۳ نکته روزنامه نگاری درباره استعفای نخست وزیر بریتانیا
✍️رضا غبیشاوی
عصرایران
1 - پوشش خبرهای منفی توسط رسانه های داخلی
🔹مجموعه ای از افشاگری رسانه ها علیه بوریس جانسون نخست وزیر بریتانیا، رسوایی هایی را رقم زد که منجر به کناره گیری او شد. از افشای خرج بالای تعمیرات خانه نخست وزیر تا افشای برگزاری میهمانی های پرتعداد در مقر نخست وزیری در اوج قرنطینه کرونایی و آخرین آن رسوایی خلاف گویی جانسون نخست وزیر درباره عدم اطلاع از سوابق آزارگری جنسی یکی از دوستان و منصوبانش یعنی آقای " کریس پینچر".
🔹این موارد توسط خبرنگاران و رسانه ها کشف و افشا شدند و البته همه این خبرنگاران کاشف و رسانه های منتشر کننده، در بریتانیا بودند. به این معنی که خبرهای منفی علیه دولت و شخص نخست وزیر را رسانه ها و خبرنگاران داخلی بریتانیا کشف و منتشر کردند و نه رسانه ها و خبرنگاران در دیگر کشورها.
🔹با اینکه خبرنگاران و رسانه های قدرتمند اروپا و امریکا در بریتانیا آزادانه فعالیت می کنند اما تاکنون کمتر پیش آمده خبرهای منفی بریتانیا را خبرنگار و رسانه ای خارج از این کشور کشف و منتشر کند.
🔹از این اتفاق می توان نتیجه گیری کرد: اول : همه کشورها کم و زیاد خبر منفی درباره مسوولان و دولت دارند و فراری از این نیست. کشوری که درباره مسوولان و دولتش خبر منفی ندارد غیرعادی است و این خود بزرگترین خبر منفی است و شاید نشانه پنهان کاری و سانسور و عدم شفافیت است.
🔹و دوم: بهتر است خبرنگاران و رسانه های داخلی خبرهای منفی درباره عملکرد و رفتار مسوولان همان کشور را کشف و منتشر کنند به جای اینکه خبرنگاران دیگر کشورها این کار را بکنند.اگر رسانه ها و خبرنگاران در بریتانیا در مسیر کشف و کسب اطلاعات و افشای رسوایی ها، محدود یا با تهدید و مجازات روبه رو می شدند در این صورت رسانه ها و روزنامه نگاران دیگر کشورها به این خبرهای منفی و افشاگری ها و رسوایی ها می پرداختند.
🔹خبرهای منفی را نمی توان پنهان کرد اما می توان انتخاب کرد این خبرها را خبرنگاران و رسانه های داخلی منتشر کنند یا خارجی. البته بهتر است گزینه داخلی انتخاب شود چرا که هم تعامل با این خبرنگاران راحت تر، سریع تر و بهتر است؛ هم خبرها دقیق تر و صحیح تر خواهند بود و هم مرجعیت و اعتبار و اعتماد به رسانه ها و روزنامه نگاران داخلی تقویت می شود.
🔹هم کره شمالی خبر منفی دارد و هم کره جنوبی اما تفاوت در این است که خبرهای منفی کره جنوبی را به صورت حرفه ای و واقعی خبرنگاران و رسانه های این کشور، کشف و منتشر (تولید) می کنند اما خبرهای منفی کره شمالی، تولید رسانه های دیگر کشورهاست البته به همراه اغراق و ناتوانی در بررسی میزان صحت و دقت آنها.
۲- تاثیرگذاری روزنامه نگاران و رسانه ها
🔹پذیرش استعفا و کناره گیری بوریس جانسون از رهبری حزب محافظه کار و نخست وزیری بریتانیا در نتیجه افشاگری روزنامه نگاران و رسانه های این کشور بود. این نشانه اهمیت و تاثیرگذاری رسانه ها و روزنامه نگاران در بریتانیاست.
نکته اینکه تاکنون هیچ کدام از این رسانه ها و روزنامه نگاران به دلیل افشاگری های اخیر علیه مقامات دولت و شخص نخست وزیر، با شکایت یا مجازات یا حتی تهدید دولتی ها روبه رو نشدند. البته شکایت ها علیه رسانه ها و محکومیت رسانه ها در دادگاه های بریتانیا هم کم نیست.
۳ - رسانه ارگان
🔹در بریتانیا، دولت، روزنامه، رادیو یا تلویزیون به معنی مصطلح و موجود آن در خاورمیانه، ندارد. وقتی خبرنگار و رسانه بخش خصوصی علیه وزیران و مقامات دولتی و نخست وزیر افشاگری یا انتقاد می کند رسانه های ارگان زیرمجموعه دولت وجود ندارند که چشم بسته و تعصبی از مقامات دولت حمایت کنند و به انکار و توجیه بپردازند بدون اینکه نوع انتقاد و افشاگری یا شخص مقام دولتی اهمیتی داشته باشد.
🔹در بریتانیا، رسانه ارگان دولتی وجود ندارد که با تغییر دولت ها، مدیر و سردبیر آن تغییر کند. دولت و مقامات دولتی از طریق دفتر خود، سایت اینترنتی و صفحات خود در شبکه های اجتماعی موضع گیری می کنند و به گزارش ها و افشاگری ها واکنش نشان می دهند نه اینکه رسانه تاسیس کنند تا با افشاگری ها و انتقادات رسانه ها مقابله کنند.
@NewJournalism
🆔 @commac
✍️رضا غبیشاوی
عصرایران
1 - پوشش خبرهای منفی توسط رسانه های داخلی
🔹مجموعه ای از افشاگری رسانه ها علیه بوریس جانسون نخست وزیر بریتانیا، رسوایی هایی را رقم زد که منجر به کناره گیری او شد. از افشای خرج بالای تعمیرات خانه نخست وزیر تا افشای برگزاری میهمانی های پرتعداد در مقر نخست وزیری در اوج قرنطینه کرونایی و آخرین آن رسوایی خلاف گویی جانسون نخست وزیر درباره عدم اطلاع از سوابق آزارگری جنسی یکی از دوستان و منصوبانش یعنی آقای " کریس پینچر".
🔹این موارد توسط خبرنگاران و رسانه ها کشف و افشا شدند و البته همه این خبرنگاران کاشف و رسانه های منتشر کننده، در بریتانیا بودند. به این معنی که خبرهای منفی علیه دولت و شخص نخست وزیر را رسانه ها و خبرنگاران داخلی بریتانیا کشف و منتشر کردند و نه رسانه ها و خبرنگاران در دیگر کشورها.
🔹با اینکه خبرنگاران و رسانه های قدرتمند اروپا و امریکا در بریتانیا آزادانه فعالیت می کنند اما تاکنون کمتر پیش آمده خبرهای منفی بریتانیا را خبرنگار و رسانه ای خارج از این کشور کشف و منتشر کند.
🔹از این اتفاق می توان نتیجه گیری کرد: اول : همه کشورها کم و زیاد خبر منفی درباره مسوولان و دولت دارند و فراری از این نیست. کشوری که درباره مسوولان و دولتش خبر منفی ندارد غیرعادی است و این خود بزرگترین خبر منفی است و شاید نشانه پنهان کاری و سانسور و عدم شفافیت است.
🔹و دوم: بهتر است خبرنگاران و رسانه های داخلی خبرهای منفی درباره عملکرد و رفتار مسوولان همان کشور را کشف و منتشر کنند به جای اینکه خبرنگاران دیگر کشورها این کار را بکنند.اگر رسانه ها و خبرنگاران در بریتانیا در مسیر کشف و کسب اطلاعات و افشای رسوایی ها، محدود یا با تهدید و مجازات روبه رو می شدند در این صورت رسانه ها و روزنامه نگاران دیگر کشورها به این خبرهای منفی و افشاگری ها و رسوایی ها می پرداختند.
🔹خبرهای منفی را نمی توان پنهان کرد اما می توان انتخاب کرد این خبرها را خبرنگاران و رسانه های داخلی منتشر کنند یا خارجی. البته بهتر است گزینه داخلی انتخاب شود چرا که هم تعامل با این خبرنگاران راحت تر، سریع تر و بهتر است؛ هم خبرها دقیق تر و صحیح تر خواهند بود و هم مرجعیت و اعتبار و اعتماد به رسانه ها و روزنامه نگاران داخلی تقویت می شود.
🔹هم کره شمالی خبر منفی دارد و هم کره جنوبی اما تفاوت در این است که خبرهای منفی کره جنوبی را به صورت حرفه ای و واقعی خبرنگاران و رسانه های این کشور، کشف و منتشر (تولید) می کنند اما خبرهای منفی کره شمالی، تولید رسانه های دیگر کشورهاست البته به همراه اغراق و ناتوانی در بررسی میزان صحت و دقت آنها.
۲- تاثیرگذاری روزنامه نگاران و رسانه ها
🔹پذیرش استعفا و کناره گیری بوریس جانسون از رهبری حزب محافظه کار و نخست وزیری بریتانیا در نتیجه افشاگری روزنامه نگاران و رسانه های این کشور بود. این نشانه اهمیت و تاثیرگذاری رسانه ها و روزنامه نگاران در بریتانیاست.
نکته اینکه تاکنون هیچ کدام از این رسانه ها و روزنامه نگاران به دلیل افشاگری های اخیر علیه مقامات دولت و شخص نخست وزیر، با شکایت یا مجازات یا حتی تهدید دولتی ها روبه رو نشدند. البته شکایت ها علیه رسانه ها و محکومیت رسانه ها در دادگاه های بریتانیا هم کم نیست.
۳ - رسانه ارگان
🔹در بریتانیا، دولت، روزنامه، رادیو یا تلویزیون به معنی مصطلح و موجود آن در خاورمیانه، ندارد. وقتی خبرنگار و رسانه بخش خصوصی علیه وزیران و مقامات دولتی و نخست وزیر افشاگری یا انتقاد می کند رسانه های ارگان زیرمجموعه دولت وجود ندارند که چشم بسته و تعصبی از مقامات دولت حمایت کنند و به انکار و توجیه بپردازند بدون اینکه نوع انتقاد و افشاگری یا شخص مقام دولتی اهمیتی داشته باشد.
🔹در بریتانیا، رسانه ارگان دولتی وجود ندارد که با تغییر دولت ها، مدیر و سردبیر آن تغییر کند. دولت و مقامات دولتی از طریق دفتر خود، سایت اینترنتی و صفحات خود در شبکه های اجتماعی موضع گیری می کنند و به گزارش ها و افشاگری ها واکنش نشان می دهند نه اینکه رسانه تاسیس کنند تا با افشاگری ها و انتقادات رسانه ها مقابله کنند.
@NewJournalism
🆔 @commac
اعمال محدودیت دولت برای سرچ گوگل در ایران
🔹 اینترنت برای همه ایرانی ها در حالت «کودک» قرار گرفت؟! چه اتفاقی برای گوگل افتاده است؟
دیجیاتو نوشت:
🔹 گزارشها از قفل شدن تنظیمات جستجوی گوگل و بینگ، دو موتور جستجوی پرکاربرد جهانی، روی حالت ایمن و فیلتر بسیاری از نتایج، در برخی اپراتورها مثل همراه اول و ایرانسل حکایت دارد. به نظر میرسد این اتفاق در ساعات اولیه صبح امروز رخ داده و تا لحظه نگارش این خبر نیز ادامه دارد.
🔹بر اساس پیگیریها از اپراتورها به نظر میرسد تغییراتی که در جستجو رخ داده از سمت این شرکتها نبوده و از لایههای بالاتری صورت گرفته است. کارشناسان اینترنت نیز بر این باورند که در حال حاضر این اتفاق که از داخل کشور رخ میدهد حالتی دارد که گویی تمامی کاربران اینترنت کشور «کودک» هستند.
🔹موتورهای جستجو برای جلوگیری از دسترسی کاربران به محتوای نامناسب، قابلیتی به نام جستجوی ایمن یا Safe Search دارند. فعالسازی این امکان روی شبکه توسط گوگل ارائه شده و مشترکین شبکه نمیتوانند آن را غیرفعال کنند.
@NewJournalism
🆔 @commac
🔹 اینترنت برای همه ایرانی ها در حالت «کودک» قرار گرفت؟! چه اتفاقی برای گوگل افتاده است؟
دیجیاتو نوشت:
🔹 گزارشها از قفل شدن تنظیمات جستجوی گوگل و بینگ، دو موتور جستجوی پرکاربرد جهانی، روی حالت ایمن و فیلتر بسیاری از نتایج، در برخی اپراتورها مثل همراه اول و ایرانسل حکایت دارد. به نظر میرسد این اتفاق در ساعات اولیه صبح امروز رخ داده و تا لحظه نگارش این خبر نیز ادامه دارد.
🔹بر اساس پیگیریها از اپراتورها به نظر میرسد تغییراتی که در جستجو رخ داده از سمت این شرکتها نبوده و از لایههای بالاتری صورت گرفته است. کارشناسان اینترنت نیز بر این باورند که در حال حاضر این اتفاق که از داخل کشور رخ میدهد حالتی دارد که گویی تمامی کاربران اینترنت کشور «کودک» هستند.
🔹موتورهای جستجو برای جلوگیری از دسترسی کاربران به محتوای نامناسب، قابلیتی به نام جستجوی ایمن یا Safe Search دارند. فعالسازی این امکان روی شبکه توسط گوگل ارائه شده و مشترکین شبکه نمیتوانند آن را غیرفعال کنند.
@NewJournalism
🆔 @commac
🔹 بانوی روابطعمومی ایران
🔸 به مناسبت برگزاری مراسم تقدیر از تلاشهای علمی و اجرایی دکتر #مهدخت_بروجردی در نهمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت، دکتر #حسین_امامی عضو شورای مدیریت گروه مطالعات روابطعمومی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات در یادداشتی به بیان برخی از خصوصیات اخلاقی و حرفهای ایشان پرداختهاند.
متن کامل این یادداشت به شرح زیر است؛
شهریورماه سال ۱۳۹۹ بود که استاد معزز سرکار خانم دکتر مهدخت بروجردی تلفنی تماس داشتند و بابت مسئولیتی که در بازنگری رشته روابطعمومی دانشگاه جامع علمي كاربردي به ایشان واگذار شده بود صحبت کردند و دعوت کردند تا بنده نیز به جمع پنج نفره كميته علمی- تخصصی بازنگری بپیوندم.
نزدیک به دو دهه بود که با نام و نوشتههای ایشان همچنین سابقه ایشان در کسوت مدیریت روابطعمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آشنا بودم و این فرصتی بود که بتوانم همکاری علمی را در کنار ایشان داشته باشم و از تجربیات ایشان و سایر دوستان نیز بهره ببرم.
برخی از ویژگیها که به تعبیری فضایل اخلاقی و شایستگیهای حرفهای ایشان است را قصد دارم در اینجا بیان کنم. این موارد برای بنده درسهای مهم و بزرگی بوده است؛
۱- ایشان از نظر علمی فقط در حوزهای که تخصص دارند ورود پیدا میکنند و در حوزههایی که -البته به تعبیر خودشان- تخصص ندارند اظهار نظری نمیکنند و بسیار متواضعانه میگویند در این زمینه تخصصی ندارم. بارها شده بود تا عنوان یک درس تخصصی مطرح میشد و ایشان میگفتند با توجه به تخصص و سابقه فعالیت فلانی در مباحث روابطعمومی الکترونیک، نظر شما ارجحیت دارد. رفتاری که کمتر در جامعه این را میبینیم.
۲- هیچگاه در پی تحمیل نظر خود نبودند، حتی اگر موافق هم نبودند ولی وقتی استدلالی را میشنیدند، میپذیرفتند و در جلسات بعدی به نمایندگی از سایر اعضای کمیته علمی به دفاع از آن میپرداختند.
۳- در هنگام تدوین عناوین و شرح دروس برای دانشجویان، همواره تاکیدشان این بود که اصول پایهای کاربردی و عملی مورد نیاز دانشجویان در دروس آورده شود که به کارشان بیاید تا شاید بتوان فاصله بین دروس دانشگاهی و آنچه در عمل در روابطعمومیها اتفاق میافتد را کم کرد.
اینها مواردی بودند که لازم دیدم در اینجا مطرح کنم. اما برای نوشتن این یادداشت از همکار قدیمی خانم دکتر محبوبه رنجبر که در مقطع دکتری دانشجوی ایشان بوده است و رسالهشان را با خانم دکتر بروجردی داشتهاند سوال کردم و ایشان نکات مفید و خوبی را یادآور شدند که خوب است آنها را نیز اضافه کنم. مثلا ایشان گفتند:
«خانم دکتر بروجردی، بسیار حمایتگرانه و متعهدانه نسبت به دانشجویان رفتار و راهنمایی میکنند و این رفتار واقعا نمونه یک اخلاق حرفهای در روابطعمومی و رابطه استاد و دانشجوست. اینکه همیشه در دسترس و پاسخگو هستند که شاید جزء موارد معدودی در بین استادان باشد. حسن خلق و متانت در رفتار از دیگر شایستگیهای فردی ایشان است. خصوصا انتقال حس دلگرمی و تشویق به ادامه راه از دیگر ویژگیهای این استاد برجسته است که بسیار برای دانشجویان ارزنده است.»
بهرحال تقدیر از خدمات علمی و عملی سرکار خانم دکتر بروجردی گرامی، تقدیر از کسی است که تنها به پژوهش و آموزش در دانشگاه بسنده نکرده و در فضای اجرایی روابطعمومی دولتی کشور هم نقش ارزندهای داشته است.
مجموع این شایستگیهای اخلاقی، فردی و تخصصی تصویری از فرهیختهای ترسیم کرده است که میتوان ایشان را الگوی موفق و تصویر مناسبی از بانوی روابطعمومی ایران نامید که همیشه دغدغه روابطعمومی ایران را داشته، دارد و خواهد داشت.
🌐 کانال کنفرانس روابط عمومی👇
⚜️ @prconference
🆔 @commac
🔸 به مناسبت برگزاری مراسم تقدیر از تلاشهای علمی و اجرایی دکتر #مهدخت_بروجردی در نهمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت، دکتر #حسین_امامی عضو شورای مدیریت گروه مطالعات روابطعمومی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات در یادداشتی به بیان برخی از خصوصیات اخلاقی و حرفهای ایشان پرداختهاند.
متن کامل این یادداشت به شرح زیر است؛
شهریورماه سال ۱۳۹۹ بود که استاد معزز سرکار خانم دکتر مهدخت بروجردی تلفنی تماس داشتند و بابت مسئولیتی که در بازنگری رشته روابطعمومی دانشگاه جامع علمي كاربردي به ایشان واگذار شده بود صحبت کردند و دعوت کردند تا بنده نیز به جمع پنج نفره كميته علمی- تخصصی بازنگری بپیوندم.
نزدیک به دو دهه بود که با نام و نوشتههای ایشان همچنین سابقه ایشان در کسوت مدیریت روابطعمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آشنا بودم و این فرصتی بود که بتوانم همکاری علمی را در کنار ایشان داشته باشم و از تجربیات ایشان و سایر دوستان نیز بهره ببرم.
برخی از ویژگیها که به تعبیری فضایل اخلاقی و شایستگیهای حرفهای ایشان است را قصد دارم در اینجا بیان کنم. این موارد برای بنده درسهای مهم و بزرگی بوده است؛
۱- ایشان از نظر علمی فقط در حوزهای که تخصص دارند ورود پیدا میکنند و در حوزههایی که -البته به تعبیر خودشان- تخصص ندارند اظهار نظری نمیکنند و بسیار متواضعانه میگویند در این زمینه تخصصی ندارم. بارها شده بود تا عنوان یک درس تخصصی مطرح میشد و ایشان میگفتند با توجه به تخصص و سابقه فعالیت فلانی در مباحث روابطعمومی الکترونیک، نظر شما ارجحیت دارد. رفتاری که کمتر در جامعه این را میبینیم.
۲- هیچگاه در پی تحمیل نظر خود نبودند، حتی اگر موافق هم نبودند ولی وقتی استدلالی را میشنیدند، میپذیرفتند و در جلسات بعدی به نمایندگی از سایر اعضای کمیته علمی به دفاع از آن میپرداختند.
۳- در هنگام تدوین عناوین و شرح دروس برای دانشجویان، همواره تاکیدشان این بود که اصول پایهای کاربردی و عملی مورد نیاز دانشجویان در دروس آورده شود که به کارشان بیاید تا شاید بتوان فاصله بین دروس دانشگاهی و آنچه در عمل در روابطعمومیها اتفاق میافتد را کم کرد.
اینها مواردی بودند که لازم دیدم در اینجا مطرح کنم. اما برای نوشتن این یادداشت از همکار قدیمی خانم دکتر محبوبه رنجبر که در مقطع دکتری دانشجوی ایشان بوده است و رسالهشان را با خانم دکتر بروجردی داشتهاند سوال کردم و ایشان نکات مفید و خوبی را یادآور شدند که خوب است آنها را نیز اضافه کنم. مثلا ایشان گفتند:
«خانم دکتر بروجردی، بسیار حمایتگرانه و متعهدانه نسبت به دانشجویان رفتار و راهنمایی میکنند و این رفتار واقعا نمونه یک اخلاق حرفهای در روابطعمومی و رابطه استاد و دانشجوست. اینکه همیشه در دسترس و پاسخگو هستند که شاید جزء موارد معدودی در بین استادان باشد. حسن خلق و متانت در رفتار از دیگر شایستگیهای فردی ایشان است. خصوصا انتقال حس دلگرمی و تشویق به ادامه راه از دیگر ویژگیهای این استاد برجسته است که بسیار برای دانشجویان ارزنده است.»
بهرحال تقدیر از خدمات علمی و عملی سرکار خانم دکتر بروجردی گرامی، تقدیر از کسی است که تنها به پژوهش و آموزش در دانشگاه بسنده نکرده و در فضای اجرایی روابطعمومی دولتی کشور هم نقش ارزندهای داشته است.
مجموع این شایستگیهای اخلاقی، فردی و تخصصی تصویری از فرهیختهای ترسیم کرده است که میتوان ایشان را الگوی موفق و تصویر مناسبی از بانوی روابطعمومی ایران نامید که همیشه دغدغه روابطعمومی ایران را داشته، دارد و خواهد داشت.
🌐 کانال کنفرانس روابط عمومی👇
⚜️ @prconference
🆔 @commac
🎯 آیا واقعاً میتوانیم تغییر کنیم؟
— دو کتاب جدید دربارۀ تغییر فردی توصیههایی دارند
📍فردی درونگرا خیلی سخت میتواند تصور کند روزی تبدیل به فردی برونگرا شود، ولی تصور کمتر شکلاتخوردن و بیشتر ورزشکردن و آبکردن یک خُرده چربی و ساختن یک خُرده ماهیچه خیلی آسانتر است. ولی با اینکه تصور این تغییرات بهراستی راحت است، عملیکردن آنها چندان آسان نیست. چرا؟
🔖 ۱۱۵۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۷ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/barresi_ketab/10649/
🆔 @commac
— دو کتاب جدید دربارۀ تغییر فردی توصیههایی دارند
📍فردی درونگرا خیلی سخت میتواند تصور کند روزی تبدیل به فردی برونگرا شود، ولی تصور کمتر شکلاتخوردن و بیشتر ورزشکردن و آبکردن یک خُرده چربی و ساختن یک خُرده ماهیچه خیلی آسانتر است. ولی با اینکه تصور این تغییرات بهراستی راحت است، عملیکردن آنها چندان آسان نیست. چرا؟
🔖 ۱۱۵۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۷ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/barresi_ketab/10649/
🆔 @commac
🎯 حالا که کتابها را کنار گذاشتهايم، آيا به فرهنگ شفاهی دوران باستان بازمیگرديم؟
— تدریس کامو در میانۀ ترس از «کار بیهوده و مأیوسکننده»
📍در کلاس اگزیستانسیالیسم فرانسویام در ترم پاییز امسال جستار افسانۀ سیزیف کامو را تدریس میکردم، و بارها از خودم پرسیدم که آیا وظیفهای پوچ بر من تحمیل نشده است؟ وقتی خودِ دانشجویان احساس میکنند مطالعه و درسخواندن ارزشی ندارد، چرا چنین نباشد؟ همه چیز حکایت از این دارد که دانشجویان بسیار کمتر از گذشته کتاب میخوانند. کمکم این ترس به دلم افتاده بود که اگر از دانشجویان کلاس اگزیستانسیالیسم بخواهم کتاب واقعی سر کلاس بیاورند ... خُب، کار پوچی است. پوچ نهفقط به معنای روزمرۀ مسخره و مضحک، بلکه حتی به معنای کامویی کلمه. اینکه از دانشجویان بخواهیم از تکنولوژی قدیمی استفاده کنند آیا همانقدر نامعقول نیست که از یک جهانِ بیاعتنا به ما بخواهیم که به ما معنا بدهد؟ شاید انتظارات سنتی من از دانشجویان نامعقول است. خیلی از آنها، بهجای اینکه نسخۀ چاپی کتابهایی که به آنها تکلیف شده را با خود سر کلاس بیاورند، کُپی کتاب را همراه دارند. در بهترین حالت احتمالاً پول کافی برای خرید کتاب را نداشتهاند؛ در بدترین حالت، این بدین معناست که اصلاً داشتنِ کتاب را چیز بیمعنایی میدانند. علاقهشان به نگهداشتن این کُپیها نیز همانقدر است که علاقۀ من به نگهداشتن روزنامۀ دیروز.
اما مسئلۀ واقعی، البته اگر این کلمه اصلاً درست باشد، این نیست که این دانشجوها کتاب داشته باشند یا نه. مسئله این است که آیا میدانند با کتاب چه باید بکنند یا نه. آیا نمیشود این احتمال را در نظر گرفت که یک کتاب همانقدر چیز بیگانه و عجیبی است که اشیای روزمره برای آنتوان روکانتن، راوی رمان اگزیستانسیالیستی تهوع نوشته ژان پل سارتر، عجیب بودند؟ یا اصلاً همان وضعی که کتابها در خانۀ کاموی جوان داشتند، با آن مادر و مادربزرگ و دایی که همه بیسواد بودند؟ آیا کتابها برای دانشجویان حکم همان سنگ را ندارند؟ کاری که انجام میدهند ولی در پایان ترم از صفحۀ روزگار پاک میشود؟
🔖 ۲۱۰۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۱۳ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/10648/
✅ @commac
— تدریس کامو در میانۀ ترس از «کار بیهوده و مأیوسکننده»
📍در کلاس اگزیستانسیالیسم فرانسویام در ترم پاییز امسال جستار افسانۀ سیزیف کامو را تدریس میکردم، و بارها از خودم پرسیدم که آیا وظیفهای پوچ بر من تحمیل نشده است؟ وقتی خودِ دانشجویان احساس میکنند مطالعه و درسخواندن ارزشی ندارد، چرا چنین نباشد؟ همه چیز حکایت از این دارد که دانشجویان بسیار کمتر از گذشته کتاب میخوانند. کمکم این ترس به دلم افتاده بود که اگر از دانشجویان کلاس اگزیستانسیالیسم بخواهم کتاب واقعی سر کلاس بیاورند ... خُب، کار پوچی است. پوچ نهفقط به معنای روزمرۀ مسخره و مضحک، بلکه حتی به معنای کامویی کلمه. اینکه از دانشجویان بخواهیم از تکنولوژی قدیمی استفاده کنند آیا همانقدر نامعقول نیست که از یک جهانِ بیاعتنا به ما بخواهیم که به ما معنا بدهد؟ شاید انتظارات سنتی من از دانشجویان نامعقول است. خیلی از آنها، بهجای اینکه نسخۀ چاپی کتابهایی که به آنها تکلیف شده را با خود سر کلاس بیاورند، کُپی کتاب را همراه دارند. در بهترین حالت احتمالاً پول کافی برای خرید کتاب را نداشتهاند؛ در بدترین حالت، این بدین معناست که اصلاً داشتنِ کتاب را چیز بیمعنایی میدانند. علاقهشان به نگهداشتن این کُپیها نیز همانقدر است که علاقۀ من به نگهداشتن روزنامۀ دیروز.
اما مسئلۀ واقعی، البته اگر این کلمه اصلاً درست باشد، این نیست که این دانشجوها کتاب داشته باشند یا نه. مسئله این است که آیا میدانند با کتاب چه باید بکنند یا نه. آیا نمیشود این احتمال را در نظر گرفت که یک کتاب همانقدر چیز بیگانه و عجیبی است که اشیای روزمره برای آنتوان روکانتن، راوی رمان اگزیستانسیالیستی تهوع نوشته ژان پل سارتر، عجیب بودند؟ یا اصلاً همان وضعی که کتابها در خانۀ کاموی جوان داشتند، با آن مادر و مادربزرگ و دایی که همه بیسواد بودند؟ آیا کتابها برای دانشجویان حکم همان سنگ را ندارند؟ کاری که انجام میدهند ولی در پایان ترم از صفحۀ روزگار پاک میشود؟
🔖 ۲۱۰۰ کلمه
⏰ زمان مطالعه: ۱۳ دقيقه
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://tarjomaan.com/neveshtar/10648/
✅ @commac
🔸انجمن علمی-دانشجویی زبانشناسی دانشگاه الزهرا (س) با همکاری گروه زبانشناسی برگزار میکند:
🔹کارگاه پژوهشنویسی در رشتهٔ زبانشناسی
(با ارائۀ گواهی حضور) آنلاین
👨🏫مدرس: دکتر سید علیاصغر سلطانی (دانشیار گروه زبان انگلیسی دانشگاه باقرالعلوم)
📅زمان: یکشنبه، سهشنبه و پنجشنبه (۲۳، ۲۵ و ۲۷ مرداد ۱۴۰۱) از ساعت ۱۶ تا ۱۸ (سه جلسه آنلاین)
🔹سرفصلهای کارگاه:
-پاراگراف
-مقالهٔ کوتاه
-مقالهٔ علمی-پژوهشی
-پایاننامه
🔹ثبتنام زودهنگام (از اول تا پانزدهم مرداد)
-دانشجویان الزهرا: ۱۸۰هزار تومان
-سایر شرکتکنندگان: ۲۰۰هزار تومان
🔸ثبتنام دیرهنگام (از پانزدهم مرداد تا یک روز قبل از شروع کارگاه)
-دانشجویان الزهرا: ۲۳۰هزار تومان
-سایر شرکتکنندگان: ۲۵۰هزار تومان
💳شمارۀ حساب برای واریز شهریه:
۶۰۳۷-۹۹۷۲-۹۶۰۹-۷۰۳۴
به نام نسرین خردمند (دبیر انجمن)
🔺پس از واریز وجه، رسید پرداخت و مشخصات خود را به ایمیل انجمن ارسال کنید.
✉️ایمیل: alzahra.u.linguistics@gmail.com
@alzahralinguistics
@irlogos
✅ @commac
🔹کارگاه پژوهشنویسی در رشتهٔ زبانشناسی
(با ارائۀ گواهی حضور) آنلاین
👨🏫مدرس: دکتر سید علیاصغر سلطانی (دانشیار گروه زبان انگلیسی دانشگاه باقرالعلوم)
📅زمان: یکشنبه، سهشنبه و پنجشنبه (۲۳، ۲۵ و ۲۷ مرداد ۱۴۰۱) از ساعت ۱۶ تا ۱۸ (سه جلسه آنلاین)
🔹سرفصلهای کارگاه:
-پاراگراف
-مقالهٔ کوتاه
-مقالهٔ علمی-پژوهشی
-پایاننامه
🔹ثبتنام زودهنگام (از اول تا پانزدهم مرداد)
-دانشجویان الزهرا: ۱۸۰هزار تومان
-سایر شرکتکنندگان: ۲۰۰هزار تومان
🔸ثبتنام دیرهنگام (از پانزدهم مرداد تا یک روز قبل از شروع کارگاه)
-دانشجویان الزهرا: ۲۳۰هزار تومان
-سایر شرکتکنندگان: ۲۵۰هزار تومان
💳شمارۀ حساب برای واریز شهریه:
۶۰۳۷-۹۹۷۲-۹۶۰۹-۷۰۳۴
به نام نسرین خردمند (دبیر انجمن)
🔺پس از واریز وجه، رسید پرداخت و مشخصات خود را به ایمیل انجمن ارسال کنید.
✉️ایمیل: alzahra.u.linguistics@gmail.com
@alzahralinguistics
@irlogos
✅ @commac
📄از جهانهای موازی؛ در نکوهش روزنامه نگاری مسئله گریز
✍🏻 دکتر هادی خانیکی
خواندن بی درد از افسردگی است
خواندن با درد از دلبردگی است
1️⃣هنوز از جهان موازی که هرزمان با آنها مواجه بوده ایم یا روبه رو می شویم، در جهان روزنامه نگاری مانده ام، جهانی که به آن در سال های نخست انقلاب پرتاب شدم اما با بیم و امید در آن زیستم و هنوز هم حتی در همین جهان زیست سرطانی به آن دلبسته ام. من نه هیچگاه از زیسته های پرفراز و نشیب گذشته ام، مستقلا چیزی ننوشتم و حال هم چنانکه پیشتر در همین ستون نوشته ام قصد خاطره نویسی ندارم، اما به تجربه دریافته ام که باید به گذشته و حال و آینده جامعه خویش از سر دغدغه و درد نگریست و جای خود را نیز در آن میانه یافت؛ نه با ذهنیتی پسینی به سوی زیسته ها و مسائل پیشین رفت و نه با نگاهی پیشینی به حال و آینده پرداخت. جهان زیست روزنامه نگاری و تجربه هایش به این نوع تأمل و تفکر کمک میکند: خوانشِ از سرِ دردِ زندگی و کنش های دیروز و امروز٫
🟢من این هفته در بیمارستان نیستم؛ کمتر در اندیشه رنج و درد تنم و بیشتر به فکر دردها و رنج های قدیم و جدید وطن. به هررو هرچه را پیش روی جامعه و مردم و میهن ماست باید دردمندانه ببینیم و دردمندانه بشنویم و دردمندانه بخوانیم.
2️⃣روزنامه نگاری از آنرو که با جامعه سرو کار دارد، همواره در معرض انتظارهای طبیعی و غیرطبیعی برای گشودن گره های فروبسته اجتماع بوده و هست. این انتظار در جوامعی نظیر ما که به اعتبار پیچیدگی و درهمتنیدگی شرایط در حال گذار، مسأله دارتر و مسأله خیزترند، بیشتر و فزاینده تر بوده و هست.
🟢در چنین موقعیتی معمولا فایده دانش یا فن روزنامه نگاری با نحوه و توان ورود علمی و حرفه ای به دایره مسائل مبتلابه جامعه و کمک به حل آن ها سنجیده می شود. از همین جاست که همان پرسش دیرپای نظری و عملی، فراروی کنشگران ارتباطی، اعم از روزنامه نگاران یا دست اندرکاران رسانه های دیگر قرار میگیرد: مسأله یا مسائل بنیادین جامعه ایرانی چیست و چگونه ارتباط شناسان و ارتباطگران در برابر آن ها نظرورزی و نظرآزمایی و کنشگری میکنند؟
🟢در این رویکرد نقطه ورود جهان ارتباطی به نوآوری علمی و راهگشایی عمل، «مسألهمحوری» آن است. اما به نظر می رسد این امر در ایران به دلیل درهمتنیدگی و پیچیدگی «مسائل اجتماعی» و دشواری های ورود به آن ها، با موانع فراوانی رو بهرو باشد. در اینجا همان ضعف جهان دانش و دانشگاه به جهان رسانه و ارتباطات تسری می یابد:
🟢گاه تبیین این مسائل با تقلیلگرایی به توصیف های تکعاملی (درون یا بیرونی) فروکاسته می شود و گاه با کل گرایی از طبقه بندی های ملموس و عینی دور می گردد. نتیجه آن شده است که دو دسته از مسائل اجتماعی در جهان روزنامه نگاری دیر وارد شوند: نخست برخی مسائل مزمن و دیرپای جامعه که عواملی چون «ضعف ذهنیت و حافظه تاریخی»، «ناپیوستگی سنت های تجربی» و «کم توجهی به دانش نظری» کمتر گذاشته اند این قبیل مسایل به صورت عملی، جامع، مستمر و انتقادی در حوزه نظریه پردازی موضوعیت یابند. دوم، بعضی مسائل نو و پیچیده اجتماعی که عمدتا متأثر از«تحولات پرشتاب جامعه ایرانی و جهان جدید»، «ورود به عصر اطلاعات و جامعه شبکه ای» و «درهمفشردگی زمان، مکان و فضا»یند، اما متغیرهایی نظیر «نگاه به پدیده های جدید در همان پارادایم های قدیم»، «تداخل و درهمتنیدگی مسائل دوران گذار» و «چندپارگی دانش اجتماعی و علوم ارتباطات» نظریه پردازی ارتباطی و اهتمام به نوآوری های مسألهمحور را در جهان روزنامه نگاری دچار اختلال و تأخیر تاریخی کرده است.
https://bit.ly/3ALnB0f
#امتداد
🆔 @commac
✍🏻 دکتر هادی خانیکی
خواندن بی درد از افسردگی است
خواندن با درد از دلبردگی است
1️⃣هنوز از جهان موازی که هرزمان با آنها مواجه بوده ایم یا روبه رو می شویم، در جهان روزنامه نگاری مانده ام، جهانی که به آن در سال های نخست انقلاب پرتاب شدم اما با بیم و امید در آن زیستم و هنوز هم حتی در همین جهان زیست سرطانی به آن دلبسته ام. من نه هیچگاه از زیسته های پرفراز و نشیب گذشته ام، مستقلا چیزی ننوشتم و حال هم چنانکه پیشتر در همین ستون نوشته ام قصد خاطره نویسی ندارم، اما به تجربه دریافته ام که باید به گذشته و حال و آینده جامعه خویش از سر دغدغه و درد نگریست و جای خود را نیز در آن میانه یافت؛ نه با ذهنیتی پسینی به سوی زیسته ها و مسائل پیشین رفت و نه با نگاهی پیشینی به حال و آینده پرداخت. جهان زیست روزنامه نگاری و تجربه هایش به این نوع تأمل و تفکر کمک میکند: خوانشِ از سرِ دردِ زندگی و کنش های دیروز و امروز٫
🟢من این هفته در بیمارستان نیستم؛ کمتر در اندیشه رنج و درد تنم و بیشتر به فکر دردها و رنج های قدیم و جدید وطن. به هررو هرچه را پیش روی جامعه و مردم و میهن ماست باید دردمندانه ببینیم و دردمندانه بشنویم و دردمندانه بخوانیم.
2️⃣روزنامه نگاری از آنرو که با جامعه سرو کار دارد، همواره در معرض انتظارهای طبیعی و غیرطبیعی برای گشودن گره های فروبسته اجتماع بوده و هست. این انتظار در جوامعی نظیر ما که به اعتبار پیچیدگی و درهمتنیدگی شرایط در حال گذار، مسأله دارتر و مسأله خیزترند، بیشتر و فزاینده تر بوده و هست.
🟢در چنین موقعیتی معمولا فایده دانش یا فن روزنامه نگاری با نحوه و توان ورود علمی و حرفه ای به دایره مسائل مبتلابه جامعه و کمک به حل آن ها سنجیده می شود. از همین جاست که همان پرسش دیرپای نظری و عملی، فراروی کنشگران ارتباطی، اعم از روزنامه نگاران یا دست اندرکاران رسانه های دیگر قرار میگیرد: مسأله یا مسائل بنیادین جامعه ایرانی چیست و چگونه ارتباط شناسان و ارتباطگران در برابر آن ها نظرورزی و نظرآزمایی و کنشگری میکنند؟
🟢در این رویکرد نقطه ورود جهان ارتباطی به نوآوری علمی و راهگشایی عمل، «مسألهمحوری» آن است. اما به نظر می رسد این امر در ایران به دلیل درهمتنیدگی و پیچیدگی «مسائل اجتماعی» و دشواری های ورود به آن ها، با موانع فراوانی رو بهرو باشد. در اینجا همان ضعف جهان دانش و دانشگاه به جهان رسانه و ارتباطات تسری می یابد:
🟢گاه تبیین این مسائل با تقلیلگرایی به توصیف های تکعاملی (درون یا بیرونی) فروکاسته می شود و گاه با کل گرایی از طبقه بندی های ملموس و عینی دور می گردد. نتیجه آن شده است که دو دسته از مسائل اجتماعی در جهان روزنامه نگاری دیر وارد شوند: نخست برخی مسائل مزمن و دیرپای جامعه که عواملی چون «ضعف ذهنیت و حافظه تاریخی»، «ناپیوستگی سنت های تجربی» و «کم توجهی به دانش نظری» کمتر گذاشته اند این قبیل مسایل به صورت عملی، جامع، مستمر و انتقادی در حوزه نظریه پردازی موضوعیت یابند. دوم، بعضی مسائل نو و پیچیده اجتماعی که عمدتا متأثر از«تحولات پرشتاب جامعه ایرانی و جهان جدید»، «ورود به عصر اطلاعات و جامعه شبکه ای» و «درهمفشردگی زمان، مکان و فضا»یند، اما متغیرهایی نظیر «نگاه به پدیده های جدید در همان پارادایم های قدیم»، «تداخل و درهمتنیدگی مسائل دوران گذار» و «چندپارگی دانش اجتماعی و علوم ارتباطات» نظریه پردازی ارتباطی و اهتمام به نوآوری های مسألهمحور را در جهان روزنامه نگاری دچار اختلال و تأخیر تاریخی کرده است.
https://bit.ly/3ALnB0f
#امتداد
🆔 @commac
Telegraph
از جهانهای موازی؛ در نکوهش روزنامه نگاری مسئله گریز
خواندن بی درد از افسردگی است
۳۲ دقیقه؛ آخرین سرانه مطالعه در کشور
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی:
🔹تلاش میکنیم تا سال آینده بهاندازه نیاز داخل، کاغذ تولید شود و به خودکفایی برسیم.
🔹آخرین پیمایش مصرف فرهنگی، اسفندماه سال گذشته انجام شد که با حذف کتب ادعیه و آموزشی، سرانه مطالعه را ۳۲ دقیقه نشان میداد که رقم قابل اعتنایی است.
🌐 لینک خبر
📡 @IRNA_1313
🆔 @commac
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی:
🔹تلاش میکنیم تا سال آینده بهاندازه نیاز داخل، کاغذ تولید شود و به خودکفایی برسیم.
🔹آخرین پیمایش مصرف فرهنگی، اسفندماه سال گذشته انجام شد که با حذف کتب ادعیه و آموزشی، سرانه مطالعه را ۳۲ دقیقه نشان میداد که رقم قابل اعتنایی است.
🌐 لینک خبر
📡 @IRNA_1313
🆔 @commac
آکادمی ارتباطات pinned « 🔹 بانوی روابطعمومی ایران 🔸 به مناسبت برگزاری مراسم تقدیر از تلاشهای علمی و اجرایی دکتر #مهدخت_بروجردی در نهمین کنفرانس روابطعمومی و صنعت، دکتر #حسین_امامی عضو شورای مدیریت گروه مطالعات روابطعمومی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات در یادداشتی به…»
♻️ دو اقدام تاسف بار فیلیمو
1- #فیلیمو آی پی های خارج از کشور را بسته!
2- در آپدیت جدیدش، در شروع نمایش فیلم ها #تبلیغات پخش می کنه!
☄️ حسین امامی در این خصوص در توییتی نوشت:
وقتی شما حق اشتراک می گیرید و خدمت تان رایگان نیست دیگر نباید از راه تبلیغات کسب درآمد کنید و #تبلیغات_زورکی به خورد مخاطب بدهید!
همه چیز در پول نیست. این کارتان بی احترامی به شعور مخاطب و حقوق مشتری است.
🆔 @commac
1- #فیلیمو آی پی های خارج از کشور را بسته!
2- در آپدیت جدیدش، در شروع نمایش فیلم ها #تبلیغات پخش می کنه!
☄️ حسین امامی در این خصوص در توییتی نوشت:
وقتی شما حق اشتراک می گیرید و خدمت تان رایگان نیست دیگر نباید از راه تبلیغات کسب درآمد کنید و #تبلیغات_زورکی به خورد مخاطب بدهید!
همه چیز در پول نیست. این کارتان بی احترامی به شعور مخاطب و حقوق مشتری است.
🆔 @commac
👍6
عقاید شما با عوارض ما؟!/ همشهری، وبلاگ سیاسی شخصی نیست
✍🏻 مهرداد خدیر
عصر ایران؛
🔹 از 1400 و در همشهری امروز اما با اتفاق بی سابقهای رو به رو هستیم که در دوران 12 سالۀ آقای قالیباف و 2 سال شهرداری احمدی نژاد هم مسبوق نیست و آن تبدیل روزنامهای با ماهیت طبقۀ متوسط که پول آن از عوارض شهری تأمین می شود به وبلاگ سیاسی نظرات خاص سه نفر است!
🔹 تبدیل مؤسسۀ همشهری به وبلگ شخصی مثل استفادۀ اختصاصی از پارک ملت به عنوان باغچۀ خصوصی است. چون همان قدر که پارک ملت به مردم تعلق دارد همشهری هم از آن شهروندان است و همان طور که پارک ملت باغ اختصاصی شهردار نیست روزنامۀ همشهری هم نشریۀ شخصی مدیران انتصابی نیست تا یک روز آقای محسن مهدیان به عنوان مدیر عامل یادداشت موضع گیرانه فراتر از شهر و جامعه بنویسد و روز دیگر آقای عبدالله گنجی در جایگاه مدیر مسؤول اما در نقد و نفی این یا آن جریان یا چهره یا نظر سیاسی و روز سوم هم آقای دانیال معمار سردبیر.
متن کامل 👈🏻 asriran.com/003Ypy
@MyAsriran
✅ @commac
✍🏻 مهرداد خدیر
عصر ایران؛
🔹 از 1400 و در همشهری امروز اما با اتفاق بی سابقهای رو به رو هستیم که در دوران 12 سالۀ آقای قالیباف و 2 سال شهرداری احمدی نژاد هم مسبوق نیست و آن تبدیل روزنامهای با ماهیت طبقۀ متوسط که پول آن از عوارض شهری تأمین می شود به وبلاگ سیاسی نظرات خاص سه نفر است!
🔹 تبدیل مؤسسۀ همشهری به وبلگ شخصی مثل استفادۀ اختصاصی از پارک ملت به عنوان باغچۀ خصوصی است. چون همان قدر که پارک ملت به مردم تعلق دارد همشهری هم از آن شهروندان است و همان طور که پارک ملت باغ اختصاصی شهردار نیست روزنامۀ همشهری هم نشریۀ شخصی مدیران انتصابی نیست تا یک روز آقای محسن مهدیان به عنوان مدیر عامل یادداشت موضع گیرانه فراتر از شهر و جامعه بنویسد و روز دیگر آقای عبدالله گنجی در جایگاه مدیر مسؤول اما در نقد و نفی این یا آن جریان یا چهره یا نظر سیاسی و روز سوم هم آقای دانیال معمار سردبیر.
متن کامل 👈🏻 asriran.com/003Ypy
@MyAsriran
✅ @commac
کلاهبرداری سایبری با سوء استفاده از شبکه آموزشی شاد
🔹رئیس پلیس فتا تهران بزرگ از کشف کلاهبرداری سایبری به ارزش ۲۰ میلیارد ریال با سوءاستفاده از شبکه آموزشی شاد خبر داد و گفت: تاکنون این پرونده بیش از ۱۰۰ شاکی داشته و تعداد شکات همچنان در حال افزایش است.
🌐 لینک خبر
📡 @IRNA_1313
✅ @commac
🔹رئیس پلیس فتا تهران بزرگ از کشف کلاهبرداری سایبری به ارزش ۲۰ میلیارد ریال با سوءاستفاده از شبکه آموزشی شاد خبر داد و گفت: تاکنون این پرونده بیش از ۱۰۰ شاکی داشته و تعداد شکات همچنان در حال افزایش است.
🌐 لینک خبر
📡 @IRNA_1313
✅ @commac
👎1
رونمایی از دو عنوان کتاب روابطعمومی
روابطعمومی در عصر متاورس
بهاهتمام: مهدی باقریان
پرسشی که در این کتاب بدان پاسخ داده میشود این است که آیا روابطعمومی میتواند از این دنیای مجازی بهعنوان یک عامل تغییردهنده قواعد بازی و تعیینکننده در آینده استفاده کند؟
این کتاب همچنین به بررسی روابطعمومی در جهان متاورسی اختصاص دارد و به بررسی فرصتهای پرشماری که در دنیای فناوریهای جدید برای متخصصان روابطعمومی وجود خواهد داشت، میپردازد.
اطلاعات غلط در برابر اخبار جعلی
کتاب «اطلاعات غلط در برابر اخبار جعلی» به کوشش مریم مدیری و حمیدرضا مدیری از سوی انتشارات کارگزار روابطعمومی در 132 صفحه منتشر شد.
📎 https://www.shara.ir/view/50010/
✅ @commac
روابطعمومی در عصر متاورس
بهاهتمام: مهدی باقریان
پرسشی که در این کتاب بدان پاسخ داده میشود این است که آیا روابطعمومی میتواند از این دنیای مجازی بهعنوان یک عامل تغییردهنده قواعد بازی و تعیینکننده در آینده استفاده کند؟
این کتاب همچنین به بررسی روابطعمومی در جهان متاورسی اختصاص دارد و به بررسی فرصتهای پرشماری که در دنیای فناوریهای جدید برای متخصصان روابطعمومی وجود خواهد داشت، میپردازد.
اطلاعات غلط در برابر اخبار جعلی
کتاب «اطلاعات غلط در برابر اخبار جعلی» به کوشش مریم مدیری و حمیدرضا مدیری از سوی انتشارات کارگزار روابطعمومی در 132 صفحه منتشر شد.
📎 https://www.shara.ir/view/50010/
✅ @commac
👍1
🟥 از پیشکسوتان و فعالان عرصه روابطعمومی تجلیل شد
♦️استاد محمود اختیاری، دکتر حسین امامی، دکتر مریم سلیمی، عبدالله اسکویی، محمدرضا دشتی و رضا افخمی از جمله پیشکسوتان و فعالان عرصه روابطعمومی بودند که در این مراسم از آنان تقدیر شد.
▫️نخستین اجلاس «روز جهانی روابطعمومی» روز شنبه 25 تیر 1401 به همت انجمن متخصصان روابطعمومی، انجمن روابطعمومی ایران و موسسه کارگزار روابطعمومی و با حمایت سازمان حفاظت محیط زیست و انجمن جهانی کارگزاران مسلمان روابطعمومی در سالن همایشهای بینالمللی شهدای محیط زیست سازمان حفاظت محیط زیست برگزار شد.
▫️ 25 تیر 1401 با سه رویداد بزرگ ملی و بینالمللی روابطعمومی مصادف شده است: 23مین سالگرد درگذشت دکتر حمید نطقی بنیانگذار روابطعمومی ایران و بزرگداشت "روز جهانی روابطعمومی" و تولد ایوی لی بنیانگذار روابطعمومی در جهان.
📎 https://www.shara.ir/view/50008/
✅ @commac
♦️استاد محمود اختیاری، دکتر حسین امامی، دکتر مریم سلیمی، عبدالله اسکویی، محمدرضا دشتی و رضا افخمی از جمله پیشکسوتان و فعالان عرصه روابطعمومی بودند که در این مراسم از آنان تقدیر شد.
▫️نخستین اجلاس «روز جهانی روابطعمومی» روز شنبه 25 تیر 1401 به همت انجمن متخصصان روابطعمومی، انجمن روابطعمومی ایران و موسسه کارگزار روابطعمومی و با حمایت سازمان حفاظت محیط زیست و انجمن جهانی کارگزاران مسلمان روابطعمومی در سالن همایشهای بینالمللی شهدای محیط زیست سازمان حفاظت محیط زیست برگزار شد.
▫️ 25 تیر 1401 با سه رویداد بزرگ ملی و بینالمللی روابطعمومی مصادف شده است: 23مین سالگرد درگذشت دکتر حمید نطقی بنیانگذار روابطعمومی ایران و بزرگداشت "روز جهانی روابطعمومی" و تولد ایوی لی بنیانگذار روابطعمومی در جهان.
📎 https://www.shara.ir/view/50008/
✅ @commac
🟥با دکتر نطقی بیشتر آشنا شویم
▫️امروز به همت موسسه کارگزار روابط عمومی، انجمن متخصصان روابط عمومی ایران و با همکاری انجمن روابط عمومی ایران مراسمی در گرامیداشت پرفسور حمید نطقی با حضور شاگردان، دوستان، خواهر ایشان و مفعالان روابط عمومی در تهران برگزار شد.
▫️دکتر حمید نطقی را همه به عنوان پایهگذار و پدر روابط عمومی ایران می شناسند ولی وی علاوه بر این نویسنده، مؤلف، شاعر و استاد دانشگاه نیز بوده است. او کتابهای شعری به زبان ترکی و انگلیسی نیز دارد.
▫️دکتر نطقی بنیانگذار روابط عمومی در شرکت نفت ایران- انگلیس بود ولی با تاسیس مؤسسه عالی روزنامهنگاری و روابط عمومی، به آنجا رفت و از شرکت نفت استعفا داد.
▫️نطقی در سال ۱۳۵۰ کتاب، مدیریت و روابط عمومی، را تألیف نمود و سفری کوتاه به آمریکا جهت بررسی نحوه آموزش رشته روابطعمومی داشت.
▫️بعد از انقلاب هم به همراه پرفسور معتمدنژاد، در دانشگاه علامه طباطبایی به تدریس دروس مختلف روابط عمومی پرداخت. آقایان خسرو رفیعی و جواد قاسمی و... از شاگردان این استاد بزرگ بوده اند.
▫️دکتر نطقی در ۱۱ شهریور ۱۲۹۹ زاده شد و در ۲۵ تیر ۱۳۷۸ در انگلستان درگذشت.
▫️امروز به همت موسسه کارگزار روابط عمومی، انجمن متخصصان روابط عمومی ایران و با همکاری انجمن روابط عمومی ایران مراسمی در گرامیداشت پرفسور حمید نطقی با حضور شاگردان، دوستان، خواهر ایشان و مفعالان روابط عمومی در تهران برگزار شد.
▫️دکتر حمید نطقی را همه به عنوان پایهگذار و پدر روابط عمومی ایران می شناسند ولی وی علاوه بر این نویسنده، مؤلف، شاعر و استاد دانشگاه نیز بوده است. او کتابهای شعری به زبان ترکی و انگلیسی نیز دارد.
▫️دکتر نطقی بنیانگذار روابط عمومی در شرکت نفت ایران- انگلیس بود ولی با تاسیس مؤسسه عالی روزنامهنگاری و روابط عمومی، به آنجا رفت و از شرکت نفت استعفا داد.
▫️نطقی در سال ۱۳۵۰ کتاب، مدیریت و روابط عمومی، را تألیف نمود و سفری کوتاه به آمریکا جهت بررسی نحوه آموزش رشته روابطعمومی داشت.
▫️بعد از انقلاب هم به همراه پرفسور معتمدنژاد، در دانشگاه علامه طباطبایی به تدریس دروس مختلف روابط عمومی پرداخت. آقایان خسرو رفیعی و جواد قاسمی و... از شاگردان این استاد بزرگ بوده اند.
▫️دکتر نطقی در ۱۱ شهریور ۱۲۹۹ زاده شد و در ۲۵ تیر ۱۳۷۸ در انگلستان درگذشت.
👍1
به بهانه روز جهانی روابط عمومی
♦️ تولید محتوای خلاق اساس کار متخصصان روابط عمومی نوین
📌 دکتر #حسن_عمیدی
▫️رشد و توسعه فناوری های ارتباطات و اطلاعات و گسترش رسانههای نوین، موقعیتی به وجود آورده تا همه ابعاد زندگی بشری حول محور ارتباطات و رسانه اما در فضایی مجازی جریان پیدا کند.
▫️برخی فکر میکردند که با توسعه فضای مجازی، از اهمیت روابط عمومی کاسته خواهد شد؛ در حالی که اوضاع این طور پیش نرفت و نه تنها روابط عمومی در سایه فناوریهای جدید قرار نگرفت، بلکه وارد مرحله جدیدی از اقدامات شد و رویکردهای تازهای به آن راه یافت.
▫️امروزه با توجه به گسترش ارتباطات اینترنتی و شبکه های اجتماعی، محتوا از حالت کلاسیک و یک سویه خارج شده است.
▫️ دیگر تنها به متن یا تصویر صرف تکیه نداریم، بلکه تاکید توامان بر تولید محتواهای نوشتاری، دیداری و شنیداری است که در یک فضا و همزمان می توان آنها را مشاهده کرد.
▫️شاید پیش تر در روابط عمومی سنتی روش کار به این صورت بود که مخاطب را مجبور به پذیرش پیام کنند در حالی که در روابط عمومی نوین مبتنی بر دانش و محتوا، مخاطب را ترغیب به پذیرش پیام میکنند.
▫️روابط عمومی در ساختار ارتباطی نوین امروز دارای کارکردهایی فراتر از گذشته است و متخصصان این عرصه باید با بهره گیری از روشهای نوین و ارتقای سطح دانش و مهارت خود در شکلگیری سبک نوین مدیریت محتوا و پوشش رسانهای در فضای مجازی تلاشی وافرداشته باشند.
▫️شاید بد نباشد حال که بحث خلاقیت در محتوا و بکارگیری دانش و مهارت در این خصوص به میان آمد به مفهومی که امروز مورد توجه روابط عمومی ها قرار گرفته است نیز توجه کنیم #روابطعمومی_دانش_بنیان
▫️در واقع در بحث روابط عمومی دانشبنیان به علمی کردن روابطعمومی ها توجه می شود تا بتوانند بر مبنای دانش و تجربه تولید محتوا انجام دهند و تولیدات دانشبنیان در روابطعمومی ها گسترش یابند.
▫️روابطعمومی دانشبنیان یک روابطعمومی دانش محور و تخصص گراست که بر مبنای فناوریهای پیشرفته کار می کند و قدرت بهره گیری ابزارهای نو را در ارائه خدمات روابط عمومی از جمله تولید محتوا دارا خواهد بود.
▫️این نوع روابط عمومی متاثر از تحقیق، نوآوری و فناوری است و لازمه داشتن آن ارتقای تخصص در حرفه روابط عمومی و به کارگیری متخصصان علوم ارتباطات در روابط عمومی هاست.
✅ @commac
♦️ تولید محتوای خلاق اساس کار متخصصان روابط عمومی نوین
📌 دکتر #حسن_عمیدی
▫️رشد و توسعه فناوری های ارتباطات و اطلاعات و گسترش رسانههای نوین، موقعیتی به وجود آورده تا همه ابعاد زندگی بشری حول محور ارتباطات و رسانه اما در فضایی مجازی جریان پیدا کند.
▫️برخی فکر میکردند که با توسعه فضای مجازی، از اهمیت روابط عمومی کاسته خواهد شد؛ در حالی که اوضاع این طور پیش نرفت و نه تنها روابط عمومی در سایه فناوریهای جدید قرار نگرفت، بلکه وارد مرحله جدیدی از اقدامات شد و رویکردهای تازهای به آن راه یافت.
▫️امروزه با توجه به گسترش ارتباطات اینترنتی و شبکه های اجتماعی، محتوا از حالت کلاسیک و یک سویه خارج شده است.
▫️ دیگر تنها به متن یا تصویر صرف تکیه نداریم، بلکه تاکید توامان بر تولید محتواهای نوشتاری، دیداری و شنیداری است که در یک فضا و همزمان می توان آنها را مشاهده کرد.
▫️شاید پیش تر در روابط عمومی سنتی روش کار به این صورت بود که مخاطب را مجبور به پذیرش پیام کنند در حالی که در روابط عمومی نوین مبتنی بر دانش و محتوا، مخاطب را ترغیب به پذیرش پیام میکنند.
▫️روابط عمومی در ساختار ارتباطی نوین امروز دارای کارکردهایی فراتر از گذشته است و متخصصان این عرصه باید با بهره گیری از روشهای نوین و ارتقای سطح دانش و مهارت خود در شکلگیری سبک نوین مدیریت محتوا و پوشش رسانهای در فضای مجازی تلاشی وافرداشته باشند.
▫️شاید بد نباشد حال که بحث خلاقیت در محتوا و بکارگیری دانش و مهارت در این خصوص به میان آمد به مفهومی که امروز مورد توجه روابط عمومی ها قرار گرفته است نیز توجه کنیم #روابطعمومی_دانش_بنیان
▫️در واقع در بحث روابط عمومی دانشبنیان به علمی کردن روابطعمومی ها توجه می شود تا بتوانند بر مبنای دانش و تجربه تولید محتوا انجام دهند و تولیدات دانشبنیان در روابطعمومی ها گسترش یابند.
▫️روابطعمومی دانشبنیان یک روابطعمومی دانش محور و تخصص گراست که بر مبنای فناوریهای پیشرفته کار می کند و قدرت بهره گیری ابزارهای نو را در ارائه خدمات روابط عمومی از جمله تولید محتوا دارا خواهد بود.
▫️این نوع روابط عمومی متاثر از تحقیق، نوآوری و فناوری است و لازمه داشتن آن ارتقای تخصص در حرفه روابط عمومی و به کارگیری متخصصان علوم ارتباطات در روابط عمومی هاست.
✅ @commac
👍4
🟥 تجلیل از سالها خدمات علمی و اجرایی دکتر مهدخت بروجردی علوی
🔹با همکاری گروه مطالعات روابط عمومی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات و باشگاه مدیریت ارتباطات یونسکو_ایران به پاس سالها تدریس و خدمات ارزشمند علمی و اجرایی دکتر مهدخت بروجردی در حوزه ارتباطات و روابط عمومی، مراسم تقدیر و تجلیل از این استاد پیشکسوت، در نهمین دوره کنفرانس روابط عمومی و صنعت برگزار می شود.
🔹 زمان: شنبه یکم مردادماه1401 در ساعت 14:30 در هتل المپیک تهران
🔹دکتر مهدخت بروجردی علوی، دانش آموخته علوم ارتباطات، دانشیار و عضوگروه علمی روابط عمومی دانشگاه علامه طباطبایی، مترجم ، نویسنده و پژوهشگر برگزیده دانشکده و مدیرکل سابق روابط عمومی وزارت علوم تحقیقات و فناوری است که از ابتدای سال جاری به افتخار بازنشستگی نائل آمده است.
🔹حضور برای همکاران، اعضای هیأت علمی و دانشجویان ارتباطات،اعضای انجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطات و باشگاه مدیریت ارتباطات یونسکو و انجمن های روابط عمومی آزاد است
https://www.instagram.com/p/CgHDZOOKXxf/?igshid=MDJmNzVkMjY=
#کافه_ارتباطات
@iaocsc_ir
@coffee_comm
✅ @commac
🔹با همکاری گروه مطالعات روابط عمومی انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات و باشگاه مدیریت ارتباطات یونسکو_ایران به پاس سالها تدریس و خدمات ارزشمند علمی و اجرایی دکتر مهدخت بروجردی در حوزه ارتباطات و روابط عمومی، مراسم تقدیر و تجلیل از این استاد پیشکسوت، در نهمین دوره کنفرانس روابط عمومی و صنعت برگزار می شود.
🔹 زمان: شنبه یکم مردادماه1401 در ساعت 14:30 در هتل المپیک تهران
🔹دکتر مهدخت بروجردی علوی، دانش آموخته علوم ارتباطات، دانشیار و عضوگروه علمی روابط عمومی دانشگاه علامه طباطبایی، مترجم ، نویسنده و پژوهشگر برگزیده دانشکده و مدیرکل سابق روابط عمومی وزارت علوم تحقیقات و فناوری است که از ابتدای سال جاری به افتخار بازنشستگی نائل آمده است.
🔹حضور برای همکاران، اعضای هیأت علمی و دانشجویان ارتباطات،اعضای انجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطات و باشگاه مدیریت ارتباطات یونسکو و انجمن های روابط عمومی آزاد است
https://www.instagram.com/p/CgHDZOOKXxf/?igshid=MDJmNzVkMjY=
#کافه_ارتباطات
@iaocsc_ir
@coffee_comm
✅ @commac
🟥 بهینهسازی ارزش ابتکارات تحول دیجیتال
مترجم: علی پورقاسمی
منبع: روزنامه دنیای اقتصاد به نقل از expresscomputer.in
🟫سازمانها برای به حداکثر رساندن ارزش ابتکارات دیجیتال پیچیده باید روی چهار E کاربردی (آموزش، مشارکت، توانمندسازی و ارزیابی) تمرکز کنند.
مفهوم دیجیتال برای افراد گوناگون سازمان متفاوت است. دیجیتال برای مدیر مالی ممکن است به معنای اطلاعات بهروز درباره وضعیت مالی شرکت باشد. برای مدیر ارشد بازاریابی، ممکن است به معنای آگاهی درباره اثربخشی هزینههای بازاریابی، برای مدیر ارشد منابع انسانی ممکن است به معنای شناخت زنجیره تامین کارکنان و... باشد. از این رو برای محاسبه ارزش حاصل از ابتکارات دیجیتال، تعریف شاخصهای کلیدی عملکرد مناسب بسیار حیاتی است. همچنین اهداف بلوغ و ریسکپذیری سازمانها نسبت به تحول دیجیتال متفاوت است و از این رو به کارگیری یک رویکرد عمومی برای همه ابتکارات دیجیتال مناسب نیست.
https://www.donya-e-eqtesad.com/fa/tiny/news-3882716
✅ @commac
مترجم: علی پورقاسمی
منبع: روزنامه دنیای اقتصاد به نقل از expresscomputer.in
🟫سازمانها برای به حداکثر رساندن ارزش ابتکارات دیجیتال پیچیده باید روی چهار E کاربردی (آموزش، مشارکت، توانمندسازی و ارزیابی) تمرکز کنند.
مفهوم دیجیتال برای افراد گوناگون سازمان متفاوت است. دیجیتال برای مدیر مالی ممکن است به معنای اطلاعات بهروز درباره وضعیت مالی شرکت باشد. برای مدیر ارشد بازاریابی، ممکن است به معنای آگاهی درباره اثربخشی هزینههای بازاریابی، برای مدیر ارشد منابع انسانی ممکن است به معنای شناخت زنجیره تامین کارکنان و... باشد. از این رو برای محاسبه ارزش حاصل از ابتکارات دیجیتال، تعریف شاخصهای کلیدی عملکرد مناسب بسیار حیاتی است. همچنین اهداف بلوغ و ریسکپذیری سازمانها نسبت به تحول دیجیتال متفاوت است و از این رو به کارگیری یک رویکرد عمومی برای همه ابتکارات دیجیتال مناسب نیست.
https://www.donya-e-eqtesad.com/fa/tiny/news-3882716
✅ @commac