А вот эту книгу Хаджи Мурада Доного я хвалил ещё пять лет назад. Советую и сейчас.

https://www.youtube.com/watch?v=jHt8QYh4NCM

О Данте и Гёте

Иногда мне кажется, что я ещё интеллектуально не созрел для понимания некоторых книг. Слишком уж глубоки мысли этих произведений, чтобы вот так вот взять и легко их понять. Для этого потребуется значительно пополнить свой багаж знаний и, возможно, уже с другого ракурса получится в них разглядеть то, что раньше не смог.

Так я подумал про “Фауста” Гёте и в начале про “Божественную комедию” Данте. Столько раз я слышал от разных людей, что эти книги – фундамент современной европейской культуры, что они глубоки по смыслу и прекрасны по слогу, поэтому, читая страницу за страницей, и удивляясь тому, что они вообще не соответствуют рекомендациям, убеждал себя в собственной слабости и неспособности их осилить. Но так было в начале.

Позже я стал думать, что всё дело в переводчиках, которые, возможно, не совсем точно доносили мысли книг до читателя или не всегда красиво подбирали рифмы. Но в других переводах было всё то же самое. Большого отличия нет.

В итоге остановился на мысли, что ценность эти книги могут иметь разве что историческую, так как затрагивают многих персонажей античного мира и средневековой Европы. Во всём остальном в них нет абсолютно никакой пользы. Возможно, для европейца, культурные коды которого по-своему трактуют ему представления о любви и благородстве, о смысле жизни и справедливости, в них будет что-то родное и близкое, но что в них может найти человек, скажем так, восточный я себе даже не представляю.

“Божественную комедию” Данте мусульманину вообще читать не стоит. Наверняка многие не знают, что в ней упоминается пророк Мухаммад, мир ему и благословение Аллаха, в очень плохом контексте. Это я ещё мягко говорю. Помимо посланника Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, в ней упоминается праведный халиф Али, да будет доволен им Аллах, полководец Салахуддин и учёный Ибн Рушд, более известный в Европе, как Аверроэс.

В общем, эти книги не из тех, которые сложно понять. Наоборот, они очень даже понятны.

Я думаю, что одна из проблем исламского образования на Кавказе сегодня в том, что многие студенты, окончившие университеты у себя на родине или за рубежом, не продолжают начатое. Просто бросают дело, которому посвятили 4-5 лет жизни. Наверное, не ошибусь, если скажу, что большинство просто меняют взятый в начале курс, переключаясь на бизнес или любую другую работу.

Их можно понять. Каждый хочет жениться, построить дом, отдать детей в хорошую школу и ни в ком не нуждаться. Но после окончания университета никакие перспективы перед ним не открываются, потому что исламские учебные заведения часто не готовят студента к будущей жизни. Никакой дорожной карты, никаких идей по монетизации своих знаний.

Я не о том, что они должны учить студентов зарабатывать на религии. Но подсказать им в каком направлении двигаться, как суметь не бросить своё дело, в то же время не влача жалкое существование, они должны, на мой взгляд.

Связь между университетом и выпускником, я считаю, должна поддерживаться постоянно. Особенно в самом начале. Университет должен думать о будущем своих выпускников словно птица, готовящая своих птенцов к первому полету со скалы. Потому как, если не подготовить их должным образом, они полетят вниз, как птенцы с не окрепшими крыльями.

В последнее время всё больше покупаю именно старые книги в разделе «Букинистика». Есть в них что-то особенное.

Тяжёлые, с плотной бумагой, со своим особенным старым запахом, с историей. Многие из них изданы ещё до моего рождения. В некоторых можно найти даже подчеркивания и записи прежних хозяев.

Читать такие книги одно удовольствие.

Наши проблемы с трудовой этикой

Вчера был в пути со своими друзьями интеллектуалами. Нахождение с ними в одной машине на протяжении полутора часов – это особый вид самосовершенствования.

Обсуждали проблемы трудовой этики среди мусульман.

В конце пришёл к выводу, что наши проблемы в этом поле сводятся к обесцениванию понятия договора и соблюдения обязательств. Как бы нам об этом не говорил Аллах в Коране, и как бы на это не настаивали хадисы посланника Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, для нас это пока ещё не так важно.

Очень часто можно встретить среди нас мастеров, не выполняющих работу в срок, тех, кто систематически опаздывает на работу, тех, для кого слово «завтра» это не через 24 часа, а непонятно когда. Это уже какая-то культурная наша особенность что ли.

Вот немцы какие-нибудь или японцы будут вкалывать на работе с утра до ночи, не опаздывая и работая добросовестно. Да, наверное, среди них тоже достаточно бездельников, но их коллективный образ – это образ трудяг. А вот у нас не всегда так.

Это, конечно, исправимо путём воспитания. Но проходить нам через эту стадию воспитания масс придётся ещё долго, на мой взгляд.

А как вы считаете?

“Yesterday I was clever, so I wanted to change the world. Today I am wise, so I am changing myself”. I wonder, what will happen tomorrow?

Как я начал и продолжаю изучать английский язык

Прошло уже около трёх лет с тех пор, как я решил взяться за английский. Тогда я убедил себя в том, что он очень важен для меня и, в принципе, не пожалел, что взялся. Он действительно открывает новые двери и помогает понять процессы, протекающие на Западе также, как арабский язык помогает понимать то, что происходит на Востоке.

Я немного не согласен с теми, кто говорит, что английский или арабский сегодня жизненно необходимы для мусульманина. Наверное, их роль немного переоценена, потому что уверенное владение тем же русским языком в наши дни позволяет жить, учиться и развиваться во всех сферах. Но, безусловно, знание английского – этого хороший бонус для мирских целей, а знание арабского для – религиозных.

В начале я изучал английский самостоятельно, просматривая видео-уроки и читая книги. Позже, когда понял, что достиг определенного потолка, решил начать заниматься с преподавателем. Мне повезло, мой друг – учитель английского, поэтому долго искать не пришлось. С ним я прошёл учебник English File, который помог мне значительно увеличить словарный запас и понять важные грамматические правила. После окончания учебника я вновь перешёл за самостоятельное развитие, которое длится по сей день.

Поделюсь с вами своими мыслями на тему изучения иностранных языков. Не буду называть свой пост дельным советами или золотыми правилами, а просто поделюсь своей историей и тем, что я делал для эффективного изучения английского.

Во-первых, одинокий старт.

Мне кажется, что в начале очень важно начинать одному. Пытаясь понять и усвоить основы нового для вас языка, вы проверяете себя и понимаете на что способны. Кто знает, может это вообще не для вас и лучше потратить драгоценное время на что-то более полезное. А вот если получится, то это хороший знак.

Благо, в наше время есть огромное множество аудио, видео и текстовых материалов, которые позволят вам начать самостоятельно начать изучать иностранный язык, а потом перейти к следующему этапу. Я начинал с книгой “Английский язык. Новый самоучитель” (авторы: Петрова, Орлова), которая мне сильно помогла. Также посмотрел 50 уроков одного видео-курса, которого сейчас в свободном доступе нет.

Всё это дало мне уверенность в том, что английский язык мне под силу.

Во-вторых, занятия в группе.

Из своей учебной и преподавательской практики я понял, что групповые занятия в большинстве случаев лучше индивидуальных. Студенты, занимающиеся в группах, вовлечены в соревновательный процесс, когда каждый не хочет оказаться последним, поэтому занимается и старается не отставать. К тому же, сосед по парте иной раз подскажет то, чего со слов учителя понять не получилось, а в телеграм-группах друзья по группе делятся друг с другом полезной информацией. Изучение языка в группе гораздо более живой и интересный процесс, чем индивидуальное посещение учителя.

Изучая английский язык, я сам с этим столкнулся. Как только я начал заниматься в группе, сразу заметил, что учебный процесс стал в три раза быстрее и эффективнее, чем раньше. Когда со мной в группе был студенты И. и Х., я занимался гораздо лучше времён, когда они нас покинули и я остался один.

Поэтому, совет: занимайтесь в группах.

В-третьих, самостоятельная работа.

Ни один учитель никогда не заставит вас выучить иностранный язык, если вы сами этого действительно не захотите. Но и одних занятий с преподавателем не достаточно. Просто посчитайте: три урока в неделю по полтора часа – это всего 4,5 часа в неделю. За целую неделю вы даже половину дня не говорите на языке, на котором хотите заговорить. Поэтому важно искусственно погрузить себя в среду нового языка, постоянно что-то слушая, читая, просматривая. Чем этого погружения будет больше, тем быстрее вы будете расти.

Лично мне сильно помог YouTube. Я подписался на множество каналов на английском языке и почти каждый день что-то смотрел и слушал. Эффект был очень хорошим. Я продолжаю и по сей день.

Итог

Тайного секрета успеха, известного лишь немногим, тут нет. Всё это очень банально, и в действительности все это знают. Если в течение полутора-двух лет пройти эти три пункта (одинокий старт – групповые занятия – самостоятельная работа), то любой иностранный язык и любой другой навык вам поддастся и вы им овладеете иншааЛлах. Как минимум на базовом уровне, который можно будет дальше наращивать. Самое главное – дисциплина.

Сегодня я всё ещё не считаю, что хорошо владею английским, но базовый уровень я, наверное, взял и смогу дальше его развивать. Если когда-нибудь получится попасть в англоязычную страну и поучиться там хотя бы один год, то буду уверять себя, что уже хорошо говорю на нём.

Вот так примерно всё у меня и было. Надеюсь, что эти советы кому-нибудь помогут.

Четыре – ровно столько человек, которые не знают, кто такой Рикки-Тикки-Тави, я встретил за неделю.

Чем они в детстве занимались, интересно?

Речь о нём заходила каждый раз, когда обсуждалась тема необходимости написания добрых детских книг для нашего подрастающего поколения.

Говорят, что участились случаи наркомании даже среди мусульманок в Дагестане (стыдно даже писать такое). Каким-то образом эта зараза просачивается через подруг и знакомых и потом слезть с неё очень сложно.

Будьте бдительны. Если замечаете за родственниками подозрительное поведение, примите меры, пока не поздно. Проблема набирает обороты.

Если вы любите читать книги, советую оставлять на полях страниц «послания в будущее».

Это маленькие записи о том, где и когда была прочитана книга, кто был рядом, сколько времени на неё ушло.

Я иногда даже оставляю послания детям и внукам в надежде, что в будущем они прочитают мои книги и встретят эти послания.

Обидно, правда, будет, если они ни разу в руки их не возьмут. 😐

رجل كانت حياته نموذجا للإخلاص و الزهد. الذي كان من الذاكرين الله كثيرا و من الذين يمشون على الأرض هونا. يا ليتنا نكون مثله. أمين هذه الأمة – أبو عبيدة بن الجراح رضي الله عنه.

https://youtu.be/PAW8iwdMJ1k

18 книг за год.
Плюс: 3 книги, прочитанные не до конца.

У вас какой результат?

Светит теплое солнце, море спокойное, за окном +12. В Махачкале настоящая дагестанская зима.

Когда-то давно создавал канал для любителей арабского языка «Копилка слов». Время от времени публикую там интересные и редкие слова, которые не везде встретишь.

Подписывайтесь, если интересно.

https://news.1rj.ru/str/kopilka_slov/308

Появилась отличная версия книги «Истории пророков». Пользуйтесь.

Ответственность

Я тут размышляю сегодня на очень, как мне кажется, серьёзную тему. А именно: ответственен ли я за то, что кем-то манипулирую? Или лучше так: виновен ли я, если даю человеку то, что он хочет, а не то, что ему действительно нужно?

Ну вот вижу я, например, что мой друг любит всякие шоу, вызовы на диспуты, громкие слова, обвинения и насмешки над оппонентами. И я, понимая, что ему это на самом деле не нужно и даже очень для него вредно, потому как лучше бы ему наконец книги читать начать и что-то полезное выучить, беру и даю ему то, что он хочет. Постоянно обсуждаю с ним очередную серию такого «шоу», иногда пересылаю ему материалы на такую тематику и ничего против не говорю.

Или что ещё серьёзнее – сам такой контент создаю и всячески его в него вовлекаю и там удерживаю.

Правильно это? Не враг ли ему, если так себя веду? Внешне то я, конечно, очень даже хороший друг. Я ведь приятное делаю и вроде как одинаково с ним мыслю. Но самом-то деле что? Разве я не способствую тому, что он не выходит из той ямы, в которой находится? Разве не в том числе благодаря мне он всё еще такой?

Любителям истории и герографии советую очень интересный сайт - Геакрон.

Это карта мира с возможностью вводить год и видеть, какие государарства существовали в то время и какие границы у них были. Очень интересно.

http://geacron.com/home-ru/?lang=ru

Сегодня шейх М. подарил мне серьезную книгу. Буду читать по чуть-чуть.