Состоялась защита программы развития Волгоградского государственного технического университета на комиссии Минобрнауки РФ для отбора вузов в программу «Приоритет 2030»
Ректор ВолГТУ Александр Навроцкий:
«Рост региональной промышленности, городской среды и инфраструктуры – наши основные приоритеты в развитии. Междисциплинарные, межотраслевые партнерские отношения станут залогом устойчивого достижения заложенных результатов.
Целевая модель нашего университета включает формирование экономики замкнутого цикла, предполагает усиление научно-инновационной роли, усиление кадрового потенциала. Ключевыми решениями мы считаем формирование попечительского совета, применение новых подходов в управлении, внедрение технологического предпринимательства.
Изменение фокуса университета в том числе будет направлено на направление биотехмед. Технологии для промышленного кластера – не менее важное направление как для ВолГТУ, так и для области. Карбоновые фермы и устойчивое развитие решений в сельскохозяйственной отрасли также учтены при написании программы развития университета».
@rectorsofrussia
Ректор ВолГТУ Александр Навроцкий:
«Рост региональной промышленности, городской среды и инфраструктуры – наши основные приоритеты в развитии. Междисциплинарные, межотраслевые партнерские отношения станут залогом устойчивого достижения заложенных результатов.
Целевая модель нашего университета включает формирование экономики замкнутого цикла, предполагает усиление научно-инновационной роли, усиление кадрового потенциала. Ключевыми решениями мы считаем формирование попечительского совета, применение новых подходов в управлении, внедрение технологического предпринимательства.
Изменение фокуса университета в том числе будет направлено на направление биотехмед. Технологии для промышленного кластера – не менее важное направление как для ВолГТУ, так и для области. Карбоновые фермы и устойчивое развитие решений в сельскохозяйственной отрасли также учтены при написании программы развития университета».
@rectorsofrussia
В Иркутском институте химии им А.Е. Фаворского СО РАН у группы учёных "уводят" выигранный грант на сумму 25 000 евро. Публикую краткую версию истории с согласия автора проекта, Бориса Сухова, подробности можно найти в постах и комментариях на его странице на Фейсбуке.
Итак, в 2020 году коллектив под руководством Б.Г. Сухова, работавший в Иркутском институте химии СО РАН, выиграл грант компании Байер на разработку наноструктурированного средства, потенциально позволяющего одновременно проводить диагностику и терапию раковых опухолей мозга. Естественно, идея и программа исследований были разработаны Суховым и его коллективом.
После победы в конкурсе грантов ученый попал на долгий больничный и, с ведома и согласия компании Байер, отложил заключение договора на 2021 год. В это время директор института, А.В. Иванов, проявил неожиданную активность с явным намерением возглавить чужой проект. Из-за неприятной обстановки Б.Г. Сухов, вновь с ведома и согласия фирмы Байер, решил перейти на работу в новосибирский Институт химической кинетики и горения им. В.В. Воеводского СО РАН вместе со своей командой и выполнить проект уже на новом месте. Произошло мирное (казалось бы) расставание.
Внезапно А.В. Иванов меняет позицию, заявляет о претензиях на проект и даёт фирме Байер гарантии выполнения работ в иркутском институте. Более того, угрожает судом и тюрьмой Б.Сухову, если тот не откажется от своего проекта. Несмотря на претензии автора по поводу грубого нарушения интеллектуальных прав на идею и программу исследований, компания Байер вначале неопределенно отговаривается, а затем заключает соглашение с Иркутским институтом химии, где уже не работают ни автор, ни команда проекта.
Насколько можно судить, в настоящий момент учёные находятся в замешательстве. С одной стороны, юридическая сторона дела непроста и, по-видимому, ей ещё не занимались всерьез. С другой стороны, очевидно, что в исследовательском проекте базовая идея и программа представляют безусловную (если не главную) ценность и их "заимствование" без согласия автора противоречит любым мыслимым представлениям о научной этике.
Будем следить за развитием событий.
Источник: Русский research
Итак, в 2020 году коллектив под руководством Б.Г. Сухова, работавший в Иркутском институте химии СО РАН, выиграл грант компании Байер на разработку наноструктурированного средства, потенциально позволяющего одновременно проводить диагностику и терапию раковых опухолей мозга. Естественно, идея и программа исследований были разработаны Суховым и его коллективом.
После победы в конкурсе грантов ученый попал на долгий больничный и, с ведома и согласия компании Байер, отложил заключение договора на 2021 год. В это время директор института, А.В. Иванов, проявил неожиданную активность с явным намерением возглавить чужой проект. Из-за неприятной обстановки Б.Г. Сухов, вновь с ведома и согласия фирмы Байер, решил перейти на работу в новосибирский Институт химической кинетики и горения им. В.В. Воеводского СО РАН вместе со своей командой и выполнить проект уже на новом месте. Произошло мирное (казалось бы) расставание.
Внезапно А.В. Иванов меняет позицию, заявляет о претензиях на проект и даёт фирме Байер гарантии выполнения работ в иркутском институте. Более того, угрожает судом и тюрьмой Б.Сухову, если тот не откажется от своего проекта. Несмотря на претензии автора по поводу грубого нарушения интеллектуальных прав на идею и программу исследований, компания Байер вначале неопределенно отговаривается, а затем заключает соглашение с Иркутским институтом химии, где уже не работают ни автор, ни команда проекта.
Насколько можно судить, в настоящий момент учёные находятся в замешательстве. С одной стороны, юридическая сторона дела непроста и, по-видимому, ей ещё не занимались всерьез. С другой стороны, очевидно, что в исследовательском проекте базовая идея и программа представляют безусловную (если не главную) ценность и их "заимствование" без согласия автора противоречит любым мыслимым представлениям о научной этике.
Будем следить за развитием событий.
Источник: Русский research
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
‼️АСИ открыло прием заявок в осенний акселератор для ускоренного развития проектов, ориентированных на социально-экономические преобразования в регионах, а также повышение благополучия и качества жизни человека.
👌В акселератор приглашаются лидеры проектов любой степени зрелости, участие бесплатное. Заявки принимаются до 10 октября. Осенний акселератор состоится с 13 октября по 15 декабря.
Какие проекты мы ждём:
🔶Проект должен иметь описание сути и механики реализации, а также укрупненный план действий;
🔶Проект должен соответствовать темам целевых отборов Агентства;
🔶Проект должен находиться на стадии реализации.
🤝Проекты, показавшие по итогам акселератора лучшую динамику показателей, могут претендовать на дальнейшую поддержку АСИ, в том числе в преодолении административных барьеров, масштабировании и распространении, а также продвижении на российском и зарубежных рынках.
Источник: АСИ
👌В акселератор приглашаются лидеры проектов любой степени зрелости, участие бесплатное. Заявки принимаются до 10 октября. Осенний акселератор состоится с 13 октября по 15 декабря.
Какие проекты мы ждём:
🔶Проект должен иметь описание сути и механики реализации, а также укрупненный план действий;
🔶Проект должен соответствовать темам целевых отборов Агентства;
🔶Проект должен находиться на стадии реализации.
🤝Проекты, показавшие по итогам акселератора лучшую динамику показателей, могут претендовать на дальнейшую поддержку АСИ, в том числе в преодолении административных барьеров, масштабировании и распространении, а также продвижении на российском и зарубежных рынках.
Источник: АСИ
От лица редакции @edstats выражаем соболезнования родным и близким погибших в чудовищном преступлении, произошедшем в ПГНИУ. Насилие никогда не должно касаться детей.
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
❗️Для предупреждения трагических событий, подобных стрельбе в Пермском государственном университете, необходим комплексный подход: исследования, профилактика, физическое обеспечение безопасности, заявил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
Источник: Раньше всех. Ну почти.
Источник: Раньше всех. Ну почти.
Для старшеклассников откроют бесплатные курсы по программированию
В Министерстве цифрового развития, связи и массовых коммуникаций сообщили, что для школьников запустят бесплатные курсы по программированию. Двухлетняя образовательная программа будет доступна для учащихся 8-11 классов. Стать слушателем курсов можно будет с 2022 года. Их откроют в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Об этом рассказала директор департамента координации программ и проектов Минцифры России Татьяна Трубникова.
«В этом году мы запустили проект „Цифровые профессии“, который позволяет россиянам старше 16 лет получить дополнительное образование в ИТ-сфере за половину стоимости. Планируем сделать образование доступным для более молодой аудитории и разрабатываем программу, по которой с 2022 года ученики старших классов смогут изучать языки программирования. Обучение поможет школьникам определиться с будущей профессией и сформировать навыки, востребованные в цифровой экономике. Продолжительность курсов составит два года, при этом обучение будет абсолютно бесплатным», — сказала она.
Ранее в Лиге цифровой экономики заявили, что одними из самых востребованных на рынке труда в ближайшие 5-6 лет будут IT-специалисты. Самым высоким спросом будут пользоваться системные аналитики, бизнес-аналитики, разработчики и инженеры поддержки.
Для обучающихся IT-направлениям увеличено число бюджетных мест - на 11 тысяч в сфере IT, почти на 6 тысяч по инженерным специальностям.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12214121
Источник: RAEX Образование
В Министерстве цифрового развития, связи и массовых коммуникаций сообщили, что для школьников запустят бесплатные курсы по программированию. Двухлетняя образовательная программа будет доступна для учащихся 8-11 классов. Стать слушателем курсов можно будет с 2022 года. Их откроют в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Об этом рассказала директор департамента координации программ и проектов Минцифры России Татьяна Трубникова.
«В этом году мы запустили проект „Цифровые профессии“, который позволяет россиянам старше 16 лет получить дополнительное образование в ИТ-сфере за половину стоимости. Планируем сделать образование доступным для более молодой аудитории и разрабатываем программу, по которой с 2022 года ученики старших классов смогут изучать языки программирования. Обучение поможет школьникам определиться с будущей профессией и сформировать навыки, востребованные в цифровой экономике. Продолжительность курсов составит два года, при этом обучение будет абсолютно бесплатным», — сказала она.
Ранее в Лиге цифровой экономики заявили, что одними из самых востребованных на рынке труда в ближайшие 5-6 лет будут IT-специалисты. Самым высоким спросом будут пользоваться системные аналитики, бизнес-аналитики, разработчики и инженеры поддержки.
Для обучающихся IT-направлениям увеличено число бюджетных мест - на 11 тысяч в сфере IT, почти на 6 тысяч по инженерным специальностям.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12214121
Источник: RAEX Образование
ТАСС
Школьники смогут бесплатно учиться программированию с 2022 года
Ученики 8-11 классов смогут бесплатно изучать языки программирования на двухгодичных курсах
Развитие студентов и управление человеческим капиталом: сегодня состоится открытие Центра оценки и развития управленческих компетенций в МГУПП ⚡️
В 10:00 с лекцией о вызовах управленцев, возможностях для студентов и социальных лифтах выступит генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», директор Высшей школы государственного управления РАНХиГС Алексей Комиссаров.
Прямая трансляция лекции будет доступна по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=tvI1vOTbLds
Источник: Россия – страна возможностей
В 10:00 с лекцией о вызовах управленцев, возможностях для студентов и социальных лифтах выступит генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», директор Высшей школы государственного управления РАНХиГС Алексей Комиссаров.
Прямая трансляция лекции будет доступна по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=tvI1vOTbLds
Источник: Россия – страна возможностей
YouTube
Открытие центра оценки и развития управленческих компетенций
«На смену профессиям придут роли»
Сейчас на фриланс ушли почти четверть россиян, среди которых:
▪️у 43% есть высшее образование;
▪️40% совмещают фриланс с основной работой;
▪️26% оформили статус самозанятых или ИП, 29% планируют это сделать.
Cамая популярная сфера деятельности фрилансеров — дизайн, там сконцентрировано 58% работ. 46% занимаются разработкой сайтов, 38% — программированием. 32% фрилансеров — копирайтеры, 24% работают в сфере маркетинга.
Почему специалисты уходят на проекты
▪️«На проектах растешь быстрее»
▪️«У меня больше выходных, чем у офисного сотрудника»
▪️После проекта есть шанс получить полноценный оффер.
▪️Тест-драйв нужной сферы или навыка
Согласитесь, что большинство можно и нужно было дать студентам в процессе обучения?
А еще директор по развитию «Профессионалов 4.0» Николай Долгов уверен, что на смену профессиям придут роли
уверен, что в ближайшие десятилетия понятие профессии трансформируется или вовсе исчезнет. На смену придет профессиональная роль — портфель компетенций эксперта, с помощью которого он сможет подключаться к работе множества заинтересованных компаний. «Чем больше компетенций будет развито у специалиста, тем шире будут его возможности», — утверждает Долгов. В выигрышном положении окажутся те специалисты, которые смогут сочетать сразу несколько уникальных навыков из смежных сфер, например медицину и работу с данными.
Подробнее на РБК
Источник: Образование, которое мы заслужили
Сейчас на фриланс ушли почти четверть россиян, среди которых:
▪️у 43% есть высшее образование;
▪️40% совмещают фриланс с основной работой;
▪️26% оформили статус самозанятых или ИП, 29% планируют это сделать.
Cамая популярная сфера деятельности фрилансеров — дизайн, там сконцентрировано 58% работ. 46% занимаются разработкой сайтов, 38% — программированием. 32% фрилансеров — копирайтеры, 24% работают в сфере маркетинга.
Почему специалисты уходят на проекты
▪️«На проектах растешь быстрее»
▪️«У меня больше выходных, чем у офисного сотрудника»
▪️После проекта есть шанс получить полноценный оффер.
▪️Тест-драйв нужной сферы или навыка
Согласитесь, что большинство можно и нужно было дать студентам в процессе обучения?
А еще директор по развитию «Профессионалов 4.0» Николай Долгов уверен, что на смену профессиям придут роли
уверен, что в ближайшие десятилетия понятие профессии трансформируется или вовсе исчезнет. На смену придет профессиональная роль — портфель компетенций эксперта, с помощью которого он сможет подключаться к работе множества заинтересованных компаний. «Чем больше компетенций будет развито у специалиста, тем шире будут его возможности», — утверждает Долгов. В выигрышном положении окажутся те специалисты, которые смогут сочетать сразу несколько уникальных навыков из смежных сфер, например медицину и работу с данными.
Подробнее на РБК
Источник: Образование, которое мы заслужили
РБК Тренды
«На смену профессиям придут роли»: кому подойдет гиг-карьера
Если не нравится найм, но полностью уходить на фриланс страшно, можно построить карьеру гиг-специалиста на проектах. Рассказываем, что это вообще такое, кому подойдет и как это сделать
Правительство скорректировало правила поддержки организаций в сфере дополнительного образования
http://government.ru/news/43302/
Источник: Минпросвещения РФ
http://government.ru/news/43302/
Источник: Минпросвещения РФ
government.ru
Правительство скорректировало правила поддержки организаций в сфере дополнительного образования
Постановление от 18 сентября 2021 года №1578
Ректор Казанского государственного института культуры Роза Ахмадиева – о заявке вуза на участие в программе «Приоритет 2030»:
«Мы позиционируем, себя как университет третьего поколения, ориентируя студентов и преподавателей на коммерциализацию наших исследований.
Повышение цифровых компетенций выпускников и подготовка специалистов нового поколения – приоритетная для нас задача.
Проект Culture направлен на формирование индивидуальных компетенций личности. Повышая культурные компетенции личности, мы тем самым повысим общей уровень культуры в стране.
Второй стратпроект – «Бизнес», который мы реализуем в партнерстве с компаниями и предпринимателями, позволит нам сделать образование инструментом исследований и разработок.
К 2030 году мы подготовим 5000 специалистов для сферы культуры нового поколения».
@rectorsofrussia
«Мы позиционируем, себя как университет третьего поколения, ориентируя студентов и преподавателей на коммерциализацию наших исследований.
Повышение цифровых компетенций выпускников и подготовка специалистов нового поколения – приоритетная для нас задача.
Проект Culture направлен на формирование индивидуальных компетенций личности. Повышая культурные компетенции личности, мы тем самым повысим общей уровень культуры в стране.
Второй стратпроект – «Бизнес», который мы реализуем в партнерстве с компаниями и предпринимателями, позволит нам сделать образование инструментом исследований и разработок.
К 2030 году мы подготовим 5000 специалистов для сферы культуры нового поколения».
@rectorsofrussia
Более трети россиян используют традиционные и онлайн-книги
По данным Rambler&Сo, 35% россиян назвали источником информации традиционные и онлайн-книги, в то время как 23% предпочитают видеоуроки, 18% - онлайн-курсы, каждый десятый - офлайн-курсы. 9% посещают семинары и конференции, 5% слушают образовательные подкасты.
Больше половины опрошенных россиян (54%) сообщили, что им подходит гибридный формат обучения, 27% проголосовали только за онлайн и почти пятая часть (19%) - только за офлайн.
#цифрадня
@edstats
По данным Rambler&Сo, 35% россиян назвали источником информации традиционные и онлайн-книги, в то время как 23% предпочитают видеоуроки, 18% - онлайн-курсы, каждый десятый - офлайн-курсы. 9% посещают семинары и конференции, 5% слушают образовательные подкасты.
Больше половины опрошенных россиян (54%) сообщили, что им подходит гибридный формат обучения, 27% проголосовали только за онлайн и почти пятая часть (19%) - только за офлайн.
#цифрадня
@edstats
Валерий Фальков во время личной встречи поблагодарил младшего лейтенанта полиции Константина Калинина за то, что он остановил стрельбу в Пермском госуниверситете.
«Я сегодня был на месте трагедии. Понимаю, что во многом определяющей была ваша профессиональная и человеческая позиция», – заявил Фальков.
Сразу после встречи министр добавил, что уверенные и профессиональные действия Константина Калинина и Владимира Макарова, который помогал эвакуировать людей, позволили избежать еще большей трагедии.
Источник: Правительство России
«Я сегодня был на месте трагедии. Понимаю, что во многом определяющей была ваша профессиональная и человеческая позиция», – заявил Фальков.
Сразу после встречи министр добавил, что уверенные и профессиональные действия Константина Калинина и Владимира Макарова, который помогал эвакуировать людей, позволили избежать еще большей трагедии.
Источник: Правительство России
‼️АСИ открыло прием заявок в осенний акселератор для ускоренного развития проектов, ориентированных на социально-экономические преобразования в регионах, а также повышение благополучия и качества жизни человека.
👌В акселератор приглашаются лидеры проектов любой степени зрелости, участие бесплатное. Заявки принимаются до 10 октября. Осенний акселератор состоится с 13 октября по 15 декабря.
Какие проекты мы ждём:
🔶Проект должен иметь описание сути и механики реализации, а также укрупненный план действий;
🔶Проект должен соответствовать темам целевых отборов Агентства;
🔶Проект должен находиться на стадии реализации.
🤝Проекты, показавшие по итогам акселератора лучшую динамику показателей, могут претендовать на дальнейшую поддержку АСИ, в том числе в преодолении административных барьеров, масштабировании и распространении, а также продвижении на российском и зарубежных рынках.
Источник: АСИ
👌В акселератор приглашаются лидеры проектов любой степени зрелости, участие бесплатное. Заявки принимаются до 10 октября. Осенний акселератор состоится с 13 октября по 15 декабря.
Какие проекты мы ждём:
🔶Проект должен иметь описание сути и механики реализации, а также укрупненный план действий;
🔶Проект должен соответствовать темам целевых отборов Агентства;
🔶Проект должен находиться на стадии реализации.
🤝Проекты, показавшие по итогам акселератора лучшую динамику показателей, могут претендовать на дальнейшую поддержку АСИ, в том числе в преодолении административных барьеров, масштабировании и распространении, а также продвижении на российском и зарубежных рынках.
Источник: АСИ
Фонд Горчакова, МГИМО и Россотрудничество запускают уникальную программу стажировок «InteRussia»
Фонд Горчакова совместно с МГИМО МИД России и Россотрудничеством открывает прием заявок на новую программу научно-исследовательских стажировок иностранных специалистов «InteRussia».
«InteRussia» – это уникальный шанс для иностранных специалистов в области истории и теории международных отношений, политологии и зарубежного регионоведения ознакомиться с российской научной и экспертной повесткой дня из первых уст, посетить органы государственной власти, принять участие в экспертных сессиях на площадках университетов, аналитических центров и общественных организаций.
Время проведения: 8 ноября – 5 декабря 2021 года
Место проведения: Москва, Россия
Тематика стажировки – «30 лет СНГ: итоги и перспективы развития. Интеграция на постсоветском пространстве в эпоху глобальных вызовов».
Подробнее об условиях и о том, как принять участие в конкурсе, читайте по ссылке.
Источник: Международники
Фонд Горчакова совместно с МГИМО МИД России и Россотрудничеством открывает прием заявок на новую программу научно-исследовательских стажировок иностранных специалистов «InteRussia».
«InteRussia» – это уникальный шанс для иностранных специалистов в области истории и теории международных отношений, политологии и зарубежного регионоведения ознакомиться с российской научной и экспертной повесткой дня из первых уст, посетить органы государственной власти, принять участие в экспертных сессиях на площадках университетов, аналитических центров и общественных организаций.
Время проведения: 8 ноября – 5 декабря 2021 года
Место проведения: Москва, Россия
Тематика стажировки – «30 лет СНГ: итоги и перспективы развития. Интеграция на постсоветском пространстве в эпоху глобальных вызовов».
Подробнее об условиях и о том, как принять участие в конкурсе, читайте по ссылке.
Источник: Международники
Ректор Российской академии музыки имени Гнесиных Александр Рыжинский – о стратегических проектах для участия в программе «Приоритет 2030»:
«Академия сегодня является самым крупным музыкальным вузом не только России, но и Европы. Мы хорошо осознаем проблемы и вызовы текущего этапа.
Первый стратегический проект носит название «Новейшие образовательные технологии в отрасли музыкального искусства». Кроме этого, мы планируем внедрять новые практики, которые на сегодня не используются в РФ, но уже практически заказаны креативной индустрией.
В части ДПО наша академия демонстрирует высокую динамику увеличения числа слушателей. Сегодня мы обучаем свыше 3 000 человек по таким программам. В рамках участия рамках в программе «Приоритет 2030» мы планируем расширение аудитории, причем не только за счет наших, но и зарубежных слушателей.
Кроме того, мы планируем запустить программу двойных дипломов по уникальным направлениям во взаимодействии с международными партнерами.
Создание единого информационного ресурса, не имеющего аналога в мире, «Научная карта России» – еще одна наша амбициозная цель в программе».
@rectorsofrussia
«Академия сегодня является самым крупным музыкальным вузом не только России, но и Европы. Мы хорошо осознаем проблемы и вызовы текущего этапа.
Первый стратегический проект носит название «Новейшие образовательные технологии в отрасли музыкального искусства». Кроме этого, мы планируем внедрять новые практики, которые на сегодня не используются в РФ, но уже практически заказаны креативной индустрией.
В части ДПО наша академия демонстрирует высокую динамику увеличения числа слушателей. Сегодня мы обучаем свыше 3 000 человек по таким программам. В рамках участия рамках в программе «Приоритет 2030» мы планируем расширение аудитории, причем не только за счет наших, но и зарубежных слушателей.
Кроме того, мы планируем запустить программу двойных дипломов по уникальным направлениям во взаимодействии с международными партнерами.
Создание единого информационного ресурса, не имеющего аналога в мире, «Научная карта России» – еще одна наша амбициозная цель в программе».
@rectorsofrussia
🧑💻С 1 по 6 октября в Москве пройдет финал Международного студенческого чемпионата мира по программированию (ICPC)
В нем примут участие около 1500 человек из 70 стран. Правительство упростило процедуру въезда в Россию для участников чемпионата – их будут пропускать через погранпункты на основании специальных списков, подготовленных Минцифры, то есть для въезда не потребуется российская виза.
Источник: Правительство России
В нем примут участие около 1500 человек из 70 стран. Правительство упростило процедуру въезда в Россию для участников чемпионата – их будут пропускать через погранпункты на основании специальных списков, подготовленных Минцифры, то есть для въезда не потребуется российская виза.
Источник: Правительство России
СКФУ представил заявку для участия в программе «Приоритет 2030»
Университет сосредоточится на пяти стратегических проектах. Они обеспечат вклад в научно-технологическое развитие Северо-Кавказского федерального округа и социальную сферу.
«С учетом перспектив специализации округа и университетского задела будет реализован ряд инновационных междисциплинарных научно-технологических проектов. В результате мы получим новую линейку продуктов для персонализированного питания и здорового долголетия, экологичные средства защиты растений нового поколения. Будут внедрены роботизированные и цифровые технологии в АПК. В области биомедицины разработаны соединения с высокой противоопухолевой активностью и новые материалы для имплантации», – отметил ректор СКФУ Дмитрий Беспалов.
Проекты посвящены вопросам обеспечения гуманитарной безопасности в поликультурном регионе и продвижения русского языка за рубежом, обеспечения кадрового и научно-технологического потенциала социально-экономического развития СКФО, туризма и устойчивого развития территории, повышения качества подготовки педагогических кадров, формирования предпринимательской культуры и компетенций.
Ключевыми принципами организационных изменений станут коллаборация с лидерами и концентрация на приоритетах, поддержка междисциплинарности и развитие человеческого капитала.
Для реализации направлений программы развития университетом инициировано создание консорциумов. Состав участников позволит решать задачи по созданию актуальных интеллектуальных продуктов на опережение, распространению на территории макрорегиона лучших практик и решений.
@rectorsofrussia
Университет сосредоточится на пяти стратегических проектах. Они обеспечат вклад в научно-технологическое развитие Северо-Кавказского федерального округа и социальную сферу.
«С учетом перспектив специализации округа и университетского задела будет реализован ряд инновационных междисциплинарных научно-технологических проектов. В результате мы получим новую линейку продуктов для персонализированного питания и здорового долголетия, экологичные средства защиты растений нового поколения. Будут внедрены роботизированные и цифровые технологии в АПК. В области биомедицины разработаны соединения с высокой противоопухолевой активностью и новые материалы для имплантации», – отметил ректор СКФУ Дмитрий Беспалов.
Проекты посвящены вопросам обеспечения гуманитарной безопасности в поликультурном регионе и продвижения русского языка за рубежом, обеспечения кадрового и научно-технологического потенциала социально-экономического развития СКФО, туризма и устойчивого развития территории, повышения качества подготовки педагогических кадров, формирования предпринимательской культуры и компетенций.
Ключевыми принципами организационных изменений станут коллаборация с лидерами и концентрация на приоритетах, поддержка междисциплинарности и развитие человеческого капитала.
Для реализации направлений программы развития университетом инициировано создание консорциумов. Состав участников позволит решать задачи по созданию актуальных интеллектуальных продуктов на опережение, распространению на территории макрорегиона лучших практик и решений.
@rectorsofrussia
В «Орлёнке» завершилась программа «Юный медиатор»
Министерство просвещения Российской Федерации
Более 100 ребят из 15 регионов приняли участие в образовательном модуле «Юный медиатор», который прошёл во Всероссийском детском центре «Орлёнок» в рамках 10-й смены.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Более 100 ребят из 15 регионов приняли участие в образовательном модуле «Юный медиатор», который прошёл во Всероссийском детском центре «Орлёнок» в рамках 10-й смены.
Источник: Минпросвещения РФ
📃 104 школьника из 15 регионов стали участниками тематической смены «Юный медиатор». Её в «Орлёнке» провели Минпросвещения и Центр защиты прав и интересов детей.
Ребята, приехавшие во всероссийский детский центр, имеют достижения в общественной, учебной, творческой и проектной деятельности. В «Орлёнке» они овладели основными навыками конструктивного общения, приёмами предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций. В конце смены орлята изъявили желание продолжить обучение медиативным технологиям.
Уже в своих регионах ребята будут принимать участие в работе школьных служб медиации и примирения на местах, участвовать в просветительских проектах медиативной направленности и продвигать гуманистические ценности в образовательных организациях.
#Орлёнок #Смена #Медиация #ЗаДетей #ДетскийОтдых #МолодыеТаланты
Источник: Минпросвещения РФ
Ребята, приехавшие во всероссийский детский центр, имеют достижения в общественной, учебной, творческой и проектной деятельности. В «Орлёнке» они овладели основными навыками конструктивного общения, приёмами предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций. В конце смены орлята изъявили желание продолжить обучение медиативным технологиям.
Уже в своих регионах ребята будут принимать участие в работе школьных служб медиации и примирения на местах, участвовать в просветительских проектах медиативной направленности и продвигать гуманистические ценности в образовательных организациях.
#Орлёнок #Смена #Медиация #ЗаДетей #ДетскийОтдых #МолодыеТаланты
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩 104 школьника из 15 регионов стали участниками тематической смены «Юный медиатор». Её в «Орлёнке» провели Минпросвещения и Центр защиты прав и интересов детей.
Ребята, приехавшие во всероссийский детский центр, имеют достижения в общественной, учебной…
Ребята, приехавшие во всероссийский детский центр, имеют достижения в общественной, учебной…
🔔 Звонок для учителя
Сегодня последний день регистрации на молодежный педагогический форум «Линейка», который пройдет в начале октября в Мастерской управления «Сенеж».
Участников ждут лекции экспертов, мастер-классы, креативные сессии, мастерские и многое другое. Молодые педагоги узнают о том, как вовлекать и мотивировать учеников, родителей, коллег через такие инструменты как книги и текст, игры, музыка, цифровые инструменты и приложения, психолого-педагогические инструменты и технологии, социальные сети.
Как попасть на мероприятие?
▪️Опубликовать ⚡️до 22 сентября в своём Instagram-аккаунте минутную видеовизитку и рассказать про инструменты вовлечения и мотивации, которые вы используете в работе. Обязательно отметьте в публикации @senezh_rsv
▪️Заполнить анкету участника: https://forms.gle/efWwX3utoHXioeW88
❗️Важно: участниками форума могут стать действующие педагоги школ в возрасте до 35 лет.
@stranavozmojnostey
Сегодня последний день регистрации на молодежный педагогический форум «Линейка», который пройдет в начале октября в Мастерской управления «Сенеж».
Участников ждут лекции экспертов, мастер-классы, креативные сессии, мастерские и многое другое. Молодые педагоги узнают о том, как вовлекать и мотивировать учеников, родителей, коллег через такие инструменты как книги и текст, игры, музыка, цифровые инструменты и приложения, психолого-педагогические инструменты и технологии, социальные сети.
Как попасть на мероприятие?
▪️Опубликовать ⚡️до 22 сентября в своём Instagram-аккаунте минутную видеовизитку и рассказать про инструменты вовлечения и мотивации, которые вы используете в работе. Обязательно отметьте в публикации @senezh_rsv
▪️Заполнить анкету участника: https://forms.gle/efWwX3utoHXioeW88
❗️Важно: участниками форума могут стать действующие педагоги школ в возрасте до 35 лет.
@stranavozmojnostey