Вместо итогов года мы решили поделиться с вами сводкой окладов и зарплат в российских университетах в 2024-2025 гг., в которых зарплата ректоров исчисляется шестизначной суммой. Мы решили сравнить зарплату руководителей вузов с должностными окладами некоторых категорий преподавателей и научных сотрудников, а также, для полноты контекста, с зарплатами административного персонала. В своем исследовании мы ориентировались на данные о среднемесячной зарплате руководителей вуза, локальные положения об оплате труда, открытые вакансии и опросы коллег.
На наш взгляд, подобная сводка лучше всяких итогов года. Она наглядно иллюстрирует колоссальное неравенство в российских вузах, которое растет с каждым годом. Мы обратились за комментарием к сопредседателю центрального совета профсоюза «Университетская солидарность» Павлу Кудюкину.
От себя хотим добавить, что когда российское государство говорит, что оно вкладывается в высшее образование, это значит, что оно вкладывается в зарплаты топ-менеджмента. Мы должны бороться против неравенства в вузах, и требование кратного увеличения окладов (но не за счет общего сокращения зарплаты) должно быть одним из основных лозунгов этой борьбы.
Мы желаем вам смелости в новом году: формируйте независимые профсоюзные ячейки и инициативные группы, вступайте в нашу платформу и ничего не бойтесь.
В комментариях к этому посту расскажите о зарплатах и окладах в вашем вузе.
На наш взгляд, подобная сводка лучше всяких итогов года. Она наглядно иллюстрирует колоссальное неравенство в российских вузах, которое растет с каждым годом. Мы обратились за комментарием к сопредседателю центрального совета профсоюза «Университетская солидарность» Павлу Кудюкину.
Обращает на себя внимание, что заработная плата ректоров превышает оклады преподавателей и научных сотрудников даже не в разы, а на порядок, что вообще-то заставляет подозревать, что нарушается постановление Правительства РФ о предельных соотношениях заработной платы руководителей государственных организаций со средним заработком работников.
Второй момент - разумеется, часть преподавателей и научных работников получает существенно больше оклада благодаря стимулирующим выплатам, определяемым локальными нормативными актами вузов. Но, во-первых, такие надбавки получают далеко не все. Во-вторых, не всегда критерии для их назначения прозрачны, понятны и стабильны (например, могут произвольно меняться списки журналов, публикации в которых учитываются для назначения надбавок).
В третьих, чаще всего надбавки связаны с публикационной активностью, которая в требуемых объёмах возможна не для всех преподавателей даже в исследовательских университетах, не говоря уже о рядовых вузах в провинции, и в гораздо меньшей степени учитывают основную для преподавателей педагогическую деятельность. А в «эффективные контракты» нередко включаются вообще необоснованные требования к научно-педагогическим работникам типа ведения профориентационной работы или привлечения клиентов на программы переподготовки и дополнительного образования (то есть работодатель перекладывает на работников собственные обязанности).
Вообще возникает вопрос о структуре заработной платы. В экономике и социологии труда считается, что оптимальное соотношение гарантированной (постоянной) части оплаты труда, обеспечивающей воспроизводства рабочей силы, и стимулирующих выплат - примерно 70 % к 30 %. Нарушение этого соотношения и перекос в сторону негарантированных выплат делает работника зависимым от работодателя. Именно с этим связано традиционное требование профсоюзов, чтобы в фонде оплты труда не менее 70 % шло на выплату именно окладной части заработной платы. Это может быть обеспечено включением соответствующих положений в коллективные договоры. Но проблема в том, что руководство вузов, как правило, отказывается принимать положения об оплате труда и о стимулирующих выплатах как приложениях к коллективному договору, а послушные руководству "казённые профсоюзы", входящие в систему ФНПР, даже не настаивают на этом, не говоря уже о том, чтобы хотя бы включить соответствующие вопрос в протокол разногласий, что дало бы возможность для начала коллективного трудового спора до забастовки включительно. То есть добиться изменений в системе оплаты труда без сильных и действительно независимых от работодателя профсоюзных организаций вряд ли реально.
От себя хотим добавить, что когда российское государство говорит, что оно вкладывается в высшее образование, это значит, что оно вкладывается в зарплаты топ-менеджмента. Мы должны бороться против неравенства в вузах, и требование кратного увеличения окладов (но не за счет общего сокращения зарплаты) должно быть одним из основных лозунгов этой борьбы.
Мы желаем вам смелости в новом году: формируйте независимые профсоюзные ячейки и инициативные группы, вступайте в нашу платформу и ничего не бойтесь.
В комментариях к этому посту расскажите о зарплатах и окладах в вашем вузе.
❤14
Новый год прошел, но необходимость писать политзаключенным не отпала.
❤5
Forwarded from «Гроза»
Людям, которых государство преследует по политическим мотивам, предстоит встретить Новый год за решеткой. Среди них есть студенты, преподаватели и ученые — напишите им письма ❄️
В карточках «Гроза» вместе с «ОВД-Инфо» рассказывает, за что были осуждены эти люди и как им написать. Здесь далеко не все заключенные, связанные с академией: к сожалению, их гораздо больше.
Написать одно письмо займет всего 10–20 минут, зато получателю оно может поднять настроение на целый день!
Отправить письмо политзаключенным можно через «Весточку» — бесплатный сервис от «ОВД-Инфо».
💌 Другие сервисы для отправки писем онлайн:
— Ф-письмо;
— PrisonMail.online (для оплаты с иностранных карт);
— Zonatelecom;
— «Почта России».
Подписаться | Поддержать | Написать нам
В карточках «Гроза» вместе с «ОВД-Инфо» рассказывает, за что были осуждены эти люди и как им написать. Здесь далеко не все заключенные, связанные с академией: к сожалению, их гораздо больше.
Написать одно письмо займет всего 10–20 минут, зато получателю оно может поднять настроение на целый день!
Отправить письмо политзаключенным можно через «Весточку» — бесплатный сервис от «ОВД-Инфо».
💌 Другие сервисы для отправки писем онлайн:
— Ф-письмо;
— PrisonMail.online (для оплаты с иностранных карт);
— Zonatelecom;
— «Почта России».
Подписаться | Поддержать | Написать нам
❤4
Государственная инициатива по возвращению к советскому опыту распределения выпускников вузов привела к тому, что в последние несколько месяцев ранее непопулярная тема медицинского образования стала предметом активных обсуждений. Предлагаемый читателям текст участни:цы нашего кружка «Кризис современного университета в глобальном контексте» не будет продолжением дискуссий о законопроекте, который вводит систему наставничества в медицинском образовании. Его цель — критический рассказ о неизвестных не только широкой публике, но и университетской общественности сторонах жизни в медицинских вузах, в первую очередь, об отношениях между студентами и преподавателями. Автор обладает длительным опытом преподавания в московских медицинских университетах. Герои статьи — студенты и ординаторы разных специальностей, которые делятся своим опытом общения с преподавателями. На основе их рассказов мы выделили четыре наиболее характерных проблемы, встречающиеся в медицинском образовании.
Читайте полный текст статьи в телеграфе и нашей коллекции на syg.ma
Читайте полный текст статьи в телеграфе и нашей коллекции на syg.ma
Telegraph
«Вы ни на что не способны»: как со студентами обращаются в медицинских вузах
Государственная инициатива по возвращению к советскому опыту распределения выпускников вузов привела к тому, что в последние несколько месяцев ранее непопулярная тема медицинского образования стала предметом активных обсуждений. Предлагаемый читателям текст…
🔥8👏2