​​Проекты Июнь 2020
Канадский Центр Навыков Будущего объявил 30 новых проектов, "чтобы заполнить пробелы в навыках работодателей и помочь работникам приобрести востребованные навыки в этот постпандемический период.”
Фонд инвестирует 37 миллионов долларов в инновационные и общинные программы для поиска решений для меняющейся рабочей силы Канады
Читать 5мин

​​Новый робот на основе ИИ «Искусственный химик» оказался полностью автономным

«Искусственный химик» может «разумно ориентироваться в химической вселенной».
Исследователи из Университета штата Северная Каролина и Университета в Буффало разработали технологию под названием «Искусственный химик», которая включает в себя искусственный интеллект (ИИ) и робототехнику для выполнения химических реакций для ускорения исследований и разработки новых коммерчески востребованных материалов.
Читать 1мин

​​Кто для кого проводит онлайн-конференции? Горести и восторги дистанционных конференций по образованию
Автор Фрэнк Каталано
Но что это перейти к виртуальной конференции? Переход в онлайн-конференцию был разнообразным и очень неровным. В этом отношении организаторы и участники конференции разделяют небольшую часть боли, которую испытывают учителя и ученики, внезапно превращаясь в удаленных инструкторов и учеников.
Читать 4мин

​​Как исследования мозга помогли обновить школьное расписание для дистанционного обучения
Авторы Гленн Уитмен и Ян Келлехер
Мы знаем, что одна вещь никогда не изменится. Мозг, будь то обучение в кампусе, полностью онлайн или в смешанной среде, является органом обучения. Таким образом, то же самое исследование в области Разума, Мозга и Образования, которое мы использовали в 2018 году для создания нашего нового школьного расписания, стало отправной точкой для разработки того, как должно выглядеть дистанционное обучение. Поскольку мы понимаем основополагающие принципы, которые помогают учащимся учиться, мы смогли переосмыслить школу в онлайн, вместо того, чтобы просто пытаться воссоздать те же кирпично-цементный опыт в классе
Читать 5мин

​​Пять способов построить сообщество учеников в онлайн

Автор Деннис Пирс

Дистанционное обучение делает построение отношений более сложным - вот некоторые идеи, которые могут помочь.

Отношения являются основой обучения. Когда ученики чувствуют связь со своим учителем и сверстниками, у них больше шансов на успех. Как учителя могут установить эти связи в среде удаленного обучения?

Читать 3мин

​​Объявлен Международный конкурс открытых онлайн-курсов (ООК) EdCrunch Award – 2020
В этом году новое в конкурсе: акцент на курсах, помогающих переходить из офлайна в онлайн, а также номинация по лучшему инженерному курсу в поддержку онлайн лабораторной, практической, инженерной деятельности, симуляции процессов, лабораторных практик, проектирования продуктов, систем, с виртуальными, удаленными лабораториями, практиками, использованием AR/VR/MR, AI, Big Data в дистанционном образовании, не исключая использования онлайн курсов в очном обучении.
Подать заявку на сайте

​​Как ученическая субъектность может облегчить боль дистанционного обучения и преподавания
Автор Челси Уэйт

В связи с тем, что для педагогов по всей стране главное внимание уделяется планированию на лето и осень, одной из серьезных проблем является онлайн-посещаемость и вовлеченность учащихся, или, точнее, их отсутствие. Во многих школах и районах половина или меньше учеников участвуют в дистанционном обучении.
Многие ученики не могут участвовать практически из-за нехватки ресурсов. Для тех, кто может, совершенно очевидно, что одних оценок недостаточно для мотивации обучения.
Читать 6мин

​​Постпандемический прогноз для Edtech

Автор Ребекка Кениг

Для индустрии edtech пандемия представляет собой парадокс. Никогда ранее школам и колледжам не было так срочно необходимо цифровых инструментов и услуг для облегчения дистанционного обучения, и они не могли себе этого позволить. Федеральное правительство пообещало более 30 млрд. долл. США на оказание чрезвычайной помощи в сфере образования, но руководители школ и колледжей говорят, что этого будет недостаточно, чтобы компенсировать снижение финансирования со стороны местных органов власти и органов власти штатов и потерю доходов от обучения. Большие бюджетные сокращения наступают, или уже наступили.

Читать 9мин

​​Благодаря инновациям и эмпатии дистанционное обучение становится доступным для всех учеников
Авторы Кристина Сиприано и Габриель Раппольт-Шлихтманн
Вспышка COVID-19 разрушила повседневную жизнь практически каждого педагога, родителя и учащегося. Она вывела из строя нашу систему образования, создав проблемы для доступа к образованию, препятствуя успеваемости учащихся и создавая физическую и эмоциональную нагрузку для жизни учителей и учеников.
Социальное и эмоциональное обучение (SEL) может помочь нам переосмыслить то, как мы думаем о проблемах, создаваемых пандемией, и предоставить нам инструменты, необходимые для результативного решения этих проблем.
Читать 7мин

​​ePortfolios for Educators
Автор статьи: Сэм Тейлор, специалист по электронному обучению в Catalyst IT Europe
Под редакцией Терезы Маккиннон
Ресурс, который начали разрабатывать в рамках ежегодной всемирной инициативы «Catathon». Catathon - это то место, где в Catalyst IT разработывали инструменты за день и создавали нечто, что можно было бы классифицировать как «Open», поэтому для технических коллег это может быть код или разработка функции с открытым исходным кодом. Не будучи разработчиком, автор решила создать что-то еще, что могло бы быть полезным для сообщества edtech - OER, особенно все о создании деятельности в ePortfolio.
И так родился ePortfolios for Educators.

Читать 1мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 14.06.2020

Норвежский единорог Kahoot! поднимает $ 28 миллионов акционерного капитала.
Читать 1мин

Noodle Partners привлекает 16 миллионов долларов, чтобы помочь колледжам в создании онлайн-программ
Читать 3мин

Стартап Edtech Toppr пополнился 14,9 крор индийских рупий ($ 2 млн) от Кайдзен
Читать 1мин

Playvation из Хельсинки получает 700 тыс. евро на расширение своей языковой школы
Читать 2мин

​​Рассвет эпохи цифрового обучения
Ускорение тенденций, которые строились годами
Авторы Майкл Мо и Виньеш Раджендран
Переход из до н.э. к н.э.
Коронавирус мгновенно запустил 1.6B студентов и преподавателей в онлайн. По сути, более 90% от общего числа учащихся и преподавателей во всем мире были брошены в бассейн онлайн-обучения с глубоким дном и им было велено плавать или утонуть.
Некоторые из этих новых учеников в онлайн утонут. Некоторые вылезут из бассейна и никогда не вернутся обратно. Но мы верим, что большинству понравится, и они больше не будет ограничены купанием у берега. По сути, джинн не возвращается в бутылку ... цифровое обучение достигло совершеннолетия. У нас есть эпоха B.C. (До Коронавируса), переходящая в мир A.D. (После Болезни).
Читать 15мин

​​Против полицейского дерьма
Автор Джеффри Моро
Это про edtech
Тезисы: отменить полицейское дерьмо в классе.
Для целей этого поста автор определяет «полицейское дерьмо» как «любую педагогическую технику или технологию, которая предполагает конфронтационные, негативные отношения между учениками и учителями».
Читать 3мин

​​Преподавание, технологии и педагогическое образование во время пандемии COVID-19: истории с мест

Эта электронная книга открытого доступа, опубликованная AACE и SITE, содержит 133 глав и более 850 страниц, в которых описываются лучшие практики, стратегии и усилия педагогов, профессиональных разработчиков, исследователей и практиков. Она разделена на семь секций, в которых рассматриваются педагогика, сотрудничество, опыт работы на местах, методы предварительного обучения, профессиональное развитие, цифровые инструменты и вопросы справедливости.

Читать аннотацию 1мин

​​Массовое изучение онлайн-преподавания заканчивается удивительным и «разочаровывающим» результатом

Исследование, опубликованное на этой неделе в «Записках Национальной академии наук», должно было показать, что небольшие поведенческие вмешательства, такие как просьба к студентам в опросе перед курсом описать, когда и как они планировали вписать необходимую работу на курсе в их жизнь, значительно улучшит показатели завершения в больших онлайн-классах.
Они надеялись использовать крупномасштабное исследование, чтобы предложить профессорам легкий способ улучшить прохождение курсов онлайн. Вместо этого они пришли к выводу, что необходимы дополнительные исследования, чтобы понять, в каких контекстах работают эти вмешательства.
Райх назвал этот опыт «депрессивным, разочаровывающим и опустошающим».

Читать 3мин

​​Блокчейн для сертификатов может помочь студенческой мобильности. Эти 4 усилия исследуют как.
Автор Ребекка Кениг
Согласно новому докладу, опубликованному Американским советом по образованию, во всем мире ведется более 70 усилий по использованию технологии блокчейна в образовании, и большинство из них нацелены на улучшение связи людей с возможностями трудоустройства.

Этот отчет является частью инициативы «Блокчейн в образовании», организованной Американским советом по образованию и поддержанной 2 миллионами долларов США из Министерства образования США.
Читать 2мин

​​Этический искусственный интеллект: может ли Швейцария возглавить инициативу?
Автор Сара Ибрагим
Дискуссия по отслеживанию контактов подчеркивает актуальность решения нерегулируемых технологий, таких как искусственный интеллект (ИИ). Швейцария, обладающая сильной демократией и репутацией в области первоклассных исследований, потенциально может быть на переднем крае формирования этического ИИ.
Читать 4мин

​​Парадокс лекции
Дэвид Уайт
Лекция является одним из самых простых форматов обучения для «тиражирования» в онлайн и одним из наиболее высоко рисковым во время COVID-19. Так почему же студентам так часто не хватает очных лекций в аудиториях, когда они могут узнать столько же из онлайн-версии?

Читать 2мин

​​TikTok делает шаги на рынок образования
Автор Осман Икбал, BBC Click
Гигант социальных сетей TikTok объявил о планах поручить сотням экспертов и учреждений производить образовательный контент для платформы.
Университеты и благотворительные организации относятся к числу тех, кому будут платить за создание контента для гиганта социальных сетей.
Читать 2мин

​​Может ли искусственный интеллект преобразовать высшее образование? Что говорят исследования?
Автор Tony Bates
Ответ:Пока еще нет.
Springer Open только что опубликовал редакционную статью специального выпуска Международного журнала образовательных технологий в высшем образовании об искусственном интеллекте в высшем образовании.
Целью данного издания было изучить потенциальное и фактическое влияние искусственного интеллекта (ИИ) на преподавание и обучение в высшем образовании.
Читать 3мин