Forwarded from Наука в РАН
Заявление Клуба "1 июля"
"О проведении через ГД проекта закона о просветительской деятельности"
Клуб "1 июля" возмущен фактическим принятием Государственной Думой безумного варианта закона о просветительской деятельности и тем, что думское большинство полностью проигнорировало мнения многих депутатов, квалифицированных экспертов и широкой общественности.
Клуб подчеркивает определяющую роль просветительского проекта в истории нашей страны и исключительную важность просвещения для ее будущего.
Клуб предлагает Совету Федерации отклонить законопроект и организовать совместное обсуждение проблемы с руководством РАН, с тем чтобы обеспечить ведущую роль РАН и научного сообщества в государственной поддержке просветительской деятельности и научного образования.
Клуб "1 июля"
"О проведении через ГД проекта закона о просветительской деятельности"
Клуб "1 июля" возмущен фактическим принятием Государственной Думой безумного варианта закона о просветительской деятельности и тем, что думское большинство полностью проигнорировало мнения многих депутатов, квалифицированных экспертов и широкой общественности.
Клуб подчеркивает определяющую роль просветительского проекта в истории нашей страны и исключительную важность просвещения для ее будущего.
Клуб предлагает Совету Федерации отклонить законопроект и организовать совместное обсуждение проблемы с руководством РАН, с тем чтобы обеспечить ведущую роль РАН и научного сообщества в государственной поддержке просветительской деятельности и научного образования.
Клуб "1 июля"
О проведении через Госдуму проекта закона о просветительской деятельности
Клуб «1 июля» возмущен фактическим принятием Государственной Думой безумного варианта закона о просветительской деятельности и тем, что думское большинство полностью проигнорировало мнения многих депутатов, квалифицированных экспертов и широкой общественности. Клуб подчеркивает определяющую роль просветительского проекта в истории нашей страны и исключительную важность просвещения для ее будущего. Клуб предлагает Совету Федерации отклонить законопроект и организовать совместное обсуждение проблемы с руководством РАН, с тем чтобы обеспечить ведущую роль РАН и научного сообщества в государственной поддержке просветительской деятельности и научного образования.
https://trv-science.ru/2021/03/o-provedenii-cherez-gosdumu-proekta-zakona-o-prosvetitelskoj-deyatelnosti/
Клуб «1 июля» возмущен фактическим принятием Государственной Думой безумного варианта закона о просветительской деятельности и тем, что думское большинство полностью проигнорировало мнения многих депутатов, квалифицированных экспертов и широкой общественности. Клуб подчеркивает определяющую роль просветительского проекта в истории нашей страны и исключительную важность просвещения для ее будущего. Клуб предлагает Совету Федерации отклонить законопроект и организовать совместное обсуждение проблемы с руководством РАН, с тем чтобы обеспечить ведущую роль РАН и научного сообщества в государственной поддержке просветительской деятельности и научного образования.
https://trv-science.ru/2021/03/o-provedenii-cherez-gosdumu-proekta-zakona-o-prosvetitelskoj-deyatelnosti/
t.me
О проведении через Госдуму проекта закона о просветительской деятельности
Клуб «1 июля» возмущен фактическим принятием Государственной Думой безумного варианта закона о просветительской деятельности и тем, что думское большинство полностью проигнорировало мнения многих депутатов, квалифицированных экспертов и широкой общественности.…
Открыт конкурс студенческих работ в области теории вероятностей и ее приложений факультета математики ВШЭ и компании Siberian.Capital
Факультет математики НИУ ВШЭ совместно с компанией Siberian.Capital представляют конкурс научных работ в области теории вероятностей и ее приложений для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры российских ВУЗов.
Авторы двух лучших научных работ разделят премию в размере 150.000 рублей от спонсора премии Siberian.Capital.
Участникам конкурса необходимо с 15 марта по 15 апреля 2021 года прислать работу (оформленную в TeX и pdf по правилам для подачи научных статей в рецензируемые журналы) на русском или английском языке по адресу math @hse. ru с пометкой - Конкурс Siberian.Capital, указав в письме ФИО, место учебы и курс, адрес электронной почти и телефон (а также - по желанию - ФИО научного руководителя).
Каждая работа будет оценена международным жюри, включающим специалистов по теории вероятностей из Канады, США, Франции и Великобритании под председательством профессора университета Торонто К. М. Ханина.
Присланные на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.
Результаты и формат награждения будут опубликованы на сайте факультета математики не позднее 28 мая 2021 года.
Ждем ваших работ и ярких результатов!
Источник: https://math.hse.ru/news/450927235.html
Факультет математики НИУ ВШЭ совместно с компанией Siberian.Capital представляют конкурс научных работ в области теории вероятностей и ее приложений для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры российских ВУЗов.
Авторы двух лучших научных работ разделят премию в размере 150.000 рублей от спонсора премии Siberian.Capital.
Участникам конкурса необходимо с 15 марта по 15 апреля 2021 года прислать работу (оформленную в TeX и pdf по правилам для подачи научных статей в рецензируемые журналы) на русском или английском языке по адресу math @hse. ru с пометкой - Конкурс Siberian.Capital, указав в письме ФИО, место учебы и курс, адрес электронной почти и телефон (а также - по желанию - ФИО научного руководителя).
Каждая работа будет оценена международным жюри, включающим специалистов по теории вероятностей из Канады, США, Франции и Великобритании под председательством профессора университета Торонто К. М. Ханина.
Присланные на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.
Результаты и формат награждения будут опубликованы на сайте факультета математики не позднее 28 мая 2021 года.
Ждем ваших работ и ярких результатов!
Источник: https://math.hse.ru/news/450927235.html
math.hse.ru
Открыт конкурс студенческих работ в области теории вероятностей и ее приложений факультета математики ВШЭ и Siberian.Capital
Факультет математики НИУ ВШЭ совместно с Siberian.Capital представляют конкурс научных работ в области теории вероятностей и ее приложений для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры…
Сегодня, 14 марта 2021 года, в 11:10 на "Эхо Москвы" в программе "Говорим по-русски" выступит лингвист Ирина Левонтина. Ведущие: Ольга Северская, Оксана Пашина.
https://echo.msk.ru/programs/speakrus/
https://echo.msk.ru/programs/speakrus/
15 марта 2021 г. стартуют сразу две премии. В четырнадцатый раз открывает новый сезон премия «Просветитель», которая ежегодно вручается за лучшие научно-популярные книги на русском языке. Вместе с ней начинает прием заявок премия «Просветитель.Перевод», жюри которой оценивает лучшие научно-популярные книги, переведенные на русский язык.
На конкурс премии «Просветитель» принимаются книги научно-популярного жанра, написанные на русском языке и находящиеся в первичной продаже, вне зависимости от даты издания. Как и в минувшем сезоне, лауреаты премии получат денежное вознаграждение в размере 700 тысяч рублей, авторы книг, попавших в короткий список, — по 100 тысяч рублей. Подать книгу на рассмотрение жюри можно до 15 мая включительно.
В 2021 году жюри снова наградит переводческо-редакционные коллективы в рамках премии «Просветитель.Перевод». В соревновании за звание лауреата могут принимать участие переводные книги, вышедшие на русском языке с 15 марта 2018 года — при этом от одного издательства может быть заявлено не более 10 книг. Коллективу, работавшему над книгой-лауреатом, отправится 350 тысяч рублей (награда в равных долях будет разделена между редакторами и переводчиками). Подать книгу для участия в конкурсе также можно до 15 мая.
Состав жюри и другие подробности сезона будут объявлены дополнительно.
Все заявки на участие можно подать только с помощью специальной онлайн-формы в соответствующем разделе на сайте http://premiaprosvetitel.ru/
Книги, отправленные почтой без заполнения формы, приниматься к рассмотрению не будут
На конкурс премии «Просветитель» принимаются книги научно-популярного жанра, написанные на русском языке и находящиеся в первичной продаже, вне зависимости от даты издания. Как и в минувшем сезоне, лауреаты премии получат денежное вознаграждение в размере 700 тысяч рублей, авторы книг, попавших в короткий список, — по 100 тысяч рублей. Подать книгу на рассмотрение жюри можно до 15 мая включительно.
В 2021 году жюри снова наградит переводческо-редакционные коллективы в рамках премии «Просветитель.Перевод». В соревновании за звание лауреата могут принимать участие переводные книги, вышедшие на русском языке с 15 марта 2018 года — при этом от одного издательства может быть заявлено не более 10 книг. Коллективу, работавшему над книгой-лауреатом, отправится 350 тысяч рублей (награда в равных долях будет разделена между редакторами и переводчиками). Подать книгу для участия в конкурсе также можно до 15 мая.
Состав жюри и другие подробности сезона будут объявлены дополнительно.
Все заявки на участие можно подать только с помощью специальной онлайн-формы в соответствующем разделе на сайте http://premiaprosvetitel.ru/
Книги, отправленные почтой без заполнения формы, приниматься к рассмотрению не будут
Forwarded from Минобрнауки России
0001202103150024.pdf
1.3 MB
Владимир Путин подписал указ о новых функциях совета по науке
📍В указе предусмотрены меры по повышению эффективности государственной научно-технической политики.
«Возложить на Совет при президенте России по науке и образованию функции по определению стратегических целей, задач и приоритетов научно-технологического развития России, а также по принятию решений о разработке и реализации правительством России важнейших инновационных проектов государственного значения», – говорится в документе.
📍Также Владимир Путин поручил создать в качестве постоянно действующего органа комиссию по научно-технологическому развитию России. В состав комиссии вошел глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии
📍В указе предусмотрены меры по повышению эффективности государственной научно-технической политики.
«Возложить на Совет при президенте России по науке и образованию функции по определению стратегических целей, задач и приоритетов научно-технологического развития России, а также по принятию решений о разработке и реализации правительством России важнейших инновационных проектов государственного значения», – говорится в документе.
📍Также Владимир Путин поручил создать в качестве постоянно действующего органа комиссию по научно-технологическому развитию России. В состав комиссии вошел глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии
Forwarded from Наука в РАН
Владимир Путин утвердил новый состав президентского совета по науке и образованию. Сам Путин стал главой совета, заместителем был назначен заместитель председателя Совета безопасности Дмитрий Медведев.
Секретарем совета назначен помощник президента Андрей Фурсенко, первым заместителем секретаря — первый заместитель секретаря Совета безопасности Юрий Аверьянов.
В Совет вошли и представители РАН: президент РАН Александр Сергеев, вице-президент Валерий Козлов и другие.
Об этом говорится в указе президента.
https://mbk-news.appspot.com/news/naznachil/
Секретарем совета назначен помощник президента Андрей Фурсенко, первым заместителем секретаря — первый заместитель секретаря Совета безопасности Юрий Аверьянов.
В Совет вошли и представители РАН: президент РАН Александр Сергеев, вице-президент Валерий Козлов и другие.
Об этом говорится в указе президента.
https://mbk-news.appspot.com/news/naznachil/
МБХ медиа — новости, тексты, видео, подкасты
Путин назначил Медведева своим замом в совете по науке
Владимир Путин утвердил состав президентского совета по науке и образованию. Сам Путин стал главой совета, заместителем был назначен заместитель
Forwarded from DW Главное
Сегодня Госдума приняла поправки к закону об образовании. Татьяна Фельгенгауэр - о возможных последствиях:
❗️ Не исключено, что в России "будут выстраивать единую линию исторической достоверности" в выбранном президентом направлении.
❗️ "Власть будет контролировать весь академический обмен, состав участников конференций и многое другое, без чего невозможно представить себе качественное современное образование".
❗️ С помощью этого закона смогут ограничить любые лекции по обучению наблюдателей на выборах. "В год парламентских выборов перед Кремлем стоит вопрос, как провести их с минимальными потерями и без скандалов. Если для борьбы с кандидатами можно использовать все богатство административного и уголовного кодексов, то против подготовки наблюдателей отлично подойдет новый закон о просветительской деятельности".
❗️ Не исключено, что в России "будут выстраивать единую линию исторической достоверности" в выбранном президентом направлении.
❗️ "Власть будет контролировать весь академический обмен, состав участников конференций и многое другое, без чего невозможно представить себе качественное современное образование".
❗️ С помощью этого закона смогут ограничить любые лекции по обучению наблюдателей на выборах. "В год парламентских выборов перед Кремлем стоит вопрос, как провести их с минимальными потерями и без скандалов. Если для борьбы с кандидатами можно использовать все богатство административного и уголовного кодексов, то против подготовки наблюдателей отлично подойдет новый закон о просветительской деятельности".
Через 2 часа (в 14.00 по Москве, GMT + 1) состоится церемония объявления имени нового лауреата (или лауреатов) премии Абеля 2021 года за выдающиеся достижения в области математики. Прямая трансляция будет на странице https://www.abelprize.no/artikkel/vis.html?tid=76403 и в Youtube https://youtu.be/0_NK_OkpmUY
YouTube
The Abel Prize announcement 2021
The Abel Prize will be announced by the President of the Academy, Hans Petter Graver. The chair of the Abel Committee, Hans Munthe-Kaas, will give the reasons for awarding the prize. The popular presentation of the prize winner's work will be given by Alex…
Заявление коллег:
Закон о просветительской деятельности должен быть отклонен!
Председателю Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации
В.И.МАТВИЕНКО
Председателю Комитета по науке, образованию,
и культуре Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации
Л.С.ГУМЕРОВОЙ,
первым заместителям председателя Комитета
Д.Ю.ВАСИЛЕНКО, Г.Б.КАРАСИНУ,
заместителям председателя Комитета
А.В.БЕКЕТОВУ, А.В.ВАЙНБЕРГУ,
Р.Ф.ГАЛУШИНОЙ, Е.Г.ГРЕШНЯКОВОЙ,
С.В.КОРОСТЕЛЕВОЙ, С.П.МИХАЙЛОВУ,
И.М-С.УМАХАНОВУ, О.Н.ХОХЛОВОЙ
Уважаемая Валентина Ивановна!
Мы, члены ассоциации «ПЭН-Москва» и Санкт-Петербургского ПЕН-клуба, разочарованы решением Государственной Думы, принявшей в трех чтениях законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“» и призываем членов Совета Федерации Федерального собрания РФ отклонить его при голосовании в Верхней палате.
Желание авторов законопроекта поставить под контроль просветительскую деятельность приведет к целому ряду опасных последствий.
Прежде всего, государственное лицензирование станет основанием для произвольных запретов и идеологического давления на просветительские организации. Тем более, что законопроект вводит заведомо размытые критерии нарушения правил просветительства, как, например, «сообщение недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов». Что такое недостоверные сведения о традициях? С научной точки зрения ответ на этот вопрос невозможен, потому что споры о достоверности имеющихся у нас сведений продолжаются и будут продолжаться всегда. Если же речь идет о единственно правильных интерпретациях, то это и вовсе противоречит основам гуманитарного знания.
Лицензирование будет способствовать еще большему разрастанию бюрократического аппарата. Несмотря на уверения авторов законопроекта о том, что его реализация не потребует дополнительного финансирования – разумеется, потребует, как и любая контрольная деятельность. Кроме того, появление дополнительных инстанций государственного контроля (и невозможность четких определений) всегда чревато увеличением коррупции.
Лицензирование приведет к тому, что значительная часть времени тех, кто бескорыстно занимается просветительской деятельностью, будет уходить на согласование разнообразных бумаг. Те же, кто откажутся проходить государственное лицензирование или не смогут его получить, очевидно, будут признаны «незаконными» просветителями и будут подвергаться разного рода прессингу.
Помимо опасной регламентации собственно просветительской деятельности, в законе есть и еще одна сомнительная новелла: лицензирование международных связей российских вузов. Законопроект предлагает «наделить федеральные органы государственной власти, уполномоченные в сфере образования, полномочием по координации участия образовательных организаций в международном сотрудничестве путем выдачи соответствующих заключений». Иначе говоря, сотрудники университетов, которые сотрудничают с иностранными коллегами, будут теперь вынуждены терять силы и время, чтобы получить «соответствующее заключение» – а могут его и не получить, просто по произволу чиновника. Этот пункт законопроекта – наступление на автономию университетов и ограничение их прав. Согласование международных связей университетов может подорвать целый ряд плодотворных контактов между российскими и иностранными учеными. В советское время подобные ограничения привели к заметному отставанию отечественной науки.
Уже на стадии второго чтения к законопроекту была добавлена еще одна новация – установление перечня организаций, допущенных к методической поддержке школ. Очевидно, учителя школ теперь могут консультироваться только в тех организациях, которые будут утверждены Министерством просвещения. Из него могут быть произвольно вычеркнуты, или не допущены в него, любые вузы, НИИ, некоммерческие организации. Такая бюрократизация с высокой степенью вероятности приведет к «перерубанию» связей между школьным образованием и современной наукой, к архаизации школьного преподавания в России.
Закон о просветительской деятельности должен быть отклонен!
Председателю Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации
В.И.МАТВИЕНКО
Председателю Комитета по науке, образованию,
и культуре Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации
Л.С.ГУМЕРОВОЙ,
первым заместителям председателя Комитета
Д.Ю.ВАСИЛЕНКО, Г.Б.КАРАСИНУ,
заместителям председателя Комитета
А.В.БЕКЕТОВУ, А.В.ВАЙНБЕРГУ,
Р.Ф.ГАЛУШИНОЙ, Е.Г.ГРЕШНЯКОВОЙ,
С.В.КОРОСТЕЛЕВОЙ, С.П.МИХАЙЛОВУ,
И.М-С.УМАХАНОВУ, О.Н.ХОХЛОВОЙ
Уважаемая Валентина Ивановна!
Мы, члены ассоциации «ПЭН-Москва» и Санкт-Петербургского ПЕН-клуба, разочарованы решением Государственной Думы, принявшей в трех чтениях законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“» и призываем членов Совета Федерации Федерального собрания РФ отклонить его при голосовании в Верхней палате.
Желание авторов законопроекта поставить под контроль просветительскую деятельность приведет к целому ряду опасных последствий.
Прежде всего, государственное лицензирование станет основанием для произвольных запретов и идеологического давления на просветительские организации. Тем более, что законопроект вводит заведомо размытые критерии нарушения правил просветительства, как, например, «сообщение недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов». Что такое недостоверные сведения о традициях? С научной точки зрения ответ на этот вопрос невозможен, потому что споры о достоверности имеющихся у нас сведений продолжаются и будут продолжаться всегда. Если же речь идет о единственно правильных интерпретациях, то это и вовсе противоречит основам гуманитарного знания.
Лицензирование будет способствовать еще большему разрастанию бюрократического аппарата. Несмотря на уверения авторов законопроекта о том, что его реализация не потребует дополнительного финансирования – разумеется, потребует, как и любая контрольная деятельность. Кроме того, появление дополнительных инстанций государственного контроля (и невозможность четких определений) всегда чревато увеличением коррупции.
Лицензирование приведет к тому, что значительная часть времени тех, кто бескорыстно занимается просветительской деятельностью, будет уходить на согласование разнообразных бумаг. Те же, кто откажутся проходить государственное лицензирование или не смогут его получить, очевидно, будут признаны «незаконными» просветителями и будут подвергаться разного рода прессингу.
Помимо опасной регламентации собственно просветительской деятельности, в законе есть и еще одна сомнительная новелла: лицензирование международных связей российских вузов. Законопроект предлагает «наделить федеральные органы государственной власти, уполномоченные в сфере образования, полномочием по координации участия образовательных организаций в международном сотрудничестве путем выдачи соответствующих заключений». Иначе говоря, сотрудники университетов, которые сотрудничают с иностранными коллегами, будут теперь вынуждены терять силы и время, чтобы получить «соответствующее заключение» – а могут его и не получить, просто по произволу чиновника. Этот пункт законопроекта – наступление на автономию университетов и ограничение их прав. Согласование международных связей университетов может подорвать целый ряд плодотворных контактов между российскими и иностранными учеными. В советское время подобные ограничения привели к заметному отставанию отечественной науки.
Уже на стадии второго чтения к законопроекту была добавлена еще одна новация – установление перечня организаций, допущенных к методической поддержке школ. Очевидно, учителя школ теперь могут консультироваться только в тех организациях, которые будут утверждены Министерством просвещения. Из него могут быть произвольно вычеркнуты, или не допущены в него, любые вузы, НИИ, некоммерческие организации. Такая бюрократизация с высокой степенью вероятности приведет к «перерубанию» связей между школьным образованием и современной наукой, к архаизации школьного преподавания в России.
В совокупности все эти процессы могут привести к тому, что государство в России – по крайней мере, в лице своих контролирующих органов – окажется в ситуации открытого конфликта со значительной частью научного и профессионально-экспертного сообщества.
В условиях распространения онлайн-образования полностью реализовать этот законопроект, если он станет законом, будет невозможно. Однако можно уже сейчас предполагать, что он приведет к росту оппозиционных настроений в молодежной среде. Насколько можно судить, это именно тот процесс, которого стремятся избежать авторы инициативы.
Исходя из сказанного, мы еще раз призываем членов Совета Федерации не поддерживать законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“» и стать инициаторами общественных слушаний о целесообразности его принятия.
С уважением,
члены ассоциации «ПЭН-Москва» и Санкт-Петербургского ПЕН-клуба
18.03.2021
Москва – Санкт-Петербург
https://penmoscow.ru/declarations-ru/1061
В условиях распространения онлайн-образования полностью реализовать этот законопроект, если он станет законом, будет невозможно. Однако можно уже сейчас предполагать, что он приведет к росту оппозиционных настроений в молодежной среде. Насколько можно судить, это именно тот процесс, которого стремятся избежать авторы инициативы.
Исходя из сказанного, мы еще раз призываем членов Совета Федерации не поддерживать законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“» и стать инициаторами общественных слушаний о целесообразности его принятия.
С уважением,
члены ассоциации «ПЭН-Москва» и Санкт-Петербургского ПЕН-клуба
18.03.2021
Москва – Санкт-Петербург
https://penmoscow.ru/declarations-ru/1061
Forwarded from Новый проспект
Сергей Ёлкин о плодах просвещения
Обновленный закон «Об образовании» призван оградить россиян от тлетворного влияния Запада. Сами просветители назвали происходящее в стране мракобесием. Но законодатели проигнорировали мнение просвещенной общественности. Закон принят в третьем чтении. Дело за малым — придумать как будет осуществляться контроль за просветительской деятельностью. Художник Сергей Ёлкин считает, что это будет выглядеть так.
Подробнее
Обновленный закон «Об образовании» призван оградить россиян от тлетворного влияния Запада. Сами просветители назвали происходящее в стране мракобесием. Но законодатели проигнорировали мнение просвещенной общественности. Закон принят в третьем чтении. Дело за малым — придумать как будет осуществляться контроль за просветительской деятельностью. Художник Сергей Ёлкин считает, что это будет выглядеть так.
Подробнее
Forwarded from Наука в РАН
Академик РАН Алексей Хохлов:
Институты РАН недавно получили из Минобрнауки России письмо, согласно которому они должны в рамках ведомственного мониторинга в срок до 26 марта сообщить в министерство две цифры:
1. Среднесписочную численность научных сотрудников всего, чел.
2. Среднесписочную численность научных сотрудников, у которых средняя заработная плата < 200% от прогноза среднемесячного дохода по региону от трудовой деятельности, чел.
Возникает естественный вопрос: как записывать сотрудника, если он переведен на полставки и его заработная плата составляет 150% от средней по региону. Это больше 200% или меньше 200%?
Хотелось бы получить официальные разъяснения от Минобрнауки по этому вопросу. После этих разъяснений сообщить указанные две цифры – дело нехитрое.
Институты РАН недавно получили из Минобрнауки России письмо, согласно которому они должны в рамках ведомственного мониторинга в срок до 26 марта сообщить в министерство две цифры:
1. Среднесписочную численность научных сотрудников всего, чел.
2. Среднесписочную численность научных сотрудников, у которых средняя заработная плата < 200% от прогноза среднемесячного дохода по региону от трудовой деятельности, чел.
Возникает естественный вопрос: как записывать сотрудника, если он переведен на полставки и его заработная плата составляет 150% от средней по региону. Это больше 200% или меньше 200%?
Хотелось бы получить официальные разъяснения от Минобрнауки по этому вопросу. После этих разъяснений сообщить указанные две цифры – дело нехитрое.
Forwarded from DOXA
Полиция заявила, что ресурс получает документы «с помощью различных злонамеренных средств, таких как использование фишинговых писем для обмана сотрудников университета и студентов с целью разглашения их учетных данных». Основательница Sci-Hub Александра Элбакян не раскрывает, как ресурс получает доступ к научным статьям. «Возможно, некоторые учетные данные (из тысяч, используемых Sci-Hub) были фишинговыми, но не сам Sci-Hub», — отвечает Элбакян на обвинения в фишинге.
https://news.doxajournal.ru/zarubezhnie-novosti/policiya-londonskogo-siti-predupredila-studentov-i-universitety-o-zaprete-dostupa-k-sci-hub/
https://news.doxajournal.ru/zarubezhnie-novosti/policiya-londonskogo-siti-predupredila-studentov-i-universitety-o-zaprete-dostupa-k-sci-hub/
DOXA News
Полиция Лондонского Сити предупредила студентов и университеты о запрете доступа к Sci-Hub — DOXA News
Лондонская полиция напомнила студентам и преподавателям о том, что Sci-Hub является незаконным веб-сайтом, который содержит «украденную интеллектуальную собс...
Forwarded from DOXA
21 марта политзаключенному математику и анархисту Азату Мифтахову исполнится 28 лет! Это уже третий день рожденья, который Азат будет встречать не на свободе. Азат практически изолирован от внешнего мира, как и все заключенные. Поэтому так важно показать Азату (а также тюремному начальству), что про него не забыли, а борьба за освобождение продолжается.
Отправьте Азату Мифтахову поздравительную открытку или письмо! Это можно сделать из любого отделения почты, а также через ФСИН-Письмо или Росузник (это бесплатно, но вы можете отправить пожертвование на работу проекта).
127055, г. Москва, ул. Новослободская, д. 45, ФКУ СИЗО-2, Мифтахову Азату Фанисовичу, 1993 г. р.
Подробнее о том, как написать письмо Азату, читайте в нашей памятке: https://doxajournal.ru/help_azat
Отправьте Азату Мифтахову поздравительную открытку или письмо! Это можно сделать из любого отделения почты, а также через ФСИН-Письмо или Росузник (это бесплатно, но вы можете отправить пожертвование на работу проекта).
127055, г. Москва, ул. Новослободская, д. 45, ФКУ СИЗО-2, Мифтахову Азату Фанисовичу, 1993 г. р.
Подробнее о том, как написать письмо Азату, читайте в нашей памятке: https://doxajournal.ru/help_azat
Forwarded from FreeAzat!
Международная группа математиков, поддерживающих Азата, опубликовала поздравление:
https://caseazatmiftakhov.org/2021/03/21/azat-miftakhov-28th-birthday/
https://caseazatmiftakhov.org/2021/03/21/azat-miftakhov-28th-birthday/
The case of Azat Miftakhov
Azat Miftakhov’s 28th Birthday
The following message was sent on March 16 by Prof. Ilya Kapovich on behalf of the Azat Miftakhov Committee via the fsin-pismo service. Dear Azat, On behalf of an international group of mathematici…
ТрВ № 6 (325) за 2021 г.: Первопроходцы теоретической информатики
Пионеры дискретной математики. Обеззараживание науки. Отчего вымерли динозавры. Закон о просветительской деятельности должен быть отклонен! Неженский космос. Образование. Коронавирус. Премии Хольберга и Нильса Клима. Диссернет.
«Троицкий вариант — Наука» № 325 от 23 марта 2021 года в PDF
Материалы номера в HTML
https://trv-science.ru/2021/03/pdf325/
Пионеры дискретной математики. Обеззараживание науки. Отчего вымерли динозавры. Закон о просветительской деятельности должен быть отклонен! Неженский космос. Образование. Коронавирус. Премии Хольберга и Нильса Клима. Диссернет.
«Троицкий вариант — Наука» № 325 от 23 марта 2021 года в PDF
Материалы номера в HTML
https://trv-science.ru/2021/03/pdf325/
t.me
ТрВ № 6 (325) за 2021 г.: Первопроходцы теоретической информатики
Весь номер газеты «Троицкий вариант — Наука» № 325 от 23 марта 2021 года в PDF
⚡1
Борис Штерн:
Обещали продолжение дискуссии про динозавров - сделали!
Павел Скучас излагает мейнстримную точку зрения (астероид-убийца). Продолжается спор о вулканической гипотезе - Андрей Журавлев - contra и Алексей Иванов - pro. А Кирилл Еськов в очередной раз выступил против соблазна поиска простых решений сложных проблем.
Новый выпуск ТрВ https://trv-science.ru/uploads/325N.pdf
Там же много чего еще - про свежих лауреатов Абелевской премии, про поправки о просветительстве, про Байкальский нейтринный телескоп и другое.
Обещали продолжение дискуссии про динозавров - сделали!
Павел Скучас излагает мейнстримную точку зрения (астероид-убийца). Продолжается спор о вулканической гипотезе - Андрей Журавлев - contra и Алексей Иванов - pro. А Кирилл Еськов в очередной раз выступил против соблазна поиска простых решений сложных проблем.
Новый выпуск ТрВ https://trv-science.ru/uploads/325N.pdf
Там же много чего еще - про свежих лауреатов Абелевской премии, про поправки о просветительстве, про Байкальский нейтринный телескоп и другое.
Заявление Клуба "1 июля" от 22 марта 2021 года
О переформатировании Совета по науке и образованию
Суть указов Президента от 15.03.2021: N 143 "О мерах по повышению эффективности государственной научно-технической политики" и 144 "О некоторых вопросах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию" поразительно противоречит их декларируемым целям - укрепить роль науки и научного образования в жизни России.
Создание новых структур, определяющих направления научных исследований и их координацию, противоречит положениям федерального закона N 253-ФЗ с поправками 2018 года, в котором именно Российская Академия Наук была названа главной координирующей и экспертной организацией всех научных работ в стране. Именно РАН отвечала за разработку программ фундаментальных научных исследований. Это было логично, так как и среди членов РАН, и в институтах РАН есть много ученых - специалистов в самых разных областях.
В новых структурах собственно научное сообщество почти не представлено, Президент РАН совершенно теряется среди министров, их заместителей и других чиновников, имеющих малое отношение к науке. Координировать и отчасти руководить деятельностью новых структур поставлен А.А. Фурсенко, чьи идеи в области преобразования науки за годы реформ не дали ни одного положительного результата.
Создается впечатление, что основной причиной нововведений является стремление окончательно уничтожить РАН в качестве координирующего центра научных исследований и полностью передать эту функцию новым бюрократическим структурам.
Принимаются очередные меры, направленные не на развитие науки, а на переустройство бюрократических институтов управления наукой, что совсем не одно и то же.
А нам приходится в очередной раз повторить, что выработка мер по поддержанию науки без привлечения действующих ученых - не чиновников, в лучшем случае остается пустой декларацией, в худшем - вызовет дальнейшую деградацию научной и образовательной сферы.
Клуб "1 июля"
О переформатировании Совета по науке и образованию
Суть указов Президента от 15.03.2021: N 143 "О мерах по повышению эффективности государственной научно-технической политики" и 144 "О некоторых вопросах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию" поразительно противоречит их декларируемым целям - укрепить роль науки и научного образования в жизни России.
Создание новых структур, определяющих направления научных исследований и их координацию, противоречит положениям федерального закона N 253-ФЗ с поправками 2018 года, в котором именно Российская Академия Наук была названа главной координирующей и экспертной организацией всех научных работ в стране. Именно РАН отвечала за разработку программ фундаментальных научных исследований. Это было логично, так как и среди членов РАН, и в институтах РАН есть много ученых - специалистов в самых разных областях.
В новых структурах собственно научное сообщество почти не представлено, Президент РАН совершенно теряется среди министров, их заместителей и других чиновников, имеющих малое отношение к науке. Координировать и отчасти руководить деятельностью новых структур поставлен А.А. Фурсенко, чьи идеи в области преобразования науки за годы реформ не дали ни одного положительного результата.
Создается впечатление, что основной причиной нововведений является стремление окончательно уничтожить РАН в качестве координирующего центра научных исследований и полностью передать эту функцию новым бюрократическим структурам.
Принимаются очередные меры, направленные не на развитие науки, а на переустройство бюрократических институтов управления наукой, что совсем не одно и то же.
А нам приходится в очередной раз повторить, что выработка мер по поддержанию науки без привлечения действующих ученых - не чиновников, в лучшем случае остается пустой декларацией, в худшем - вызовет дальнейшую деградацию научной и образовательной сферы.
Клуб "1 июля"