Страшный сон солдата любой армии мира

@ydoca

#КомментОтДока

Наш военнослужащий

Присутствует аптечка (похожий на неё подсумок)

Нет ни единой попытки к сохранению жизни…

Природа дала ему достаточно времени, чтобы найти решение вопроса.
К сожалению, он этим шансом не воспользовался.

Светлая память…

@ydoca

Красивые кадры работы операторов БПЛА СпН России

Обратите внимание на отработку по эвакуационным группам.

Не забываем следить за небом и соблюдать маскировку.

@ydoca

ОПЕРАТОР БПЛА | ДОБЫЧА ЭЛЕКТРИЧЕСТВА | ЧАСТЬ 4
#ПостОтПерса

АВТОНОМНЫЕ ИСТОЧНИКИ ПИТАНИЯ

Солнечные батареи и универсальные зарядные станции

Если солнечные батареи это скорее казус, то универсальные зарядные станции, которые могут выдавать как 220 переменного, так и 5 Вольт, через USB или 12 через прикуриватель, являются достаточно эффективным решением для работы.
Запитать телевизор - да, подключить ретранслятор - да, зарядить аккумуляторы дрона - снова да.

Плюсы:
- можно использовать как источник бесперебойного питания;
- подключив к любому генератору, на выходе получим «правильные» 50 Герц;
- «LiFePO4» аккумуляторная сборка, лежащая в основе таких источников питания не боится эксплуатации при отрицательных температурах.

Минусы:
- стоимость ~ 25 тыс. р., но на фоне других средств используемых рассветом БпЛА - такая стоимость пугает несильно.

@ydoca

Что у них там происходит?

@ydoca

ЧАСТЫЕ ОШИБКИ ИНСТРУКТОРОВ ПО ТАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ | ЧАСТЬ 1

В связи с большим количеством людей, которые приходят в тактическую медицину - пришло время этих постов.
Инструктор отвечает за вверенных ему людей и за качество подготовки.

В моем понимании инструктор - это образец, поэтому учите людей грамотно, развивайтесь и соответствуйте.

1) «Обо всём и ни о чём»

Попытка за короткий промежуток времени рассказать/показать большой объём материала имеет минимальное КПД, лучше сосредоточиться на самых актуальных вещах.

2) «Одноразовый показ»

Начальный и устойчивый навыки формируются путём многократных повторений.
Если у человека получилось - это не значит, что он научился и применит данный способ.

3) «У нас был план и мы его придерживались»

Отвлечение или перескакивание на другую тему (часто это происходит из за вопросов обучаемых) ведёт к плохо отработанному материалу.
Всегда нужно идти по плану занятия и в конце оставлять время для вопросов.

4) «Тепличные условия»

Отработка в теплом спорт. зале, без элементов снаряжения даёт низкий результат.
Обучаемый должен быть в том снаряжении, в котором у него есть вероятность применить данный навык.

5) «Театр одного актёра»

У некоторых инструкторов занятия превращаются в часы самолюбования.
Да, Вы можете быть серьёзным профессионалом, но Ваша задача всё-таки обучить людей.

6) «Понятно, что ничего не понятно»

Злоупотребление терминологией ведёт к проблемам (жертвы 5 пункта часто к этому прибегают)
Если перед Вами не курсанты/студенты ВУЗа, заменяйте термины понятными словами для всех.

7) «А вот был случай…»

Подача истории из жизни, как единственно верного (смотрим пост про ошибку выжившего)
Примеры из жизни это очень хороший инструмент, которым нужно пользоваться.
Вставить для увлечения аудитории - да. Занимать этим львиную долю занятия - нет.

@ydoca

ЧАСТЫЕ ОШИБКИ ИНСТРУКТОРОВ ПО ТАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ | ЧАСТЬ 2

1) «Не умеешь - не делай»

Часто инструктора, боясь уронить свой авторитет, в ответ на вопрос обучаемых, рассказывают (или придумывают) про вещи, в которых не разбираются.
Незнание материала должно давать стимул его изучить, а не обманывать людей.

2) «Царь во дворца»

При подаче материала инструктор утверждает, что его учение истинно верное.
Боевые ситуации всегда разные: из-за этого нет панацеи от всего.

Да и, в конце концов, братское сердце, есть парни покруче и поумнее тебя и меня.

3) «Семеро одного ждут»

Несколько обучаемых раьотают, остальные стоят и ждут очереди.
Такой подход применим, при условии наличия большого количества времени.
Выстраивать занятия нужно так, чтобы работали все.

4) «Конно-водолазная бригада»

Часто инструктор делает акцент на том, в чём лучше разбирается.
Учить людей нужно под задачу.
Например, если человек действует в лесистой местности, то навыки работы в городе и т.п. даются по остаточному принципу.

5) «Сейчас будет шоу»

Красивые и яркие занятия, в ущерб функциональности.
Данным недугом грешат инструктора, которые зарабатывают на курсах.
Вы ведь должны рассказать про них друзьям, верно?)

6) «Дисциплина - залог успеха»

Если человек попал в ваши руки, то он сам на это подписался и должен выполнять команды.

В заключение хочу добавить:
Если Вы взялись обучать людей, то выкладывайтесь на максимум.
Это жизни, за которые Вы отвечаете.

@ydoca

ОСКОЛОЧНОЕ СЛЕПОЕ ПРОНИКАЮЩЕЕ РАНЕНИЕ ЛОБНОЙ ОБЛАСТИ С ПЕРЕЛОМОМ КОСТЕЙ ЧЕРЕПА
#ПостОтФронтовогоВрача

Из жалоб предъявлял, что болит голова 🤷‍♂
Ад: 110/70

Выполнено:
• Асептическая повязка;

• Транспортная иммобилизация шейного отдела позвоночника;

Медикаментозно:
«Нефопам» на месте ранения в/м;
«Ондансетрон» - 8мг в/в,
«Димедрол» - 10 мг в/в,
«Цитофлавин» - 10мл в/в,
«Мексидол» - 300 мг в/в,
«NaCl» - 400мл.

Обратите внимание, видно мозговое вещество.

@ydoca

ОСКОЛОЧНОЕ КАСАТЕЛЬНОЕ РАНЕНИЕ ЛЕВОГО БЕДРА
#ПостОтФронтовогоВрача

Выполнено:
• Туалет раны;

• Асептическая повязка;

• Края раны стягиваю пластырем.

@ydoca

УНИЧТОЖЕНИЕ ПРОТИВНИКА НА ГРАНИЦЕ С РОССИЕЙ

Уникальные кадры

@ydoca

ВАЖНОСТЬ ПОЭТАПНОСТИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

Актуальность этой проблемы высока, ввиду большого количества приходящих на службу гражданских специалистов и некоторых материалов в сети, которые показывают, что некоторые пренебрегают простыми истинами описанными в ОТМС и куче статей и пособий (включая зарубежные).

Этап полевого мед. пункта это этап СТАБИЛИЗАЦИИ раненого и скорейшей отправки бойца на следующий этап оказания помощи.

Не нужно пытаться делать операций средней и высокой сложности (не берём в расчёт моменты когда, либо вмешательство, либо смерть).
На этом этапе, как правило, нет необходимых условий и риски для раненого слишком высоки.

Медаль за это Вы не получите, а риски гибели возрастут.

Не играй с судьбой, когда отвечаешь за чужую жизнь, в угоду своих интересов…

Недавно увидел видео, где на ПМП потеряли бойца, которого можно было спасти, если бы помощь оказывалась поэтапно и в адекватном объёме.

@ydoca

Непонятно, слепое это ранение или касательное…так и дальнейшая судьба пальца.
#ПостОтФронтовогоВрача

Выполнено:
• Туалет раны;

• Блокада места перелома;

• Асептическая повязка;

• Иммобилизация 3,5 пальцем.

Медикаментозно:
«Нефопам» - в/м на месте ранения,
«Кеторол» - 30мг в/м.

@ydoca

ВКС перемелят врагов в фарш

@ydoca

ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ | ЧАСТЬ 1

Возбудителями инфекций являются бактерии, грибки и вирусы

БАКТЕРИИ

Сегодня поговорим про бактерии, которые являются основной причиной инфекционных заболеваний у бойцов в зоне БД.

Основным признаком бактериальной инфекции являются белый налёт и выделения зеленого, жёлтого и тёмно-коричневого цвета.

Наиболее часто у бойцов встречаются: гнойные ангины, синуситы, бронхиты и т.п.

Также встречаются гнойные раны, вследствие порезов, уколов и т.п.

Ключом к лечению всех бактериальных инфекций являются антибиотики.
Это чудо, которое спасло миллионы жизней.

Антибиотиков не нужно бояться, главное правильно принимать.

Лечение:

Антибиотик широкого спектра («Амоксиклав», «Азитромицин» и т.п.) принимается в дозировке 500мг 2 раза в день после еды, 5-7 дней (в зависимости от заболевания и т.п.,я взял среднее)

Если Вам стало лучше (а это обычно происходит на 2 сутки), то курс всё равно нужно пропить до конца.

САМОЛЕЧЕНИЕ - ЭТО КРАЙНИЙ ВАРИАНТ.
При заболеваниях обратитесь к медикам.

@ydoca