я сегодня увидел в инсте, что в раменной по случаю нового года бесплатно угощают новогодними закусками и моти

и пришёл

и заказал тонкоцу рамен с острым соусом, и получил эти два комплимента, и сидел медленно ел

и меня очень плавило, что я сижу и ем один

а мог бы сидеть с N (1 <= N <= 10⁵)

а сижу один

я не могу делать что-то один, я социальное существо. если я один, то на кой мне есть рамен. я лучше съем творог перед ноутом, на котором стоят две генерации в параллель

***

прокликал шмитовскую камаламу про долголетие. почти всё делаю: снимаюсь с говядины в курицу, хожу 10к шагов, не вожу мотик

иишка сказала, что мне ещё нужно обнимать людей и проводить с ними кволити тайм, а то умру раньше времени

круто, что хоть у кого-то есть т***к года

***

я не украшаю комнаты, в которых живу

иногда я переставляю диваны, вытираю пыль или убираю со стола

но это просто чтобы повысить вероятность моей продуктивности на разных поверхностях

фоточки Уюта в инстаграме повергают меня в недоумение

ну вы ещё на байке там разъебитесь

***

я просто функция, которая таскает ноут по кофейням, смотрит в них на людей и пишет код, который якобы кому-то будет нужен

ничто социальное нам не нужно

@nonsocomedire

что если скоро во всех профессиях появится страта людей со вторым психотерапевтическим образованием, которые дают дополнительное измерение

будет ли такой класс в яндекс.такси? будет ли такая кофейня? парикмахерская? пластический хирург?

постоянно попадаю в ментальную ловушку, наделяя школьный класс средней школы мифической агентностью

у школьного класса нет никакой агентности. агентность есть у отдельных студентов. иногда — у парты

капитализм это

разрешать детям пить чай (кат, бетель, кокаин) в школе

продавать его в столовой

ещё обожаю учеников, которые решают задачи в тестирующей системе из новой темы, не дожидаясь, пока она настанет. потому что ждать, действительно, нечего. если я сочинил задачу, значит я предлагаю её атаковать, немедленно

его величество SaaS

это фрактально смешно. сколько бы я ни думал вечером, что разбираюсь в детской психологии и составил решаемые задачи,

уроки завтра всегда показывают мне, что всё это нерешаемо, и что нужно всё упростить в три раза и вставить три подготовительные задачи к каждой моей

я не знаю, что там делают с детьми в российской началке, но пост-ковидная арифметика у детей разрушена начисто

скажем, "сколько клеточек в квадрате со стороной пять клеточек"? шестой класс не знает, приходится рисовать и считать все

дал персональное дз в журнале, а школьник его возьми и сделай

оказалось, у него отец-программист, он посидел с ним и сделал

(мб это даже был хороший наполненный экспириенс интеракции с отцом)

теперь хочу пофамильный список всех детей у которых есть родители-программисты

а вы в каком классе задаёте послушать подкаст "дочь разбойника"?

воскресенье

ещё не рассвело

ты берёшь из холодильника бутерброды с сыром и колбасой

завариваешь черный чай с ароматом шоколада из кантаты и переливаешь в термос

клапан термоса бежевый и склизкий. тебе лень раскручивать и мыть его каждый раз

ты шлёпаешь по слякоти до метро

чтобы пососать на регионе

мы платим такие деньги

а ты не можешь сесть и сделать то что задали на дом

по новым телефонным правилам на моем уроке можно слушать музыку только из моего плэйлиста

теперь на моё эмоциональное состояние очень сильно влияет наличие посылок в тестирующей системе

если весь вечер никто не сдаёт задачи, я чувствую себя ненужным

в этот момент я вынашиваю планы, как оценю факт очередного дз в журнале, чтобы родители Приняли Меры (буквально совершаю насилие чтобы поставиться дофамином)

есть весь вечер есть посылки, я счастлив

в субботу сильно сложнее жить, чем в воскресенье