Год выдался богатым на крутейшие события! Но для меня лично самой впечатляющей движухой была лекция про экстрим-вокал, которую я читал детям в одной из школ Сестрорецка. Когда мне предложили провести мастер-класс для школьников, я сразу согласился. Блин, это же мегакрутой опыт! Лекция проходила вечером в актовом зале, собрались заинтересованные ребята, некоторые из которых пришли с не менее заинтересованными родителями!
Первым вопросом в зал от меня был «что самое тяжелое вы слышали?», и я ожидал услышать что-то типа «Раммштайн», но когда мне сказали «Скиллет», я прям расплылся в улыбке, потому что понял, что сейчас буду наблюдать кайфовейшие изменения в лицах.
Вспоминая себя в возрасте около 10 лет, я решил, что душнить терминологией не буду, однако рассказал про различия между инхейлом/эксхейлом, пояснил за банальные гроулинг и скрим, немного ударился в мемные техники, вроде пигсквилла, и, конечно, сопроводил это все примерами, показывая действующих топовых вокалистов мира. Блин, как же сюрреалистично выглядит школьный актовый зал и Шиколай на слайде, ааааа, сон при температуре 39.
С некоторыми ребятами попробовали самые простые упражнения, в основном на дыхание. Да, это не очень интересно, но один из юных слушателей сделал «интересно» и прорычал на своих связках, моментально задохнувшись, чем неплохо так помог мне показать, как делать не нужно (я не просил, честно).
Самой кайфовой частью стал просмотр лайвов, особенно я угарнул на моменте, когда мне пришлось объяснять, кто такой Честер (да, мы смотрели лайв с тем самым криком на Given up), и что была раньше такая популярная группа Linkin Park. А, ой, она и сейчас есть, Шинода, не бей меня.
Одна девочка все же знала про ЛП, подходила потом задать доп.вопросы, собирается учиться вокалу. (Успехов тебе! Ты молодец!)
Еще смотрели студийные лайвы, где я просил обратить внимание на то, как стоят вокалисты, а также подмечать положение рта. Причем, что интересно, я спросил у ребят об этом не перед роликами, а после, поинтересовавшись у них, заметили ли они что-то странное в исполнении. Маслята реально подмечали, что уголки рта у Кортни из Spiritbox, к примеру, опущены вниз, когда она уходит в низы, и блин, это офигенно, я бы такие штуки сразу не уловил.
Следующим моментом, когда я угарнул, был просмотр раннего лайва We Butter The Bread With Butter. Я хотел продемонстрировать ребятам пример пигухи, включил брейкдаун, и я уже ожидал, что они с этого поржут, но они выпали с другого. Набрали воздуха? Все сели? Мне был задан вопрос «А че это они делают??» - меня спрашивали про синхронные приседания. И, блин, это реально такооооой сюр, тут я стал пояснять школьникам за крабкор. Я не верю, что это реально происходило. Потрясающе.
Но больше всего и детям, и их родителям понравилась Татьяна из Jinjer. Она затмила даже Рамоса с его мемным партом из To the Hellfire. Очень всех впечатлила.
Показав все это, я ради эксперимента задал последний вопрос в зал: «Как вы думаете, а нафига вот так орать и рычать, если можно петь нормально обычным чистым вокалом?». Первая же рука - и первый же ребенок мне сразу дает правильный ответ, хотя такой тяжеляк никогда в жизни не слушал. Вот интересно получается: ребенок понимает, а некоторые дегенераты под нашими видосами на ютубе - нет. лол
Спасибо Сергею Галевскому за предоставленную возможность, это очень интересный и угарный опыт! Спасибо ребятам, которые пришли послушать и задавали вопросы. Надеюсь, для кого-то из них это было полезно.

С новым годом!
Показывайте, че у вас там по подаркам. Я вот себе подарил на НГ настоящий мужской подарок - полный саундтрек K-ON!