تماشای بیوقفه ریلز و ویدئوهای کوتاه اینستاگرام و تیکتاک میتواند برای سلامت روان شما زیانبار باشد.
نتایج ۷۱ مطالعه بر روی بیش از ۹۸ هزار نفر نشان میدهد: هرچه نوجوانان و بزرگسالان زمان بیشتری صرف تماشای ویدئوهای کوتاه میکنند، بیشتر با مشکلاتی مثل کاهش تمرکز، ضعف در خودکنترلی و افزایش استرس و اضطراب روبهرو میشوند.
کتاب بخوانید. یک فیلم طولانی ببینید. زنده باد محتوای عمیق و بلند.
نتایج ۷۱ مطالعه بر روی بیش از ۹۸ هزار نفر نشان میدهد: هرچه نوجوانان و بزرگسالان زمان بیشتری صرف تماشای ویدئوهای کوتاه میکنند، بیشتر با مشکلاتی مثل کاهش تمرکز، ضعف در خودکنترلی و افزایش استرس و اضطراب روبهرو میشوند.
کتاب بخوانید. یک فیلم طولانی ببینید. زنده باد محتوای عمیق و بلند.
مصرفکنندهی منفعل یا کاربر آگاه
تفاوت اصلی بین یک مصرفکنندهی منفعل محتوا و یک کاربر آگاه در مهارتهایی است که برای فالوکردن دارد.
۱. مهارت تشخیص اعتبار منبع
- بررسی سابقه، تخصص و هویت واقعی یا حرفهای فرد.
- توجه به نوع استنادها، منابع و شفافیت محتوا
- پرهیز از فالو کردن پیجهایی با ادعاهای بدون پشتوانه
۲. مهارت تفکیک "اطلاعات" از "تبلیغ"
- تشخیص پستهایی که هدف اصلیشان فروش یا جذب فالوئر است
- فهم اینکه بسیاری از محتواها ممکن است شبهآموزشی اما ذاتاً تبلیغاتی باشند
۳. تفکر نقادانه نسبت به محتوا
- پرسیدن سؤال: "این حرف بر چه دادهای تکیه دارد؟"
- تشخیص مغالطهها، احساساتگرایی، یا اطلاعات دستکاریشده
- بررسی دیدگاههای مختلف دربارهی یک موضوع
۴. مهارت مدیریت شناختی
- آگاه بودن از تأثیر الگوریتم روی ذهن
- مراقبت از اینکه فقط محتواهای همرأی و همسلیقه را نبینی
- دنبال کردن منابع متنوع برای جلوگیری از سوگیری ذهنی
۵. مهارت هدفگذاری در فالو کردن
- مشخص کردن اینکه چرا یک پیج را فالو میکنی؛ آموزش؟ سرگرمی؟ الهام؟ تحلیل؟ خبر؟
- حذف پیجهایی که با اهداف ذهنیات همخوان نیستند
۶. مهارت مدیریت زمان و توجه
- تنظیم میزان مصرف محتوا
- فالو نکردن پیجهایی که محتوای پرمصرف اما کمارزش تولید میکنند
- توانایی تشخیص اینکه "محتوای سرگرمکننده ولی اعتیادآور" چه زمانی به ضرر وقت و کیفیت ذهن است
۷. مهارت تحلیل انگیزهی تولیدکننده محتوا
- اینکه پیج به دنبال چیست؟شهرت؟ فروش؟ اثرگذاری؟ منفعت سیاسی؟
- فهم انگیزه تولیدکننده، به فهم کیفیت پیام کمک میکند
۸. مهارت تعامل آگاهانه
- پرسیدن پرسشهای دقیق و محترمانه
- مقایسه و ارزیابی پاسخها
- دنبال کردن بحثها برای فهم لایههای پنهان محتوا
▪️پس لطفا قبل از اینکه صفحهای را دنبال کنی:
▫️بپرس چرا این صفحه روی من اثر گذاشته؟ آیا احساسات من را تحریک کرده (ترس، خشم، هیجان)؟
▫️بیو، سابقه، نوع پستها را بررسی کن. آیا ادعاها با تخصص او همخوان است؟ آیا شفافیت دارد یا ناشناس است؟
▫️آیا به منبع اصلی لینک داده؟ آیا منبع علمی معتبر دارد؟ آیا نقلقولها دقیق است؟
▫️انگیزه تولیدکننده محتوا یا اقتصادی (تبلیغ، فروش، درآمد) یا ایدئولوژیک (جهتدادن به فکر) یا شخصی (شهرت، خودنمایی) یا اجتماعی (ایجاد ارتباط و شبکه) یا علمی/آموزشی (تولید دانش) است. آیا انگیزه با ادعاهای پیج همخوانی دارد؟ اگر ندارد صفحه مشکوک است.
|برداشت آزاد از این منبع SIFT method که توسط Mike Caulfield توسعه داده شده است، کتابخانه دانشگاه شیکاگو|
@JameahiBehtarBesazim
تفاوت اصلی بین یک مصرفکنندهی منفعل محتوا و یک کاربر آگاه در مهارتهایی است که برای فالوکردن دارد.
۱. مهارت تشخیص اعتبار منبع
- بررسی سابقه، تخصص و هویت واقعی یا حرفهای فرد.
- توجه به نوع استنادها، منابع و شفافیت محتوا
- پرهیز از فالو کردن پیجهایی با ادعاهای بدون پشتوانه
۲. مهارت تفکیک "اطلاعات" از "تبلیغ"
- تشخیص پستهایی که هدف اصلیشان فروش یا جذب فالوئر است
- فهم اینکه بسیاری از محتواها ممکن است شبهآموزشی اما ذاتاً تبلیغاتی باشند
۳. تفکر نقادانه نسبت به محتوا
- پرسیدن سؤال: "این حرف بر چه دادهای تکیه دارد؟"
- تشخیص مغالطهها، احساساتگرایی، یا اطلاعات دستکاریشده
- بررسی دیدگاههای مختلف دربارهی یک موضوع
۴. مهارت مدیریت شناختی
- آگاه بودن از تأثیر الگوریتم روی ذهن
- مراقبت از اینکه فقط محتواهای همرأی و همسلیقه را نبینی
- دنبال کردن منابع متنوع برای جلوگیری از سوگیری ذهنی
۵. مهارت هدفگذاری در فالو کردن
- مشخص کردن اینکه چرا یک پیج را فالو میکنی؛ آموزش؟ سرگرمی؟ الهام؟ تحلیل؟ خبر؟
- حذف پیجهایی که با اهداف ذهنیات همخوان نیستند
۶. مهارت مدیریت زمان و توجه
- تنظیم میزان مصرف محتوا
- فالو نکردن پیجهایی که محتوای پرمصرف اما کمارزش تولید میکنند
- توانایی تشخیص اینکه "محتوای سرگرمکننده ولی اعتیادآور" چه زمانی به ضرر وقت و کیفیت ذهن است
۷. مهارت تحلیل انگیزهی تولیدکننده محتوا
- اینکه پیج به دنبال چیست؟شهرت؟ فروش؟ اثرگذاری؟ منفعت سیاسی؟
- فهم انگیزه تولیدکننده، به فهم کیفیت پیام کمک میکند
۸. مهارت تعامل آگاهانه
- پرسیدن پرسشهای دقیق و محترمانه
- مقایسه و ارزیابی پاسخها
- دنبال کردن بحثها برای فهم لایههای پنهان محتوا
▪️پس لطفا قبل از اینکه صفحهای را دنبال کنی:
▫️بپرس چرا این صفحه روی من اثر گذاشته؟ آیا احساسات من را تحریک کرده (ترس، خشم، هیجان)؟
▫️بیو، سابقه، نوع پستها را بررسی کن. آیا ادعاها با تخصص او همخوان است؟ آیا شفافیت دارد یا ناشناس است؟
▫️آیا به منبع اصلی لینک داده؟ آیا منبع علمی معتبر دارد؟ آیا نقلقولها دقیق است؟
▫️انگیزه تولیدکننده محتوا یا اقتصادی (تبلیغ، فروش، درآمد) یا ایدئولوژیک (جهتدادن به فکر) یا شخصی (شهرت، خودنمایی) یا اجتماعی (ایجاد ارتباط و شبکه) یا علمی/آموزشی (تولید دانش) است. آیا انگیزه با ادعاهای پیج همخوانی دارد؟ اگر ندارد صفحه مشکوک است.
|برداشت آزاد از این منبع SIFT method که توسط Mike Caulfield توسعه داده شده است، کتابخانه دانشگاه شیکاگو|
@JameahiBehtarBesazim
Audio
🧩 پادکست کتابخانه، پناهگاه تمرکز
🪷برای کسانی که به سکوت و آرامش در کتابخانه نیاز مبرم دارند!
🔸این پادکست به کمک دستیار هوش مصنوعی Notebooklm تهیه شده و تلفظ تعداد کمی از کلمات بدون اشکال نیست.
#موکا (من و کتابخانه = آرامش)
#MOCHA (????????)
@autcanlib
🪷برای کسانی که به سکوت و آرامش در کتابخانه نیاز مبرم دارند!
🔸این پادکست به کمک دستیار هوش مصنوعی Notebooklm تهیه شده و تلفظ تعداد کمی از کلمات بدون اشکال نیست.
#موکا (من و کتابخانه = آرامش)
#MOCHA (????????)
@autcanlib
❤2👌2
Forwarded from کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (Ras)
هفته کتاب در انتشارات دانشگاه تهران
به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، انتشارات دانشگاه تهران فرصتی ویژه برای شما فراهم کرده است
کتابهای منتخب در سه گروه تخفیف :
🔸 ۲۰٪ | 🔸 ۴۰٪ | 🔸 ۷۰٪
از ۲۴ آبان تا ۲ آذر🗓
با یک کلیک از کتابهای مورد علاقهتان بازدید کنید و با تخفیفهای استثنایی هفتهی کتاب همراه شوید
🔗خرید آنلاین از وبسایت :
https://B2n.ir/ku4170
به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، انتشارات دانشگاه تهران فرصتی ویژه برای شما فراهم کرده است
کتابهای منتخب در سه گروه تخفیف :
🔸 ۲۰٪ | 🔸 ۴۰٪ | 🔸 ۷۰٪
از ۲۴ آبان تا ۲ آذر🗓
با یک کلیک از کتابهای مورد علاقهتان بازدید کنید و با تخفیفهای استثنایی هفتهی کتاب همراه شوید
🔗خرید آنلاین از وبسایت :
https://B2n.ir/ku4170
😡1
کلودفلر قطع است، لطفا به گیرندههای خود دست نزنید!
🔺هماکنون اختلال سراسری در سرویس Cloudflare موجب عدم دسترسی به 600 میلیون وبسایت شده است.
🔺از جمله برخی پلتفرم های ناشران دانشگاهی مانند Taylor & Francis در حال حاضر غیرقابل استفاده هستند.
@utcanlib
🔺هماکنون اختلال سراسری در سرویس Cloudflare موجب عدم دسترسی به 600 میلیون وبسایت شده است.
🔺از جمله برخی پلتفرم های ناشران دانشگاهی مانند Taylor & Francis در حال حاضر غیرقابل استفاده هستند.
@utcanlib
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
کلودفلر قطع است، لطفا به گیرندههای خود دست نزنید! 🔺هماکنون اختلال سراسری در سرویس Cloudflare موجب عدم دسترسی به 600 میلیون وبسایت شده است. 🔺از جمله برخی پلتفرم های ناشران دانشگاهی مانند Taylor & Francis در حال حاضر غیرقابل استفاده هستند. @utcanlib
😡1
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
کلودفلر قطع است، لطفا به گیرندههای خود دست نزنید! 🔺هماکنون اختلال سراسری در سرویس Cloudflare موجب عدم دسترسی به 600 میلیون وبسایت شده است. 🔺از جمله برخی پلتفرم های ناشران دانشگاهی مانند Taylor & Francis در حال حاضر غیرقابل استفاده هستند. @utcanlib
🔺اگر هنگام دسترسی به وبسایت خاصی، با پیام Just a moment در سربرگ مرورگر و همچنین پیامی مشابه تصویر در صفحه مرورگر میشوید، دلیل آن اختلال در سرویس جهانی Cloudflare است و باید منتظر بمانید تا مشکل حل شود.
@utcanlib
@utcanlib
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
کلودفلر قطع است، لطفا به گیرندههای خود دست نزنید! 🔺هماکنون اختلال سراسری در سرویس Cloudflare موجب عدم دسترسی به 600 میلیون وبسایت شده است. 🔺از جمله برخی پلتفرم های ناشران دانشگاهی مانند Taylor & Francis در حال حاضر غیرقابل استفاده هستند. @utcanlib
🔹دسترسیها به حالت عادی برگشت.
❤1👍1🔥1👌1
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی
11369412-attachment-1 (1)_251119_092500.pdf
دستورالعمل ضوابط استفاده از هوش مصنوعی در پژوهش👆👆
🟠 ثبت نام در هفتمین دوره مهارت های پژوهش (12 و 13 آذرماه 1404)
🔺هدف از برگزاری این دوره که امسال با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی برگزار میشود، آشنایی با خدمات و ابزاری است که برای انجام موفق یک پایان نامه کارشناسی ارشد یا رساله دکترای تخصصی، ضروری هستند.
🔺شرکت در این دوره، برای دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی 1404 الزامی است.
🔺افرادی که موفق به شرکت در این دوره نشوند، ملزم به شرکت در دوره سال بعد هستند.
🔺در صورت خالی بودن ظرفیت، ثبت نام متقاضیانی که قبلا هم در این دوره شرکت کرده اند، پذیرفته خواهد شد.
🔺گواهی شرکت در دوره صرفا برای کسانی صادر می شود که در کارگاه ثبت نام کرده و در همه نشست ها حضور داشته باشند.
🔺برای دسترسی به فرم ثبت نام، اینجا را کلیک کنید.
@utcanlib
🔺هدف از برگزاری این دوره که امسال با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی برگزار میشود، آشنایی با خدمات و ابزاری است که برای انجام موفق یک پایان نامه کارشناسی ارشد یا رساله دکترای تخصصی، ضروری هستند.
🔺شرکت در این دوره، برای دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی 1404 الزامی است.
🔺افرادی که موفق به شرکت در این دوره نشوند، ملزم به شرکت در دوره سال بعد هستند.
🔺در صورت خالی بودن ظرفیت، ثبت نام متقاضیانی که قبلا هم در این دوره شرکت کرده اند، پذیرفته خواهد شد.
🔺گواهی شرکت در دوره صرفا برای کسانی صادر می شود که در کارگاه ثبت نام کرده و در همه نشست ها حضور داشته باشند.
🔺برای دسترسی به فرم ثبت نام، اینجا را کلیک کنید.
@utcanlib
👍2❤1
Forwarded from کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (Ras)
Google Scholar Labs
خبر از Neil Hoyne
Chief Strategist at Google
گوگل یک ابزار آزمایشیِ هوش مصنوعی در Google Scholar معرفی کرده است: Google Scholar Labs
ابزاری که قرار است شیوهٔ طرح پرسشهای علمی و پیدا کردن پاسخهای پژوهشی را متحول کند.
قابلیتهای اصلی:
🔹 سؤال شما را تحلیل میکند و موضوعات کلیدی، جنبهها و روابط آن را استخراج میکند.
🔹 همهٔ این مؤلفهها را در Google Scholar جستوجو میکند.
🔹 نتایج را ارزیابی میکند و مقالاتی را پیدا میکند که بهترین پاسخ را به پرسش شما میدهند.
🔹 برای هر مقاله توضیح میدهد که چطور به سؤال شما پاسخ میدهد.
🔹 و در کنار آن، تمام قابلیتهای آشنای گوگل اسکالر را نیز حفظ کرده است.
این قابلیت فعلاً آزمایشی و تنها برای کاربران منتخب و لاگاینشده فعال است؛
اما میتوانید در لیست انتظار ثبتنام کنید و نمونهها را امتحان کنید.
توضیحات کامل درباره Google Scholar Labs:
https://scholar.googleblog.com/2025/11/scholar-labs-ai-powered-scholar-search.html
ثبتنام در لیست انتظار:
https://scholar.google.com/scholar_labs/search
@YengehNevis
خبر از Neil Hoyne
Chief Strategist at Google
گوگل یک ابزار آزمایشیِ هوش مصنوعی در Google Scholar معرفی کرده است: Google Scholar Labs
ابزاری که قرار است شیوهٔ طرح پرسشهای علمی و پیدا کردن پاسخهای پژوهشی را متحول کند.
قابلیتهای اصلی:
🔹 سؤال شما را تحلیل میکند و موضوعات کلیدی، جنبهها و روابط آن را استخراج میکند.
🔹 همهٔ این مؤلفهها را در Google Scholar جستوجو میکند.
🔹 نتایج را ارزیابی میکند و مقالاتی را پیدا میکند که بهترین پاسخ را به پرسش شما میدهند.
🔹 برای هر مقاله توضیح میدهد که چطور به سؤال شما پاسخ میدهد.
🔹 و در کنار آن، تمام قابلیتهای آشنای گوگل اسکالر را نیز حفظ کرده است.
این قابلیت فعلاً آزمایشی و تنها برای کاربران منتخب و لاگاینشده فعال است؛
اما میتوانید در لیست انتظار ثبتنام کنید و نمونهها را امتحان کنید.
توضیحات کامل درباره Google Scholar Labs:
https://scholar.googleblog.com/2025/11/scholar-labs-ai-powered-scholar-search.html
ثبتنام در لیست انتظار:
https://scholar.google.com/scholar_labs/search
@YengehNevis
Google Scholar Blog
Scholar Labs: An AI Powered Scholar Search
Research questions are often detailed. Answering them can require looking at a topic from multiple angles. Today, we are introducing Scholar...
👌1
🟠 ثبت نام در هفتمین دوره مهارت های پژوهش (12 و 13 آذرماه 1404)
🔺هدف از برگزاری این دوره که امسال با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی برگزار میشود، آشنایی با خدمات و ابزاری است که برای انجام موفق یک پایان نامه کارشناسی ارشد یا رساله دکترای تخصصی، ضروری هستند.
🔺شرکت در این دوره، برای دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی ۱۴۰۴ الزامی است و برای دانشجویان دکترای ۱۴۰۴ نیز توصیه میشود.
🔺افرادی که موفق به شرکت در این دوره نشوند، ملزم به شرکت در دوره سال بعد هستند.
🔺در صورت خالی بودن ظرفیت، ثبت نام متقاضیانی که قبلا هم در این دوره شرکت کرده اند، پذیرفته خواهد شد.
🔺گواهی شرکت در دوره صرفا برای کسانی صادر می شود که در کارگاه ثبت نام کرده و در همه نشست ها حضور داشته باشند.
🔺برای دسترسی به فرم ثبت نام، اینجا را کلیک کنید.
@utcanlib
🔺هدف از برگزاری این دوره که امسال با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه خوارزمی برگزار میشود، آشنایی با خدمات و ابزاری است که برای انجام موفق یک پایان نامه کارشناسی ارشد یا رساله دکترای تخصصی، ضروری هستند.
🔺شرکت در این دوره، برای دانشجویان کارشناسی ارشد ورودی ۱۴۰۴ الزامی است و برای دانشجویان دکترای ۱۴۰۴ نیز توصیه میشود.
🔺افرادی که موفق به شرکت در این دوره نشوند، ملزم به شرکت در دوره سال بعد هستند.
🔺در صورت خالی بودن ظرفیت، ثبت نام متقاضیانی که قبلا هم در این دوره شرکت کرده اند، پذیرفته خواهد شد.
🔺گواهی شرکت در دوره صرفا برای کسانی صادر می شود که در کارگاه ثبت نام کرده و در همه نشست ها حضور داشته باشند.
🔺برای دسترسی به فرم ثبت نام، اینجا را کلیک کنید.
@utcanlib
بنابر دستورالعمل استانداری استان البرز:
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی، فردا و پس فردا(سه شنبه و چهارشنبه، ۴ و ۵ آذر ماه ۱۴۰۴)، تعطیل است.
@utcanlib
کتابخانه مرکزی دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی، فردا و پس فردا(سه شنبه و چهارشنبه، ۴ و ۵ آذر ماه ۱۴۰۴)، تعطیل است.
@utcanlib