поучаю своих паучат 😅

По опыту своему и коллег вижу, что многие аспиранты и соискатели "защитить диссертацию" понимают как поднапрячься в свободное от работы /безделья время и за какое то количество вечеров написать текст - диссертацию, а потом перед комиссией о нём рассказать и "золотой ключик у тебя в кармане". Они пытаются найти в своём графике эти условные вечера и... ничего не происходит! Потому как диссертация - это не существительное, а глагол "Защитить диссертацию"! Это процесс, который нельзя утрамбовать в какое-то количество вечеров. Это год-два-..., из которых существительное, т.е собственно текст, - практически финальный этап. Вы не текст пишете, а формируете свою личность, создаете нового себя! А на это нужно время.

Если "защиту диссертации" как в сценарии фильма разложить на драматургические компоненты, то сам текст диссертации окажется важным, но всего лишь одним из элементов, составной частью, кадром-кадриком большого процесса, в котором:

экспозиция
твое решение заниматься какой то темой;

завязка
знакомство с руководителем, постановка проблемы и корректировка темы;

основное драматургическое действие
!!! Действие!!! Твоё!!! т.е. сбор материала, отсмотр фильмов, калибровка увиденного и прочитанного, составление плана, уточнение плана с руководителем и доращивание его до текста автореферата, уточнение автореферата с руководителем, доращивание автореферата до текста диссертации; бесконечная правка автореферата (особенно) и текста диссертации со всеми, кого убедишь/заставишь прочитать, итоговая редактура-корректура.

Важно: уточняется, правится и выковывается в доменной печи твоего сердца не столько текст, сколько мировоззрение! Текст в 150 стр. любой графоман сляпает за неделю... А вот наполнить душу новым пониманием мира так стремительно не получится, надо собирать и просеивать по крупицам знания.

Паралельно - апробация исследования на конференциях, в преподавании, подготовка и публикация необходимого количества статей в ваковских журналах, а также в других - апробация же.

Важно: ничто так не обучает, как прочитанные тобой лекции другому человеку! На мой взгляд, это вообще единственная польза педагогу /лектору от преподавания... (ну или миллион денег за одну лекцию)) В случае с диссертацией - это дополнительная мотивация углубиться в материал, а не проскользить по нему, тк вопросы из зала прилететь могут любые, и надо быть готовым.

Предоставление диссертационного комплекта на защиту курирующей кафедре, доработка диссертационного комплекта по результатам кафедры. Предзащита;

кульминация
защита диссертационного комплекта - диссертационного исследования перед комиссией;

развязка
пусть будет счастливая!

финал
получение диплома через какое-то количество месяцев.

Бесконечное количество нюансов опущу, их слишком много, чтоб укладывать в схему. Важнее другое, диссертация - это ваша (!) квалификационная (!) работа (!), доказывающая научному сообществу наличие у вас базового образования (знаний) по выбранной специальности, вашу способность к организации своего графика, самостоятельному поиску информации, способность эту информацию анализировать и синтезировать выводы, упакованные в текст, написанный к обозначенному сроку.

PS нет, я не становлюсь полезной и не запускаю воронку продаж, просто,что называется, навеяло общением с любимыми аспирантами
#вгик

"Приключения Буратино", реж. Леонид Нечаев, 1975

Мой рабочий день закончен! Фантомные боли не отпускают 😂😂😂

"Афоня", реж. Георгий Данелия, 1975

Возвращаюсь к своему любимому телеграмм-жанру "мещаночка"...

Кстати о моде в предстоящий осенне-зимний период. Почувствуй себя "Машенькой", когда душа танцует как "Ниночка"

"Живёт такой парень", реж. Василий Шукшин, 1964

Труд превратил обезьяну в человека не для того, чтобы потом человек превратился в лошадь. Работа подождёт!

Пока не решила для себя, выкладывать здесь фото из поездок или нет, но меня беспокоит мысль, что не все мои друзья видели, как я практикую ничегонеделание и дуракаваляние на фоне всевозможных красот нашей прекрасной и многоликой Родины...

"Лёгкая жизнь", реж. Вениамин Дорман, 1964

Впервые после "Закройщика из Торжка" наткнулась на фильм о мужчине-портном, который и повеселил, и заинтересовал....

История о том, как важно давать возможность своему мужчине чувствовать себя тигром среди берёз. А своей женщине - проявлять любовь к тебе таким способом, каким ей доступно. О том, что, как бы ты не старался создать шедевр для другого, этому другому будет нужное другое, его своё, а стараешься ты в принципе для себя, и только собственная оценка происходящему и важна. Что любовь и фантазия о любви - это про разное. Что.... - на самом деле очень психологически глубокий и при этом лёгкий фильм о жизни.
Картина (к/м) есть на Ютуб. Это одна из лучших вгиковских студенческих работ последнего десятилетия: герой, тема, воплощение, самоирония и искренний интерес к тому, о чем снимаешь.

"Тигр среди берез", реж. Станислав Светлов, 2019
#ssкино

👏Поздравляем с присвоением ученого звания.

✔️Министерство науки и высшего образования Российской Федерации присвоило ученое звание доцента по научной специальности виды искусства - «Кино-, теле - и другие экранные искусства» с выдачей аттестата государственного образца о присвоении ученого звания:
Смагиной Светлане Александровне - заместителю директора научно-исследовательского центра кинообразования и экранных искусств – начальнику аналитического отдела, доценту кафедры киноведения (приказ Минобрнауки России от 08.07.2024г. № 642/нк-2).

Я ни разу жутко не душевная, как Загремухина! Просто верните мне мои сто дней лета и всё, разойдёмся по хорошему....

Что ж нам теперь делать, Мить?
Знаешь, Соня, я думаю, что делать нам ничего не надо.
Как?
Помнишь, Сережа нам рассказывал про Джоконду?
Помню.
Ведь никому от нее ничего не надо.
Ведь верно?
Верно.
Помнишь, Сережа сказал, что надо смотреть на нее долго, запомнить ее всю и потом носить с собой целую жизнь.
И тогда все будет хорошо.
Что будет хорошо?
Все.
Нам ведь друг от друга ничего не надо.
Ведь верно?
Да.
Давай и мы с тобой просто запомним это лето.
Просто запомним и все.
Ладно? - Да. Давай.

"Сто дней после детства", реж. Сергей Соловьёв, 1975

Официальная аннотация: о жизни и судьбе популярной в Советском Союзе группы глэм-рокеров «Манфред», взлетах и падениях ее фронтмена Романа Блестящева.

Охрененный вгиковский фильм. Наконец-то я увидела в современном кинематографе адекватное высказывание на тему рок-музыкантов. Не описательное, не конъектурное, не вторичное или безыдейное, а концептуальное! Со своей аркой – завязкой, развитием, кульминацией и финалом, с художественными образами, собственной интертекстуальностью, с авторской позицией в конце концов.

Режиссеру браво! Жаль, не попался фильм, когда писала свою статью. По сути написала бы тоже самое, рок-музыкант как экранный герой – выразитель духа времени и певец свободы, закончился в перестройку, сейчас симулякры и фейки, но было бы очень приятно опереться на этот фильм как на «свидетельские показания». Взяла в кавычки, так как жанр мокьюментари сам по себе симулякр и фейк, что позволяет рассматривать картину не как документальную, а вполне себе игровую. Рок-музыкант сегодня в кино равно шут. Таких честных и дерзких высказываний и не припомню. Да, некоторые кинематографические образы себя исчерпывают, жаль режиссёры об этом в газетах не прочитали и продолжают насиловать Цоя (простите)...
Не знаю, где в интернете можно посмотреть, буду разбирать фильм в рамках своего сентябрьского турне в Казахстане и Узбекистане, но может и группе по редактуре прилетит, подумаю…

"ГЛЭМ", реж. Иван Родин, 2023
#ssкино