​​Известный хореограф предлагает бесплатные онлайн-уроки танцев, которые Vogue называет «революцией из своей гостиной»
CBC Radio
С начала кризиса из-за COVID-19 жизнь каждого человека изменилась, поэтому есть большая вероятность, что вы не практиковали свои пируэты или танцевальные движения в стиле хип-хоп.
Но главный хореограф Райан Хеффингтон может изменить все это. Он работал с лучшими артистами, включая Arcade Fire и Sia - он поставил незабываемое видео для Chandelier - но когда началась пандемия, и все были вынуждены принять участие, он решил попробовать что-то новое: предложить бесплатные онлайн-уроки танцев для широкой публики.
Читать 4мин

​​Может ли «ценообразование на основе справедливости» сделать продукты Edtech более доступными?
Автор Тони Ван
В Финляндии штраф за превышение скорости может составлять шестизначную цифру. Это потому, что страна, как и несколько ее европейских соседей, штрафует правонарушителей на процент от их дохода, а не по фиксированной ставке. Идея состоит в том, что финансовое наказание должно соответствовать чьей-либо привилегии в обществе.
В том же духе компания BookNook из Окленда, штат Калифорния, планирует применить этот принцип, чтобы сделать цены на лицензии на программное обеспечение более справедливыми для школ и округов.
Читать 2мин

​​🛠️ Как написать отличную микрокопию


Энтони Дике, The Product Person

«Микрокопия» - это маленькие кусочки текста, которые вы читаете при работе с приложением. Такие вещи, как «нажмите здесь», «введите свой пароль» или «файл не найден».

Читать 4мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 28.06.2020

Byju's теперь является декарогом с последними инвестициями от фонда Мэри Микер BOND
Читать 1мин

Саудовская Edtech-компания подготовки к экзаменам Noon Academy привлекает 13 миллионов долларов от инвесторов во главе с STV для ускорения своего глобального расширения
Читать 2мин

Стартап GoStudent из Вены поднимает 8,3 млн евро на доступную онлайн-школу по всей Европе
Читать 1мин

​​👨‍💻Забудьте про «рабочие места будущего». Давайте подготовим людей к тем, которые уже существует.
Автор Эми Ахерн, глава стратегии карьерного успеха в Pathstream
Любой, кто посещал образовательную конференцию в течение последних десяти лет, вероятно, слышал утверждение, что 65 процентов сегодняшних детей будут работать на работах, которые еще даже не существуют. Статистика, приводимая в популярном отчете Всемирного экономического форума, часто появляется в любом разговоре об образовании, экономике и рабочей силе.
К сожалению, это не соответствует действительности.
Нам не нужно беспокоиться о подготовке людей к работе, которой не существует. Простая подготовка людей к работе, которая уже существует, была бы огромным шагом в правильном направлении.
Читать 3мин

​​🎓Исследователи высказывают опасения по поводу алгоритмического смещения в инструментах онлайн-курса
Автор Джеффри Р. Янг

Осознание опасности алгоритмического смещения в системах ИИ растет. Некоторые ученые обеспокоены тем, что ИИ в системах управления обучением, используемых в колледжах, может привести к ошибочной идентификации в академических условиях.
В статье, опубликованной недавно в журнале «Преподавание в высшем образовании: критические перспективы», авторы призывают к «повышению осведомленности общественности об использовании прогнозирующей аналитики, влиянии алгоритмического смещения, необходимости в прозрачности алгоритмов и принятии этических и правовых норм» защиты для пользователей, которые обязаны использовать такие программные платформы».
«Тот факт, что некоторые аспекты обучения легче измерить, чем другие, может привести к упрощенным элементам поверхностного уровня, которые играют более заметную роль в определении того, что считается успехом. В результате более высокий порядок, расширенное и творческое мышление могут быть подорваны процессами, которые способствуют формальной приверженности статическим рубрикам».
В книге «Хороший университет: чем занимаются университеты и почему настало время радикальных перемен» “изложено видение «хорошего университета», в котором силы корпоративной культуры, академического капитализма и перформативного управленчества отклоняются в пользу демократических, вовлеченных, творческих и устойчивых методов”.
Есть надежда, что высшее образование будет рассматриваться как социальное и общественное благо, а не продукт.

Читать 4мин

​​Парадокс «Новой нормы» : что показал COVID-19 о высшем образовании
Авторы Майкл М. Кроу, Деррик Андерсон
Высшее образование сталкивается с проблемами, которые не похожи ни на одну другую отрасль. По какому пути пойдут ASU и университеты, подобные ASU, в мире после COVID?
Хотя мы можем извлечь уроки из прошлых негативных событий, мы должны понимать, что условия, которые COVID-19 просит нас принять в качестве части своего нового нормального положения, существуют годами или даже десятилетиями. Хотя некоторые из них получили широкое признание, другие вызвали подозрения. Мы опишем несколько из каждого здесь.
Читать 8мин

​​50 коротких уроков по продукту
Автор Джон Катлер
Вот пятьдесят коротких уроков по продукту.
Читать здесь

​​Колледж имеет ценность, но кампус не имеет
Автор Сьюзан Динарски
По словам экономиста, привлечение миллионов студентов обратно в кампус создаст огромные риски для общества, но сравнительно небольшую образовательную выгоду.
«Стоит ли еще колледж того, чтобы в нем обучаться?» Ответ почти всегда да: пожизненное вознаграждение за получение степени бакалавра настолько велико, в плане здоровья и благосостояния, что затмевает даже высокие затраты на обучение. Колледж является особенно разумным выбором во время ужасного рынка труда.
Но в этой пандемии опыт колледжа должен измениться. Сбор студентов в студенческом городке-кампусе - это азартная игра, которая может создать огромные риски для общества и лишь скромные выгоды для студентов.
Читать 4мин

Наш партнер – EdCrunch каждый год проводит конкурсы на самый лучший открытый онлайн-курс и самые технологичные стартапы в образовании.

Победителей награждают на самой конференции Edcrunch, которая в этом году пройдёт 11–13 ноября в смешанном формате.

Участвовать могут: государственные и негосударственные образовательные организации, компании, фрилансеры, преподаватели из России и других стран.

Заявки принимаются до 15-го июля.

Подробности – по ссылке.

​​Видим ли мы наконец революцию в создании документов?
Автор Доминик Лукес, технолог по цифровому обучению (Школа бизнеса Саид, Оксфордский университет)
От Wave к Notion
Прошло уже более десяти лет с тех пор, как Google Wave сделал свою последнюю сенсацию. Так много обещаний и волнений, которые в конечном итоге никак не реализовались.
Но теперь обещание выполняется новыми продуктами, которые не только основываются на том, что предлагал Google Wave, но и продвигают это еще дальше.
Читать 6мин

​​Обзор технологических стартапов в образовании 05.07.2020

Сервис онлайн-тьюторства, китайский стартап Zuoyebang поддерживаемый SoftBank, привлек 750 млн долларов
Читать 1мин

Стартап Edtech Vedantu привлечет 100 миллионов долларов, удвоив оценку до 600 миллионов долларов всего за 3 месяца
Читать 2мин

Edtech Стартап детского развития Flinto привлекает $7,2 млн в раунде финансирования предсерии B во главе с Lightbox Ventures
Читать 1мин

APDS привлекает 5 миллионов долларов для расширения программ Edtech для исправительных учреждений
Читать 1мин

Edtech стартап управления учреждениями Ken42 привлекает $ 1,4 млн финансирования от своего инкубатора Turbostart, и других инвесторов.
Читать 1мин

Высшее образование плохо в переходах между разными системами - и это наносит вред достижениям студентов
Автор: Институт Кристенсена
Институт Кристенсена взял интервью у членов Форума президентов, чтобы определить проблемы в сфере высшего образования, которые требуют совместных усилий и системных изменений. Появился ряд тем, которые, которые были уже актуальны до того, как COVID-19 опустошил страну, и которые только возросли в важности и срочности. Это первая из четырех публикаций в блоге, написанных до пандемии, в которых рассматриваются эти темы и руководителей некоторых из самых инновационных учреждений высшего образования делятся мнениями.

Каждый раз, когда мы выполняем переход в высшее образование, это плохой переход.
- Джо Мэй, канцлер Общественного Колледжа округа Даллас
Читать 3мин

Теперь новости центра современного образования EdCrunch НИТУ «МИСиС» доступны в телеграм-канале EdCrunch News.

Актуальные события, информация об образовательных мероприятиях и полезные материалы о технологиях в образовании:
— Где посмотреть выступления конференции прошлого года?
— Спикеры EdCrunch 2020?
— Кто участвует в GESAwards?

Всё это оперативно в телеграм-канале https://news.1rj.ru/str/EdCrunchRu

​​Цифровая среда обучения, наука об обучении и отношения между учителем и учеником
Авторы Джейсон М. Лодж - Университет Квинсленда, Грегор Кеннеди - Университет Мельбурна, Лори Локьер - Технологический университет Сиднея

Отношения между учителями и их учениками во все большей степени опосредуются образовательными технологиями. Такое более широкое использование технологий имеет последствия для всех уровней образования, возможно, наиболее очевидно в контексте высшего образования, где студенты проводят меньше времени в кампусе и проводят больше времени в онлайн, чем они делали в прошлом.
Читать абстракт и ссылку на статью

​​Перспективы практиков: ООР и призыв к справедливости
Автор Робин ДеРоза
Работа по снижению стоимости учебных материалов для студентов колледжей идет полным ходом, но мир, кажется, сильно отличается от прошлого года, и как влияет на это наша текущая реальность и какую выгоду мир извлекает из нашей текущей работы в области открытого образования.
Читать 6мин

​​Этой осенью переход на онлайн-классы может привести к кризису в завершении классов.

Автор Ребекка А. Глейзер

Для лидеров и профессоров высших учебных заведений есть много чего можно бояться осенью. Вернутся ли студенты? Приведут ли очные занятия к вспышке Covid-19? Будут ли преподаватели готовы преподавать какой-нибудь вариант гибридного обучения, hyflex, на трибуне позади плексигласа или в режиме, который еще предстоит определить, который нам навязывают обстоятельства в данный момент?

Но если студенты и преподаватели возвращаются в классы, которые полностью онлайн, существует надвигающийся кризис, который мало кто серьезно рассматривает: удержание в классе до его завершения.

Читать 4мин

​​Три компании Edtech объединяются, чтобы создать «антологию» инструментов высшего образования

Две частные акционерные компании объединяют три актива в области образовательных технологий в новую компанию, одну из которых ее генеральный директор в шутку сравнивает с «альбомом лучших хитов» программного обеспечения для высших учебных заведений.
По крайней мере, название компании, Anthology, подходит под это описание, говорит Джим Милтон, который будет выполнять функции ее исполнительного директора. Она будет предлагать 14 инструментов административного программного обеспечения, которые помогут должностным лицам колледжа привлекать, поддерживать и взаимодействовать с преподавательским и студенческим сообществами.
Читать 2мин

​​По мнению опроса, преподавателям больше нравятся их учебные планы когда обучение проходит хорошо
Автор Эмилия Тейт
Что думают педагоги о качестве учебной программы, которую они преподают? Это зависит - в основном от обучения, которое они получили. Это стало движущей силой недавнего опроса более 2100 учителей, результаты которого были опубликованы только что.
Здесь приведены три вывода из отчета.
Читать 3мин

9 способов какими онлайн-преподавание должно отличаться от очного
Автор Дженнифер Гонзалез

Можно с уверенностью сказать, что в следующем году большинство учителей будут заниматься онлайн обучением. Может быть, вы будете делать это полный рабочий день, может быть, это будет какая-то гибридная модель, но одно можно сказать наверняка: на этот раз вы не попадете в него без предупреждения.

С этой возможностью сделать более продуманное, намеренное планирование, получаем ответы на следующие вопросы: что мы делаем по-другому? Какие изменения мы должны внести в нашу практику очного преподавания, чтобы максимально использовать онлайн-обучение?
Читать 9мин