Как использовать Microsoft Word и Teams в качестве телесуфлера для презентаций
Автор Джереми Чэпмен
Всего за шесть минут Джереми Чэпмен описывает, как настроить документ Word для работы в качестве телесуфлера и как расположить телесуфлер с помощью второго экрана (например, мобильного телефона) рядом с веб-камерой.
Читать и смотреть 6мин
Автор Джереми Чэпмен
Всего за шесть минут Джереми Чэпмен описывает, как настроить документ Word для работы в качестве телесуфлера и как расположить телесуфлер с помощью второго экрана (например, мобильного телефона) рядом с веб-камерой.
Читать и смотреть 6мин
От партнера #EdCrunchAward
WISE Edtech Accelerator собирается закрыть прием заявок на 2021/22 год, при этом заявки должны быть поданы не позднее 16:00 по Гринвичу в следующую пятницу, 23 апреля 2021 года.
Эта программа Accelerator предназначена для новаторских стартапов в сфере образовательных технологий, которые хотят изменить то, как мы учимся, преподаем и работаем.
Хотите присоединиться к трем буткемпам 2021/21, 100-часовой программе обучения для каждого предприятия? Ждете, когда вас познакомят с новыми партнерами и спонсорами?
Благодаря индивидуальному обучению, доступу к мировому сообществу лидеров индустрии образовательных технологий и расширяющемуся сообществу выпускников, WISE Edtech Accelerator предназначен для поддержки предпринимателей в сфере образовательных технологий в достижении следующего этапа развития.
Вы не стартап в сфере edtech? Не стесняйтесь отправить это уникальное приглашение присоединиться к предпринимателям в сфере образовательных технологий в своей сети!
Подать заявку
WISE Edtech Accelerator собирается закрыть прием заявок на 2021/22 год, при этом заявки должны быть поданы не позднее 16:00 по Гринвичу в следующую пятницу, 23 апреля 2021 года.
Эта программа Accelerator предназначена для новаторских стартапов в сфере образовательных технологий, которые хотят изменить то, как мы учимся, преподаем и работаем.
Хотите присоединиться к трем буткемпам 2021/21, 100-часовой программе обучения для каждого предприятия? Ждете, когда вас познакомят с новыми партнерами и спонсорами?
Благодаря индивидуальному обучению, доступу к мировому сообществу лидеров индустрии образовательных технологий и расширяющемуся сообществу выпускников, WISE Edtech Accelerator предназначен для поддержки предпринимателей в сфере образовательных технологий в достижении следующего этапа развития.
Вы не стартап в сфере edtech? Не стесняйтесь отправить это уникальное приглашение присоединиться к предпринимателям в сфере образовательных технологий в своей сети!
Подать заявку
Майкл Фельдштейн из E-Literate делает ставку на цифровой контент в высшем образовании сегодня
Интервью изданию E-learn.
Более 17 лет назад Майкл Фельдстайн решил понять, что для него важно в EdTech и как он хотел бы начать свою деятельность. Несмотря на его первоначальный скептицизм, ведение блога с его мыслями об индустрии казалось естественным шагом, когда практика ведения онлайн-журналов только зарождалась. E-Literate родился и стал авторитетным пространством с миссией помогать высшим учебным заведениям и образовательным компаниям, которые их обслуживают, помогать студентам добиться успеха в мире 21-го века.
Другие инициативы, такие как Empirical Educator Project (EEP), также возникли в результате работы Фельдштейна с E-Literate. Миссия EEP состоит в том, чтобы собрать вместе преподавателей и компании EdTech для обсуждения проблем и возможностей в этой области, основываясь на предположении, что высшее образование должно и может трансформироваться для решения проблем современного образования.
E-Learn поговорил с Фельдстайном, чтобы узнать, как он видит эволюцию цифрового контента в высшем образовании сегодня и как компании EdTech могут их эффективно поддерживать. Цель? Обеспечить качественное онлайн-обучение.
Читать 5мин
Интервью изданию E-learn.
Более 17 лет назад Майкл Фельдстайн решил понять, что для него важно в EdTech и как он хотел бы начать свою деятельность. Несмотря на его первоначальный скептицизм, ведение блога с его мыслями об индустрии казалось естественным шагом, когда практика ведения онлайн-журналов только зарождалась. E-Literate родился и стал авторитетным пространством с миссией помогать высшим учебным заведениям и образовательным компаниям, которые их обслуживают, помогать студентам добиться успеха в мире 21-го века.
Другие инициативы, такие как Empirical Educator Project (EEP), также возникли в результате работы Фельдштейна с E-Literate. Миссия EEP состоит в том, чтобы собрать вместе преподавателей и компании EdTech для обсуждения проблем и возможностей в этой области, основываясь на предположении, что высшее образование должно и может трансформироваться для решения проблем современного образования.
E-Learn поговорил с Фельдстайном, чтобы узнать, как он видит эволюцию цифрового контента в высшем образовании сегодня и как компании EdTech могут их эффективно поддерживать. Цель? Обеспечить качественное онлайн-обучение.
Читать 5мин
Какова цель обучения в школе?
Автор: Майкл Б. Хорн
Даже если это может показаться простым вопросом при поверхностном рассмотрении, это совсем не так.
На эту тему существует бесчисленное множество мнений. Но по мере того, как мы стремимся вернуть школы к лучшему - а не просто вернуться к тому, как школы работали до пандемии, когда система в целом не служила никому особенно хорошо, - отдельные школьные сообщества должны четко понимать цели и приоритеты.
Читать 7мин
Автор: Майкл Б. Хорн
Даже если это может показаться простым вопросом при поверхностном рассмотрении, это совсем не так.
На эту тему существует бесчисленное множество мнений. Но по мере того, как мы стремимся вернуть школы к лучшему - а не просто вернуться к тому, как школы работали до пандемии, когда система в целом не служила никому особенно хорошо, - отдельные школьные сообщества должны четко понимать цели и приоритеты.
Читать 7мин
Открытый университет Китая награжден премией ЮНЕСКО за использование ИИ для расширения прав и возможностей сельских учащихся
Программа «Один студент колледжа на деревню» в Открытом университете Китая (OUC) является одним из лауреатов Премии ЮНЕСКО имени короля Хамада бин Исы Аль-Халифы 2020 года за использование ИКТ в образовании. Инновационная программа представляет собой пример того, как искусственный интеллект (ИИ) и связанные с ним технологии могут создавать возможности для качественного образования для учащихся из отдаленных районов и улучшать социальное и экономическое развитие в сельских общинах.
Читать 4мин
Программа «Один студент колледжа на деревню» в Открытом университете Китая (OUC) является одним из лауреатов Премии ЮНЕСКО имени короля Хамада бин Исы Аль-Халифы 2020 года за использование ИКТ в образовании. Инновационная программа представляет собой пример того, как искусственный интеллект (ИИ) и связанные с ним технологии могут создавать возможности для качественного образования для учащихся из отдаленных районов и улучшать социальное и экономическое развитие в сельских общинах.
Читать 4мин
Большая разница между учениками, которые всю жизнь учатся, и теми, кто ищет навыки
Автор Брэндон Бастид
Одна из наиболее часто используемых фраз в заявлении о миссии колледжей и университетов - «обучение на протяжении всей жизни». Это термин, который очень популярен как желанная цель как в высшем образовании, так и в корпоративном обучении. В то же время такие фразы, как «повышение квалификации» и «переподготовка», также стали частью нашего разговорного языка. Непрерывное обучение и профессиональные навыки - это действительно две очень разные вещи. В этом отношении есть два разных типа учащихся (с разными мотивами): те, кто имеет естественную любовь к обучению и интеллектуальному совершенствованию, и те, у кого есть очень конкретная цель - получить лучшую работу или более высокую заработную плату. Не следует путать их.
Читать 4мин
Автор Брэндон Бастид
Одна из наиболее часто используемых фраз в заявлении о миссии колледжей и университетов - «обучение на протяжении всей жизни». Это термин, который очень популярен как желанная цель как в высшем образовании, так и в корпоративном обучении. В то же время такие фразы, как «повышение квалификации» и «переподготовка», также стали частью нашего разговорного языка. Непрерывное обучение и профессиональные навыки - это действительно две очень разные вещи. В этом отношении есть два разных типа учащихся (с разными мотивами): те, кто имеет естественную любовь к обучению и интеллектуальному совершенствованию, и те, у кого есть очень конкретная цель - получить лучшую работу или более высокую заработную плату. Не следует путать их.
Читать 4мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 18.04.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Outschool - новейший единорог в edtech
Читать 4мин
Lingoda, языковая онлайн-школа по запросу с живыми инструкторами и классами Zoom, собирает 68 миллионов долларов.
Читать 6мин
Amira Learning собирает 11 миллионов долларов, чтобы направить своего наставника по обучению грамоте на базе искусственного интеллекта в классы после COVID
Читать 5мин
upGrad привлекает $ 9,3 млн от Unilazer Ventures, партнера EyeWay Vision, для решений по обучению на основе AR
Читать 2мин
Edtech стартап HEI Schools собирает 2 миллиона евро в раунде серии A, чтобы внедрить известную финскую модель дошкольного образования во всем мире
Читать 3мин
Платформа повышения квалификации на местных языках LearnVern привлекает более 1 миллиона долларов нового финансирования
Читать 2мин
Cтартап игровых учебных курсов EdCraft из России проводит предпосевной раунд на 1 млн долларов для расширения своей платформы edtech в США.
Читать 1мин
Нигерийский стартап ScholarX в партнерстве с Airtel запускает платформу мобильного обучения
Читать 1мин
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Outschool - новейший единорог в edtech
Читать 4мин
Lingoda, языковая онлайн-школа по запросу с живыми инструкторами и классами Zoom, собирает 68 миллионов долларов.
Читать 6мин
Amira Learning собирает 11 миллионов долларов, чтобы направить своего наставника по обучению грамоте на базе искусственного интеллекта в классы после COVID
Читать 5мин
upGrad привлекает $ 9,3 млн от Unilazer Ventures, партнера EyeWay Vision, для решений по обучению на основе AR
Читать 2мин
Edtech стартап HEI Schools собирает 2 миллиона евро в раунде серии A, чтобы внедрить известную финскую модель дошкольного образования во всем мире
Читать 3мин
Платформа повышения квалификации на местных языках LearnVern привлекает более 1 миллиона долларов нового финансирования
Читать 2мин
Cтартап игровых учебных курсов EdCraft из России проводит предпосевной раунд на 1 млн долларов для расширения своей платформы edtech в США.
Читать 1мин
Нигерийский стартап ScholarX в партнерстве с Airtel запускает платформу мобильного обучения
Читать 1мин
Какие административные, учебные и преподавательские привычки мешают новым технологиям в образовании?
Anonymous Poll
36%
Предпочтение очных встреч
61%
Использование бумажной документации
27%
Написание от руки, а не набор на клавиатуре
20%
Использование кнопочных телефонов
0%
Что-то еще? Пишите в комментах
Ищем партнеров (модераторов) в проведении экспериментальных чат-конференций по теме edtech. Пишите в личку @vnplatonov
Выбери свое собственное приключение в виртуальном мире
Автор Эрнан Мавромматис
Многие авторы, изучающие творчество, говорят о концепции «потока», о том состоянии, в котором мы делаем то, что нам нравится, и это заставляет нас чувствовать себя комфортно, как «рыба в воде». Автор чувствовал то же самое, проводя свои очные занятия, пока вода впотоке не оказалась зараженной вирусом. В то время возникла виртуальность, концепция, мало известная многим из нас. Продолжая аналогию, он чувствовал себя так, будто «эту рыбку вытащили из воды», почти ... почти ... утонувшую. Хотя ему удавалось выжить, было трудно приспособиться к изменениям. В этом помогло то, что автор никогда не переставал быть учеником и, что самое главное, никогда не переставал учиться. В этой статье он делится своим опытом работы с виртуальными классами во время пандемии и некоторыми технологическими инструментами, которые использовал, чтобы справиться с возникшими изменениями.
Читать 7мин
Автор Эрнан Мавромматис
Многие авторы, изучающие творчество, говорят о концепции «потока», о том состоянии, в котором мы делаем то, что нам нравится, и это заставляет нас чувствовать себя комфортно, как «рыба в воде». Автор чувствовал то же самое, проводя свои очные занятия, пока вода впотоке не оказалась зараженной вирусом. В то время возникла виртуальность, концепция, мало известная многим из нас. Продолжая аналогию, он чувствовал себя так, будто «эту рыбку вытащили из воды», почти ... почти ... утонувшую. Хотя ему удавалось выжить, было трудно приспособиться к изменениям. В этом помогло то, что автор никогда не переставал быть учеником и, что самое главное, никогда не переставал учиться. В этой статье он делится своим опытом работы с виртуальными классами во время пандемии и некоторыми технологическими инструментами, которые использовал, чтобы справиться с возникшими изменениями.
Читать 7мин
Как получить одновременно: более глубокое обучение и широкий охват контента
Автор: Томас Арнетт
Более глубокие методы обучения могут лучше вовлекать учеников, улучшать концептуальное понимание и запоминание, а также развивать некогнитивные навыки. Но трудно охватить весь спектр содержания, который требуется в преобладающих системах образования, с использованием методов, направленных на содействие более глубокому обучению. Для более глубокого обучения необходимо онлайн-обучение, которое поможет ему масштабироваться.
Читать 4мин
Автор: Томас Арнетт
Более глубокие методы обучения могут лучше вовлекать учеников, улучшать концептуальное понимание и запоминание, а также развивать некогнитивные навыки. Но трудно охватить весь спектр содержания, который требуется в преобладающих системах образования, с использованием методов, направленных на содействие более глубокому обучению. Для более глубокого обучения необходимо онлайн-обучение, которое поможет ему масштабироваться.
Читать 4мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 25.04.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
LMS для бизнеса Absorb Software будет приобретена американской частной инвестиционной компанией по оценке в $ 630 млн канадских долларов
Читать 3мин
Китайский стартап в сфере Edtech Zuoyebang нацеливается на IPO в США для привлечения 500 миллионов долларов
Читать 1мин
Школа вождения Ornikar привлекает 120 миллионов долларов, поскольку рынок автошкол расширяет возможности автострахования.
Читать 4мин
Курсы для корпоративных лидеров ExecOnline набирает дополнительные 45 миллионов долларов в серии D.
Читать 1мин
Том Брэди и Salesforce Ventures вкладывают миллионы в Class, стартап, ориентированный на Zoom
Читать 3мин
Edtech-стартап тьюторского онлайн-обучения CoLearn получает 10 миллионов долларов в раунде финансирования серии A
Читать 1мин
Платформа учебного контента создаваемого студентами Knowunity привлекла посевной раунд финансирования в размере 2 млн евро от Project A Ventures, Discovery Ventures, Verena Pausder и бизнес-ангелов.
Читать 1мин
EdTech стартап Orcas привлекает 500 тысяч долларов в предварительной серии A, облегчая жизни родителей, учеников и учителей.
Читать 2мин
Стартап по подготовке к индийским государственным экзаменам ixamBee собрал 300 тысяч долларов в посевном раунде
Читать 2мин
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
LMS для бизнеса Absorb Software будет приобретена американской частной инвестиционной компанией по оценке в $ 630 млн канадских долларов
Читать 3мин
Китайский стартап в сфере Edtech Zuoyebang нацеливается на IPO в США для привлечения 500 миллионов долларов
Читать 1мин
Школа вождения Ornikar привлекает 120 миллионов долларов, поскольку рынок автошкол расширяет возможности автострахования.
Читать 4мин
Курсы для корпоративных лидеров ExecOnline набирает дополнительные 45 миллионов долларов в серии D.
Читать 1мин
Том Брэди и Salesforce Ventures вкладывают миллионы в Class, стартап, ориентированный на Zoom
Читать 3мин
Edtech-стартап тьюторского онлайн-обучения CoLearn получает 10 миллионов долларов в раунде финансирования серии A
Читать 1мин
Платформа учебного контента создаваемого студентами Knowunity привлекла посевной раунд финансирования в размере 2 млн евро от Project A Ventures, Discovery Ventures, Verena Pausder и бизнес-ангелов.
Читать 1мин
EdTech стартап Orcas привлекает 500 тысяч долларов в предварительной серии A, облегчая жизни родителей, учеников и учителей.
Читать 2мин
Стартап по подготовке к индийским государственным экзаменам ixamBee собрал 300 тысяч долларов в посевном раунде
Читать 2мин
Будущее преподавания и обучения в высшем образовании
2021 EDUCAUSE Horizon Report® | Версия для преподавания и обучения
Пандемия COVID-19 изменила ландшафт высшего образования. Хотя еще неизвестно, укоренились ли эти преобразования и сохранятся ли они в будущем, нетрудно представить, что высшее образование может никогда не быть прежним в некоторых важных аспектах (хороших или плохих).
Действительно, потенциальные долгосрочные последствия пандемии вырисовывались в значительной степени в обсуждениях и номинациях участников группы Horizon в этом году, поскольку они определили тенденции, технологии и практики, формирующие будущее преподавания и обучения. В этом отчете резюмируются результаты этих обсуждений и номинаций, и он служит одной из точек зрения на то, в каком направлении может двигаться наше постпандемическое будущее.
Читать...
https://zen.yandex.ru/media/diged/buduscee-prepodavaniia-i-obucheniia-v-vysshem-obrazovanii-60890eff3103255c549a7e06
2021 EDUCAUSE Horizon Report® | Версия для преподавания и обучения
Пандемия COVID-19 изменила ландшафт высшего образования. Хотя еще неизвестно, укоренились ли эти преобразования и сохранятся ли они в будущем, нетрудно представить, что высшее образование может никогда не быть прежним в некоторых важных аспектах (хороших или плохих).
Действительно, потенциальные долгосрочные последствия пандемии вырисовывались в значительной степени в обсуждениях и номинациях участников группы Horizon в этом году, поскольку они определили тенденции, технологии и практики, формирующие будущее преподавания и обучения. В этом отчете резюмируются результаты этих обсуждений и номинаций, и он служит одной из точек зрения на то, в каком направлении может двигаться наше постпандемическое будущее.
Читать...
https://zen.yandex.ru/media/diged/buduscee-prepodavaniia-i-obucheniia-v-vysshem-obrazovanii-60890eff3103255c549a7e06
Яндекс Дзен
Будущее преподавания и обучения в высшем образовании
2021 EDUCAUSE Horizon Report® | Версия для преподавания и обучения Пандемия COVID-19 изменила ландшафт высшего образования. Хотя еще неизвестно, укоренились ли эти преобразования и сохранятся ли они в будущем, нетрудно представить, что высшее образование…
Салман Хан о запуске платформы для взаимообучения
Откуда пришла идея платформы взаимного обучения, schoolhouse.world?
Читать 2мин
Откуда пришла идея платформы взаимного обучения, schoolhouse.world?
Читать 2мин
Популярное исследование показало, что делать заметки вручную лучше, чем на ноутбуке. Но так ли это?
Автор Джеффри Р. Янг
Есть одна проблема с исследованиями, отмечает Миллер. Когда другие ученые повторили тот же эксперимент, они не смогли получить тот же результат.
Читать 2мин
Автор Джеффри Р. Янг
Есть одна проблема с исследованиями, отмечает Миллер. Когда другие ученые повторили тот же эксперимент, они не смогли получить тот же результат.
Читать 2мин
Функция Immersive View Zoom может помочь справиться с усталостью от видеоконференцсвязи
Zoom представил еще одну функцию, призванную сделать собрания более увлекательными и объединить людей в одном виртуальном пространстве для встреч
Автор Захари Комо
Читать 2мин
Zoom представил еще одну функцию, призванную сделать собрания более увлекательными и объединить людей в одном виртуальном пространстве для встреч
Автор Захари Комо
Читать 2мин
Повышение уровня ИТ: будущее высшего образования за технологией
Автор Лорен Гленн Манфузо
За несколько десятилетий информационные технологии в высшем образовании прошли путь от единого вычислительного центра кампуса до Правления университетом.
Читать 7мин
Автор Лорен Гленн Манфузо
За несколько десятилетий информационные технологии в высшем образовании прошли путь от единого вычислительного центра кампуса до Правления университетом.
Читать 7мин
Пять идей для онлайн-обсуждения, которые можно применить к обучению
Автор Анни Прюдомм-Женере
Из серии 21 способ структурировать онлайн-обсуждение, часть 1,
в которых учащиеся ищут, распознают и делятся конкретными примерами концепции или создают примеры для иллюстрации концепции.
Читать 12мин
Автор Анни Прюдомм-Женере
Из серии 21 способ структурировать онлайн-обсуждение, часть 1,
в которых учащиеся ищут, распознают и делятся конкретными примерами концепции или создают примеры для иллюстрации концепции.
Читать 12мин
🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 02.05.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Byju’s привлекает 150 миллионов долларов от UBS
Читать 1мин
Edtech стартап upGrad получил $120M финансирования от государственного инвестора Сингапура Temasek
Читать2мин
Парижская компания edtech OpenClassrooms привлекает 80 миллионов долларов при частичной поддержке Цукерберга
Читать 1мин
Стартап технологической трансформации школ LEAD School привлекает 30 миллионов долларов в раунде серии D.
Читать 2мин
Компания Yousician из Хельсинки поднимает 23,1 миллиона евро на переосмысление музыкального образования
Читать 2мин
Эдтек-стартап прокторинга Honorlock из Бока, Флорида поднимает раунд серии B на 25 миллионов долларов
Читать 2мин
Стартап в области цифрового здравоохранения Engage Technologies Group привлекает 15 миллионов долларов на обучение пациентов
Читать 1мин
Маркетплейс по набору студентов в университеты Adventus закрывает раунд серии A на 22,7 миллиона долларов с пополнением на 11 миллионов долларов
Читать 3мин
Lumeto, иммерсивный стартап инкубатора Dark Slope, поднял 3 миллиона долларов
Читать 1мин
Корейский стартап EdTech Databank привлек 2,7 миллиона долларов США в раунде финансирования серии A
Читать 2мин
Кенийский стартап, онлайн-школа Kidato привлекает $ 1,4 млн посевного раунда
Читать 1мин
Erase All Kittens собирает посевной раунд на 1 миллион долларов для игры в стиле Марио, которая учит девочек программировать
Читать 3мин
Литовский Turing College получил финансирование от Y Combinator
Читать 2мин
Vidyakul привлекает 500 тысяч долларов в посевном раунде от инвесторов во главе с JITO Angel Network Investors
Читать1мин
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Byju’s привлекает 150 миллионов долларов от UBS
Читать 1мин
Edtech стартап upGrad получил $120M финансирования от государственного инвестора Сингапура Temasek
Читать2мин
Парижская компания edtech OpenClassrooms привлекает 80 миллионов долларов при частичной поддержке Цукерберга
Читать 1мин
Стартап технологической трансформации школ LEAD School привлекает 30 миллионов долларов в раунде серии D.
Читать 2мин
Компания Yousician из Хельсинки поднимает 23,1 миллиона евро на переосмысление музыкального образования
Читать 2мин
Эдтек-стартап прокторинга Honorlock из Бока, Флорида поднимает раунд серии B на 25 миллионов долларов
Читать 2мин
Стартап в области цифрового здравоохранения Engage Technologies Group привлекает 15 миллионов долларов на обучение пациентов
Читать 1мин
Маркетплейс по набору студентов в университеты Adventus закрывает раунд серии A на 22,7 миллиона долларов с пополнением на 11 миллионов долларов
Читать 3мин
Lumeto, иммерсивный стартап инкубатора Dark Slope, поднял 3 миллиона долларов
Читать 1мин
Корейский стартап EdTech Databank привлек 2,7 миллиона долларов США в раунде финансирования серии A
Читать 2мин
Кенийский стартап, онлайн-школа Kidato привлекает $ 1,4 млн посевного раунда
Читать 1мин
Erase All Kittens собирает посевной раунд на 1 миллион долларов для игры в стиле Марио, которая учит девочек программировать
Читать 3мин
Литовский Turing College получил финансирование от Y Combinator
Читать 2мин
Vidyakul привлекает 500 тысяч долларов в посевном раунде от инвесторов во главе с JITO Angel Network Investors
Читать1мин
Новый национальный центр «раскроет возможности ИИ» в образовании
Отчет Jisc об искусственном интеллекте в колледжах и университетах поддерживает амбициозное предприятие по внедрению технологий искусственного интеллекта в послешкольное (после 16 лет) образование.
Цели отчета
Этот отчет преследует две основные цели:
Подводя итоги типов приложений искусственного интеллекта, доступных сегодня в образовании
Предоставить ряд тематических исследований, где они уже продемонстрировали влияние
Читать 5мин
Отчет Jisc об искусственном интеллекте в колледжах и университетах поддерживает амбициозное предприятие по внедрению технологий искусственного интеллекта в послешкольное (после 16 лет) образование.
Цели отчета
Этот отчет преследует две основные цели:
Подводя итоги типов приложений искусственного интеллекта, доступных сегодня в образовании
Предоставить ряд тематических исследований, где они уже продемонстрировали влияние
Читать 5мин
Использование трех камер для практического обучения микроэлектронике и пайке
Автор Фернандо Хавьер Руис Сид
«В большинстве технических областей есть предметы, которые сложно преподавать виртуально. Некоторые действия требуют большой точности, умения сочетать компоненты и опыта инструктора в целом».
В этой статье автор делится методом поддержки дистанционного обучения в технических областях, рассказывая об обучении паяния электронных компонентов с использованием оловянного припоя и паяльника.
Читать 4мин
Автор Фернандо Хавьер Руис Сид
«В большинстве технических областей есть предметы, которые сложно преподавать виртуально. Некоторые действия требуют большой точности, умения сочетать компоненты и опыта инструктора в целом».
В этой статье автор делится методом поддержки дистанционного обучения в технических областях, рассказывая об обучении паяния электронных компонентов с использованием оловянного припоя и паяльника.
Читать 4мин