через месяц женюсь на гпт2, вы приглашены

в ЕГЭ по информатике добавили задачу С5 на выгорание в корпорации

главное правило в преподавании: любую тему лучше попробовать пройти ещё в два раза медленнее

вчера попытался дать задачи, в которых нужно сделать по два логических шага

в итоге все очень вязли

каждая задача должна иметь не больше одного логического шага от всего предыдущего знания

между любыми двумя задачами надо попробовать вставить еще одну

иначе нарушается непрерывный флоу, происходит сваливание, и школьник идёт читать очередной слэш по брэйнротам

когда у меня кончаются аргументы почему школьники должны делать мою ебучую домашку я говорю что не работал четыре года С Помощью Двоичных Чисел

чет походу я учился не для жизни а для школы)))0

всё-таки почему есть предмет где нужно сравнивать "Пророка" Пушкина с "Пророком" Лермонтова, но нет предмета где нужно анализировать моральные дилеммы лирического героя в произведении "Бумаги, пожалуйста" Лукаса Поупа

заново попытался поиграть в зак-лайк, на этот раз в опус магнум

проблема опять в том, что всё медленное. я понимаю, куда ведёт меня автор. но реальная жизнь настолько динамичнее и интереснее, что зачем вообще продолжать

всё-таки интересно, как я планирую заработать на своём учебнике джаваскрипта, если абсолютно любой из миллиона школьных учителей информатики на планете в состоянии самостоятельно написать в курсор что-то типа

"we have three types of tasks: html, console, grid

i need fourth type of tasks

this is function task

the idea:
- in each task the goal is to implement a JS function with some API. it gets some arguments (different signature for each task)

the right pane will be different. instead of splitting into top/bottom, it's a continuous series of tests

each test is represented by input (function arguments), goal output and user output

for each task, i'll provide tests and a solution

the goal output we calculate on the fly by applying my solution to tests

each test will either be green or red, depending on the correctness

if all tests are green, we pass the task

after each codemirror code change, we test the code.

we'll again save progress to server

---

analyze current tasks and @page.tsx

produce a plan of step by step refactoring and implementing into a desired state. the focus is to have shared DRY components reusable between four different types of tasks, without code repetition and entanglement

put this plan into markdown

and start implementing step 1

for duration of this implementation, put to cursorrules the link to that plan"

очевидно, через два года все промты будут вида

"browse reddit

find a niche with pains

schedule custdev interviews

extract insights

build mvp

show to users

find insights

evaluate TAM

pivot if necessary

test distribution channels with sexy videos and influencers

calculate unit economics

build a deck, raise money

max out

invest

repeat”

и это просто будет мастер-промтом в курсоре по нажатию File -> New Startup

и мы наконец-то сможем просто писать музыку без фултайм-работы. (если купим бункер консервов)

(сложно играть в игры про программирование вымышленных механизмов, существующих в памяти компьютера,

когда вместо этого можно программировать мясных детей сочинением более интересных задач)

уроки секспросвета (разговоры о влажном)

Greg Wilson. Teaching tech together

французский рэпер Басё, побывав в Тбилиси, написал:

«твоя маржа — маржа,
моя маржа — Маржа»

после того, как я сделал первый кружок по программированию в 16 лет, я сказал себе

что если у меня ничего вообще не получится в жизни

то я уж хотя бы всегда смогу просто устроиться школьным учителем информатики

и вот я здесь

сначала я думаю, почему же у тебя такой ёбнутый профиль в тг

потом вспоминаю курс по социальной антропологии, делаю глубокий вдох и понимаю: мы оба просто продукты своей культуры, и наши картины мира полны и внутренне консистентны

краткое пособие по гуманистической педагогике

https://www.instagram.com/reel/DQJYhegjLXf/

да сука. то нельзя это нельзя

(tw: рано)