Канал Минута в Минуту воссоздал события вторжения ХАМАС в Израиль 7.10.2023. Просто посмотрите https://news.1rj.ru/str/minutavminutu

Алексей Москалев, получивший срок за рисунок дочери, вышел сегодня на свободу. Что еще вы хотите знать о семейных ценностях и увеличении рождаемости в России

На остановке водитель рейсового автобуса выскакивает, забегает в месару, хватает подготовленный для него пакет, расплачивается едем дальше. Все, что вам надо знать о транспорте в Черногории

В продолжение моей роад стори. Ехала я, вообще-то, в садовый центр за смоковницей. Ибо какой балканский двор без нее. Привычный автобус завез меня внезапно в какое-то абсолютно неожиданное место, в парк. Я удивилась, что не предупредил. Ну ладно, топаю пешочком километр до нашей Жожетты, выбираю свою смоквицу, торжествннно несу ее к остановке. Там рядом еще Оков, главный местный хозмаг. Зашла, купила того-сего, выхожу со своим деревом в обнимку, а остановки-то нет, зато вместо нее стройка. Что делать - топаю себе вдоль трассы как настоящая црногорска жена, довольно далеко, до следующей остановки. Ура-ура - стоит автобус, возле него водитель покуривает. Спрашиваю, когда поедет. Отвечает. Только, говорит, я тебя с твоим деревом не повезу. У нас с деревьями нельзя. А куда мне, граждане, с моей смоквицей податься? До дома далеко, в такси мы точно не поместимся. Стою, ною, как умею излагаю ему свою печаль. Уходит, многозначительно молчит. Потом возвращается. Сколько заплатишь за свое дерево? Сговариваемся на пятерке. Мы с деревом грузимся и катим домой. В голове - саундрек из фильма Кустурицы"Черная кошка - белый кот"

Хорошо Суккот начался! С праздничком!

А может, Амана тоже с собой прихватят с собой? Впрочем, я готова и до Пурима подождать

Назидательно говорю ребенку на уроке, что не надо делать домашку в последний момент перед уроком. И тут же понимаю, что сама-то я именно так и поступаю. Какие, все-таки, взрослые лицемеры!

Друзья, имею вопрос. Строго к профессионалам и сторого по делу. Где есть онлайн библиотека по истории русской и советской педагогики? Итнересуют статьи, монографии, программы, методики, декреты и т.д. Желательно все в одном месте, максимум. в двух-трех.
Пы.Сы. Я умею пользоваться гуглом и википедией и все, что можно было найти там, я уже нашла. Мне нужно именно то, что мне нужно.
Пы.Сы. 2 Я планирую заниматься именно этой темой, потому что именно она в данный момент мне интересна.
Спасибо за понимани

И чтобы два раза не вставать. Вдруг кто знает, где можно найти материалы по школам русского зарубежья в 20-50 годы? Возможно, где-то хранятся архивы, бумажные или электронные

Моя подруга Olia Ziabko - не только потрясающий тонкий фотограф, но и прекрасный преподаватель. Сейчас она открывает запись на долгожданный для многих курс, где доходчиво и увлекательно расскажет, как начать зарабатывать на фотографии в новой стране. Кстати, этот курс поможет не только фотографам, но и смм и просто людям, которые продают свои услуги через соцсети. Я уже записалась. Скорее бегите записываться и вы! Здесь все о курсе https://olyazyabko.com/Photographer-course

В ВШЭ студенты будут плести маскировочные сети. До последнего хотела верить, что это новость от Панорамы. Но увы https://npfdzrdiruvisqqx.1tvv.live/news/2024/10/29/v-vshe-otkroyut-tseh-po-pleteniyu-maskirovochnyh-setey

Я тут с головой ушла в одно исследование о педагогике 20-х годов 20 века. Вдруг у кого-то сохранились свидетельства и воспоминания старших родственников об учебе по Дальтон-плану, плану ГУС, в монтессори-школах?

Объявляется дополнительный набор на второй модуль моего курса "Гомер от альфы до омеги". Когда мы говорим, что хотим изучить что-то от альфы до омеги, то имеем в виду, что хотим разобраться в этом досконально. Но помимо этого буквами греческого алфавита александрийские ученые в третьем веке до нашей эры просто-напросто пронумеровали песни гомеровских поэм. Так чем же мы будем заниматься? В этом году мы прочтем от первой до последней песни «Одиссею». Проплывем с Одиссеем весь путь от Трои до Итаки. Встретимся с прекрасными нимфами и отвратительными монстрами. Попытаемся понять, почему же, на самом деле, боги не дают ему попасть домой. Выясним, сколько в этой поэме спрятано различных историй и мифологических сюжетов и разберемся в их хитросплетениях.
Курс адресован детям и подросткам 12-16 лет
Курс годичный
Начало занятий 10.11.2024
Занятия по воскресеньям 13-45 CET/ 15-45 МСК
Дети из многодетных и приемных семей и дети-инвалиды могут получить скидки.
Беженцы из Украины и дети, находящиеся в зоне боевых действий, занимаются бесплатно вне зависимости от национальности. https://www.vagantes.net/courses/78https://www.vagantes.net/courses/78

Друзья, сейчас будет важный вопрос. он не эмоциональный, а сугубо маркетинговый. В последнее время у меня стали плохо набираться группы на "Вагантах". Пытаюсь понять, почему. Поэтому очень прошу вас ответить всего на один вопрос. Почему вы не записываете своих детей на мои курсы
1. Редко бываю в фейсбуке.
2. Не вижу анонсов.
3. Темы неинтересны.
4. Уже были на всех курсах для нашего возраста.
5. Мои дети уже выросли, а внуки не доросли.
6. Дети слишком заняты в школе.
7. Неудобное время.
8. Дети не любят читать.
9. Слишком дорого.
10. Не нравится педагогический подход.
11. Личная неприязнь к преподавателю )можно ответить на этот вопрос честно, это важно для меня)
Лучше всего просто поставить цифру
ПыСы сейчас я не спрашиваю, что мне нужно сделать, чтобы улучшить ситуацию, только собираю информацию. Заранее спасибо за ответ!

Дорогие друзья! Я начала обрабатывать ваши ответы по поводу моих курсов на Вагантах. На основании ваших замечаний я хочу попробовать немного новые принципы набора.
Итак. Я объявляю набор на онлайн курс для детей "Драконы и драконоборцы". Занятия начнутся ориентировочно 24 ноября, если к этому времени наберется группа. Время занятий 15-00 СЕТ/17-00 МСК. Курс рассчитан на детей 10-13 лет. В этот раз вы сможете взять пробное занятие. Чем отличаются мои занятия? Главным образом, интерактивностью. Это не лекции, все участники могут высказывать свою точку зрения, спорить, отстаивать свое мнение, я лишь модерирую разговор, незаметно направляя его в нужное русло направляя и задавая наводящие вопросы. Я стараюсь, чтобы детям было Чему научатся ваши дети? Прежде всего, вдумчивому чтению, умению обращать внимание на нюансы и детали, видеть закономерность между литературными явлениями, выстраивать причинно-следственные связи там, где они не очевидны с первого раза.. Кроме того, подобная система занятий помогает даже самым маленьким участникам научиться вести корректную дискуссию, аргументированно отстаивать свое мнение, прислушиваясь при этом и к мнению остальных участников беседы. Ну, и, конечно же, просто получать удовольствие от чтения! Цена на курс снижена, возможны индивидуальные скидки для тех, кто оказался в сложном материальном положении, они обсуждаются индивидуально. Кроме того, скидки предоставляются многодетным и приемным семьям, а также детям-инвалидам. Беженцы из Украины и дети, находящиеся в зоне боевых действий, занимаются бесплатно.
В программе курса:
1. Дж. Толкин «Хоббит»
2. К.С. Льюис «Покоритель зари»
3. Урсула Ле Гуин «Волшебник Земноморья»
4. «Старшая Эдда» (фрагменты)
5. «Беовульф» (в сокращении)
6. «Тристан и Изольда» (фрагменты)
7. Е. Шварц «Дракон»
Тексты следует читать заранее при подготовке уроку, но если ребенку так удобнее, то можно слушать аудио.
https://www.vagantes.net/courses/17/

Почему мне нравится делать короткие курсы, объединенные одной общей темой? Потому что так проще показать, как из одного набора кирпичиков-мотивов можно построить совсем разные истории. Вот, например, книги о драконах. Драконы бывают злыми и добрыми, летающими и ползучими, умными и глупыми. А их победители – удачливыми и неудачливыми, смелыми, хитрыми и простодушными. А что будет, если в одной истории встретится опасный, но глуповатый дракон и простодушный, но удачливый драконоборец? А если дракон будет умным и коварным, а его противник смелым, но не слишком сообразительным? Разбирая истории на кирпичики и исследуя, каким образом они могут соединяться друг с другом, мы начинаем понимать, как утроены тексты.

Меня часто спрашивают: А что же все онлайн и онлайн? Когда и где у вас будут очные занятия? И вот свершилось! С15 января в берлинском филиале Лицея 2 я начинаю абсолютно новый курс, "Лаборатория настоящих немецких сказок"!
Чем мы будем заниматься? Читать и анализировать сказки братьев Гримм. Но не те адаптированные версии, которые знакомы всем с детства, а оригинальные тексты, собранные братьями Якобом и Вильгельмом Гриммами в немецких деревнях, жутковатые и таинственные.
Что - просто будем читать и обсуждать сказки? Это же занятие для малышей! Нет-нет! Мы воспользуемся методам мотивного анализа, при помощи которого исследуют волшебные сказки настоящие ученые в настоящих университетах.
А что это за мотивный анализ такой? Это такой способ исследования фольклорных текстов. Вы ведь наверняка замечали, что многие сказки в разных концах земли очень похожи друг на друга, но при этом есть масса вариантов одной и той же сказки. Крохотные кусочки, на которые делится сказочный сюжет, это и есть мотивы, которые могут соединяться самым непредсказуемым образом в самые невероятные истории.
В Лаборатории немецких сказок мы научимся выделять из сказок мотивы и наблюдать, какие из них могут получаться сюжеты. Каждый сможет выбрать, с какими сказками работать и провести настоящее исследование. А может, даже и расследование! Ведь изучение сказок – работа почти детективная!
Занятия ведет Ася Штейн, на протяжении многих лет – учитель литературы, мифологии и семиотики Лицея имени Вернадского, одной из самых известных московских школ.
Занятия будут проходить в берлинском филиале в Лицее 2 средам,
9-10 классы в 17:00
6-8 классы в 18:30, раз в две недели очно, раз в две недели онлайн.
Начало занятий – 15 января
Стоимость занятий 80- евро в месяц.
Занятия проводятся по адресу: Monumentenstraße 13 B, 10829 Berlin, Germany.

Форма для записи: https://forms.gle/zBhiHmuMtNDPLxUi8

Конечно, когда все летит к чертям, а ты третий год вдали от дома, странно горевать о закрытии рынка. Но такие новости почему-то все равно страшно расстраивают. Потому что это рынок, куда ты ходишь двадцать с хвостиком лет подряд и где знают, какие специи лично тебе замешать на плов, а какие - на харчо, где прекрасная грузинка продавщица подмигивает, когда ты просишь свежий ткемали и кричит через весь базар хорошо поставленным оперным голосом (в прошлой жизни она была преподавателем вокала в тбилисской консерватории) продавщице зелени: "Манана, доставай тархун! Она чакапули готовить хочет"!.. Где в молочном павильоне давно выучили, какой жирности и консистенции ты берешь творог и что тебе надо в свои контейнеры... А перед выходом с рынка обязательно надо обогреться горячей тандырной лепёшкой, заедая ее хрусткой квашеной капустой и куском тамбовского окорока. И плевать на диету в базарный день... Короче, прочтите чудную статью про самый московский из московских рынков. Которого скоро уже не будет.
https://takiedela.ru/2024/11/rynok-kotoryy-nelzya-zakryvat/?fbclid=IwY2xjawG0MgZleHRuA2FlbQIxMQABHVhNlZ4KaAe3BZ4ri0dxtzD2kDj34wish1K1uxJGmPmsusIWhEVru0dRJg_aem_cMWbT8b-Orl3sHesK5-iQA

Всё-таки, странное у нас получилось будущее. Я общаюсь со своим пылесосом по телефону, а в мире, как и тысячу лет назад, бушуют разрушительные войны.