Большинство школьных учителей считает, что школа не готовит детей к будущей жизни

Международная образовательная компания «ЯКласс» обнародовала результаты опроса школьных учителей о роли школы и школьного образования.
Основное:
• 88% школьных педагогов считают, что школа не готовит детей к реальной жизни;
• 11% опрошенных утверждают, что знания, полученные в школе, вовсе не применимы в будущей жизни, 77% — что только часть из них полезна и пригодна, и лишь 12% респондентов заявили, что школа готовит детей к жизни в современном обществе и соответствует запросам времени;
• основной функцией школы 37% учителей назвали обучение детей, 34% — подготовку ребенка к будущей жизни за пределами школы, 16% — воспитание и привитие нравственных ценностей, 9% — социализацию школьников, 4% — подготовку учащихся к поступлению в высшие и средние специальные учебные заведения.

Профессор Высшей школы экономики Игорь Липсиц на своей странице в Фейсбуке прокомментировал результаты опроса:
«Да, нужна радикальная реформа школьного образования, но кто её обоснует? А главное - у кого из политиков потом хватит воли и упорства, чтобы эту реформу провести в жизнь?
Не знаю, но давно полагаю, что старая модель школьной программы, в основе которой лежали, на мой взгляд, две основные идеи:
1) массовая подготовка унифицированно образованных людей для будущей работы в системе массового производства;
2) восхищение прогрессом науки и желание вложить все эти блестящие прорывы человеческой мысли в голову детям
теперь все менее адекватна новым реалиям. И тоже по двум причинам:
1) человечество уходит от модели массового производства стандартной продукции к иным бизнес-моделям;
2) невозможно вложить в головы детей неуклонно растущий объем научных знаний.
Но так много людей кормятся от старой системы школьного образования, что сопротивление любым новым идеям будет неимоверным...»

Источник: Наука и университеты

​​​​Спешим разделить с вами радостную новость!

Число читателей канала превысило 15 тысяч человек. Спасибо, что вы с нами. Продолжим и дальше делиться самыми интересными новостями из мира науки и высшего образования.

🏆Публикуем ТОП-10 университетов в Telegram по версии M-Rate за август 2021 года:
1. УрФУ
2. Московский политех
3. СФУ
4. ТГУ
5. МАИ
6. СВФУ
7. ДВФУ
8. МГЮА
9. ИТМО
10. СПбГУПТД

Посмотреть весь рейтинг вузов в Telegram можно здесь.

Источник: Минобрнауки России

​​Онлайн-обучение, видеоконференцсвязь и потребление энергии
Автор Тони Бейтс
Появилась интересная статья посвященная тому, должны ли студенты выключать камеры во время экстренного дистанционного обучения, а также вопросам потреблению энергии.
Но нельзя просто смотреть на затраты энергии; вы также должны посмотреть на преимущества или недостатки использования или неиспользования технологии. Затраты всегда можно снизить: но нужно учитывать влияние снижения затрат на качество, даже или особенно в экологическом контексте. Читать 4мин

Источник: Цифровое образование

История "Енисея", не покорившего Луну

- В мае 2017 года президент России Владимир Путин поставил задачу ускорить разработку сверхтяжелой ракеты для полетов на Луну.
- В январе 2019 года были утверждены название ракеты "Енисей". Рогозин озвучил, что стоимость создания ракеты-носителя сверхтяжелого класса в России может составить 700-750 миллиардов рублей.

- Тогда же "Роскосмос" совместно с РАН разработали проект федеральной целевой программы "Создание космического ракетного комплекса сверхтяжелого класса на 2020-2030 годы", однако в перечне федеральных целевых программ на сайте министерства экономического развития России она не фигурирует.

- В 2019 году был разработан эскизный проект, который "Роскосмос" сначала принял, а потом отправил на доработку.

- В феврале этого года разработки российской ракеты для полета на Луну были приостановлены связи с "корректировкой технического облика ракеты".

- На днях стало известно о прекращении технического проектирования сверхтяжелой ракеты "Енисей".
Сами разработчики признали, что "Енисей" является устаревшим проектом без четкой программы длительной эксплуатации.
Итог: огромные финансы, выделяемые на проект, были затрачены впустую.

На память приходит одно из множества амбициозных высказываний Рогозина о недостатке финансирования:
«У нас имеется ограниченное финансирование. Советскому космосу никто не ставил каких-то границ финансирования — сколько тебе нужно, столько и бери. Сейчас мы не видим смысла бегать за американцами. Гонка нам не нужна, она бессмысленна».

В середине августа Рогозин также озвучивал сроки высадки русских на Луне: "Аппарат «Луна-25» отправится в полёт в мае 2022 года. По словам Д.Рогозина, на тот момент, Лунная программа находилась уже на «финишной прямой».
«У нас все готово. Мы полетим в мае, это точно».

Но это не точно.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный

Как построить осознанную карьеру в эпоху неопределенности? Об этом мы расскажем на ежегодной онлайн-конференции BCG Students’ Day!

✅ Каковы главные тенденции образования и рынка труда?
✅ Какие навыки будут актуальны в ближайшее время?
✅ Как составлять резюме и сопроводительное письмо?

На эти и многие другие вопросы мы дадим ответы ответы на мероприятии!

📌 Когда? 23 сентября в 17:00 (МСК)

Зарегистрируйся уже сейчас, и мы подарим тебе чек-лист по soft skills, которые необходимы для построения осознанной карьеры!

📌 Регистрирация: https://on.bcg.com/3nGG2g9

Источник: Наука и университеты

⚡️НОВОСТЬ – ПУШКА ⚡️
За 3 месяца ЦА канала «Всё о грантах Росмолодёжи» увеличилась на 1 000 человек и сегодня нас уже более 6 000!

Это прекрасный повод проанонсировать новый розыгрыш подарков…
Проведем его в день, когда в канале будет 7 000!

❗️До этого дня у нас есть время подготовить подарки для розыгрыша, поэтому мы хотим обратиться к вам за помощью: напишите в чат-бот канала @VseOGRbot о ваших пожеланиях, о том, что именно вам хотелось бы видеть среди призов


P.s.
Вариант разыграть гранты можете не предлагать – это не так работает 😄

Источник: Всё о грантах Росмолодёжи

​​🔝«Дорогу тем, кто не боится рисковать»

🎓Глава Минобрнауки Валерий Фальков встретился с финалистами трека «Наука» конкурса «Лидеры России» и ответил на их вопросы.

💬«Недостаток лидеров, способных брать ответственность за работу больших команд, исследовательских, университетских коллективов — это сегодня актуальная проблема, которую мы фиксируем. Лидер должен уметь вдохновлять, причем ответственно вдохновлять, идти вперед и делать большие проекты. Люди, которые способны на это, всегда будут востребованы. Мы внимательно смотрим за успешными участниками конкурса «Лидеры России». Я сам просматриваю их резюме. Важно, как человек двигается не только до победы, но и после. Надо давать дорогу новым кадрам, тем, кто не боится рисковать», — начал встречу Валерий Фальков.

🏆Всего на участие в треке «Наука» подали заявки 6137 участников. И только лучшие 157 из них прошли дистанционный отбор и продолжили борьбу за победу в финале. Больше половины имеют статус кандидата или доктора наук.

🔑Министр рассказал, что особенно важным для достижения успеха является умение

📍формировать сильную команду,
📍находить баланс между административной и исследовательской деятельностью,
📍объединяться с коллегами в консорциумы для достижения глобальных целей.

💬 «Сегодня есть возможности реализовать себя в создании исследовательской или образовательной структуры, кафедры, института или лаборатории. Это участие в программе «Приоритет 2030». Университетам дается возможность презентовать комиссии пять стратегических проектов для получения гранта», — рассказал Валерий Фальков молодым лидерам о новых возможностях профессионального развития.

🧬Одна из финалисток, Алина Кузьмина из Иркутска, спросила Валерия Фалькова о престиже профессии ученого.

🔬«Нужно делать интересными наши лаборатории, менять университеты так, чтобы они были привлекательным местом работы. Молодежь хочет участвовать в масштабных проектах, менять мир к лучшему», — поделился мнением Валерий Фальков.

📈В завершение встречи глава Минобрнауки России пожелал финалистам ставить себе амбициозные цели и не бояться неудач.

Подробнее читайте на нашем сайте

Источник: Минобрнауки России

Как стать миллионером?

Накануне в СМИ активно муссировалась новость о том, что выпускникам школ на Дальнем Востоке, получившим по итогам учёбы золотую медаль, будут выплачивать по одному миллиону рублей. Эксперты уже обсуждали высокий уровень коррупционности данной инициативы – мол, учителя войдут в преступный сговор с родителями и будут завышать детям оценки.
На деле всё оказалось не совсем так, точнее, совсем не так. Реальное содержание обсуждаемого предложения озвучил вице-премьер правительства — полномочный представитель президента РФ на Дальнем Востоке Юрий Трутнев.
«Мы хотим ребятам, которые закончили школу с золотой медалью и закончили здесь высшее учебное заведение, и в случае, если они останутся работать на Дальнем Востоке и заключат соответствующие контракты, уплачивать подъемные в размере 1 млн. рублей. Мне кажется, это было бы достаточно серьезная и эффективная мера», - сказал Трутнев.
Таким образом, если предложение будет принято, то для получения миллиона, необходимо выполнение трех условий:
а) золотая медаль в школе;
б) учеба в местном вузе;
в)заключение контракта на работу на Дальнем Востоке.
На наш взгляд, гора в очередной раз родила мышь. Медалистов в принципе не очень много, а тех из немногих, кого привлечет обещанный лет через пять бонус, еще меньше. Поэтому прогнозируем, что претендентов на миллион, удовлетворяющих всем трем условиям, будет очень-очень мало. Да и вспомнят ли об этой инициативе через 5 - 6 лет?

Источник: Наука и университеты

Стать победителем трека «Наука» в Год науки и технологий — особенный момент. Пока наши 33 победителя осознают это, делимся их именами!

Спасибо каждому финалисту за эти научные, познавательные, интересные и яркие дни. Уверены, что вы уже наметили себе новые цели и сделали первые шаги для их достижения.

Спасибо НИТУ «МИСиС», Координационному совету по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию и Министерству науки и высшего образования Российской Федерации за то, что помогли сделать такой мощный финал для наших участников.

#ЛидерыРоссии #ГодНауки #ЛРнаука #РоссияСтранаВозможностей

Источник: Лидеры России

Поздравляем коллег из команды Минобрнауки!

Благодарим ректоров, которые поддерживают активность своих вузов в Telegram!

@rectorsofrussia

#ЗащитаПриоритет2030
#ЭксклюзивНОП
#СамГМУ

Источник: Научно-образовательная политика

Александр Колсанов, ректор СамГМУ для НОП:

«В начале хочется отметить высокий уровень организации самого конкурса и защит, все было четко, соблюдался тайминг. Говоря про программу развития СамГМУ, мы сфокусировались на одном стратегическом проекте: развитие нового сектора экономики – информационные технологии в здравоохранении. Университет на протяжении нескольких лет являлся драйвером развития этого сектора в Самарской области, и теперь мы ставим амбициозную цель – стать драйвером развития на федеральном уровне.

Этому проекту будут подчинены все сферы: образование, исследования, инновации, медицинская деятельность. В образовании мы планируем создать оригинальную 3D-архитектуру электронной образовательной среды. Аналогов пока мы не видели. В научной тематике мы настроены на цифровую медицину, нейронауки, биотехнологии и бионические системы. К 30 году мы планируем занять до 20% общероссийского пула публикаций в SCOPUS по цифровой медицине и довести уровень эффективности аспирантуры до 90% с нынешних высоких - 76%. Особенный рывок мы ожидаем в инновационной сфере. Задача масштабировать наши разработки и имеющуюся инфраструктуру, и мы планируем создать на базе университета федеральный центр трансфера технологий по ИТ-медицине.

В рамках экосистемы университета появятся новые наукоемкие бизнесы, основанные на технологиях СамГМУ. В медицинской сфере – это телемедицина, развитие ее, и создание экспертного центра на базе собственных клиник по разработке, апробации и внедрению цифровых интеллектуальных решений для медицины. Общий бюджет вуза мы планируем увеличить в 2,7 раза и существенного увеличить внебюджетную составляющую нашего университета. Очень важно, что сегодня на защите с нами присутствовали представители индустриальных партнеров – холдинг «Швабе» госкорпорации «Ростех» и компания CUSTIS – одна из ведущих технологических компаний в сфере цифровизации образовательной деятельности. Также, естественно, программа развития невозможна без поддержки и тесной взаимосвязи с региональным правительством, при поддержке нашего губернатора области Дмитрия Игоревича Азарова, и сегодня с нами министр образования и науки Самарской области. Я уверен, что в таком тандеме мы способны успешно реализовать наш проект и в целом программу развития университета».

Виктор Акопьян, Министр образования Самарской области для НОП:

«Для нас очень важно, что представленная сегодня стратегия развития СамГМУ вписывается в долгосрочную стратегию развития региона. Мы ждём от вуза отсутствия дефицита медицинских кадров в системе здравоохранения региона - раз, увеличения медицинского туризма в Самарскую область - это два, и в-третьих, что важно для всей региональной системы образования,это сотрудничество с вузом в предпрофессиональной подготовке и профориентации учащихся в 10-11 классах, что поддержит непрерывность образования»

Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS для НОП:

«В предлагаемом подходе к транслированию медицинского современного знания, а оно будет разворачиваться в 3D-архитектуре, много абсолютно инновационного. Он позволяет собирать из одних и тех же модулей медицинские знания под разные ситуации использования, под разные диагнозы, под разные паталогии. Мы видим, что эта разработка станет абсолютно топовой технологией на рынке медобразования, и считаем, что под это есть технологический пакет, что это абсолютно реально сделать и получить совершенно новое качество подготовки и повышения квалификации медиков».

#ЗащитаПриоритет2030
#ЭксклюзивНОП

Источник: Научно-образовательная политика