Четыре – ровно столько человек, которые не знают, кто такой Рикки-Тикки-Тави, я встретил за неделю.

Чем они в детстве занимались, интересно?

Речь о нём заходила каждый раз, когда обсуждалась тема необходимости написания добрых детских книг для нашего подрастающего поколения.

Говорят, что участились случаи наркомании даже среди мусульманок в Дагестане (стыдно даже писать такое). Каким-то образом эта зараза просачивается через подруг и знакомых и потом слезть с неё очень сложно.

Будьте бдительны. Если замечаете за родственниками подозрительное поведение, примите меры, пока не поздно. Проблема набирает обороты.

Если вы любите читать книги, советую оставлять на полях страниц «послания в будущее».

Это маленькие записи о том, где и когда была прочитана книга, кто был рядом, сколько времени на неё ушло.

Я иногда даже оставляю послания детям и внукам в надежде, что в будущем они прочитают мои книги и встретят эти послания.

Обидно, правда, будет, если они ни разу в руки их не возьмут. 😐

رجل كانت حياته نموذجا للإخلاص و الزهد. الذي كان من الذاكرين الله كثيرا و من الذين يمشون على الأرض هونا. يا ليتنا نكون مثله. أمين هذه الأمة – أبو عبيدة بن الجراح رضي الله عنه.

https://youtu.be/PAW8iwdMJ1k

18 книг за год.
Плюс: 3 книги, прочитанные не до конца.

У вас какой результат?

Светит теплое солнце, море спокойное, за окном +12. В Махачкале настоящая дагестанская зима.

Когда-то давно создавал канал для любителей арабского языка «Копилка слов». Время от времени публикую там интересные и редкие слова, которые не везде встретишь.

Подписывайтесь, если интересно.

https://news.1rj.ru/str/kopilka_slov/308

Появилась отличная версия книги «Истории пророков». Пользуйтесь.

Ответственность

Я тут размышляю сегодня на очень, как мне кажется, серьёзную тему. А именно: ответственен ли я за то, что кем-то манипулирую? Или лучше так: виновен ли я, если даю человеку то, что он хочет, а не то, что ему действительно нужно?

Ну вот вижу я, например, что мой друг любит всякие шоу, вызовы на диспуты, громкие слова, обвинения и насмешки над оппонентами. И я, понимая, что ему это на самом деле не нужно и даже очень для него вредно, потому как лучше бы ему наконец книги читать начать и что-то полезное выучить, беру и даю ему то, что он хочет. Постоянно обсуждаю с ним очередную серию такого «шоу», иногда пересылаю ему материалы на такую тематику и ничего против не говорю.

Или что ещё серьёзнее – сам такой контент создаю и всячески его в него вовлекаю и там удерживаю.

Правильно это? Не враг ли ему, если так себя веду? Внешне то я, конечно, очень даже хороший друг. Я ведь приятное делаю и вроде как одинаково с ним мыслю. Но самом-то деле что? Разве я не способствую тому, что он не выходит из той ямы, в которой находится? Разве не в том числе благодаря мне он всё еще такой?

Любителям истории и герографии советую очень интересный сайт - Геакрон.

Это карта мира с возможностью вводить год и видеть, какие государарства существовали в то время и какие границы у них были. Очень интересно.

http://geacron.com/home-ru/?lang=ru

Сегодня шейх М. подарил мне серьезную книгу. Буду читать по чуть-чуть.

В Европе сегодня протекает весьма болезненный, но естественный, на мой взгляд, процесс исламизации. Общество, особенно радикальная его часть, реагирует на происходящее остро. Пример тому – сегодняшняя провокация в Стокгольме.

Я склонен смотреть на такие акции глазами исследователя, а не просто мусульманина, для которого эти провокации кощунственны и оскорбительны. Я понимаю, что не могу на них повлиять, поэтому стараюсь оценивать события спокойно и хладнокровно.

Происходящее там – естественно. С такой реакцией ислам сталкивался с самого начала. Но проходило время и общество становилось мусульманским, проходя через такие печальные стадии. Подобные акции будут проходить ещё и ещё, пока процесс исламизации не завершится. Для исторического процесса это нормально.

Когда-то мекканцы-курайшиты тоже пытались всеми силами остановить ислам, но Мекка сегодня – центр исламского мира. Главное для нас – держать себя в руках, видя антиисламские провокации, и идти к цели. Тогда они закончатся.

Ещё одно видео с красивым чтением Корана, как из старого радио. Чтец: Мухаммад Айюб.

https://www.youtube.com/watch?v=gggXx3nZyFA

If you want to practice English while listening to an interesting lecture at the same time, I highly recommend this video to you. My friend called it an “eye-opening lecture.”

Indeed, this is a very interesting prison story of the Prophet Yusuf, peace be upon him, as well as the lecturer.

There is something useful in such stories. I am referring to the stories of people who have been arrested and tortured in prison. You can read about it in the posts of our brother Abdul-Mu'min. He is currently struggling in prison with the system that wants to break him.

https://youtu.be/3fak2pLgwWg

Для тех, кто изучает арабский язык, живя в неарабских странах, очень важно стараться уделять много времени прослушиванию уроков, лекций или других полезных видео и аудио материалов, которые помогут сделать ухо готовым к пониманию слышимого.

На мой взгляд, самый главный для нас навык – это умение читать, переводить и понимать прочитанное. На втором же месте – умение слушать и понимать спикера. После уже идут навыки письма и общения, которые могут редко быть применены, потому как разговаривать будет почти не с кем.

Для усиления «уха» советую каждый день слушать по 10-15 минут. Видео из следующего списка помогут вам. Это те каналы, которые первыми пришли на ум.

1. Шейх Набиль аль-Авады. В основном говорит медленно и понятно. Иногда может использовать разговорный диалект: Ссылка на YouTube канал:

https://www.youtube.com/@Rawae3NabeelEl3awady/videos

2. Шейх Башир Исам аль-Марракиши. Говорит практически всегда на литературном языке. Речь медленная или средней скорости. Ссылка на YouTube канал:

https://www.youtube.com/@aissambachir/videos

3. Шейх Ахмад ас-Сайид. Современный молодой шейх, работающий с подрастающим поколением. Речь литературная, средней скорости. Ссылка на YouTube канал:

https://www.youtube.com/@alsayyed_ah/videos

4. Шейх Саид аль-Камали. Известный учёный и проповедник. Речь литературная, высокого уровня. Часто может цитировать арабские стихи. Ссылка на YouTube канал:

https://www.youtube.com/@elkamali/videos

5. Документальный канал телеканала «аль-Джазира». Контент для просмотра надо будет выбирать. Язык литературный. Ссылка на YouTube канал:

https://www.youtube.com/@aljazeeradocumentary/videos


Пользуйтесь.

Однажды я был на такой книжной выставке в Дамаске в 2011 году. Впечатления незабываемые.

Кроме того, что там можно найти множество различных книг, это ещё и невероятная возможность увидеть авторов известных трудов, пообщаться с ними, дать им подписать свою книгу. Вспоминаешь это потом годами.

В общем, если получается, езжайте обязательно.

https://news.1rj.ru/str/islamologia/1707

Один из самых полезных, лёгких и интересных учебников для изучения английского языка, которые я встречал.

Пользуйтесь.

Одна из самых распространенных ошибок студента – покупать дешёвые книги с мелким шрифтом.

Не делай этого. Пожалеешь.

У нас, кажется, все идёт к шторму. Туман уже подтягивается.