономист, профессор Чикагского университета и НИУ ВШЭ расскажет, что знают экономисты о пандемиях.
Все онлайн встречи пройдут на YouTube-канале премии “Просветитель” (https://www.youtube.com/channel/UC5lvQ5_f73bLzQG5Efv5Ykw) — параллельно трансляция будет идти на сайте научно-популярного развлекательного издания N+1.
Записи всех лекций будут доступны на YouTube-канале премии “Просветитель” и сайте портала N+1. Оставайтесь дома и присоединяйтесь к Просветителю.Online!
YouTube
Премия Просветитель
Премия «Просветитель» — премия в области научно-популярной литературы и онлайн-проектов.
Forwarded from The Vyshka
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков сообщил, что министерство рекомендует всем вузам возобновить обучение в дистанционном формате с 6 апреля.
РИА Новости
Минобрнауки рекомендовало вузам возобновить дистанционное обучение
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что всем вузам рекомендуется возобновить обучение в дистанционном формате с 6 апреля. РИА Новости, 02.04.2020
Forwarded from Минобрнауки России
#ОткрытоеМинистерство
Приказ Минобрнауки России о мерах по реализации Указа Президента №239:
- Подведомственные организации, которые не являются образовательными или научными, должны исключить с 4 по 30 апреля 2020 года нахождение сотрудников на рабочих местах. Исключение составляют организации, указанные в пункте 4 Указа Президента;
- Вузы и научные учреждения должны перевести максимально возможное число сотрудников на удаленную работу и определить минимальное число сотрудников, необходимых для поддержания работы организации;
- Студентам запрещается посещение вузов, за исключением проживания в общежитиях;
- Вузы должны обеспечить беспрерывный образовательный процесс в дистанционном формате;
- Студенты и сотрудники вузов и научных организаций должны соблюдать все меры по профилактике распространения коронавируса.
https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=1148&cat=/ru/documents/docs/
Приказ Минобрнауки России о мерах по реализации Указа Президента №239:
- Подведомственные организации, которые не являются образовательными или научными, должны исключить с 4 по 30 апреля 2020 года нахождение сотрудников на рабочих местах. Исключение составляют организации, указанные в пункте 4 Указа Президента;
- Вузы и научные учреждения должны перевести максимально возможное число сотрудников на удаленную работу и определить минимальное число сотрудников, необходимых для поддержания работы организации;
- Студентам запрещается посещение вузов, за исключением проживания в общежитиях;
- Вузы должны обеспечить беспрерывный образовательный процесс в дистанционном формате;
- Студенты и сотрудники вузов и научных организаций должны соблюдать все меры по профилактике распространения коронавируса.
https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=1148&cat=/ru/documents/docs/
Forwarded from Инфографика и факты
Формы протекания COVID-19
Результаты исследования Колумбийского университета (США) показали, что на каждый подтвержденный случай заражения COVID-19 может приходиться до десяти недокументированных. В этом главная причина быстрого распространения нового коронавируса: большое количество больных с легкими симптомами (или даже с их отсутствием) могут быть ответственны за 80% зафиксированных случаев заражения.
Инфографика и факты
Результаты исследования Колумбийского университета (США) показали, что на каждый подтвержденный случай заражения COVID-19 может приходиться до десяти недокументированных. В этом главная причина быстрого распространения нового коронавируса: большое количество больных с легкими симптомами (или даже с их отсутствием) могут быть ответственны за 80% зафиксированных случаев заражения.
Инфографика и факты
Forwarded from DOXA
«Матери против политических репрессий» написали открытое письмо в связи с пандемией
Они требуют амнистию для политзаключенных и перевод под домашний арест подследственных. «Мы очень обеспокоены состоянием здоровья наших близких, так как защита от заражения в следственных изоляторах и колониях абсолютно не гарантирована, в связи с невозможностью соблюдения элементарных санитарных правил», — говорится в письме.
«Матери против политических репрессий» — общественное объединение, созданное родителями осужденных и подследственных по политически мотивированным уголовным делам: «Делу сети», «Московскому делу», «Ростовское делу», делу «Нового величия», делу Азата Мифтахова и другим.
Вы также можете поддержать фигурантов и их родителей, распространив это письмо в соцсетях.
Они требуют амнистию для политзаключенных и перевод под домашний арест подследственных. «Мы очень обеспокоены состоянием здоровья наших близких, так как защита от заражения в следственных изоляторах и колониях абсолютно не гарантирована, в связи с невозможностью соблюдения элементарных санитарных правил», — говорится в письме.
«Матери против политических репрессий» — общественное объединение, созданное родителями осужденных и подследственных по политически мотивированным уголовным делам: «Делу сети», «Московскому делу», «Ростовское делу», делу «Нового величия», делу Азата Мифтахова и другим.
Вы также можете поддержать фигурантов и их родителей, распространив это письмо в соцсетях.
"Архэ" запускает эфиры для детей! Следите за анонсами в разделе: http://arhe.msk.ru/?page_id=3466
Друзья! В это непростое время мы продолжаем экспериментировать с форматами. И нам кажется, что не хватает интересных эфиров именно для детей. Помимо дистанционных школьных уроков хочется предложить ребенку и что-то интересное, но при этом проверенное. Уже со следующей недели мы запускаем дневные детские эфиры. И их судьба зависит напрямую от вас, дорогие наши слушатели и зрители. Все детские эфиры будут проходить открытыми на нашем канале. Но нам очень важно окупить работу и потраченное время наших лекторов и наших сотрудников, которые делают этот формат возможным. Если донат - добровольное пожертвование - сработает, то рубрики будут продолжаться. А может быть, и появятся новые!
Добровольный орг.взнос в поддержку детских эфиров можно внести здесь (в комментарии укажите "Детский эфир" и можно название рубрики): https://donatepay.ru/don/arhe
(Классы, которые мы указываем для каждой рубрики - это только рекомендации. Конечно, если у вас дети младше или старше, но интересуются этими темами, то их мы тоже приглашаем. Да и вы сами присоединяйтесь, будет интересно!)
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕХ ЛЕКЦИЙ- http://arhe.msk.ru/stream
Итак, рубики:
ВТОРНИК (7 апреля)
15:00 (1-8 класс)
Рубрика "Динозаврики и все, все, все"
с палеонтологом Ярославом Поповым
СРЕДА (8 апреля)
15:00 (5-8 класс)
Рубрика "Неурочные беспозвоночные"
с зоологом Вадимом Марьинским
ЧЕТВЕРГ (9 апреля)
15:00 (5-9 класс)
Рубрика "Физика на обед"
с физиком Кириллом Половниковым
16:20 (5-8 класс)
Рубрика "Если видишь на картине.."
с искусствоведом Дарьей Волковой
ПЯТНИЦА (10 апреля)
15:00 (5-9 класс)
«Астрономическая смесь»
с астрономом Александром Вшивцевым
СУББОТА (11 апреля)
14:00 (5-8 класс)
Рубрика “30 минут о генетике” или “Погенетим!”
с биологом Татьяной Шнайдер
ВОСКРЕСЕНЬЕ (12 апреля)
14:00 (1-8 класс)
Рубрика "Путешествия с натуралистом"
с Александром Хабургаевым
Друзья! В это непростое время мы продолжаем экспериментировать с форматами. И нам кажется, что не хватает интересных эфиров именно для детей. Помимо дистанционных школьных уроков хочется предложить ребенку и что-то интересное, но при этом проверенное. Уже со следующей недели мы запускаем дневные детские эфиры. И их судьба зависит напрямую от вас, дорогие наши слушатели и зрители. Все детские эфиры будут проходить открытыми на нашем канале. Но нам очень важно окупить работу и потраченное время наших лекторов и наших сотрудников, которые делают этот формат возможным. Если донат - добровольное пожертвование - сработает, то рубрики будут продолжаться. А может быть, и появятся новые!
Добровольный орг.взнос в поддержку детских эфиров можно внести здесь (в комментарии укажите "Детский эфир" и можно название рубрики): https://donatepay.ru/don/arhe
(Классы, которые мы указываем для каждой рубрики - это только рекомендации. Конечно, если у вас дети младше или старше, но интересуются этими темами, то их мы тоже приглашаем. Да и вы сами присоединяйтесь, будет интересно!)
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕХ ЛЕКЦИЙ- http://arhe.msk.ru/stream
Итак, рубики:
ВТОРНИК (7 апреля)
15:00 (1-8 класс)
Рубрика "Динозаврики и все, все, все"
с палеонтологом Ярославом Поповым
СРЕДА (8 апреля)
15:00 (5-8 класс)
Рубрика "Неурочные беспозвоночные"
с зоологом Вадимом Марьинским
ЧЕТВЕРГ (9 апреля)
15:00 (5-9 класс)
Рубрика "Физика на обед"
с физиком Кириллом Половниковым
16:20 (5-8 класс)
Рубрика "Если видишь на картине.."
с искусствоведом Дарьей Волковой
ПЯТНИЦА (10 апреля)
15:00 (5-9 класс)
«Астрономическая смесь»
с астрономом Александром Вшивцевым
СУББОТА (11 апреля)
14:00 (5-8 класс)
Рубрика “30 минут о генетике” или “Погенетим!”
с биологом Татьяной Шнайдер
ВОСКРЕСЕНЬЕ (12 апреля)
14:00 (1-8 класс)
Рубрика "Путешествия с натуралистом"
с Александром Хабургаевым
Алексей Хохлов, вице-президент РАН:
О свободном бесплатном доступе к журналам РАН
С целью создания возможностей для продолжения творческой деятельности научного сообщества в условиях соблюдения режима самоизоляции Российская академия наук открыла свободный доступ к 138 издаваемым ее журналам РАН (Приложение 1 Список журналов, издаваемых РАН).
На период режима самоизоляции (до 1 мая сего года) свободный доступ без ограничений с возможностью загрузки PDF файлов статей журналов РАН, (включая текущие выпуски) предоставляется на платформе elibrary.ru.
До настоящего времени свободный доступ без ограничений с возможностью загрузки PDF файлов предоставлялся лишь для статей, опубликованных более 1 года (12 месяцев) с даты издания номера журнала, а свободный бесплатный доступ к текущим номерам журналов РАН (менее 12 месяцев с даты издания номера) обеспечивался в режиме чтения и ознакомления для зарегистрированных читателей на сайтах исполнителей услуг по госконтрактам ООО «ИКЦ Академкнига» и ООО «Интеграция образования и науки».
Выражаем уверенность, что возможность доступа к журналам РАН будет способствовать росту эффективности деятельности российских ученых, научных организаций, федеральных и исследовательских университетов, продвижению результатов отечественных научных исследований и их интеграции в мировое информационное пространство.
Приложение 1 Список журналов, издаваемых РАН
1. Автоматика и телемеханика
2. Агрохимия
3. Азия и Африка сегодня
4. Акустический журнал
5. Астрономический вестник. Исследования Солнечной системы
6. Астрономический журнал
7. Биологические мембраны
8. Биология внутренних вод
9. Биология моря
10. Биоорганическая химия
11. Биофизика
12. Биохимия
13. Ботанический журнал
14. Вестник древней истории
15. Вестник Российской академии наук.
16. Водные ресурсы
17. Вопросы истории естествознания и техники
18. Вопросы ихтиологии
19. Вопросы философии
20. Вопросы языкознания
21. Восток. Афро-Азиатские общества: история и современность
22. Вулканология и сейсмология
23. Высокомолекулярные соединения. Серия А
24. Высокомолекулярные соединения. Серия Б
25. Высокомолекулярные соединения. Серия С
26. Генетика
27. Геология рудных месторождений
28. Геомагнетизм и аэрономия
29. Геоморфология
30. Геотектоника
31. Геохимия
32. Геоэкология. Инженерная геология, гидрогеология, геокриология
33. Государство и право
34. Дефектоскопия
35. Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления
36. Доклады Российской академии наук. Науки о жизни
37. Доклады Российской академии наук. Науки о Земле
38. Доклады Российской академии наук. Физика, технические науки
39. Доклады Российской академии наук. Химия, науки о материалах
40. Журнал аналитической химии
41. Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова
42. Журнал вычислительной математики и математической физики
43. Журнал неорганической химии
44. Журнал общей биологии
45. Журнал общей химии
46. Журнал органической химии
47. Журнал прикладной химии
48. Журнал физической химии
49. Журнал эволюционной биохимии и физиологии
50. Журнал экспериментальной и теоретической физики
51. Записки Российского минералогического общества
52. Зоологический журнал
53. Известия Российской академии наук. Механика жидкости и газа
54. Известия Российской академии наук. Механика твердого тела
55. Известия Российской академии наук. Серия биологическая
56. Известия Российской академии наук. Серия географическая
57. Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка
58. Известия Российской академии наук. Серия физическая
59. Известия Российской академии наук. Теория и системы управления
60. Известия Российской академии наук. Физика атмосферы и океана
61. Известия Российской академии наук. Энергетика
62. Известия Русского географического общества
63. Исследование Земли из космоса
64. Кинетика и катализ
65. Коллоидный журнал
66. Координационная химия
67. Космические исследования
68. Кристаллография
69. Латинская Америка
70. Лед и снег
71. Лесоведение
72. Литология и полезные ископаемые
73. Микология и фитопатология
74. Микробиология
75. Микроэлектроника
О свободном бесплатном доступе к журналам РАН
С целью создания возможностей для продолжения творческой деятельности научного сообщества в условиях соблюдения режима самоизоляции Российская академия наук открыла свободный доступ к 138 издаваемым ее журналам РАН (Приложение 1 Список журналов, издаваемых РАН).
На период режима самоизоляции (до 1 мая сего года) свободный доступ без ограничений с возможностью загрузки PDF файлов статей журналов РАН, (включая текущие выпуски) предоставляется на платформе elibrary.ru.
До настоящего времени свободный доступ без ограничений с возможностью загрузки PDF файлов предоставлялся лишь для статей, опубликованных более 1 года (12 месяцев) с даты издания номера журнала, а свободный бесплатный доступ к текущим номерам журналов РАН (менее 12 месяцев с даты издания номера) обеспечивался в режиме чтения и ознакомления для зарегистрированных читателей на сайтах исполнителей услуг по госконтрактам ООО «ИКЦ Академкнига» и ООО «Интеграция образования и науки».
Выражаем уверенность, что возможность доступа к журналам РАН будет способствовать росту эффективности деятельности российских ученых, научных организаций, федеральных и исследовательских университетов, продвижению результатов отечественных научных исследований и их интеграции в мировое информационное пространство.
Приложение 1 Список журналов, издаваемых РАН
1. Автоматика и телемеханика
2. Агрохимия
3. Азия и Африка сегодня
4. Акустический журнал
5. Астрономический вестник. Исследования Солнечной системы
6. Астрономический журнал
7. Биологические мембраны
8. Биология внутренних вод
9. Биология моря
10. Биоорганическая химия
11. Биофизика
12. Биохимия
13. Ботанический журнал
14. Вестник древней истории
15. Вестник Российской академии наук.
16. Водные ресурсы
17. Вопросы истории естествознания и техники
18. Вопросы ихтиологии
19. Вопросы философии
20. Вопросы языкознания
21. Восток. Афро-Азиатские общества: история и современность
22. Вулканология и сейсмология
23. Высокомолекулярные соединения. Серия А
24. Высокомолекулярные соединения. Серия Б
25. Высокомолекулярные соединения. Серия С
26. Генетика
27. Геология рудных месторождений
28. Геомагнетизм и аэрономия
29. Геоморфология
30. Геотектоника
31. Геохимия
32. Геоэкология. Инженерная геология, гидрогеология, геокриология
33. Государство и право
34. Дефектоскопия
35. Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления
36. Доклады Российской академии наук. Науки о жизни
37. Доклады Российской академии наук. Науки о Земле
38. Доклады Российской академии наук. Физика, технические науки
39. Доклады Российской академии наук. Химия, науки о материалах
40. Журнал аналитической химии
41. Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова
42. Журнал вычислительной математики и математической физики
43. Журнал неорганической химии
44. Журнал общей биологии
45. Журнал общей химии
46. Журнал органической химии
47. Журнал прикладной химии
48. Журнал физической химии
49. Журнал эволюционной биохимии и физиологии
50. Журнал экспериментальной и теоретической физики
51. Записки Российского минералогического общества
52. Зоологический журнал
53. Известия Российской академии наук. Механика жидкости и газа
54. Известия Российской академии наук. Механика твердого тела
55. Известия Российской академии наук. Серия биологическая
56. Известия Российской академии наук. Серия географическая
57. Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка
58. Известия Российской академии наук. Серия физическая
59. Известия Российской академии наук. Теория и системы управления
60. Известия Российской академии наук. Физика атмосферы и океана
61. Известия Российской академии наук. Энергетика
62. Известия Русского географического общества
63. Исследование Земли из космоса
64. Кинетика и катализ
65. Коллоидный журнал
66. Координационная химия
67. Космические исследования
68. Кристаллография
69. Латинская Америка
70. Лед и снег
71. Лесоведение
72. Литология и полезные ископаемые
73. Микология и фитопатология
74. Микробиология
75. Микроэлектроника