Мы сейчас в чате для джунов-программистов разбираем темы из Дорожной карты джуна
И вот дошли до обменов:

Я выделила такие насущные вопросы для изучения:
- Работа с файлами (чтение, запись): текстовые, Эксели и тп
- API, HTTP-сервисы, работа с json
- Работа с XML (чтение, запись)
Понятно, что тут много еще всего копать, Планы обмена, внешние источники и т.д. Но речь о джунах пока, так что начнем с базы и с самого частотного.

Поступил вопрос: "А где Конвертация данных?"🧐

В моем мире она может понадобиться не всем (и уж точно не всем джунам), а если на проекте есть такой пул задач, то на него стараются выделить специально обученного человека.

Но давайте сверимся, права ли я?

👋 Читайте Заметки 1Сницы и пилите обмены

Старая, но актуальная байка про техподдержку #пятничное

👋 Читайте Заметки 1Сницы и получайте полезные ответы

Главное о том, как учатся взрослые люди:

1. Обучение на практике. Если дети учатся для того, чтобы получить оценку, то взрослые готовы учиться, когда видят практическое применение новым навыкам.

2. Обучение - это изменение. Изменения - это всегда сложно. И они не происходят одномоментно.
Нужно время. Постепенно увеличение сложности , поэтапная практика и работа над ошибками.

3. У взрослого уже есть опыт, представления о мире, сложившиеся стереотипы. Обучение происходит не " с чистого листа", как у детей, а на основе опыта. Даже если это обучение новой теме/профессии. Прошлый опыт может как помогать, так и мешать. Например, когда мы склонны думать, что "и так все понятно"

4. "Нельзя научить, можно научиться". Учитель не занимает "ведущую" роль, как в школе. Ученик и учитель в равных ролях. Учитель — наставник, который направляет.

👉Ок, а что нам с этим делать? Учиться учиться
Часто мы думаем, что уже это умеем, т.к. учились же столько лет в школе, колледже, вузе..
Оказывается, это отдельный навык. Порассуждаем о нем в следующих сериях.

👋 Читайте Заметки 1Сницы #как_мы_учимся

#пятничное

Кто сегодня котик? 👋

👋 Читайте Заметки 1Сницы

Первый месяц года пролетел! Через месяц уже весна, а пока вспомним январь ❄️

Самое популярное в январе

🎯Планирование. Находим свои настоящие цели
☁️ Много воздуха, мало строчек :) Новый интерфейс платформы 8.5
✍️"Люди приходят в компанию, а уходят от руководителя" Что думаете?

Общаемся, делимся опытом

🎧Возродили рубрику. Смотрите\слушайте интервью с Михаилом: Интервью с Михаилом, программистом 1С
🤗Новогоднее кофе-пати 1Сников состоялось в Петербурге Познакомились, обсудили веселые истории с проектов и рынок труда
🔁Обмены. Активно ли работаете с конвертацией данных? Результаты опроса: 36% часто работает с Конвертацией 2, только 13% с Конвертацией 3. Еще 50% или никогда не сталкивались, или имели такой опыт, но сейчас такие задачи бывают редко или никогда
📚 Как учатся взрослые люди, а еще обсуждали Зачем мы учимся?

Новости проекта bgcalls.ru

👨‍🎓 В январе завершились 2 открытые группы:
- Практикум разработки, поток 7
- Инструменты аналитика 1С, поток 2
Также к финалу подошли ребята, проходящие стажировку для компании ТанДевс. Уже скоро узнаем, кто же угадал количество финалистов в закрытом потоке стажировки

✍️ А прямо сейчас идет набор на зимний, уже 9ый поток Практикума разработки. Старт 13 февраля

👋 Читайте Заметки 1Сницы #дайджест

Итак, подошел к финалу закрытый поток #стажировка для компании Тандевс.
О чем речь?

- 700 откликов
- 29 человек прошли отбор
- 26 человек начали обучение
- 16 человек дошли до финала 🔥

Отличный результат, я считаю.

И.. 🥁 барабанная дробь...
@Vyacheslav294 и @sergeypopov44 правильно угадали количество финалистов.
Напишите мне в личку, вас ждет подарок

👋 Читайте Заметки 1Сницы

Середина недели. Предлагаю немного отдохнуть от 1С и обсудить наши рабочие места.

Я хоть и работаю удаленно, стараюсь менять обстановку и выбираться регулярно куда-то из дома на часть дня.

Это может быть:
- Кафе
- Коворкинг
- (неожиданно) библиотека - если нужно поработать в тишине и не планируются созвоны

💡Даже, если вы работаете из дома, рекомендуется:
а) делать перерывы хотя бы каждые 1.5 - 2 часа
б) менять обстановку - пересесть в другое помещение или хотя бы просто передвинуться (поменять угол зрения) и сменить позу.

❓ Рассказывайте, как выглядит ваше рабочее место?
Как выстраиваете рабочий день? Не забываете делать перерывы? меняете ли обстановку?

👋 Читайте Заметки 1Сницы

#пятничное

Краткая сводка "что почитать на выходных":

✔️В комментах к посту про рабочее место и перерывы Элла поделилась страшной историей о том, к чему приводит сидячий образ жизни 😱 История со счастливым концом

✔️ в канале "Старт в 1С" устроили разборы резюме

✔️ Разбираем Что должен уметь программист 1С . Напоминаю, что материалы для начинающих (и продолжающих) разработчиков переехали сюда: https://news.1rj.ru/str/bgcalls

👋 Читайте Заметки 1Сницы и берегите спину!

Рассказывала тут своим ученикам, что конфигурации УТ (Управление Торговлей) и КА (Комплексная автоматизация) получаются путем вырезания части функционала из 1С:ERP

И вспомнила про классную статью:
👉Как разрабатывается ERP

Будет любопытно не только программистам-технарям.

А для технарей:
Статья старая, аж 2016 года, в ней описана разветвленная разработка с несколькими хранилищами. Она же, как я понимаю, описана в Стандарте 709 "Технология разветвленной разработки конфигураций"
Интересно, сейчас уж сами разработчики ERP перешли на ЕDT?

UPD Да, перешли. Спасибо Антону за ссылку на свежую статью
https://infostart.ru/1c/articles/2299156/

👍 Если знали, что УТ и КА это "урезанное" ERP
🤯 Если узнали только сейчас

👋 Читайте Заметки 1Сницы

Друзья, как думаете, кто больше мотивирован и успешнее доходит до конца курса (в среднем):

1️⃣те, кто обучается в моих открытых группах (платят сами)
2️⃣ те, кто обучается бесплатно (платит потенциальный работодатель).

И напишите, почему так думаете?

P.S. Решила, что по средам у нас будет день рубрики #как_мы_учимся

👋 Читайте Заметки 1Сницы

А вы не боитесь, что вы их обучите , а они уйдут?

Навеяно недавним обсуждением в комментах. Прозвучало интересное мнение про работодателей, которые вкладываются в обучение сотрудников. Мол, только "глупые" компании так делают

По этому поводу вспоминается старая шутка:

"- А вы не боитесь, что вы их обучите , а они уйдут?
- Нет, я боюсь, что я их не обучу, а они останутся" (с)

Рада, что есть компании, которые это понимают , с такими я и сотрудничаю🤝 Вот пример

Конечно, кроме обучения нужно еще создавать условия, чтобы люди с вами оставались.
Попался на эту тему хороший пост, про причины, по которым "мы его вырастили, а он ушел"

Почему люди уходят?

1. Сотрудник вырос и готов идти дальше. И это win-win ситуация, ведь прокачался он с вашей помощью, а сотрудник вам за время работы приносил пользу, забирая рутинные задачи с крутых опытных спецов.

2. Не создали условия "Может быть ты просто ни черта не делаешь, чтобы сделать жизнь и работу сотрудников лучше, вот и уходят"

3. Промах с наймом "Ты вырастил того, кто тебе не нужен. Или не того, кто тебе нужен. Т.е. когда брал стажера/джуна не подумал и просто взял, потому что давали"

👉Еще по теме Про кадровый голод в Айтишке. Для 1С сейчас актуально, как никогда (и даже больше, чем для "большой" айтишки)

👋 Читайте Заметки 1Сницы и нанимайте правильно

Кто более мотивирован и заряжен на обучение?
те, кто приходит в открытые группы или те, кто попадает на бесплатные стажировки? Такой вопрос задавала вам на прошлой неделе. 70% посчитали мотивированными тех, кто сам заплатил. Кажется, логичным. Но нет.

🤯 Больше заряжены люди, попавшие на бесплатную стажировку

Дисклеймер: да, все зависит от личной мотивации участника.
Попробуем отследить тенденцию. Люди с какой мотивацией попадают на обучение, что им помогает дойти до конца? Наблюдения на 3х открытых потоках и 5 потоках "под заказ"

👉Бесплатно попали на обучение: многие, до 50% курса, отчисляются в первые 4 недели. Кто "выжил" в первый месяц - почти в полном составе доходят до конца.

👉В открытых (платных) потоках - начало более бодрое, но уже к середине курса активность заметно падает. При этом бывают люди, кто покупает и... вообще ничего не делает. Конечно, есть и активные участники, те, кто берет от программы все. Но таких +/- треть обычно.

Почему так? Порассуждаем

1. Конкурсный отбор 
На стажировку попасть может не каждый.  Если брать все отклики, то это примерно 1 из 25. И раз уж ты уже потратил время на участие и оказался среди 30 человек отобранных из 700, появляется азарт дойти до конца.
В открытую же группу как такового отбора нет - оплачиваешь участие и ты в группе. 

2. Понятная измеримая цель
У большинства стажеров четкая цель "найти работу" и на обучение все попали через отклик на hh.
В открытой группе цели разные:
- кто-то уже работает и хочет прокачать навыки, узнать новое;
- кто-то "присматривается" к новой профессии

3. Дедлайны
На стажировке действуют строгие дедлайны, те, кто не присылает вовремя ДЗ - просто отчисляются. Нет соблазна отложить и доделать никогда-нибудь.

👋 Читайте Заметки 1Сницы #стажировка #как_мы_учимся@yellow_note